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我们的语文老师

我们的语文老师 我们的语文老师周记 教师节周记

  我的语文老师姓贾,瘦瘦的,中等个子,人很随和又亲切。下面让我们一起来看看作文网小编为您带来的《我们的语文老师》。如果想要更多关于教师节周记,请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

  篇一:我们的语文老师

  我的语文老师姓贾,瘦瘦的,中等个子,人很随和又亲切。对我们这群调皮古怪各种各样的学生,老师的口头禅是:“不怕犯错误,就怕故意犯。”

  老师天天教我们学习,站在讲台上一节课,一直不停的说话。下了课,老师回到办公室开始判我们的作业,语文练习册、作文、生字,全班四五十个同学,老师一本本细心的查看,我妈妈没有看到的错字、标点,老师看到了。

  老师还给我们讲许多课外知识,让我们多长见识,她会就一个话题,让我们各自讲述自己的观点,这时候我才知道,原来思想可以这样放飞的。当我犯了错,老师会让我尽快改错。在家里妈妈是我的老师,在学校老师是我的老师妈妈。老师天天很辛苦,在老师节里,我要送老师很多好吃的。

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  篇二:我们的语文老师

  我们班的语文老师名叫姚婉萍,大家都亲切的叫她姚老师。

  姚老师有着一头金色的秀发,一双炯炯有神的大眼睛,笑起来让人感到和蔼可亲,好看极了。

  姚老师的知识渊博,教学经验十分丰富,上起课来生动有趣。liuxue86.com我尤其爱姚老师的作文课。她向我们讲解作文的时候总是那么的幽默风趣,引人入胜,使我兴趣盎然。

  很多原本不喜欢写作文的同学,通过姚老师的指导,都渐渐地爱上了作文。就拿我们班的何林臻同学来说,他是个聪明的学生,可他的作文得分却总是很低。他不喜欢构思题材,不愿看书,写作文总是写几十字就草草了事。姚老师知道后,专门辅导他的作文:每天放学,姚老师都会挤出半个小时来教他写作文,向他讲述写作的方法;每次上作文课,老师都会叫他上讲台把自己的作文读出来,让同学们点评……就这样过了半个学期,何林臻同学现在不但喜欢写作文,而且他的每篇作文都有九十分以上。

  这个学期,姚老师凭着自己的努力和上课时的生动,在“骨干教师课堂教学展示”的活动中,获得了广州市的二等奖,班里的同学知道,都为老师感到高兴。

  我为我有这样一位语文老师而感到自豪。

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描写老师的作文300字:我们的语文老师

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  我的语文老师是个严厉的人,她苗条的身材,乌黑亮丽的的头发,弯的像香蕉的眉毛下面张着一双既会说话又是炯炯有神的眼睛,向上翘起的鼻子,红红的嘴巴,一排洁白的牙齿,走起路来慢条斯理,真像一位绅士走在繁华的大街上。“你不抱作业本,老师怎么工作?这句有力且严肃的话语深深地在我心中留下了印迹。有一次,我因为作业多,没能把本子抱到办公室。下课后,您叫我到办公室,我提心吊胆地迈出一步又一步,怕您会勃然大怒,但您细细叮嘱我一番后,就一言不发。您那深邃的眼神,让我害怕。

  临近期末考试,您煞费苦心、为我们找题做,经过一个星期的“魔鬼训练”,我终于考出了我如愿以偿的好成绩。

  您像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;您像春蚕,奉献了自己,装饰了别人;您像园丁,辛苦了自己,培育了别人。爱您,我的老师

  我想说一句:“老师,我爱你"

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与我们的语文老师相关的写人的作文

初中初一作文400字:我们的语文老师

我们 语文 老师 初中初一 400字
作文标题: 我们的语文老师
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字    数: 400字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一400字的作文,题目为:《我们的语文老师》,欢迎大家踊跃投稿。

