托福阅读答题方法

　　出国留学网托福栏目为大家提供“解读托福阅读做题三要素”，希望对大家有所帮助。

　　托福阅读做题方式一：定位

　　托福阅读中要注意一些关键词的定位，考生需要注意的是：既然定位是为了帮助咱们回到原文找出答案，那么在关键词选择的时候，一定要找题干问到的主要信息定位。

　　托福阅读做题方式二：转换

　　在托福阅读文章中，定位词在文中可能会出现转换问题，三种转换形式分别是：同义转换，词性转换和正话反说。同义转换就是文中给出的并不是关键词，而是关键词的同义词;词性转换，就是将关键词换个词性出现在文章当中。

　　托福阅读做题方式三：转移

　　考生在做题的时候可能会发现这样的问题：找准关键词，并且已经成功在原文当中定位了，阅读完定位句之后却又找不到答案，这个时候就需要用到转移这个技巧了。这个时候咱们就需要往定位句的前一句或者后一句去找答案了。这时候托福阅读时间分配就显得格外的重要。考生一定要注意时间的把控。

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　　同学们在备考托福阅读时要注意方法和技巧的运用，出国留学网托福栏目为大家带来“教你寻找托福阅读题的出题规律”，希望对大家备考托福有所帮助哦!

　　如果你在新托福阅读考试之前知道了这个统计结果，即使在考试时你没有完全听懂对话的内容，你也能得出正确的答案。虽然我们不能证明这些“规律”，但是对于历年的考题却从不例外。当然，如果你对自己的听力水平评价很高的话，你可以不冒这个险。

　　但是，至少它是一个替代的方案。以下是根据历年考题统计得出的结论。当然，如果你自己发现了其它的某些规律，也应该把它总结出来。

　　(A)当两个人谈到吵或者安静时，最后得出的结论总是：宿舍里读书很吵，应该去图书馆。而不会说搬到别的宿舍。

　　(B)当对话内容涉及演出(音乐会或者电影)或者展览时，最后肯定说它非常好。即使他(她)不会欣赏这些展览或者演出，也会虚伪地说“It makes more sense next time”。

　　(C)当谈到住在校园里还是住在校外时，答案肯定是住在校园。

　　(D)当谈到某门课老师讲的如何时，回答肯定与“boring”相似;而当谈到课难不难时，肯定说难。

　　(E)对话谈到作业时，肯定都说作业很多，而且很难。

　　看到这些可以发现，只要在托福阅读考试中细心，什么困难都不怕。

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　　为了帮助考生们更好地备考托福阅读考试，出国留学网托福栏目的小编给大家带来“如何解答托福阅读中的主旨题”，以下是详细内容，希望对同学们的备考有所帮助!

　　第一步：通读拉构架;

　　第二步：由4个判断选项标准解题。

　　一、如何以最快的速度拉出文章构架：即要在做所有题目之前快速跳读一遍文章。

　　通读文章的时候只需要读每段的首句、末句和转折句。一般抓住了首末句和转折句就抓住了一段的主旨。

　　读首末句的原因大家都很理解，为什么要读转折句呢?你看，一般首句说了什么，后面没有明显转折的话，通常就是两种情况：要么解释一下第一句的意思，要么就是顺着第一句往下说，最后再总结一下。这两种情况都是只读首末句就可以概括出段落大意。可是如果中间出现了转折句，那么转折句后面的部分很可能和第一句说的不是一回事儿了，转折句就把文章一段分成了前后两层，转折句本身呢，通常就是第二层的首句了，也就是第二层意思的概括。

　　读每段的首末句和转折句的时候要做一下笔记，把每段的主旨意思用短句或关键词的形式记在草稿纸上。

　　记录是非常重要的!!!这样看似浪费时间，其实是节省时间的关键。因为只有做了笔记才能节省做题的时候回去看文章的时间，那时候回去找文章是十分痛苦的，尤其是人家让找的又是主要内容，这种东西又是没法定位的，要读的内容太多，一下子就慌了。

　　补充说明一下：只读首句末句和转折句，在大多数的情况下是可以找到段落主旨的。不排除一些特殊情况下此种方法不可行，但是首先托福阅读选的文章是很规整的，通常是大学课本里的文章，这些文章的逻辑性很强，结构严谨，所以用这种办法可行度很高。

