托福听力解题

　　托福听力的练习需要坚持，这也是学好听力的唯一途径。那么托福听力天文类话题解题思路有哪些?和出国留学网托福考试栏目小编一起来看看吧!下面是小编整理的相关资讯，欢迎阅读。

　　托福听力天文类话题解题思路

　　天文类话题内容的一般结构

　　首先，主题概念的引出。往往考察主旨题。一定要注意新词的解释，留心各种形式的同位语。 其次，通过举例子和对比、逻辑关系等，进行论证和分析。

　　最后，得出结论或总结。

　　TPO听力中天文学类话题举例

　　1、星球及特征：例如木星，冥王星，天狼星，太阳，月球等

　　TPO2 lecture 4 小行星带是如何发现的。通过十进制原则，来引出波德定律，推理出波德定律是来源于数学，而且是为了实现测量星球之间的距离。

　　TPO5 lecture 2 支持登月的原因。首先要了解行星构成的要素及年龄，盆地的形成是很好的研究对象。接着又说月球中含有水，可以供人们呼吸和作为燃料运用。

　　TPO22 lecture 2 讨论和太阳相关的谜。

　　TPO18 lecture 1 关于太阳黑子的研究，并阐述了随着时间的推移，这个研究是不断进步。先是欧洲人根据自己的信念主观臆断再到伽利略通过望远镜观察提出了挑战，然后到两位学者长年的研究发现太阳黑子数量变化和地磁周期一致。可见讲座的主旨是在说人类对于太阳黑子的科学认知的不断演变的过程。

　　2.天文学理论：例如日心说与地心说，不同天文学家的观点，古希腊人对天文现象的解释等

　　TPO13 lecture 4流星。最开始教授说要讲不同种类的流星体，但是后来用了大篇幅去解释它的起源，然后又给了流星体分类，最后才讲到了流星，并对其进行分类阐述。

　　TPO21 lecture 1 教授全文是讲述一个例子，希腊是怎么看待地心说的例子，来证明地心说这一传统的观念。

　　3.交叉学科话题：往往和其他学科有交叉，例如历史、化学等

　　TPO3 lecture 4 天文学家怎么识别行星的化学元素。从分析光谱的扩大，光谱图案和化学元素的匹配三个方面讲解。

　　TPO19 lecture 2 两个观察天文的方法——Radio Astronomy & Optical Astronomy，并且阐述了两种方法在观察过程中会出现的缺陷。

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　　2017年托福考试报名时间

　　出国留学网托福考试栏目诚心为广大考生提供“2017托福听力解题之匙”，托福听力作为一个困难钉子户，又让人拿它无可奈何，下面跟着小编一起来看看托福听力的解题钥匙要怎么使用!

　　一、逻辑提示词

　　1、开头部分， 如：“Today，we are going totalk about/ focus on/ discuss…”这是非常典型的开头句，也是主旨题的出题处。但是要注意有时候老师会提到Last time， we learned…，甚至会讲到一个故事，一个自身的经验等等，这些background information都是为了引出今天要授课的重点和主题。

　　2、名词解释，特别是小黑板中的名词。老师的授课是围绕并解释一个或者多个专业的名词、假设、实验或者现象。因此一定要注意老师提到的名词及名词后面的解释，如：“What I mean is…， all that meansis…， …which is/that is…， …is…， in other words… ， …is referred as…， …is named/know/called…， namely…”。

　　3、列举信息，教授一般会分几个论证点进行论证，如：“The first，The second，One, another，on onehand, on the other hand，and then，eventually，also”特别要注意小于3 的数词，比如 “There are three/ two features…” 很可能会有多选细节题。

　　4、文章中的举例， 特别是老师详细讲的例子， 如：“for example，such as，for instance，in this case，in another case，on this occasion，in this situation，take the case of，to demonstrate，to illustrate，say，like“ 特别提示，例子的具体阐述不重要，重要的是这个例子要说明什么道理，或者用什么例子说明了这个道理，例子出现的地方很可能会有组织题的考查。

　　5、事情产生的原因及结果，表示因果关系的逻辑连词都应该关注，如：“reasons，causes of，led to，as a result of，because， attributed to，that is why…

　　6、比较和对比的信息。注意文章中的比较级，最高级，相反，相似以及类比的内容，如： “instead，rather than，on the contrary，in contrast，by comparison，compare to…，unlike，similar to，in contrast to，differently，alike，resemble，one the one hand, on the other hand，likewise，in the same way, the same…”

　　7、老师上课的强调词，比如提建议的“remember,make sure，you should/ need/ must, keep in mind”等，important 极其近义词，key，注意国外的教授特别喜欢提到interesting …, 听到intere...

