成绩差怎么提高

　　很多高中学生表示自己的语文成绩一直难以提升，找不到合适的学习方法。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“高中语文成绩差怎么提高 有什么技巧”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　高中语文提高成绩的技巧

　　1、准备一个小本子随时放在身上，碰到一些好的句子或者不认识的词语随即记下来，词语要记得注音和解释啊，在自己有空或没事的时候可以多翻阅翻阅。考试的时候自然会派上用场。

　　2、如果你的字写得不够漂亮，你就得多练练字，答题和写作文做到字迹工整。老师一看到这样的考卷非常心悦，这样就给自己多拉分了。没事的时候，闲得无聊的时候，不妨练练字喔。

　　3、每隔一段时间分析一篇满分作文，最好是一周的时间间隔。你要试着分析满分作文之所以会得满分的地方，找到自己的不足之处。并试着写一篇作文，一开始字数可能少，没关系，贵在坚持，写完之后可以请教请教老师。

　　4、买高考真题来做，做完之后试着分析自己的答案与参考答案的差距，高考真题是最有权威的，研究透了比做10套模拟试卷好多了，这也许有些枯燥，但是为了高考，一定要坚持下来。

　　5、阅读文言文的时候要做到换位思考，毕竟古代人生活环境与现代人大有不同，试着用古人的思想理解古人的文章，想象他们生活的时代背景，不要一不知道意思就蒙了下来。

　　6、诗词和阅读题，那都是有答题模式的，要多看参考答案的答题，自己试着把答题模式背下来，积累模型。还有就是有关的知识点一定要背下来，不然你就不知道该用什么语言来答题。

　　高中语文学习方法

　　1、懂得要知学问难

　　做生活的有心人，做语文学习的有心人，点点滴滴地学习，能够把语文学习变成十分趣味味的事情。当人们很随意地学习东西的时候，依着自我的'兴趣学东西的时候，学习就会变成一件乐事。

　　2、回忆资料促进记忆

　　每一天晚上睡觉前，把当天学习的资料在脑子里过一遍，加深记忆，这种方法对学好语文是很有帮忙的。在回忆的过程中难免会遇到想不起来的资料，此时要及时翻一下书，然后合上书本再回忆一遍。

　　如果还没睡着能够把当天的学习资料多回忆几次。由于刚上完课，学生对大部分资料还有印象，往往用很短的时间就回忆完了。如果回到家，书一合，对所讲的资料不理不睬，到期末复习时，对堆积如山的知识点会使学生“望题兴叹”。急来抱佛脚不如睡前多回忆来得好。

　　3、好记性不如烂笔头

　　学习语文，是一个阅读、思考、写作相结合的过程，读读、思思、写写多结合才能提高学习效率。阅读的同时要人，甚至请教别人也只停留在只知其然不知其所以然上，这样是不能掌握所学知识的。为了使书本知识真正变为自我的知识就必须教会学生遇到问题独立思考。

　　写读书笔记，把书中最有价值的资料记下来，也要把自我阅读中的新思考、新想法记下来。经常这样做就能提高自我的语文听说读写本事了。

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　　中考是人生中最重要的阶段之一，中考前的复习一查漏补缺为主，重抓薄弱环节。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“中考前如何快速提高成绩 有哪些提高成绩的方法”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　中考前快速提高成绩的方法

　　一、补缺补漏，夯实基础

　　其实中考85%考的是基础题，如果你的基础不够扎实，先别急着攻难题，把基础的易错的知识点梳理一下，把这些简单易错的题学会，基础题容易上手，现在初三了，回头去看初一初二的内容，应该觉得挺简单，现在科任老师都会进行三轮的复习，你就跟上着老师的节奏，老老实实地把基础补好。比如数学，你把计算过关了，就得到了5分，你苦思冥想压轴题，花了半小时做出来了，可能也是得5分，你要知道计算题的5分与压轴题的5分是等值的(何况还有可能你花了半小时没做出来!)。所以如果你有能力，你一定要去冲击难题，啃下硬骨头，如果你实力不够，我劝你还是先把基础分拿到，争取一分都不能丢!

　　二、摸索方法，巧学妙记

　　学习是有方法的，记忆是有规律的，你可以向老师请教，可以向班上的“学习之星”讨教几招，比如作文怎么背，理科公式怎么记，什么时间段做什么效果好，怎么复习更省力等等，不要每天埋头苦干，也要“抬头看天”，学海无涯需要“巧”作舟

　　三、调整期望值

　　不要给自己定过高的目标，目标过高是不可行的，目标一定要适度，可以参考往年的各所高中的录取线，也可以向班主任请教一下，然后确定自己的奋斗目标。还有一点很重要，就是不要和别人比，只要跟昨天的自己比，只要今天比昨天进步就可以了。每天进步一点点，一个月就是一大截了。现在到中考还有三月时间，如果每天能进步2分都很可观。每天2分是可以实现的，比如这首古诗你原来不会背，背下来就得到2分了，这种题型你原来不会，学会了就得2分了。就这样稳扎稳打，步步为营，一步一个脚印朝着目标进军。

