我是超阅小能手作文

本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《我是纠错小能手》，欢迎大家踊跃投稿。

我是纠错小能手

今天的英语作业是读英语报纸第二版，我读着读着，发现了一道有趣的题目，叫“纠错小能手”，我决定来试一试，闯一下关：

1、Let’s go to supermarket.

超市前面要用“the”：Let’s go to the supermarket.

2、Tom can reads the shopping list.

Can是情态动词，后面应该用动词的原形：Tom can read the shopping list.

3、Do you like cheeses?

cheese 是不可数名词，不能加“s”：Do you like cheese?

4、What is you going to take on our picnic?

“you”应该和be动词“are”在一起使用：What are you going to take on our picnic?

这些题老师都讲过，所以对于我来说比较简单，闯关成功，我还意犹未尽，妈妈又给我出了两道：

5、The first thing are bananas.

The first thing 表示第一个东西，对应的是be动词的单数形式，所以应该用is：The first thing is bananas.

6、How many milk do you want?

本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《我是购物小能手》，欢迎大家踊跃投稿。

250%;font-family:仿宋_Gb2312;color:blue">我是购物小能手

250%;font-family:仿宋_Gb2312;color:blue">——第一次自己购物

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我和好朋友们一起报了一个夏令营，明天就要出发了。我收拾好了东西，刚准备去干别的事情，老妈却叫住了我：“瑶瑶，你没发现少了一样东西吗？”

我皱起了眉头，仔细地想了想：“老妈，我还没买零食呢！我们明天赶紧去超市购物吧！”

可妈妈却犯了难：“不行呀！我明天要上班，不能陪你去购物了。”

“没事，妈妈，我可以自己去购物。我都这么大了，应该学着自己购物了。妈妈，你给我卡，我自己去超市。”我想了想，坚定地对妈妈说。

妈妈担心地看着我：“你能行吗？这可是你第一次自己去购物呀！”

“放心吧，妈妈，我都十一岁了，这点儿能力总该有了吧！”我挺起了胸脯，骄傲地扬起了头，说道。

“给，拿好呀！”妈妈把卡放在了我的手里。

下午，我拿上卡和袋子，兴奋并且有点得意地出发了。我走到了超市，先拿了一辆小拉车，就在超市里逛起来啦！我先来到了买散装零食的地方，这里的零食真可谓是“眼花缭乱”，有什么豆腐干、小饼干、果冻、棒棒糖……我现在心里大概列出了一个单子，就开始“实际行动”了。

在妈妈上班之前，提醒过我，一定要买一些咸的食物，要不在车上光吃甜的食物会很难受的。于是我决定先去买一些咸的食物，正好看见了豆腐干，便拉着小车，来到了装豆腐干的小筐子前，扯了一个食品袋，把我(https://zw.liuxue86.com)喜欢吃的味儿的豆腐干挑了很多，全部放进了袋子里，接着，我又找到了徐福记小甜点，挑了很多饼干、小三明治什么的，妈妈还说要买一些面包在路上垫饥，我便又挑了好几个面包。挑选好之后，我把这三包食物一起拿到...

本作文是关于初中初一的作文，题目为：《我是象棋小能手》，欢迎大家踊跃投稿。

只要是中国人，肯定都知道象棋，我国的象棋有着悠久的历史，是一种二人对抗性游戏，它不仅用具简单，趣味性强，还是我国78个体育项目之一，很多人都喜欢，我也不例外。我不光喜欢，还略懂三分，没事的时候就和小伙伴下下棋。

放暑假了，我和妈妈来到郑州见到了爸爸，这下可好了，盼星星盼月亮终于盼到了这一天，终于可以过一把象棋瘾了，因为爸爸的棋艺可不错哦，我的象棋都是跟他学的。话不多说，赶快和爸爸杀上一局。

我是红方我先走，我先把炮移动到兵后面，想打爸爸的子儿，爸爸不假思索地跳了马看住我的炮，爸爸怎么这么神，好像能看出我的一切心思，看来知己知彼才能百战不殆。人们都说下象棋得走一步看三步，我可得做到三思而后行，不能轻敌，时间一分一秒地流走，不知不觉已经过了一小时，但我和爸爸还没分出胜负，虽然爸爸的两个炮已经都被我杀了，但他毕竟是高手，步步都直逼我的老将，虽然我子儿多，但我只能逃来逃去。爸爸见杀我不成就调马来支援，我正好借此时机把车往下退一步杀爸爸老将，爸爸为了自保只好下士，看来有时候退就是进。这时爸爸虽然挡住了我的车，但我的炮一跳，将了爸爸一军。最后这盘棋我居然稀里糊涂的给赢了，但赢得不光彩，因为爸爸让我了一车一马，我还悔了很多步棋，但爸爸还是说我进步很大。

