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突破托福词汇难关只需要这五招即可

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  为了帮助考生们更好地备考托福,出国留学网托福栏目为大家带来“突破托福词汇难关只需要这五招即可”,希望对大家有所帮助哦!

  第一招:Regularity——Listen regularly to native English speakers.

  随着移动设备的普及,大家用手机、pad或者笔记本电脑可以下载很多英语类节目。利用自己的碎片时间,常听一些美国常用的俚语和单词,对提高听说能力大有益处,同时常常听英语类节目可以有助于提高对于英语的语感,坚持1到2个月,收效会很明显。

  第二招:Concentration——if you want to learn TOEFL well, you need to concentrate almost 100% or you are wasting your time.

  虽然现在多数人提倡“multitask”(多任务),也就是同一时间做几件事情,但是结果往往是什么也没有做好。既然大家决定考托福,并且想一次通过,那就专注于这一件事情。读英语或者背单词的时候,不要玩微信或者听音乐,只有全神贯注方能事半功倍。其实大家都知道托福词汇量是比较大的,所以要求在备考的时候大家要多记忆。海知音小编提醒大家,最好可以参加托福培训班,能够更快的提高大家的成绩。

  第三招:Notestaking——Write down what you learn on your notebook.

  记性不如烂笔头。虽然托福是机考,但是还是离不开基本功,即仔细的记忆。而且实践经验表明,当我们尝试记忆新的单词或者表达的时候,动一动笔会大大加快学习和记忆的速度。

  第四招:Unknown——Only study what you don’t already know.

  许多考生或许是因为惰性,或许是因为攒自信,花很多时间学习他们已经知道的。他们读一些对他们来说太简单的东西。这不是学习。这仅仅是在浪费时间。学习一个新的单词远比花时间读你知道的东西要好得多。

  第五招:Use——make sure you write down a couple of examples of how you can actually use the new words.

  如果你正在学习正确的单词,并确保你能运用他们,你的英语水平将会以惊人的速度提高的。大多数的考生学习他们不知道的奇怪的单词。然后他们就忘记这些单词,而这大部分的学习时间就浪费了。注意要学习一些常用词的多种用法,比如fancy可以表示美好的意思,同时也能写作be fancy in表示对某人或者某事感兴趣。

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备考托福词汇八大绝招

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  出国留学网托福栏目为大家提供“备考托福词汇八大绝招”,希望对大家有所帮助。

  大浪淘沙法

  如果你的目标是一天记住100个单词,那么所需背诵的单词数量最好要达到500个。因为人的记忆力是有限的,所以不要指望只背20个单词,就能记住全部并且永远不会忘记。将每天背诵的数量定在500个,虽然你实际记住的也许只有100个,但是这100个一定是你记得最牢的。

  把没有记住的单词继续放到第二天的计划中,这样天天坚持,就会看到成效。这个方法好比用筛子过滤沙砾,虽然漏掉的是大多数,但剩下的却是精华。要在短时间内背出大量的单词,必须"以量取胜",持之以恒。

  词根词缀法

  这个方法基于英语单词的构词法,靠分解单词来记忆。每个英语单词都可以分解成一个核心词根,和前缀或后缀。例如在view(看法、景色)这个单词的基础上,加上表示"再一次"的前缀re,就是"复习"的意思;加上表示"人物"的后缀er,就有"观众、探视器"等的意思。

  这是一种比较高效率的记忆方法,认识一个词缀就会帮助你认识很多单词,做到举一反三。但前提是,你必须先学习和掌握一定的词根、词缀的意义。

  循环往复法

  把所要背的单词分组,比如每组100个,共50组。第一天,背第一组的100个;第二天不要急着前行,先用比前一天快一倍的速度把第一组的单词过一遍,然后再看第二组的单词;几天以后再复习第一天的单词,以此类推。

