托福写作用词

　　备考方法用对了，学习效率自然就上去了。出国留学网托福栏目为您带来“托福写作用词千万别出错”，一起来看看吧!

　　一、单词

　　单词理解是文章的基础，如果单词过于生疏，就如同到了一个陌生的环境中，路标和指示牌上的文字都看不懂，既找不到方向，也看不清地形。因此，在准备考试的过程中，一定要积极贮备单词。但是，怎样才能贮备“有效单词”呢?所谓的“有效单词”，就是所背的单词和考试中出现的，是相同的意思。比如，suggest,题干中表示“表明”，impact在天文学文章中，表示“撞击”plate,考察的意思是“板块”。所以，单词的意思无需背多，有效足以。

　　在这里，给大家一个建议，只要把24套TPO里面的词基本都弄明白就可以了。至于TPO里面很专业的一些名词，其实可以不用太在意，有个印象就好。另外，考试时遇到不认识词汇时 ，不要慌张也不要轻言放弃，有很多时，还是能够根据上下文的语境推断出来的。比如："If all of one's money is spent on clothes, there may be none left to buy food or go to the movies. Similarly, a plant or animal cannot squander all its energy on growing a big body if none would be left over for reproduction, for this is the surest way to extinction...",上文中提到人们是不能把钱都消耗在买衣服上，similarly,表示上下文有相同的情况发生提到的情况，因此下文讲的是动植物不能把能量“消耗”( squander)在增长身体方面。

　　二、长难句

　　文章的句子是长短句形式交替出现，但同学们的问题在于，一遇到比较长的句子就容易走神，主要原因是还不太习惯在繁杂的信息当中，扑捉到主要内容，或者是根本没有建立良好的读长句的习惯。

　　一个句子的加长版，主要是由于修饰成分过多，或者是句式比较特殊，破获了我们中文的读句子的语序习惯。

　　1)Totally without light and subjected to intense pressures hundreds of times greater than at the Earth's surface,the deep ocean bottom is a hostile environment to humans,in some ways as forbidding and remote as the void of outer space.这句话的句子主干是：the deep ocean bottom is a hostile environment to humans,句首和句尾都附加了修饰the deep ocean bottom的成分，分清楚句子主干，句子的意思自然就明白了。

　　2)Basic to any understanding of Canada in the 20 years after the Second World War is the country's impressive population gro...

　　用词不凡，托福写作高分自然就不难，出国留学网托福栏目为您带来“托福写作10大精准用词”，一起来看看吧!

　　英文写作反映考生综合运用英语语言的能力，只有在宏观和微观两个方面都把握得当才能构成一篇完美的TOEFL作文。这里的宏观是就一篇文章的框架结构而言的，而微观是指一篇文章的语篇要素，即文章中表达意义的微观单位，包括单词、短语和句子。语篇要素运用的纯熟，能很好地反映一个人的语言修养，准确的用词、多样化的句式结构以及精妙得体的修辞会使整篇文章熠熠生辉，极富感染力。

　　TOEFL作文考试作为一种语言测试方式，其重点在于考查考生的英语语言水平，对语篇要素的把握在写作TOEFL作文的过程当中无疑是至关重要的。熟练恰当地运用语篇要素会令你的作文妙笔生花，卓尔不群。

　　写作中用词不准确，good，terrible，see，nice，kind，greatly，think，know，something等词汇在学生作文中反复出现。这些词本身并没有问题，是英语常用词，但是它们表达的意思过于模糊，很多情况下，应该使用意义更加准确的词。况且，学生老是使用这几个词会给人以表达形式单调，词汇量贫乏，文章缺乏感染力的印象。

　　下面的一些例子，通过换用一、两个准确生动的词语或是运用一些固定搭配及习语就使整个句子增色不少。

　　1.Original: Solving trivial problems in the dorm will add your social experience and help you to understand other people’s feelings and learn to bekind。

　　Revised: Solving trivial problems in the dorm will enrich your social experience and help you to understand other people’s feelings and learn to beconsiderate。

　　亮点评析

　　add，kind表达的含义都比较宽泛。

　　add可以指数量上的增加，也可以指程度的加强，对于“丰富经验、增加知识”这个意思，用enrich会使表达更准确。

　　kind从字面意义上讲是“好的、善良的”，用kind来形容人无法具体地表现出一个人的性格特征到底怎样，原句中是想表达“考虑周到、体贴入微”的特点，要准确表达这个含义应选择considerate。

　　2. Original: Science and technology havegreatly influenced our lives and our society is changing veryrapidly。

　　Revised: Science and technology have come to pervade every aspect of our lives and, as a result, society is changing at a speed which is quite unprecedented。