　　对于一些更加繁琐的快速阅读的规则，其实很不实用，规则一多就记不住，平时都记不住考场上更用不上，而且那样很耗时间，要判断哪句该读哪句不该读，有这时间直接都读一遍算了。

　　二、判断选项的四个标准：

　　一对三错——段意对，细节错，与文意相反错，编造文中没有出现的东西错。下面一一解释：

　　1)段意对：

　　如果某个选项恰好是刚刚笔记上记下的段意，则选项为正确选项。题干要求选出三个能概括文章主要内容的选项，用正常的思维去想一想，我们一般用什么来概括文章的主要内容呢?当然是段意了。

　　2)细节错：

　　人家要的是文章的主要内容，细节显然是错误答案。关键是怎么判断细节——标准就是细节是不需要被解释的内容。举个例子：我说“你是个好人”这就不是细节，这个需要解释：你为什么是好人。可是我说“你朋友借了你100块钱不还你也不催债”，这就是个细节。这句话不需要解释，它是用来解释你是个好人这句话的。所以说，看到一个选项，觉得这话没什么要解释的，那这个选项一定错了。

　　3)和文意相反的选项是错的：

　　这个理由很明白，不用解释什么，关键是你怎么知道哪个选项是和文意相悖的呢?你不是说只读每段的首末句和转折句吗?很多含有细节的句字都读不到呀。

　　这个问题的解决办法在于做题中积累信息。开始的快速阅读只是构建文章的框架，做主旨题之前的题目的过程就是积累细节的过程，这个不用刻意为之，因为之前的题目都是句子定位或者段落定位的，做题的过程中自然会读到每段的细节。

　　4)编造出来的选项是错的：

　　有一种情况是...

　　为了帮助考生们更好地备考托福阅读考试，出国留学网托福栏目为大家带来“正确的托福阅读答题方法你都知道吗”，希望对大家有所帮助哦!

　　1 .哪类题目掌握的最熟练就先解哪一类题目。

　　新托福阅读的题目解答，需要按照考生的习惯进行。

　　2 .做题的数量和做题的成绩是不成正比的。

　　考生们在备考的时候，还是要以真题系列为主，不要仅仅满足把题做对，更要花功夫理解跟解题相关的句子，对于层次高的同学希望大家能归纳下真题文章每段大意，这比大家无限度的提高做题的数量有用的多。

　　3 .不要重点关注难题，要关注容易拿到分的题目。

　　考试都会有3到4个难度颇高的题目，这些题考查大家生僻的单词，或者非常注重同学们的英语思维。大家平时的复习时间不要花在偏题怪题上面，主心骨还是放在中等规范的题目中。

　　4 .托福阅读能力的提高还是很快的。

　　新托福阅读能力取决于两个层面：英语基本功和快速阅读技能。

　　托福阅读对于英语基本功的要求就是能够胜任将来国外大学的学习，其笔试的要求大致相当于大学六级的水平。而快速阅读技能要在打好英语基础之上再进行培养。

　　5 .托福阅读文章和做题的顺序问题。

　　如果考生的语言水平不错，那其实先读文章和先读题目差别不大。如果考生觉得自己的英语还有待提高，而又急着要考托福的话，那么在做阅读的时候还是先读题目，划出关键信息，然后再读文章一一搜索信息。

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　　为了帮助考生们更好地备考托福阅读考试，出国留学网托福栏目为大家带来“怎么解答托福阅读插入句子题”，希望对大家有所帮助哦!

　　这种题长这样：

　　Paragraph 8: Much of the water in a sample of water-saturated sediment or rock will drain from it if the sample is put in a suitable dry place. █But some will remain, clinging to all solid surfaces. █It is held there by the force of surface tension without which water would drain instantly from any wet surface, leaving it totally dry. █The total volume of water in the saturated sample must therefore be thought of as consisting of water that can, and water that cannot, drain away. █

　　13. Look at the four squares [█] that indicate where the following sentence could be added to the passage.

　　What, then, determines what proportion of the water stays and what proportion drains away?

　　Where would the sentence best fit?

　　怎么做插入句子题?

　　题目给出的句子(后文直接称之为“插入句”)能被放入其中一个位置的原因，就是这个句子与正确位置的前后文存在着某种语义上的联系。在阅读原文之前，若能根据一些信息词找出这种联系，并且推测前后文的信息，则我们在找答案的时候就会更准确。

　　做插入句子题时的步骤应该是酱紫的：

　　1)仔细阅读插入句，准确理解句意

　　2)根据句内信息词，推断插入位置前或后可能出现的内容

　　3)寻找复合推测的位置

　　4)将句子放入，讲插入句及前后两句话连起来通读一遍，检验是否流畅逻辑严谨、语意流畅

　　3. 信息词是啥?如何根据这类词推测?