  这样做虽然可能影响背单词的进度,但能有效地巩固所学的内容,以"滚雪球"的方式加深记忆。

  人会遗忘,最好的方法是在你正要遗忘的时候复习一下,这相当于对原来记忆进行刺激,会使快要忘记的东西记得很牢。这个方法因人而异,你可以根据自己的记忆力情况,决定复习的周期。如果怕雪球越滚越大,到后来每天的任务越来越艰巨,你也可以先把要背的所有单词都背一遍,采取每第二天只复习前一天的内容方法,等全部背完一遍后再从头来第二遍。

  狂读狂写法

  这是依靠重复某种生理活动来强迫大脑认知的方法,对于大多数人来说是有效的。当然每个人的习惯各有不同,有的喜好大声朗读所背单词,有的钟爱在白纸上边背边写所需记忆的单词,更有甚者把单词录成卡带,每日听之方可入眠。真可谓"单词人人会背,各有巧妙不同"。

  分类归总法

  所谓物以类聚、人以群分,单词也有它的家族史与裙带关系。常用的分类方法包括:同义词与反义词分类,种属特性分类,类比分类等等。例如,表示 "笑"的单词通常有:chortle(开心地笑),chuckle(轻声地笑),guffaw(哄堂大笑),jeer(嘲笑),snigger(窃笑),simper(傻笑)等等。对这种"单词家族"的分门别类,有利于掌握成片单词以及其意义差别,不失为一种好的方法。

  做题看报法

  对于许多学生朋友来说,背单词不只是为提高词汇量,而更多的是为了应对考试。无论是参加英语四、六级,还是TOEFL或者GRE,检验英语水平的试金石还在于对词汇的运用与解读能力。因此通过大量地接触真题与模拟题,我们才能知道每个单词的"精华"在哪里,从而体会到背单词的乐趣。

  此外,另一种有效的检验方法就是通过阅读英文书籍、报刊,来寻找记忆中"似曾相识"的单词。要想所背的单词"刻骨铭心",还是要靠实践、记忆单词双管齐...

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托福重点词汇如何备考最有效

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  词汇的积累是托福考试中最基础也是最重要的一部分,为了帮助考生们更加有效的备考托福,出国留学网托福考试栏目为大家提供“托福重点词汇如何备考最有效”,希望考生们能有所收获。

  在托福备考的过程中,在听力段子里会出现不少的生词和高频词,要掌握它们仅仅依靠背诵是不够的。对于词汇进行整理,反复听并加之每天的朗读是一件非常重要的事情。我们在背诵这些单词的同时,也要清楚它们的读音。当听力段子中出现了这些高频词汇或是短语时候,要在最快时间里给出反应。当然,想成功听出某些特定词汇也不是一朝一夕的事,坚持也是听单词的一项根本原则。

  而在托福口语的备考中,我们就要应对的就是如何去说词汇。我们要在Conversation与Lecture的分类练习中,使得自己逐渐习惯美语中单词的发音以及各种语音现象。如果觉得自己发音比较好,只是在苦于寻求充实话题内容的同学,小编建议可以找出托福听力和口语的原文来阅读。

  单词的记忆依靠一般的背诵,并不是最快最好的办法。而将单词融入在一些阅读或是题目中,不但可以加深对于对于词汇的理解,也相应可以记住与其相关的短语等内容。所以,平时的阅读也是增加词汇量不错的渠道。当然,无论怎样的记忆方法,单词的记忆总还是会有遗忘的。所以,小编也提醒大家对平时的新词背诵需整理,定期做复习。

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三招搞定托福词汇

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  词汇的积累是托福考试中最基础也是最重要的一部分,为了帮助考生们更加有效的备考托福,出国留学网托福考试栏目为大家提供“三招搞定托福词汇”,希望考生们能有所收获。

  第一招:“五到”记忆

  所谓“五到”,具体来说指的是:眼到、耳到、脑到、手到、口到。

  换言之,建议大家在背单词时可以看着单词和音标,听着录音,将单词的拼写和发音瞬时记忆于大脑中,然后拿起纸笔一边写一边读,反复多次。背单词时若做到这“五到”,那么对于词汇的记忆肯定是相对牢固的。