　　亮点评析

　　托福写作备考最重要的还是练习，那么同学们在练习的时候有注意到自己的不足吗?出国留学网托福栏目为您带来“托福写作选词精准才是王道”，希望对大家有所帮助。

　　为了避免句子冗长，通常采取两种办法，一种是将一个长句子，划分为几个短句子，每个短句子之间有语气上的停顿，让听话人有间歇的感觉，另外一种则是简化句子的单词构成，用一些简单的单词，代替一些复杂的单词。

　　第一种方法是用一个单词代替一组意义相同的单词，比如：

　　①用forget(忘记)代替do not remember(没有记住)

　　②用ignore(忽视)代替do not pay attention to(不注意)

　　③用now(现在)代替at this point in time(此时此刻)

　　④用because(由于)代替due to the fact that(鉴于下列事实)

　　第二种方法是省略同义词或近义词，比如在下面例句中，形容词important(重要的)和significant(有重要意义的)，就是两个同义词(也可以说是近义词)，我们可以省略important，只保留significant。

　　①The government project is important and significant.(这项政府计划是重要的，有重要意义。)

　　②The government project is significant.(这项政府计划有重要意义。)

　　第三种方法是在不改变句子含义的前提下，省略所有可以省略的单词，比如在下面例句中，the cover of the book (书的封面)可以省略成the book cover，is red in color(是红色的)可以省略成is red。

　　①The cover of the book is red in color.(书的封面是红色的)

　　②The book cover is red.(书的封面是红色的)

　　最后我们把这三种方法结合起来，将一个冗长、绕嘴的句子，改写成一个简短、易懂的句子。

　　①University malls must be accessible and free from congestion in order that students, faculty and employees may have unobstructed passage through those areas of the campus.(校内道路必须是便于通行的，不拥堵的，以便让学生、教师和职员能够无阻碍地通过，到达校园的各处。)

　　②University malls must be free enough from congestion to allow people to walk through easily.(校内道路不应当拥堵，以便人们顺利通行。)

　　托福作文栏目推荐：

　　出国留学网托福栏目为您带来“托福写作高级词汇如何使用”，希望对大家有所帮助。更多托福考试相关资讯请关注我们网站!

　　托福写作中词汇的选用

　　首先，我们先来看看词汇量。所谓词汇量，从宏观出发指的是你所掌握的单词总数。比如说你为了参加托福考试，整日茶饭不思，大门不出在家苦苦求索，用无数大脑细胞换来的单词记忆量。这个首先保证的是你的阅读能力，当你看到这个单词的时候好像形同陌路，也有点似曾相识，但是可以很大程度上帮助你理解整篇文章的意思，如此一来，你做TOEFL阅读部分的时候，词汇量的大小决定了你对文章的认知程度。可是对于写作而言，这个单词量就要另当别论了，或许你可以有几万个单词在大脑里，可是谈到写作，就很难用单词量来衡量你的具体应用了;换句话说，你认识他们每一个人，但是他们是不是认识你就不好说了。

　　很多同学背单词的坚韧精神让我佩服不已，但一如既往地记忆的确很好，可是在写作方面还是有很多苦恼：一般是提笔忘字或者高级词汇的使用，还有就是句型过于简单罗列，使得整篇文章缺少亮点和层次感。想要避免提笔忘字，就要谈到词汇要怎么记忆了，纯粹的单词表记忆，破坏了单词之间的联系性，积累写作方面的单词，最好不要逐一地背单词表，按照字母顺序排列的单词，彼此之间的联系太少。针对这一特点，市场上TOEFL写作类的图书都做了很多调整，经常在每篇范文之后附加了文章中好的词汇和短语，这样在你学习了范文的写法之后，再回味一下文章中的词汇精华，一举两得。如果有充分的时间，可以选择一些文字类新闻多一些的英文网站，Yahoo，MSN之类的就不错。通过阅读新闻来积累单词，首先很多社会新闻可以成为我们写作的构思素材，其次多元化的新闻，不容易产生死背单词的枯燥感。

　　关于高级词汇在TOEFL写作中的应用，我觉得要顺其自然。有些考生总是喜欢找一些级别高的单词，甚至是被人冷落的单词进行记忆，这就好像让莎士比亚去考托福一样，级别相差太多。我见过很多学生，尤其是高中生，因为记忆力还保持在茂盛期，所以偏爱这种类型的记忆;这样做的优点在于你的单词量扩展得很好，基本可以参加GRE的考试，缺点就是牺牲太多时间，也会损害记忆能力。针对TOEFL考试，词汇上的升级其实也很简单，我们来看下边这个例子：

　　important ?significant ?magnificent

　　具体应用到句子中：

　　1. WTO is planning an important conference about commercial regulations。

　　2. It is a significant contribution to the society。

　　3. We have visited the magnificent Forbidden city。

　　这几个词大家都很熟悉，都有“重要，华丽”的意思。可是作为同级比较的形容词，它们之间的关系则是递进式的，其强调的重要或者华丽的程度也在逐渐提升。如果你按照这样的顺序来进行记忆，不但可以记牢这几个单词，而且可以得到如何应用的真谛。所以所谓的高级词汇的应用，要从基础开始，打好基础之后再进行积累，切忌操之过急。再来看看下边这个例子：

　　Humility hum...