　　托福听力要拿高分并不是那么容易，只有通过不断的练习，不断的积累才能取得好的成绩，为了帮助考生们更加有效的备考托福，出国留学网托福考试栏目为大家提供“2016年托福听力解题方法”，希望考生们能有所收获。想了解更多关于托福考试的讯息，请继续关注我们出国留学网托福考试栏目。

　　托福听力技巧一：相关保留原则

　　当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，托福听力怎么练只需听完对话加之认证一下即可! eg：1999年12月第4题 A) Visiting the Browning.B) Writing a postcard.C) Looking for a postcard.D) Filling in a from.例题分析： B、C两项均含有 a poscard ，B、D两项均含有写...之意，即B、C和B、D构成双重相关，即可得出B为正确选项! 附上本题听力原文： 4. M: What's the matter? You've been sitting there for ages,juststaring into space.W: I told the Browning I'd send them a postcard. Now I don't knowwhat to say.Q: What'sthe woman doing?

　　托福听力技巧二：概括、抽象保留原则

　　当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项!

　　托福听力技巧三：异项保留原则

　　当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现!托福听力怎么练如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛!

　　A) Shecan't finish her assignment,either.B) She can't afford a computer right now.C) The man can use her computer. D) The man should buy a computerright away.

　　例题分析： B、C异项，B项的意思是她现在没有电脑，C项的意思则是她现在有电脑。B、D异项，B是说女方无电脑，而D是说男方无电脑，男女也是一种反意关系。所以根据双重异项原则可确定正确答案为B项! 附上本题听力原文： 6.M: I'm frustrated. We're supposed to do our assignment on the computer,but Ihavedifficulty getting access to the computers in the library. W: I understand the way you feel.I'm looking forward to the day when I can afford to getmy own. Q: What does...

　　本文小编针对考生训练托福考试听力解题能力方法，给各位正在准备相关考试的考生做简要的说明。提升托福听力解题能力，是每位参加考试考生的想法。那么，大家该如何实现呢?

　　1)初听

　　首先练习听音的能力：

　　可以用第1--8盘磁带，反复的听说话人的语音，语调，为以后做真题打基础，记住，不到万不得已，决不要看文字答案，憋!可以推荐一种方法-- 听抄(就是听磁带然后写下磁带的内容，只听短句或者短对话)，一两盘就够了，特别注意自己听不清的地方，这就是你托福听力备考中的薄弱环节，然后反复重听，最后再看文字答案，会收到很好的效果的，try to be patient,patient, and more patient,这个阶段坚持下来了，成功就有希望了。

　　2)精听提高实力(这一步是最关键的)：

　　从第9盘磁带(89。1)开始做真题，每一套题要经过3遍。第一遍自己做，做完了以后对答案(不要怕受打击);马上第二遍对照《听力文字答案》来听，搞清楚每个听力考点，音的连读，习语，词伙，小字，题型，段子题的信息点，等等，这一遍越认真越好，尽量掌握每个考点;

　　第三遍在隔一天或几天(依个人感觉)以后再听，目的是熟悉托福的听力考试固有的规律，这样3遍下来，大概一个月左右，是实力提高的必经之路。练习之余背一点习语，研究一下题型，揣摩一下语气，设想一下场景(场景尤其重要)。

　　3)狂听

　　听力无他，唯耳熟尔!practice makes perfect!每天应该坚持精听3小时以上，有空就听，别让耳朵闲着，记住决不要泛听，这样会严重损害你的注意力，而注意力是新托福听力考试时的一切的根本。这一阶段应该把所有的题做三遍以上了。当然，听听力时如果持续10分钟以上感觉听到的是一堆噪音，就不要再听了，否则会损害注意力。

　　4)再精听：

　　1、part A小对话题听清关键字，段子题听出大意，顺逻辑，通过横听找出段子的出题点。将95-8后的新题多听几遍，反复做2-3遍，将自己的薄弱处进行总结，马上就弥补。注意时间问题：每道题之间的时间间隔是12秒，平时训练的时候只可短不可长。

　　2、背分类词汇

　　99年底以后的听力题，part b部分越来越长，干扰信息变多，所以要更加注意一下学科分类词汇。

　　3、精听时还要对下文有所预期，让大脑适应听、预期、记忆的模式，这样才算是达标了。

　　新托福听力备考所运用的技巧都是在原有的实力基础之上的，起到辅助的作用，不是主要的作用，希望同学们可以夯实自己的基础，运用技巧，取得优异的成绩。

　　上述信息就是对于考生训练托福考试听力解题能力方法的详细解析，希望各位考生能够从小编的介绍中获得更全面的帮助。小编在此，预祝大家在考试中取得好成绩，成功突破语言难关。