  这个过程中,大家可以运用字母及字母组合的发音及音标知识相结合予以辅佐记忆。

  很多考生会有这种情况:每天坚持背诵2个单元的词汇,基本上每次都能听写过关,然而做阅读时经常发生的情况是“记忆混乱”,不能快速准确地说出这些背过词汇的意思,甚至不能准确地进行发音。

  例如,会把institute [??nst?tu:t]和constitute [?kɑ:nst?tu:t]记混,甚至会把form和from记混。而背单词的方法基本都是:抄写单词。那么对于词汇的记忆,这样只是停留在初步的拼写印象,更别说是“音形意”相结合的水平。可想而知,这样单一低效的方法势必导致不理想的结果,最终由于“词汇”这一基础而影响到听说读写各个方面。

  第二招:“联想”记忆

  所谓“联想”,这里指的是在背一个新单词的同时,回忆联想之前学过或背诵过哪些相关的词汇,包括同义词、近义词、反义词及该词同根的其他词性与固定搭配等。

  例如,当背“ascent n. 上升,增长”时,要能够联想到它的同义词/近义词(rise,ascension;progression,advancement,heightening,increase,augmentation等)、反义词(descent,subsidence,sinking,plunge,decline等)、同根动词(ascend)、同根形容词(ascending)、固定搭配(ascend to)等一系列相关词汇及短语。

  要知道:这样“联想”记忆单词的过程同时也是复习巩固、强化记忆的过程,相信若采用这种背单词的方法必将事半功倍!

  第三招:“语用”记忆

  在讲“语用”记忆单词法之前,我们先谈谈什么是“语用学”。“语用学是专门研究语言的理解和使用的学问,它研究在特定情景中的特定话语,研究如何通过语境来理解和使用。”词汇的语用方面主要指的是词汇使用的合适度,也就是在某一特定的场合选用某一词是否恰当。

  那么,所谓“语用”记忆词汇指的是,将所背单词置于合适恰当的语言环境中,或通过托福阅读的具体上下文来推测记忆词汇。

  对于托福阅读词汇(尤其是词汇题)来说,和阅读语言使用环境(上下文)相协调的词汇,是在该语言环境里最有效的词汇,即得体的词汇。孤立的看一个单词,它只是没有真实意义的躯壳,若将其置于一定的上下文语境中,那么它就有了灵魂。

  正所谓“学以致用”,背托福词汇只是手段,最终目的在于正确有效的使用,对于托福阅读来说就是协助学生准确把握文章大意和细节信息,以及在此基础上的推论等,以准确作答。反过来,建议学生可以通过托福阅读的具体上下文语境来协...

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托福词汇备考不要忽略这七个问题

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  1 绝大多数人都需要背单词。不管你是国际学校、亦或者是海外留学生,都是需要背单词的。很多考友认为自己过了大学6级就不用背单词,实际上过了大学6级的水平,也就是托福60分上下的水平,真的与100分的要求相差的还很远。

  反过来,哪些人不用背单词呢?1 SAT2000分以上, 2 GRE300以上,亦或者是托福阅读26分以上,如果你没有达到上面的任何一个要求的话,那么,你就必须要背单词!

  2 每天背不同的单词。在背单词的道里面,已经说了,背单词的最好的方法就是反复、大量、多次背相同的单词。可是很多考友很喜欢第一天背1-3list,第二天背4-6list,第三天背7-9list,第四天就崩溃了,发现前面背的单词全都忘了。

  马上感叹背单词是不靠谱的,自己背不下来单词的。但是这么背单词是不对的,应该第一天、第二天、第三天、直至第十天都应该背1-9单元,每天都把1-9单元看很多遍才对,这样才是背单词。前面那样的每天背不同的单词,那是在相亲!而托福需要的是谈恋爱,也就是大宝天天见!