　　插入句子题中出现的信息词分两类：1. 代词;2. 逻辑词

　　1)指代词

　　这里的指代词指的是：1. 代词;2. 定冠词the+名词所组成词。

　　代词(Pronoun)是代替名词或一句话的一种词类。the+名词的结构，在文中有时会起指代前文的作用。大部分出现指代词的插入句子题非常简单。

　　当题目的句子中出现指代词，插入位置前面必然会提到其指代的内容。这个时候，若我们能根据代词的种类、指代词的词义和插入句的句意推断出指代的具体内容，那么只需要将插入句放入出现该内容的句子之后的位置，即可满足指代关系，得到答案

　　# 情况1...

　　很多考生觉得托福考试有用难度，但只要我们能好好备考，好好准备，相信许多考生都能取得好的成绩。出国留学网托福栏目为您整理如何应对托福阅读中的细节题，希望能有所帮助哦!

　　托福阅读中的细节题其实不难，但前提是定位的点要对，比如下面这个例题：

　　Two species of deer have been prevalent in the Puget Sound area of Washington State in the Pacific Northwest of the United States. The black-tailed deer， a lowland， west-side cousin of the mule deer of eastern Washington， is now the most common. The other species， the Columbian white-tailed deer， in earlier times was common in the open prairie country， is now restricted to the low， marshy islands and flood plains along the lower Columbia River.

　　According to paragraph 1， which of the following is true of the white-tailed deer of Puget Sound?

　　A. It is native to lowlands and marshes.

　　B. It is more closely related to the mule deer of eastern Washington than to other types of deer.

　　C. It has replaced the black-tailed deer in the open prairie.

　　D. It no longer lives in a particular type of habitat that it once occupied.

　　这是一个典型的细节题，在该题题干中，有的考生会选择"Puget Sound"作为关键词回原文定位，因为它是专有名词，在文中会比较显眼。但是如果一旦选择了这个地名，势必会定位在该段的第一句话，托福细节题往往是定位在哪句就在哪句找答案，这样的话考生是选不出正确答案的，因为定位不精确。其实正确的关键词应该是"White-tailed Deer"，这个用连字符连接的词在文章中也是比较醒目的，按该词定位应是该段最后一句话。所以根据它的意思应该选D项。其中A项与原句意思不符，B和C 都与定位句信息无关。

　　所以说在做托福阅读部分时，应该快慢相结合，即例子句，修饰句等可以略读，文章首段、每段首尾句等都要精读，尤其是问题，一定要确保每个单词都读到，这样才能从总体上把握出题人到底问什么，才不会掉入出题人提前设置好的误区圈套中。教育提醒同学们在复习阅读过程中也可以自己总结每类题的答题技巧，出题人的出题方向，哪些地方可能会设置误区等，从出题人的角度来看问题，就能避免很多不必要的错误。

　　托福阅读栏目推...

　　托福阅读既要不断的练习与积累，也有一定的技巧，为了帮助考生们更加有效的备考托福，出国留学网托福考试栏目为大家提供“2016托福阅读考试细节题如何答”，希望考生们能有所收获。

　　几乎在每次托福考试之后，都可以听到某些同学对着细节题扼腕长叹道：“我怎么这样的题也会错!”是的，我们在上课的时候，反复听着老师一遍遍地说细节题的解题方法，自以为这些方法都早已烂熟于心，但是在做题的过程中却屡屡出错。这是为什么呢?

　　要解答这个问题，我们首先就要找到出错的地方，然后对症下药。那么接下来，由小马在线托福教研中心老师为大家介绍考生经常会出错的地方。这些地方大致可以分为以下三种情况：

　　一、不会定位

　　提及定位，恐怕所有的同学都会说定位非常简单。但是，是不是所有同学都可以准确定位，并且高效地完成阅读中的细节题呢?其实不然，我们来看以下这道出自TPO16套的细节题：

　　According to paragraph 2, how did Middle Eastern shop owners treat their workers?