内蒙古赤峰市元宝山区红庙矿小学 段宇 那一排的柳树真美啊!
我正看得入迷,忽然听不见老师的讲课声了。一看,老师那双眼睛正在严厉地盯着我。她就是我们的语文老师--侯老师。
侯老师四十多岁了,身体稍胖,一头茂密的头发,头发尾部还稍微卷曲着。
侯老师对我们要求非常严格。每天早晨,侯老师总是准时七点钟来到学校督促我们学习。有一次,我是六点五十五来到学校,一看大家已经都来了,而且在老师的督促下开始认真地学习了。侯老师批评了我,要求我以后再早一点来到学校与大家一起学习。
侯老师不仅对我们学习要求严格,而且在生活上还是个关心同学的好老师呢!
就说今天吧:在上第一节时,老师看到张海波东摇西晃,一直就在桌子上趴着。老师一看就知道不对劲儿,来到他的身边询问。锛偠亲犹郏缟厦怀苑梗还砸┝恕o紓张海波回答。侯老师一下就明白了,他是饿了。侯老师派锛偸拐唢紓买了一个大面包,让他下课吃,但张海波死活不收,在侯老师的劝说下,终于收下了。下午,张海波还给侯老师1元钱,侯老师不但没收,还说了一句趣话,锛傋约毫糇怕虻懔闶巢共垢鲎影桑★紓引得同学们哄堂大笑。
这就是侯老师--既严厉又关心同学的好老师!
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小学五年级作文450字:我们的语文老师真辛苦

我们 语文 老师 小学五年级 450字
作文标题: 我们的语文老师真辛苦
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字    数: 450字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级450字的作文,题目为:《我们的语文老师真辛苦》,欢迎大家踊跃投稿。

在我的脑海里,有许多老师,可是我总认为耿老师是我小学四年中最尊敬的老师。
每当我们作业做的认真的时候,他总会对我们微微一笑,说:“这次作业做的不错,以后要像今天一样认真!
”;每当我们作业做的马虎的时候,他总会对我们严肃地说:“今天怎么搞的,大多数人都错得一团糟,不是上课讲话,就是上课做小动作的!
”;每当老师带病为我们上课时,看见我们不专心时,他总会难过得摇摇头。每当我们看见老师为我们操心时,看见老师一天比一天苍老憔悴的时候,我们都想大声地说一声:“老师,您辛苦了!
”每当我们看见老师晚上还在为我们批改作业时,我们都想说一声:“老师您辛苦了,您早点休息吧!

有一次,天下着倾盆大雨,耿老师还在发高烧,可他还是坚持为我们上课,一下课,耿老师就直奔医院,去打针、挂水,直到下午上课时他还没来,听老师说,耿老师发高烧烧到38度时,我们都目瞪口呆,都抱怨自己平时不去体谅一下老师,可这有什么用呢?事情都发生了,再说世界上根本就没有后悔药买。可过了一会儿,耿老师又迈着沉重地步伐走进教室,我们大声叫道:“耿老师,您辛苦了!
”老师那苍白的脸上露出了一丝欣慰的笑容。从此我们上课十分安静也十分认真,没有再让耿老师操心。
如今,我们都已四年级了,但我们永远忘不了耿老师对我们的关怀和教诲。
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小学四年级作文400字:我们的语文老师——俞老师

我们 语文 老师 小学四年级 400字
作文标题: 我们的语文老师——俞老师
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“叮铃铃——”,上课铃响了。“笃、笃......”。是谁发出这样的声音?我向门口张望了下,原来是我们和蔼可亲的语文老师来了。俞老师手中夹着语文书,望了望那些吵闹的同学,就慢慢的走进了教室。咦?今天俞老师的着装怎么和往常不一样呢?俞老师身穿黄色的T恤衫,腰上戴着的皮带扣呈现出一个金黄的“C”字。裤子是蓝色牛仔裤,并且是5分裤。俞老师身材很苗条,长得和我们班的廖丁泽一样高。哦!
等我上完课,我才恍然大悟。原来,俞老师是有备而来的。她就是给我们来上作文模特的。不过话说回来,这节课真精彩,真有趣,真特别,真过瘾!
有的同学从一句话转变成一段话;有的同学从不喜欢作文转变成爱上作文;还有的同学想每天都上作文课......这节课给大家带来了不少收获。我觉得我的作文水平一转眼就从十八层地狱一下子到了天堂。别的同学也认为自己的作文不知不觉的提高了。面对这突如其来的作文课,我真是受益匪浅啊!
怎么样?大家通过这堂课认识俞老师了吗?俞老师不仅人很亲切,而且上她的课还非常有趣。这样的俞老师你能不喜欢吗?...

