托福阅读高分技巧

　　大家都想一次和托福说拜拜，那么要怎么做才能拿到高分成绩呢？出国留学网托福栏目为大家带来“想拿托福阅读高分先看看这4个方法”，希望对大家有所帮助!

　　方法一：快速泛读(fastextensivereading)

　　泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的文章，要求读得快，理解和掌握文中的主要内容就可以。要确定一个明确的阅读定额，定额要结合自己的实际，可多可少，例如每天读20页。

　　方法二：计时阅读(timedreading)

　　计时阅读每次进行5～10分钟即可，不宜太长。因为计时快速阅读，精力高度集中，时间一长，容易疲劳，精力分散反而乏味。

　　方法三：寻读(Scanning)

　　寻读又称查读，同略读一样，寻读也是一种快速阅读技巧。

　　寻读是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息，如人物、事件、时间、地点、数字等，而对其它无关部分略去不读的快速阅读方法。

　　方法四：略读(skimming)

　　略读又称跳读(readingandskipping)或浏览(glancing)，是一种专门的，非常实用的快速阅读技能。

　　略读有下列几个特点：

　　A.以极快的速度阅读文章，寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。

　　B.可以跳过某个部分或某些部分不读。

　　C.理解水平可以稍低一些，但也不能太低。

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　　托福阅读高分要不断的练习，也有一定的技巧，为了帮助考生们更加有效的备考托福，出国留学网托福考试栏目为大家提供“托福阅读高分技巧之根据上下文推断”，希望考生们能有所收获。

　　一、猜词方法一：利用上下文线索猜测词义。

　　1.根据同义、反义关系猜托福阅读词汇。

　　案例：Today's teenagers seem to be more liberal in their ideas than their _______ grandparents.

　　A. freethinking

　　B. traditional

　　C. old

　　D. happy

　　分析：traditional与liberal意思相反，故选B。

　　2.根据托福阅读题材中句意或段落文章的上、下文猜测词义。

　　案例：Klebold and Harris felt _______ and wanted to revenge against those who disliked playing

　　together with them or laughed at them.

　　A. discouraged B. ashamed

　　C. tired D. separated

　　分析：根据下文的disliked playing together with them判断此处应为"感到孤立"，故选D。海知音小编提醒大家，对于如何训练托福阅读，大家在备考的时候要多做真题进行练习，更好的方法就是参加托福阅读培训。

　　二、猜词方法二：利用托福阅读构词法猜测词义。

　　此法包括利用前、后缀及合成词猜测词义。

　　1. 用前、后缀猜测词义。

　　英语中的前缀、后缀构词颇多，并且特定的前缀、后缀往往表示特定的含义，把握住这一点，可起到“以不变应万变”的效果。

　　案例：He had been overworking and fell ill at last.

　　分析：overwork是由前缀over加动词构成，over有“超过，过于”之意，overwork意思是“工作过多，劳累过度”。再如，overburden负担过重，overcharge要价过高，overdo做得过分。

　　英语中常用的前缀还有：

　　mis-错误：misfortune不幸;mislead误导;mismanage处理不当

　　mid-中央：midnight半夜;midway半路

　　under-低于：underdone半生不熟的;underestimate低估

　　anti-反对：antibody抗体;anticyclone反气旋;antifreeze防冻剂

　　下面划线单词为常见后缀派生词：

　　1) You must stop dreaming and face reality.(-ty为名词的标志)

　　2) The country is trying to popularize educati...

　　托福阅读既要不断的练习与积累，也有一定的技巧，为了帮助考生们更加有效的备考托福，出国留学网托福考试栏目为大家提供“托福阅读定位题目信息是关键”，希望考生们能有所收获。

　　托福阅读定位技巧又分为了题干关键词定位及选项关键词定位两种方法。需要注意的是，既然定位是为了帮助咱们回到原文找出答案，那么在关键词选择的时候，一定要找题干问到的主要信息(名词)定位，或者是显眼的，回到文中一下就能找到的词定位(如数字，专有名词等。)

　　在托福阅读文章中，定位词在文中可能会出现转换问题，三种转换形式分别是：同义转换，词性转换和正话反说。同义转换就是文中给出的并不是关键词，而是关键词的同义词;词性转换，就是将关键词换个词性出现在文章当中。比如说，题干当中用的是名词extinction，而文中出现的却是它的动词形式 extinct;而第三种转换，正话反说，咱们前面也是讲到了。比如题干当中说的是王二脸长，而文中说的却是王二脸不短。

　　有的时候咱们找准关键词，并且成功在原文当中定位了，阅读完定位句之后却找不到答案，这个时候就需要用到转移这个技巧了。这个时候咱们就需要往定位句的前一句或者后一句去找答案了。这时候托福阅读时间分配就显得格外的重要。学生要注意时间的把控。