　　中考前有哪些提高成绩的方法

　　一、强化薄弱环节

　　在中考冲刺阶段，同学们要把主要精力用于攻克学习上的薄弱环节，尤其要在学习基础比较差的学科上多花工夫。因为同学们在这些学科上的主要失分原因是基础知识点掌握不到位，进而导致基础题和中等难度的题目的失分率太高，而这些题目是中考试卷中的主要题型，所以，同学们在这些学科上的提分空间比较大，提分的可能性也比较大。

　　同学们要认真梳理薄弱学科的基础知识点，最好能按照从前往后的顺序进行梳理，并把前后的知识点融会贯通。而且，同学们要在梳理知识点的同时，做一些有代表性的练习题，也要按照由易到难的顺序稳扎稳打地刷题，并仔细摸索总结解题方法。只要同学们梳理基础知识点和常规题的解题方法，就能把中考试卷中占分比例最高的题型拿下，也就能大幅提高中考成绩。

　　二、多种形式刷题

　　在中考冲刺阶段，同学们要根据自己的学习情况进行多种形式的刷题。因为这个阶段的学习任务相当繁重，同学们每天都要完成大量的作业，可以用于自主刷题的时间非常有限，然而自主刷题对于学习成绩的提高却非常有效，不仅能提高解题速度，还能总结解题技巧，逐步提高解题能力。所以，同学们要进行多种形式的刷题，提高刷题的效率。

　　同学们拿到题目以后要认真审题，判断一下这道题是否需要完整地写出解题过程。如果同学们能一眼看出题目涉及的知识点，并能想到解题的方法，那么，这道题就可以直接跳过，不必再进行求解;如果...

　　有很多同学在理综这里难过难关，他们理综成绩很差，想着该怎么提高。为了帮助他们。下面是由出国留学网小编为大家整理的“高考理综成绩差怎么提高”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　高考理综成绩差怎么提高

　　一、做基础理论综合题

　　因为化学要想考出好成绩，学生必须把基础理论综合题做顺，并且在训练中追求完美。为什么要做基础理论综合题?通过这个环节训练，我们一起继续分析。无论是北京卷还是全国卷，化学基础理论综合题都是占主导地位，北京卷四道压轴题题，包括实验题在内，除了有机化学是相对独立之外，其余的几乎都综合了基础理论，当然一些学生想问，什么是基础理论?这里给大家做一个简单的归纳。

　　所谓基础(本)理论就是如：

　　(1)氧化还原反应

　　(2)盖斯定律在计算反应过程中能量变化的应用

　　(3)电解池和原电池相关电化学的题目

　　(4)化学反应速率与化学平衡

　　(5)溶液中的离子平衡以及平衡常数相关的题型

　　不仅是压轴题围绕上面的内容命题，即便是选择题，一样如此，就拿2013年北京高考讲，7道选择题上述内容占了6道。如果说学生在平时对以上相关的综合题进行专项训练，那么在题型上以及知识点覆盖面上占有很大优势，再如，电化学基础这部分，高考几乎围绕这几个方面命题：对原电池原理的考查，对新型电池的考查，对电解池原理的考查，对金属防护和腐蚀的考查，对电化学知识的综合考查。

　　2.怎样通过综合题训练提升成绩?

　　我对班上学生讲，如果你连续做了四道(随机)基本理论综合题，并且全正确，那么你的得分水平肯定在一个高位上，并且只要你坚持训练就能保持住，他们最大的问题：一年做题有量，却没有质，一个没有对质训练的学生，在考试中很容易就会出现上述被扣分的现象。

　　(1)加强对自己要求。既然说有时候化学考95分可能没有优势，那么你在训练中，就是要要求自己拿全粉分，并且在训练中尽力去把握。

　　(2)在训练中出现不足，要立即总结和解决，如果你在训练中发现知识点有漏洞，立马作出计划补上这块知识，并且研究是如何运用，如果你在表达过程中出现不足，那么就仔细研究表达，在训练中做到最大的完善。

　　(3)训练不是形式，而是目的，有的学生学习很机械，特别是一些不爱动脑子的学生，他们听说整天拿基本理论综合题训练有助于提升化学成绩，他们就问做几道就行?其实这样的态度不足以让你的成绩提升，因为没有明白，为什么要训练?训练的最终目的是什么?并且说训练就一定能实现目的，但是你要达到全部正确这个目的，必须要训练。

　　这是化学部分众多学生所缺少的，如果你没有这样的训练你的成绩很难快速提升。

　　二、学习和考试是一个有机整体

　　1.把知识点转化为考点

　　考生仅仅对知识点理解是不够的，必须要知道在考试中怎样考，这才是快速提分的关键。例如，细胞生命历程这块知识，基础部分大家可能掌握得还可以，但是在做题中没有归纳，我们这里简单的做一个归纳：下列关于细胞生命历程的叙述中正确的有：

　　(1)蚕豆的根尖细胞在含氚标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分...