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高中高一作文550字:我们的语文老师

我们 语文 老师 高中高一 550字
作文标题: 我们的语文老师
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我有许多语文老师,他们都先后无私地传授给了我许多的语文知识,但是令我印象最深刻的语文老师,是现在教我们五二班的戚宏轩老师。
  戚老师长着一张方方正正的国字脸,理着一个小平头,高鼻梁,不大不小的嘴,鼻子上架着一副高度数的眼镜。一看就是一副知识渊博的样子。
  戚老师教我们语文,非常注重提高我们的作文能力。
  戚老师对作文写作要求非常严格。记得有一次,我写了一篇题目为《春阳•童年•螃蟹》的作文。上课时,戚老师把我单独叫上讲台,给我批讲作文。戚老师说:“牛道宽同学,你的作文总体上写的还可以。但老师看了一下,觉得你写的这篇文章还存在两个问题:第一,前面部分和后面部分写作时应该注意详略得当;第二,也是这篇作文存在的最大问题,就是没有突出写好童年趣事中的‘趣’。你想一想,昨天下午,老师是怎么讲的?写童年就是要把童年的这个‘趣’字突出出来。你这篇作文需要重写,下去吧。”通过这件事,你就可以看出,我们戚老师对作文要求是多么严格。
  戚老师经常大力地推荐我们读一些儿童刊物,让我们在阅读中不断增强写作能力,同学们都感到受益非浅。
  就拿我来说吧,我以前写作文,都是东拼拼、西凑凑,自己的语言真是少之又少,而且,作文字数都特别的少,感到无事可写,难以动笔。现在,我在阅读了大量的儿童文学作品之后,脑袋里积累了大量的写作素材和技巧,写作文再也难不倒我了,真应了古人“读书破万卷,下笔如有神”这句名言啊。
  戚老师,您教给了我们宝贵的知识和科学的学习方法,不断提升了我们的作文水平,老师,您就像一座灯塔,为我们这些小船照亮前方。
  作者:牛道宽...

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高中高二作文1000字:我们的语文老师

我们 语文 老师 高中高二 1000字
作文标题: 我们的语文老师
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新学期开始后,我们迎来了高三学年的第一节语文课,我们带者激动而又热切的心情在心里默默地猜想着这位新的语文老师。教师里异常的安静,我的视线也一直集中在门口。
  在我们的期盼下,这位让我大吃一惊的语文老师走进了教室。我再一次地揉了一下眼睛,是真的吗?不会吧!
简直太像了。一连串的问号在我脑海里不停的旋转。这位语文老师给我留下的第一印象就是:“白岩松!
”无论在身高,还是长相方面都似乎具备了白岩松的高贵气质,同样,也架着一副眼镜,一副学士的风度,所以一种亲切感油然而生。白岩松一直是我最欣赏和喜爱的男主持人,因此,我的直觉告诉我:他一定是一位优秀的语文老师!
  当这位胡老师在作自我介绍时,谈吐间流露出了他深厚的文学功底,他简单而又明了的介绍,也使我们喜欢上了他爽朗的性格,还有,胡老师诙谐幽默的语言风格,给我们学习语文注入了新的动力、新的方式,一节课下来,我似乎觉得,站在我面前的是一个真实的白岩松。我感慨不已。两个星期下来,胡老师好像一本精彩而又充满悬念的小说一样,一页一页地展现给我们,有新鲜、有精彩、有欢笑、有严肃,胡老师在我们面前总是表现得那么尽善尽美,而我最欣赏的还是:胡老师经常给我们思考的空间,让我们针对同一个问题,提出不同的看法,鼓励我们要敢于表现自己,说出我们各自不同的见解。我非常感谢胡老师给了我们锻炼口才的机会。我相信这些对我们将来的学习和工作都是至关重要的。
  真诚,是胡老师给我的第二印象。在上课的时候,当提及到某方面时胡老师总会给我们讲一些真实的故事,鲜明的例子,让我们通过真实的感受,在轻松的环境下,牢记知识点。胡老师在我们面前从不“隐藏”自己,有时,他会讲讲自己的过去,经历过某件事后的真切感受,久而久之,使我们师生之间的距离大大缩短。我们喜爱胡老师,我们更欣赏胡老师的教学与为人!
  高三了,我们有缘与胡老师相见,这真是我们莫大的荣幸,但这只可以说明我们在客观上具备了优势,主观上还是需要我们的积极努力与配合,希望经过一年的冲刺后,我们全体高三(7)班的同学会给胡老师一个惊喜、一份意外,使得我们彼此永远记住这段紧张、艰苦而又记忆深刻的高三生涯。   点评:常听别人说:从某种程度上说,学生是为老师而学的。乍听似乎没有道理,但仔细体味,其实很有道理。如果一个学生不喜欢听某位老师上的课,那么即使某位老师再认真教学,在这位学生的眼里他也是在做无用功,收效肯定不会大:相反,一个同学喜欢听某位老师的课,那么,这个同学的成绩要上去也肯定是没有问题的。所以,做老师就首先要做一个学生喜欢的老师,否则,精力花得再多,也许也只能起到事倍功半的效果。吴艳同学的文章所写的内容值得所有做老师的思量!
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小学六年级作文500字:我们的语文老师