　　这就是咱们前面题型分析当中讲到的托福阅读的三个重要技巧，各位考生可以在备考时多花些时间，将这三种技巧多熟练一下，这对于咱们考试提分一定会有所帮助的。

　　另外在备考托福时，光有托福阅读技巧是不够的。词汇背诵及长难句分析，大量做题都是必不可少的。

　　一本好的词汇书是非常必要的。背具体哪本词汇书不是并不重要，重要的是能够坚持下来，每天对所背的词汇进行复习和总结。因为你在做词汇题时如果能遇到你熟悉的词，可以节省你会到文章中去看上下文猜词的时间。虽然不能保证背到就一定能考到，但是单词可以帮助你更好的理解文章。

　　而长难句的分析也会让你缩短阅读理解的时间，并且对于解答句子简化题的帮助也是非常大的。

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　　托福阅读单词题目

　　平时注意单词量的积累，力求达到可以随时随地记忆单词的境界。其实我们在记忆单词的时候也可以适当地使用一些策略，那就是在我们可以把自己的侧重点放在动词和形容词的记忆上。考试过后，你就会发现这个策略的事半功倍了。此外，对于自己不认识的单词，我们应该主动回原文找同义词，或找相关的提示信息。

　　托福阅读题型之找代词指代对象的题目

　　在考试中，它们主要会以如下两种形式出现。

　　(1)it、one、their、its、that类，这种题目主要是考查我们对于并列关系的掌握，这时，我们应该主动去看这个词所在的那整句话，从已知话中找到处于相同地位的词。

　　(2)考查由that、which涉及到的定语从句类，我们在面对这种题目时，应该有意识的在选项中找从句中谓语动词的发起者或接受者，因为只有这样才可以迈出通向胜利的第一步。小编提醒大家在备考的时候要多了解一些关于托福阅读评分的相关信息，多总结托福阅读词汇进行记忆。

　　托福考试阅读考查文章内容的题目

　　在历次的托福考试中，也存在着两大主要题型，即：文章细节考查题和文章结构考查题。

　　1、文章细节考查题

　　解答文章细节考查题，我们一般都可以回到原文中去做定位，找到相近或相似的内容，进而得出答案。

　　常见的定位有以下3种：

　　(1)题目本身给出定位。

　　(2)至少先可作出一个段落的定位。

　　(3)位置多夹于前后两题位置之间。

　　2、文章结构考查题

　　一定要注意：

　　(1)千万不要根据你读的信息去作推理。

　　(2)不要把文章从头到尾当成一个整体，尽可能各段独立。

　　(3)根据经验，在考试中，整篇文章的最后一句出题较多，所以应该仔细阅读这个重要的句子。

　　以上是针对托福考试阅读部分的常见题型做出的一些有关于考试解题方法与技巧的分项介绍。

　　在整个的阅读考试中，我们还应该了解到：

　　(1)在这个特殊的考试时间段内，我们的记忆比理解更为重要，在解题的时候一定要完全忠实于原文，切忌私自做出任何的主观臆断。

　　(2)在做题步骤方面，我们可以先简读原文(主要是各个段落的第一，二句话)，而后阅读题目，最后观察选项做出判断。值得我们特别注意的是，我们在做出判断的时候，切忌不要选择在选项中存在比较，而在原文中没有明确表示过的项目;切忌不要去选择那些说法过于绝对化的选项。

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　　你的托福阅读分数高吗？本文“托福阅读分数提不上去怎么办”由出国留学网托福考试网整理而出，希望大家喜欢！

　　1.不断的做题刷题，把英语当成数理化，以做题和搞懂答案为目标。

　　不否认托福考试是应试，因此如果应试能力不足，比方说没有很好的复习总结题型等，一样考不出好成绩。但是，托福首先是语言能力测试，因此想获得满意的分数，一定是要认真学习语言，而不是做题刷题。盲目的刷题，出现的后果是：会的东西一直会，不会的东西一直不会。

　　从英语教学法来说，英语有两个学习属性，首先它像数理化，我们在学英语的时候，遵循一个从不会到会的过程。好比一个数学公式，先学会公式的含义，然后再去运用。英语也是一样。另外，对于中国学生来讲，我们习惯于做题，只要有题，做完即可。学习的目的就是搞清楚答案。如果一篇文章没有题，很多学生甚至都不知道如何学习!然而，这样做，就会自然忽略英语学习的另外一个属性：它还是一门语言，重要的是语言能力的掌握，而不是做题技巧的掌握，更不是谋篇文章题目答案的正确与否。