　　初三英语差怎么办，马上就要中考了。为了解决成绩差的那部分同学的困难。下面是由出国留学网小编为大家整理的“初三英语成绩差怎么提高”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　初三英语成绩差怎么提高

　　提高初三英语成绩的方法：

　　1、英语的基础是单词，单词要多记多背。

　　2、提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇，这样可以培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，掌握阅读技巧后，学生可以快速的对文章的关键信息进行提取，提高做题效率和准确性，同时可节约大量的时间。

　　3、提高英语写作能力。单词、语法、阅读都是写作的基础。培养用英语记日记或书面表达的习惯。这样有利于英语写作水平的提高，也有利于掌握单词的拼写，巩固所学的知识。

　　4、提高听力。首先要选择适当的语音材料：语音材料必须地道、原汁原味。语音材料应尽可能涵盖不同领域和不同话题。材料应从简单的入手，逐渐增加难度。

　　听力方法：养成听录音的习惯。常听录音，既可以训练听力，又可以使读音准确。

　　拓展阅读：怎样提高初中英语成绩

　　1、培养孩子对英语的兴趣，看英语电影、动画片或电视剧;

　　2、阅读英文读物;

　　3、经常听英语磁带;

　　4、牢记英语单词、短语;

　　5、背诵经典的英文句子，平时遇到经典的句子抄下来整理好，写作文时用到作文中;

　　6、完全理解教材内容。

　　人教版九年级全册英语目录

　　1　How can we become good learners?

　　2　I think that mooncakes are delicious!

　　3 Could you please tell me where the restrooms are?

　　4 I used to be afraid of the dark.

　　5 What are the shirts made of?

　　6 When was it invented?

　　7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.

　　8 It must belong to Carla.

　　9 I like music that I can dance to.

　　10 You 're supposed to shake hands.

　　11 Sad movies make me cry.

　　12 Life is full of the unexpected.

　　13 We're trying to save the earth!

　　14 I remember meeting all of you in Grade 7.

　　有些学生在初三的时候英语基本是零基础，他们说在平时的生活中又用不到英语，怎么学得好呢，那么在初三英语成绩差，该怎么提高英语成绩呢?下面是由出国留学网小编为大家整理的“初三英语成绩差 怎么提高英语成绩 ”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　初三英语成绩差怎么办

　　外语时语感非常重要，每天坚持大声朗读一篇文章，不仅能提高语感而且能无形中提高英语听力。

　　要快速提高英语成绩可以这样做：

　　1、掌握好基础知识，基础语法、词汇等一定要背诵;

　　2、总结和归纳自己的英语学习情况，查漏补缺;

　　3、希望短期内提高分数，可在听力上多用点时间，多听多读。

　　4、适当做一些改错题的练习，这能带动词汇、语法等基础知识的复习;

　　5、重视书面表达练习，这是最容易拿分的，若能练习写30篇左右规范的英语作文，一定可以提高成绩;

　　6、完型填空和阅读理解的复习，应以基础知识的复习来带动。尤其是词汇和语法。

　　怎么提高英语成绩

　　1、朗读：一般文章读两到三遍，带着理解去读，而不是为读而读。

　　2、背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。

　　3、速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。

　　4、多听，从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章，每天至少半小时。

　　5、跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。

　　拓展阅读：初三英语考试反思范文

　　一、试卷评析考卷总体来说，难度适中，既有对基础知识考核的环节，也有考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，如写作题是关于“实施规范办学后，学生怎样利用双休日时间”的问题。试卷紧扣教材，突出重点，更侧重于对双基能力的考查。

　　(1)选择填空考查得比较细，也很基础。主要考查学生对课本知识的掌握情况，知识覆盖面较广，较细，重点、难点突出。

　　(2)完形填空与阅读理解取材都比较好，贴近现实，对学生很有教育，通过做这个题，读其内容，学生会意识到学习不仅仅在学校而校外的学习也很重要。任务型阅读较难，学生失分较多。

　　(3)书面表达与课本内容有着极大的相似之处，是对教材的深加工，做到了学以致用。比较贴近学生生活，也符合中游学生的实际水平。

　　二、学生情况分析本次考试，从分数上看，还好，但还是一般。从这次考试也看出一些问题，学生基础知识掌握不太牢，每个大题丢分都有。基础知识和基本技能不扎实，学生对一些基本词汇、语法、句型的掌握不够熟练。学生两极分化现象凸显。有30个学生能考到100份以上，但高分不多，80多分的学生有好几个。三、下一阶段努力方向1、加强学生对基本词汇、语法、句型的掌握和实践。

　　2、加强对学生英语思维能力的培养及阅读、写作训练。

　　3、加强学生对基础知识的了解和记忆。

　　4、加强对基础差的学生的转化工作，提高他们的学习兴趣，缩小两极分化。

　　通过这次考试，深刻地体会到不仅要摸清学生存在的问题，更要从中找出平时自身教学中的不足，争取今后教与学的相互提高。