　　为了帮助大家更好的备考托福，出国留学网托福栏目的小编为您整理“托福写作用词注意事项”，希望对大家有所帮助!

　　他们认为通过名词化可以产生大量抽象概念，满足英语表达抽象概念的需要。因此，擅用名词化不仅体现了写作水平，更是一种思维方式。曾经一个针对中国几所顶尖大学的优秀作文的调查显示，20 篇优秀作文中名词化的使用频率为7%-8%，而普通习作的使用频率仅为5%-6%。与此同时，选用了20 篇英语国家学生的英语作文，同样的方法统计出其名词化的使用频率为10%-15%。有人更是戏说道，老外眼中句子分为3个档次，最差的是主动句，较好的是被动句，倒装句等，最好的nominalization(名词化)的句子，这样的句子最学术最适合写论文。那么面对这样的差异，我们需要重新审视我们写作中的思维方式，做到如何恰到好处又不“画蛇添足”。

　　简单说，名词化即是动词或形容词被用作名词的现象。比如动词转成名词：discovery->discovery， move->movement， refuse->refusal，又比如形容词转成名词：careless->carelessness， difficult->difficulty， intense->intensity。那么什么情况下，我们需要进行名词化呢?

　　A 谓语动词的宾语部分

　　原句：I do not know either what she meant or what he intends.

　　名词化：I do not know either her meaning or his intentions.

　　B 结合被动形式

　　原句：If people decide without enough persuasive information，...

　　名词化：If a decision is made without enough persuasive information，...

　　C 取代诸如从句中“the fact that”的用法

　　原句：The fact that I denied what he accused me of impressed the jury.

　　名词化：My denial of his accusations impressed the jury.

　　更好的名词化：a. When I denied his accusations， I impressed the jury.

　　b. In denying his accusations， I impressed the jury.

　　D 名词化部分用在there is/are的后面

　　原句：We demand that the government stop taxing entertainment.

　　名词化：There is a demand for an end to taxation on entertainment.

　　原句：The floods considerably eroded the land.

　　名词化：There was considerable erosion of the land...

　　托福作文也需要不断的练习与积累，为了帮助考生们更加有效的备考托福，出国留学网托福考试栏目为大家提供“2016托福写作用词技巧介绍”，希望考生们能有所收获。

　　他们认为通过名词化可以产生大量抽象概念，满足英语表达抽象概念的需要。因此，擅用名词化不仅体现了写作水平，更是一种思维方式。曾经一个针对中国几所顶尖大学的优秀作文的调查显示，20 篇优秀作文中名词化的使用频率为7%-8%，而普通习作的使用频率仅为5%-6%。与此同时，选用了20 篇英语国家学生的英语作文，同样的方法统计出其名词化的使用频率为10%-15%。有人更是戏说道，老外眼中句子分为3个档次，最差的是主动句，较好的是被动句，倒装句等，最好的nominalization(名词化)的句子，这样的句子最学术最适合写论文。那么面对这样的差异，我们需要重新审视我们写作中的思维方式，做到如何恰到好处又不“画蛇添足”。

　　简单说，名词化即是动词或形容词被用作名词的现象。比如动词转成名词：discovery->discovery， move->movement， refuse->refusal，又比如形容词转成名词：careless->carelessness， difficult->difficulty， intense->intensity。那么什么情况下，我们需要进行名词化呢?

　　A 谓语动词的宾语部分

　　原句：I do not know either what she meant or what he intends.

　　名词化：I do not know either her meaning or his intentions.

　　B 结合被动形式

　　原句：If people decide without enough persuasive information，...

　　名词化：If a decision is made without enough persuasive information，...

　　C 取代诸如从句中“the fact that”的用法

　　原句：The fact that I denied what he accused me of impressed the jury.

　　名词化：My denial of his accusations impressed the jury.

　　更好的名词化：a. When I denied his accusations， I impressed the jury.

　　b. In denying his accusations， I impressed the jury.

　　D 名词化部分用在there is/are的后面

　　原句：We demand that the government stop taxing entertainment.

　　名词化：There is a demand for an end to taxation on entertainment.

　　原句：The floods considerably eroded the land.

　　名词化：There was consider...