　　2.全面开花，听说读写齐头并进，浪费时间效果差。

　　对于中国人来讲，我们的语言体系和英语差着十万八千里。我们学英语，一定是从阅读开始的。汉语不是拉丁语系，因此英语对我们来讲是一个全新的语种。另外，我们都是从小学以后才系统接触英语，那个时候我们的母语体系已经基本定型，如果没有一个非常好的语言环境，不可能在生活中运用英语的，比方说口语和听力。

　　因此，从语言学角度来讲，我们学习英语，依靠的是阅读能力。换句话说，如果听力文本都看不懂，里面充斥大量生词，这篇材料是不可能听懂的。或者，一个学生一口气只能读懂10个单词长度的句子，如果是30个单词组成的长句，学生需分段读两三遍才能读明白，那么想听一遍就能搞明白30个单词长度的句子，是不可能的。因此，制约我们听力能力的，首先是阅读能力。只有听力内容本身没有生词，没有长难句障碍，我们才有可能听懂。

　　3.词汇量不够

　　如果一个句子里比较多或者比较重要的单词不认识，那么理解这个句子是不可能的，更不要说理解段落和文章了。产生这种现象的原因就是单词记忆不到位。背单词的根本原则和方法是一次大量，多次重复。

　　4.句法结构知识的欠缺

　　如果句子中的单词你基本都认识，却读不懂，那么大家就要认识到自己句法结构知识点的缺失。比如一个句子中，到底最重要的信息(也就是句子的主干)是什么，哪些信息是形容性的、辅助理解的，等等。一些次要的信息，即使这些内容读不懂(部分单词过于生僻)，其实是不应该影响大家理解大意的。

　　5.逻辑能力和认知文章结构能力的欠缺

　　本文就是小编提供的阅读分上不去托福分数受影响怎么办。

　　那么假如句子大概的意思读懂了，但是一整篇文章仍然不知所云，那么就是信息筛选能力的欠缺，再进一步分析，也就是逻辑判断与认知文章结构能力的缺失。中国的学生往往认识不到逻辑的重要性，学校里也没有逻辑思辨等课程的学习，然而，逻辑思维能力却是托福考试的要点，也是大家...

　　备考托福阅读应该从哪些方面入手呢?出国留学网托福栏目为大家提供托福阅读高分三个必备技巧，希望对大家备考托福有所帮助!

　　托福阅读高分三个必备技巧

　　一般来说我们可以根据下面三点实现：

　　重点依然是词汇

　　设想一下，若未有大量词汇的支撑，你用什么来获得阅读高分?所以说，取得高分的基础就是词汇量，它同时也是TOEFL阅读理解高分的基础和关键。若是词汇量未达到基本要求(五千以上)，纵然你有"葵花宝典"在手，最后同样是命丧ETS的“毒招”之下。所以，通过牺牲词汇量当成代价的技巧练习简直是一味巨毒无比的“五毒散”。

　　掌握一定的阅读技巧

　　参加过托福的考生都知道，托福有十分魇阅读量，同时牵涉的的面也十分广，普通的考生完全没有办法把文章全部读完，什么是“扫读法”、“跳读法”以及“略读法”也只能适用于少数类型的文章，本质的问题是肯定不能够得到解决的。那么，文章究竟要如何的读法呢?一句话，主动地阅读文章的关键部位。什么是主动?表示不可以象一般的阅读那样完全被动地接受信息，反倒是应该不断的做思考与预测;所谓关键部位，主要是每一段的开头和结尾部分。由于TOEFL的阅读理解文章全部选自于正式出版物，文章的逻辑结构非常完整和严谨，而且出现的逻辑模式也是屈指可数。经过系统的训练，考生的预测可以做到非常准确的程度。这样，通过阅读文章的几处关键部位，就能很快地把握整个文章的结构和内在的逻辑关系，也就解决了问题的70%。

　　答题方法

　　恰到好处的答题方法可以给我们的成绩加分，而其中重要的一个方法就是排除法，这个方法恐怕是一直以来大多数学生在解阅读理题目时使用最多的方法。事实上，这种方法也是有着缺点：干扰大、费时间。另外有一个更有效与迅速的办法即当把题干读完以后，便在脑子反映出一个模糊的变阈是是不完整的答案，而后直接在选项里去找到与答案接近的做判断。这种能力必须在平时的训练和讲解中逐渐养成和加强，决非什么技巧之类的东西可以替代。

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　　如何应对托福阅读中总结文章大义的问题

　　托福阅读考试中难免会遇到问题不容易理解，下面是小编整理的阅读六要点，希望对大家有所帮助哦~

　　记住托福阅读六要点，高分属于你!

