我喜欢扬琴，它是我的好朋友！我要和它一起继续努力，放飞梦想。作文网小编为大家精心准备了《我与扬琴作文》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。
篇一：我与扬琴作文
我读二年级时转入了广州市方圆实验小学，刚好，学校的民乐队要选扬琴手，班主任霍老师推荐我去了。到现在，我已经学了3年半，在这个漫长的学习过程中，我经历了酸甜苦辣。
先从苦说起吧。一开始学扬琴的时候，张老师给我教了几首基本的曲子，我每个音都能弹准，只是每次上课时张老师都说我的手太紧，没放松。每次我都提醒自己放松手部，但不一会儿，手又紧了。怎么办呢？于是张老师就叫妈妈给我买两根擀面棍，每天抓着它用手腕上下缓慢交替摆动。开始，我每天一边手练8下，习惯之后，次数渐渐增多，到现在，我已经每边手能练30下了，手腕也越来越放松了，不过，那段时间可真苦啊！不是吗？别看开始一边手只练8下，但一个七八岁的孩子提着两根比自己的手臂还粗的沉甸甸的棍子练习，还真不容易呢！最难的是要持之以恒，为此，我爸爸干脆将两根棍子放在他的车子上，让我每天在坐他的车子上学和回家时练习。
进入民乐队后，由于我的扬琴水平在扬琴组中是最高的，所以一直坐在扬琴组中间的位置。没多久，乐队排练好《达姆·达姆》和《步步高》，准备演出。演出之前，指挥梁老师决定把队形调整一下，我被安排到一边，心里酸酸的，想：难道我的扬琴水平下降了吗？张老师似乎看透了我的心思，但当场没有跟我讲什么。那个星期天，我去张老师家学扬琴，张老师微笑着对我说：“你的扬琴水平是扬琴组中最高的，这一点大家都相信，但因为要演出，要让队形显得更整齐、好看，所以才把你调到一边。”听完老师的一番话，我理解了，知道要有团队精神，不要因为自己的得失发脾气。
现在，我已学了几首大曲：《黄河颂》、《凤凰于飞》、《海燕》和《忆事曲》等。虽然这几首曲子我都能弹出来，但对曲子情感的表达我还未能做得很好，例如《黄河颂》的雄壮，《凤凰于飞》的柔美，《海燕》的自由，《忆事曲》悠远的往事。要练好这些情感的表达，我的手怎能不弹得发酸？
俗话说：“台上1分钟，台下10年功”，我的努力没有白费。2009年8月，我以优良的成绩考过十级；我们民乐队在2008年12月获得由广州市教育局等单位主办的“广州市第五届学校艺术节艺术表演类比赛”器乐民乐小学组一等奖；在2008年12月28日获得由广州市文学艺术界联合会等单位主办的“2008广州地区广东音乐大赛”民乐比赛金奖；我自己也在2009年1月获得由珠江经济广播电台等单位主办的“2009广东省青少年超级才艺SHOW”扬琴项目金奖。当我捧着金灿灿的获奖证书站在领奖台上时，心里甜滋滋的，无比自豪，觉得一切付出都很值得。除了拿奖，弹扬琴还对我的记忆力有很大的帮助。因为我每学完一首曲子都会把它背出来，所以这样日复一日，记忆力就会提升。现在，我背书、背英语都能背得又快又准确。
扬琴还给我带来欢乐。我家每次有客人来访时，我都会大显身手，弹我最拿手的曲子《凤凰于飞》。我一丝不苟地弹，脑子里想象着这首曲子的情景。弹完之后，只听见阵阵热烈的掌声、声声赞扬的话语，顿时，我的心热...