  3 只背托福单词。其实托福考试的单词书,是有一个传统的,也就是绝大多数的材料都是针对高分通过大学英语6级的人来准备的。

  因此,现在市面上几乎所有的托福单词书全都是默认去掉了大学4级单词的。但是实际上,现在很多考友也就是大学4级水平,甚至更低。对于这部分人来说,第一步应该背的是大学4级单词,有的人甚至需要背高中单词,而不是只背一本托福单词,就完事大吉的。

  4 背多本托福单词书。就市面上所有主流的托福单词书,其实所涵盖的单词都是差不多的,除了那本托福10000,其他的单词书都是可以的。托福10000所列出的单词很多都不会考到,是过难了。除此之外,绝大多数的单词书都是差不多的。只要背完里面的任意一本,就可以保证涵盖90%以上其他的单词书了,因此没有必要背很多本同样级别的单词书。

  5 背托福单词拼写,但是不注意中文意思。其实我们在应用一门语言的时候,最常用的能力是认识的能力,换句话说,也就是阅读的能力,这个是我们最常用的能力,我们首先要解决这个问题,换句话说,对于一个单词,我们首先要知道这个单词的中文意思是什么,而至于单词的拼写,只要考试之前多写,就会发现自己常用的单词,然后这些单词,写多了,自然也就会拼写了。这一点非常重要,切记!背单词,一定要注重中文意思,而不是拼写。

  6 背托福单词的多个释义。其实对于人类来说,最容易记住的,是一对一的关系,最可怕的就是需要记住一个网络。我们在背单词的时候也是这样,如果一开始背单词的时候,就试图记住单词的多个释义,那么会让我们在背单词的效率上大打折扣!因此我们应该在背单词的时候,只记住自己最熟悉的意思。当我们把这个单词背下来之后,再背其他的释义,要知道,背单词的时候,扩展永远是比一开始背这个单词要简单很多的。

  7 忽略词性。其实在分析句意的时候,单词的词性是一个超级重要的辅助因素!因为如果没有单词词性的辅助,我们会经常无法判断错误单词的逻辑结构的,因此,在背单词的时候,除了背单词的最贴近自己生活的释义,还要把词...

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托福词汇备考之不要陷入这些记忆误区

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  托福词汇记忆误区之一:

  单纯拿一本书反复的背。

  其实很多筒子们都系从小就习惯抄写背单词,但是一旦超过30分钟就觉得这个过程十分之煎熬。背单词,谁都是有惰性的,但是惰性没什么,要知道这个世 界就是由懒人驱动的。快点,照一下镜子,这个世界就靠你了!人有惰性,那就想办法克服惰性,其实很简单,就是让单词的朗读带你背单词。这样做有很多好处!

  第一点可以减少你的疲劳感,因为你感觉有人带着你背,看过马拉松比赛的人都知道,领跑者很累,尤其是长距离项目,往往是跟随着后来居上,虽然体力消耗是一样的,但是跟随的人往往由于心理放松,因此状态好很多。背单词也是一样的道理。

  用听力带你第二点好处就是可以让你快速的过这些单词,恰好也符合上面的背单词大量多次的理论。可以说是一举两得。

  托福词汇记忆误区之二:

  在一个单词上纠结好久。

  其实记忆任何内容都是靠见到的次数多了,自然就记下来了。注意这里指的是“次数”。当一个单词看5分钟的时候,其实只是见了1次。但是你如果将这个5分钟平均分配在5天,每天只背1分钟,那么你会发现5天之后这个单词给你的印象绝对比1天记5分钟的印象更深。

  托福词汇记忆误区之三:

  背单词的时候,单词,所有中文释义,词根词缀,例句,读音,鼻子眉毛一把抓。

  其实我们在背单词的时候,最难的应该是把这个单词的最重要的一部分也就是单词的样子和第一中文释义记下来,其他接下来包括读音,词根词缀,例句,全都是扩展出来的,全都简单很多。举个例子。

  plant这个单词,每个童鞋都知道有“植物”的意思,现在告诉你,这个单词还有“工厂”的意思。明天再考你,你保证还记得。为什么?就是因为背单词的时候,plant这个单词已经记得,那么接下来再扩展“工厂”这个意思就很容易,难的就是把plant=植物记下来。

  由此类推:

  form n. 形状 v. 形成

  deformed v. 使变形;使成畸形

  reform v. 改造;改革 n. 改良

  这个单词,在背的时候,就应该只背form=n。形状,就这么简单。

  其他的v. 形成;deformed v. 使变形;使成畸形;reform v. 改造;改革 n. 改良。全都要之后再进行扩展。

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搞定托福阅读词汇题只需三步

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  同学们在备考托福的时候一定不能忽视词汇的重要性,只有词汇量达到了,考试时才能更好的理解题意。出国留学网托福栏目为大家带来搞定托福阅读词汇题只需三步,希望对大家有所帮助哦!