我们 语文 老师 小学六年级 500字
作文标题: 我们的语文老师
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字 数: 500字作文
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   杨老师,五年级时,您担任了我们的班主任,兼教语文.我们参加的每一项比赛都能拿第一,是因为有您的鼓励,加油.现在,我们上了六年级,您没有继续当我们的班主任了,但您说的每一个词,每一句话,都把班主任没讲完的话补充得完完整整.在我们同学的眼里,您好像就是我们的班主任. 来自:作文大全  您朗读的声音是那样甜润,似乎把我们带进了一个神奇的境界,我们全都被您陶醉了.我们经常模仿您朗读,读完后,您总会表扬我们,使我们非常有成就感.您上课,从来没有死板的说教.虽然课堂并不活跃,但是您使我们的思维非常活跃.您教我们自读自悟,悟文章的思想感情,悟作者的精神品质,悟人生的哲理.您非常喜欢看报纸,脑子里有无穷无尽的新鲜事.您给我们讲长城,布达拉宫,西藏,新疆,长江......讲列宁,毛泽东,朱德......一节课过去了,我们还在陶醉当中. 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  杨老师,您就像一位园丁,培育祖国的花朵;您就像一位慈母,悉心地照顾我们;您就像一支蜡烛,默默地为我们燃烧着......   杨老师,我们在您的身边如饥似渴地求知,我们觉得非常幸福.   杨老师,我们真的喜欢您!                         指导老师:杨建湘  《我们的语文老师》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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小学五年级作文700字:我们的语文老师