　　托福作文也需要不断的练习与积累，为了帮助考生们更加有效的备考托福，出国留学网托福考试栏目为大家提供“2016托福写作用词要小心”，希望考生们能有所收获。

　　compare与contrast的误用

　　我们先从两者的定义入手来看两者的区别。 Compare的定义为：to examine people or things to see how theyare similar or different. Contrast的定义为：to comparetwo or more things to show the difference betweenthem.由定义不难看出前者侧重于找到两个或多个事物的异同，而后者则侧重于它们的不同。

　　看个例句：

　　It is interesting to compare their situations to ours./It is interesting to contrast theirsituations to ours.

　　前一句翻译为：对比一下我们的情况与他们的情况会很有趣。

　　后一句的翻译为：我们的情况与他们的情况有很大的不同，这很有趣。

　　再看一个引自OXFORD ADBANCED LEARNER’S DICTIONARY的例子：

　　There is an obvious contrast between the culture of East and West.

　　The company lost $7 million in contrast to a profit of $6.2 million a year earlier.

　　When you look at their new system， ours seems very old-fashioned by contrast.

　　不难发现，Compare翻译为“与。。。相比”而contrast可译为“明显不同的是。。。”，切记这种翻译方式就不会用错彼此了。

　　其中最容易有问题的便是介词的使用了，下面来看看几种情况：

　　1、普通介词的误用

　　一般表现为固定搭配错误，如常把provide sb with sth用成provide sb sth; be satisfied with用成besatisfied for等等，虽然这样的错误看似无伤大雅，但在考官眼里就是影响顺畅阅读的，根据托福学写作评分标准当然会影响最终成绩。解决的办法简单而古老：把常见的固定搭配牢记于心，问题自然就解决了。

　　2、 “to”作为介词的误用

　　“to”最常见的用法是以动词不定式符号的形式出现的，所以同学们也已经习惯了“to do”的固定搭配。对于一些如walk to me， to the left等介词to表方向等常见用法一般也不会出现错误。但是对于与动词搭配的介词to就会经常犯错：

　　如：

　　More and more students have taken to depend on their parents to make deci...

　　下面是出国留学网整理的托福写作三大能力解析，欢迎参考。

　　写出好的托福作文章需要具备三个方面的能力：思路，句型和用词。

　　思路：前面第十七课，我们讨论到把托福作文固定成二十个句子，其实就是围绕着考试题目写出不同角度但是相关的思路。

　　例如：我们写一个题目：父母影响大，还是朋友影响大？

　　看到这个题目我们的第一反应是我们可以说出什么样的话来。这时候需要我们把几个概念放到一个个逻辑思路来陈述，就有话可说了。

　　比如：我们放到背景逻辑来说：“人们在自己成长过程中，有很多不同角色的人对我们都产生了重要的影响，但是无论如何，父母的影响是没有人可以替代的。”

　　这句话是把题目中的关键词放大到大的宏观背景来阐述，比较适合放在文章的开始段和结尾段。

　　再例如：我们放到让步逻辑来说：“当然，我没有任何想法去否定朋友在我们成长过程中，也发挥了很重要的作用，例如：我们的兴趣爱好，接受新鲜事物，甚至世界观都是有影响的。”

　　句型：就是我们有了想法知道该如何写之后，我们用什么样的句型结构来把我们脑海中的思路变成文字。我们前面说过ETS对语言分要求最多的就是句型的多样性。

　　还是这个题目：父母影响大，还是朋友影响大?在实战中,我们需要把上面几句话变成英文。

　　背景逻辑句：In the process of our growing-up, many different persons play different roles on us, but no ones else rather than our parents can make for the most influence. 我们在写一个句子的时候如果前面有一个状语开头，后面有一个状语、定语或者并列结构结尾就是不错的语法结构了。

　　让步逻辑句：Admittedly, I have no intention to deny the influence brought by friends, and they do have shaped something in our life, for instance, hobbies, fresh ideas and even some life values. 在这里admittedly 是固定副词开头，主语是个抽象概念，后面通过for instance来具体化。

　　用词：就是如何实现一个个文字的累积。这包括三种词的组成：因为是命题作文，所以题目中有关键词，关键词就那么几个，我们不可能写成400字的文章。我们需要把关键词衍生出特征词，也就是我们对题目的态度、观点。这些词都是名词，也就是我们在写作文时有了中心主旨，有观点词。但是，还要一些其它词性的词把这些名词联系在一起。而这些词在任何文章都是一样的。

　　还是这个题目：父母影响大，还是朋友影响大?父母，朋友、影响都是关键词，写作文要不断出现，证明我们没有跑题。我们自己再根据关键词想几个特征词，父母，养育之情，情感是人们最重要的感情。好了，有...