  托福阅读考试中,巧妙的做题方法和训练方法对提高托福阅读成绩非常有帮助。下面我们教给大家一个三步快速搞定托福阅读词汇题的方法。

  对于已经接触过托福考试的考生而言,在托福阅读的众多题型之中,词汇题不仅占的比重很大而且有时候做起来束手无策,究竟原因为何,我们一起来探究一下。

  1关于词汇题不得不看的OG解释

  词汇题在每篇托福阅读的题目之中都会占据3-5个,重要程度可想而知。词汇题的要求就是在4个选项中选择和原文所给词汇意思表达最为接近的选项,题目基本都为The word X in the passage is closest in meaning to...

  为什么很多考生会对词汇题束手无措?一方面是因为考生的词汇量不够大,OG中词汇题的解释里有一句话,there is no “list of words” that must be tested。 这句话就告诉考生别总是想着去背所谓的大纲词汇,因为没有大纲,而考试中要考查到的单词可能是来自牛津字典或朗文字典中的任何一个单词,范围大的离谱。

  而另一方面则是因为有的考生没有学会从上下文或者从语法结构去猜测词义。因为OG中的解释还有一句a word might have more than one meaning, but in the reading passage, only one of those meanings is relevant。所以很有可能考生在考试中所碰到的词汇并不是已经让人熟知的第一词义,而是要根据语境上下文推断出的第二词义甚至是第三词义,所以又对考生做题增加了难度。

  最可悲的是不仅文章中的单词意思不知道,连4个选项中的单词都有不认识不熟悉的,这样的结果就只能随便选一个,当然考试结果也不会好。所以在此将给考生一点准备托福阅读考试词汇题的建议和解题方法,希望能给考生攻克词汇题给予一些帮助。

  2绝非只有全认识才能做题

  具体来讲,对于词汇题的做题思路可以分为两种情况:第一种,如果认识所给单词以及选项中的单词,这就已经降低了难度,直接去选项中选择最为接近的同义词,然后带入所给单词所在的语境验证即可。为什么还要验证语境呢?因为,在托福阅读的词汇题之中,选项有时可能会出现两个看似都可以作为同义词替换的情况,但是需要注意的是我们要找的应该是能够在“特定语境”下相互替换的同义词,而不仅仅是同义词。

  第二种,如果所给单词不认识,又分为三个步骤:第一,以所给单词为突破口,去找出所给单词的词根词缀,根据词根词缀选择答案;第二,如果词根词缀找不到或不认识,关注所给单词所在的语境,根据具体的语境进行推理;第三,四个选项分别带入原文进行排除。下面我们来具体举一个例子:

  The imposition of military rule also robbed leaders of opportunities to participate in local government,so social development was stunted and th...

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托福词汇备考方法

托福词汇

  托福阅读词汇确实是需要六级以上的词汇量才能得到相对较高的分数。为什么?

  第一是因为托福阅读中有一种题目叫做词汇题,词汇题是这样的一种题:你认识这个单词就肯定能做对,而且能很快地做对。你不认识这个单词就是经过层层推断,耗费了很多时间还很容易得到错误的结果,所以说解决词汇题的王道就是认识这个单词。那么词汇题在托福阅读中究竟有多重要呢?是占了25%以上的比例的。

  OG上说,每篇阅读题有3-6个单词题(每篇托福阅读总共只有13个题呀),可见词汇题的重要性--只要把词汇题解决了,就能轻松拿下托福阅读中的一大块分数,还为做其它题节省了宝贵的时间。