我以后一定要好好练棋，争取光明正大地赢爸爸，成为真正的一名象棋小高手。

　　练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。以下是出国留学网小编为大家整理的小班幼儿安全教案《我是防火小能手》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。

　　游戏目标：

　　1、训练爬、跑等动作技能。

　　2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。

　　游戏准备：

　　1、经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。

　　2、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。

　　游戏玩法：

　　把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，(教案出自：屈老师教案网)到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。

　　游戏规则：

　　1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。

　　2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

　　延伸活动：

　　可在游戏后开展真正的防火演习活动。

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本作文是关于高中高三1000字的作文，题目为：《我是字谜小能手》，欢迎大家踊跃投稿。

　　让幼儿学习手脚协调前进爬的技能，发展肢体力量与平衡能力。以下是出国留学网小编整理的大班下学期体育教案《我是搬运小能手》，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。

　　【目标预设】

　　1、探索梯子的多种玩法，学会分工和合作游戏。

　　2、学习手脚协调前进爬的技能，发展肢体力量与平衡能力。

　　3、感受与同伴合作游戏的乐趣，在游戏中有勇敢不怕困难的精神。

　　【重点、难点】学习用手脚协调前进爬竹梯的技能，挑战竹梯架构的高度。

　　【设计理念】

　　对于大班幼儿来说，创设各种主题情节游戏、营造竞争氛围的挑战性运动环境，能激发幼儿积极探索和参加体育活动的兴趣和愿望，更能激发幼儿从参与活动的被动转为主动，活动对幼儿具有很强的吸引力和挑战性。探索竹梯的多样玩法，引导他们发现问题并解决问题，让他们尝试自由合作着攀爬竹梯，培养他们勇敢、不怕困难的运动精神。活动尊重幼儿给予幼儿选择，相信幼儿给予幼儿挑战，在他们合作的基础上进行活动，不仅能进一步提高孩子们活动的兴趣，也体现了以幼儿为活动主体的理念。

　　【设计思路】

　　第一环节：热身运动，激发幼儿活动兴趣;第二环节：探索梯子的多种玩法;第三环节：游戏"我是搬运小能手";第四环节：运粮食回家，结束活动

　　【教学过程】

　　一、热身运动，激发幼儿活动兴趣

　　1、教师："宝贝们，丰收节到了我们和农民伯伯一起劳动吧!"

　　2、放音乐：师幼一起随音乐模拟农民伯伯劳动时的动作。(推磨、播种、加油干、挖地、小跑步……)

　　(环节分析：角色的定位，迅速将幼儿引入活动的情景，同时提升了幼儿对活动的兴趣，模拟农民伯伯各种农作时的动作，使活动富有游戏性，很好的调动了幼儿对活动的热情。以这样的一种热身运动开始，可以激发孩子们的兴趣，提高幼儿对活动的关注度。)

　　二、探索梯子的多种玩法

　　1、师：小朋友们，农民伯伯很感谢我们，今天他们给我们带来了一件礼物，看看是什么呀?(竹梯)

　　2、这个竹梯是什么样的?我们一起来数一数梯子的空格子?

　　3、竹梯可以帮助农民伯伯做很多事?你知道竹梯可以干什么吗?

　　(环节分析：数梯子的空格数，是为了进一步让幼儿去认识梯子的架构。讨论竹梯的作用，是调动幼儿对活动的参与热情。)

　　4、今天我们大家和小竹梯子一起玩一玩。

　　(1)提供辅助材料，让幼儿自由地玩竹梯。

　　幼儿在活动区自由玩竹梯，教师观察并指导。

　　(2)集中反馈交流玩竹梯的方法。

　　--师：大家玩得真好，谁来说一说你是怎样玩的?(请个别幼儿示范玩，其他幼儿学习)

　　(环节分析：活动中我让孩子们去参与活动，他们会兴趣高昂。利用辅助材料让幼儿尝试去玩竹梯，幼儿有一定的探索兴趣，从活动中可以看出孩子们玩竹梯的花样很多。通过集中反馈交流，让一些能力弱的幼儿掌握了别人不一样的玩竹梯方法。)

　　(3)幼儿多人合作玩竹梯(让幼儿自己发现问题并解决问题，学会合作玩游戏)

　　--师：刚才有一个小朋友...