我们 语文 老师 小学五年级 700字
作文标题: 我们的语文老师
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这学期,我们来了位新的语文老师——王老师,她说话幽默风趣,常常使我们在快乐中增长知识,思想教育时不是长篇大论地讲一些大道理,而是以事论事,说得我们心服口服,而且知识渊博,一出口就是一串串的成语、名言名句,让我们佩服得五体投地。记得那是一个星期二的早上,第一节是语文课,上好语文课,大家都想好好放松放松,因为下节课是我们最喜欢的电脑课,而且一星期才一节呢!
可是王老师却说下节课老师出差了,大家都一副很不情愿的样子,但只有硬着头皮上课。“叮呤呤”上课铃响了,一上课我们都无精打采,说了一声“老师好!
”就坐下了,王老师却依然一板一眼地说:“下面我们来学《董存瑞舍身炸暗堡》,”这时,班里的“捣蛋鬼”插了一嘴“汉堡?”大家顿时哄堂大笑!
我想:这下糟了,严肃的王老师肯定要批评我们了。哪知,王老师面不改色,反而笑眯眯地问:“‘汉堡’和‘暗堡’有什么区别?”话音刚落,一只只小手都争先恐后地举了起来,有的说:“汉堡可以吃,暗堡不能吃!
”啊!
不愧是宋嘉豪啊,整天知道吃,连上课都想着吃!
“汉堡是食物,暗堡是建筑物!
”“吃汉堡时心情愉快,可看到暗堡时我们满腔怒火!
”……王老师亲切地说:“那么我们以后还会把‘暗堡’读成‘汉堡’吗?”我们异口同声地说:“不会了!
”同学们在这节课上表现得比任何一节课都好,连平时不太举手的同学也回答了很多问题。王老师为了让我们拓展知识面,让我们每天自学成语,歇后语和谚语,还让“小书法家”袁见挑出两三句在小黑板上写出来让我们抄、背。王老师还让我们举行了成语接龙比赛,那激动人心的场面,妙语连珠的语言,仿佛就历历在目,让人回味无穷!
我喜欢我们的王老师!
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高中高三作文1000字:我们的语文老师

我们 语文 老师 高中高三 1000字
作文标题: 我们的语文老师
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字    数: 1000字作文
本文适合: 高中高三
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我们的语文老师姓李,我们都叫他李老师,他是一个幽默而又严格的老师,在忙碌的学习中他还会用自己的幽默给我们带来欢笑。
   你应该还不了解我们李老师的样子吧?他长的胖胖的,带着一副眼镜看上去好像很有学问的样子,他态度非常和蔼让我们感到很亲切。知道了他的长相现在来听听他是怎么用幽默给我们带来欢笑的吧!我先句个例子给你听,有一次快要下课时李老师突然把段智伟叫了起来说道:“段智伟我问你一个严肃的问题。”李老师停了一下,段智伟听见老师要问他一个非常严肃的问题十分紧张因为呀他正在和旁边的同学讲话呢,可是让我们没想到的是李老师问的却是:“黑板上哪个老师写的字好看呀?”正是因为这是最后一节课,黑板上三个老师写的作业都留着,所以李老师才会问这个问题的,李老师刚提完这个问题我们班的调皮鬼王雨晨就叫了起来:“那当然是李老师写的好看呀!
”本以为这样说会被李老师表扬但李老师却瞪着圆圆的眼睛说:“你这个马屁精不实话实说给我站到后面去。”王雨晨讨了个没趣只好乖乖的站到后面去了,语文课代表尤云朋插嘴说到:“是郑老师写的字好看.”李老师听了说:“你是我的课代表怎么不鼓励我呀?”这下我们可犯愁了我们仔仔细细的盯着黑板看了又看确实是郑老师写的字好看呀,那叫我们可怎么回答呀我们都非常疑惑,这时李老师叫段智伟坐下,下课铃声也随之响起了李老师拿着语文书走出了教 来自:作文大全  室,我们这才明白过来李老师问这个问题一方面是为了提醒段智伟不要跟旁边同学讲话另一方面是为了给我们带来欢笑。还有一次李老师上课时教到了“丫”字,李老师问到:“这个‘丫’字像什呀?”我们齐声回答:“像一根树枝。”“对了”李老师笑眯眯的说,“我今天给五年级上课也教到了这个字我也问了同样的问题,有一个小朋友回答说‘报告老师‘丫’字像Y’你猜我说什么了?我说你敢把‘丫’字写成Y我就给你一个大大的X。”哈哈哈哈……一阵笑声从我们教室里传了出来。李老师讲课虽然非常风趣但他平时对我们的要求却很严格,我们答错题目时他会瞪着那双又圆又大的眼睛生气的说:“我今天要给你们带来一个大大的批评。”然后又语重心长的纠正我们,答对了他就会笑眯眯的表扬我们。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  李老师讲课丰富多彩,每一章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我们看到了一个色彩斑斓的新世界。李老师对我们很严格但我们还是很喜欢他,因为我们知道李老师是为我们好呀!
我们喜欢我们的语文老师——李老师。
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