  托福阅读词汇题中考到的词汇是什么难度呢?大概是6级的词汇,也有稍难一些的。所以为了保险起见,单词的水平要达到6级以上,这样就可以把阅读中单词题的分数拿满。

  第二是阅读速度的问题。对于中国考生,托福阅读的一大障碍在于时间不够用,读文章的速度太慢了。不是说认识单词就能快速读懂文章,而是说单词量太小阅读速度必然大打折扣。

  托福阅读词汇要知道一点专业词汇这不假,但绝非很难很专的词汇。

  第一是托福阅读考察的词汇是偏于专业性质的,原因是这样:托福考试是为了看考生的英语水平能否保证其在大学中顺利学习专业知识,因此考察的内容是偏重学术的方面的,而阅读文章也多从大学课本的简易内容中选取。所以在背单词的时候对于学术词汇给予一定程度的重视是合理的。

  第二是托福阅读考察的专业词汇难度有限。这点也是很自然的,因为托福毕竟是一门英语水平考试,又不是专业考试。难度较大的专业词汇在阅读中确实会出现,但根本不是考察的内容,而且其意思可以很容易地猜出来。

  托福阅读备考方法是告诉同学们,托福阅读词汇备考要有针对性,既不能轻视,也不能乱背一通不加选择的背。找到备考重点,托福阅读就可能拿到满意的分数。

  祝您考试顺利!

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2013托福考试:托福词汇备考方法深入剖析

托福词汇 托福考试

  托福考试词汇备考方法有哪些?在托福考试中涉及到学术词汇固然有一些难度,但在平时练习和考场上对它们有一个正确的心态是很重要的。依然从托福阅读考查本质的角度出发,它所模拟的是今后大学的学习过程。那么真正在学习的过程中,在阅读课本的过程中,肯定有很多术语是陌生的,没见过的,而学习正是把陌生知识变得熟悉的过程。正是通过对课本的阅读学习,才掌握了那些学术词汇,才学到了知识。

  “量”的问题--考前储备学术词汇

  考前储备学术词汇,首先该明确的是托福文章所涉及的文章体裁十分广泛,自然科学,人文科学,社会科学,艺术等等无所不包,想穷尽所有考试中的学术词汇是不实际的,也是低效率的。但是托福阅读文章的出题题材是有偏好的。在考前储备学术词汇时,我们只需在练习时,把真题文章中的学术词汇进行一下整理,仅仅以"认识单词"为目标,不求会写,会听,会说,这样来积累一定的学术词汇,以保证如果考试时遇到相关学术词汇脑中有一个基本概念。常见的比如生物化学类文章中经常出现的carbohydrate(碳水化合物),动物类文章中经常出现的vertebrate(脊椎动物)等。  “质”的问题--考场理解学术词汇

  当我们在考场上时,对文章中不同学术词汇的理解的层次,也就是"质"是不同的。主要可以归为两类。

  第一类是文章中没有给出相关解释或定义的。这类学术词汇只需明白它们"是哪类事物"就可以。

  例如:Among the species of seabirds that use the windswept cliffs of the Atlantic coast of Canada in the summer to mate, lay eggs, and rear their young are common murres, Atlantic puffins, black-legged kittiwakes, and northern gannets。

  句中"common murres", "Atlantic puffins", "black-legged kittiwakes", 和 "northern gannets" 都是我们陌生的学术词汇。对于它们,我们只需要从文章中读出它们是一些鸟类就可以,然后利用首字母缩写,分别可以用"C" "A" "BK" 和"N"来替代标记,之后在做到相关题时,比如:

  According to the passage, which of the following birds conceal their nest­

  (A) Bonaparte's gulls

  (B) Atlantic puffins

  (C) Kittiwake gulls

  (D) Northern gannets

  其中 B、C、D选项直接对应"A"、 "BK" 和"N"即可。

  第二类是文章中给出了相关解释或定义的。这类学术词汇我们不仅要知道它们"是哪类事物",还要对它们的文中定义引起充分重视。常见引出对学术词汇定义或解释的信号有:定义从句,同位语从句,插入语,破折号,括号等。

  例如:

  1. Further burial and slow cementation - a pro...

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