　　有的同学一看到这个题目，第一反应就是用Middle Eastern shop owners去原文定位，很快可以找到本段的第二句话：Production was generally in the hands of skilled individual artisans doing piecework under the tutelage of a master who was also the shop owner.但是，当我们读过这句话之后，发现它并没有回答前面的问题，于是我们开始纠结。在将这句话反反复复看了好几遍却仍然找不到答案之后，我们才开始继续往下看。有些同学甚至为了寻找答案干脆将整段看一遍。但是，如果大家一开始在定位的时候，用的是shop owner, treat,和workers来定位，大家就很容易就知道这道题是在问shop owner和workers之间的关系，在读原文第二句话时很快就能发现这句话并没有提到任何与关系相关的单词。于是往下寻找和关系有关的词或者句子。我们很快便会看到后面有一个In these shops differences of rank were blurred，也就是说在这些shop里等级区别模糊了。这不正是说明了owner和worker之间的这种等级关系么?因此，不难确定，这句话才是我们要找的答案。

　　二、纠结选项

　　在选项上纠结的这类同学，在对文章的定位上一般不存在问题。他们的问题是，在找到原文之后，却觉得几个选项在文章中都出现过，于是一遍遍地再来读文章。这样做既费时费力，又不一定能对。

　　对于这些同学，小马在线托福教研中心老师提醒大家，你们需要谨记的就是“符合原文”四个大字。

　　例如TPO2中的一道题，假定通过定位我们已经找到了原文中答案所在的句子：the presence of a fluke1 and blowhole2 cannot disguise their affinities with land dwelling mammals.这道题对应有两个选项：

　　A It clearly indicates that cet...

　　托福阅读既要不断的练习与积累，也有一定的技巧，为了帮助考生们更加有效的备考托福，出国留学网托福考试栏目为大家提供“托福阅读考试答题重点”，希望考生们能有所收获。

　　主题段和主题句的关键词(key words)

　　托福阅读文章中的主题段和主题句都是参与搭建文章结构的，因此记录它们中的几个关键词对于把握全文的结构非常重要。同时，文章中有很多的重要信息(information)也会包含在这部分内容中。

　　举例主体

　　有的时候，为了说明某些理论和观点，文章中会出现大段的举例文字。

　　实际上(in fact)，TOEFL考试中考查这些例子具体内容(specific content)的时候非常少，而更多的是考查作者使用这些例子的原因(reason)或它们所证明的观点。因此，考生在快速笔记中只需要记录下例子是什么就可以了，至于例子中所阐述的具体信息，可以适当忽略(omit)。

　　时间和数字(number)

　　一般来说，出现时间概念的文章(essay)或段落通常和时间顺序(order)有关，作者会用不同的时间点串出一条时间线索(clue)。而个别数字的出现则意味着这个数字所阐述概念的重要性是不容忽视的(ignored)，因此，除非文章中出现了数据堆积的现象(phenomenon)，考生都需要把数字记录(record)下来。在记录时间和数字时需要注意两个问题(question)，一是在记录时间的同时要同步记录下该时间点所发生事件的关键词，二是无论文章中的时间和数字是什么形式(form)，考生在记录的时候都一律记录成阿拉伯数字，以便于之后做托福阅读题时的查询。

　　人名、地名和专有名词(proper noun)

　　这些概念在文章中出现的时候，一般都会出现大写字母或引号等标记(sign)，非常有利于信息索引和定位。此外，当提到这几个具体的概念时 (concept)，文章通常是在用这些概念说明某个理论或者观点(opinion)，因此记录下这些概念对于理解相关理论和观点可以起到一定的辅助作用。

　　新概念和局部核心概念

　　所谓“新概念”是指当考生读到文章某个位置时，之前没有出现过的概念。这种新概念的出现(appearance)，意味着已有的概念已经不能说明这里要阐述的问题，所以，新概念的出现必然也意味着一个重要信息的出现。而“局部核心概念”是指在连续的几个段落中集中阐述的主题概念，对于这种概念来说，无论是作为观点还是举例大家都应该注意(pay attention to)，因为它显然是作为重点在文章中被强调的(emphasized)，也很可能是托福阅读试题的关键。

　　重要的逻辑关系(relation)

　　很多考生在阅读文章的时候只注意到了文章所阐述的重要内容，但是忽略了信息之间的逻辑关系，因而对信息关联理解不准确(incorrect)，这也是一种严重的错误(mistake)。因此，在阅读过程中记录下信息之间所产生的逻辑关系可以避免(avoid)考生丢失信息之间的关联信息。

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