　　新托福阅读非常重视对阅读能力的考查，不仅有单独的新托福阅读理解测试，而且在口语以及写作方面的测试中也明显的对阅读能力提出了要求。照ETS的官方说明，新托福阅读中的文章都是科普文章，结构特征和内容特征是比较明显的，所以在笔记中需要记录的内容也是可以相对明确的。小编归纳出六个需要在阅读时记录的要点：

　　1.人名、地名和专有名词

　　这些概念在文章中出现的时候，一般都会出现大写字母或引号等标记，非常有利于信息索引和定位。此外，当提到这几个具体的概念时，文章通常是在用这些概念说明某个理论或者观点，因此记录下这些概念对于理解相关理论和观点可以起到一定的辅助作用。

　　2.时间和数字

　　一般来说，出现时间概念的文章或段落通常和时间顺序有关，作者会用不同的时间点串出一条时间线索。而个别数字的出现则意味着这个数字所阐述概念的重要性是不 容忽视的，因此，除非文章中出现了数据堆积的现象，考生都需要把数字记录下来。在记录时间和数字时需要注意两个问题，一是在记录时间的同时要同步记录下该时间点所发生事件的关键词，二是无论文章中的时间和数字是什么形式，考生在记录的时候都一律记录成阿拉伯数字，以便于之后做题时的查询。

　　3.主题段和主题句的关键词

　　托福文章中的主题段和主题句都是参与搭建文章结构的，因此记录它们中的几个关键词对于把握全文的结构非常重要。同时，文章中有很多的重要信息也会包含在这部分内容中。

　　4.举例主体

　　有的时候，为了说明某些理论和观点，文章中会出现大段的举例文字。实际上，托福考试中考查这些例子具体内容的时候非常少，而更多的是考查作者使用这些例子的 原因或它们所证明的观点。因此，考生在快速笔记中只需要记录下例子是什么就可以了，至于例子中所阐述的具体信息，可以适当忽略。

　　5.新概念和局部核心概念

　　所谓“新概念”是指当考生读到文章某个位置时，之 前没有出现过的概念。这种新概念的出现，意味着已有的概念已经不能说明这里要阐述的问题，所以，新概念的出现必然也意味着一个重要信息的出现。而“局部核心概念”是指在连续的几个段落中集中阐述的主题概念，对于这种概念来说，无论是作为观点还是举例大家都应该注意，因为它显然是作为重点在文章中被强调的。

　　6.重要的逻辑关系

　　很多考生在阅读文章的时候只注意到了文章所阐述的重要内容，但是忽略了信息之间的逻辑关系，因而对信息关联理解不准确，这也是一种严重的错误。因此，在阅读过程中记录下信息之间所产生的逻辑关系可以避免考生丢失信息之间的关联信息

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　　综合起来，都是求一份今生难得的境遇。仙山头、万丈崖!千求万求，最后求得的人，求到的都不是别人给的，求到的都是自己心境的改变。性格决定命运，只有性格改变，境遇才会改变。其实做托福阅读题也是这样的。

　　如果你总是在坚持，单纯地找关键词，单纯的看选项当中有哪些词跟原文当中出现的词是一样的，那么你的成绩则是很难有提升，哪怕你的实力已经很好了。

　　其实就现在的托福阅读，除了每篇文章最后的一道题，正确答案都可以说是有很明确的标准的。正确答案的标准，排除掉单词题，插入句子题，排除列举题其实都可以简化为2个大的标准。

　　第一，原文重现

　　第二，最优选项

　　这里必须承认，当正确答案是原文重现的时候，我们去采用，原文当中出现的词，在正确答案之中也出现，这种做题方法，从理论上是说得通的。但是事情往往不是这么简单!这里有可能出现问题的点，就是在于“最优选项”。

　　所谓的最优选项，一种可能形式与原文更为接近的选项。另一种可能性，则是排除掉其中3个错误答案，最后得到那个与原文关系不大，但是也没有明显错误的选项。这里很显然，最优选项之中的正确答案，都不是可以通过简单的寻找哪个选项之中的词，在原文之中也出现这种方法来解决的。而且考虑到中国考生在阅读之中必须拿到27分以上的成绩，因此，细节题和句子简化题是绝对不被允许错的!因此，这种通过简单的寻找一一对应的词汇的方法也是行不通的。

　　此路不通，另寻他路。他路为何路?其实很简单，就是读懂!哪怕你不能完全懂，退而求其次，其中的逻辑关系一定要懂!或者说，对于托福阅读来说，核心的内容就是要弄清其中的逻辑关系。不过，句子之中的逻辑关系，并不是简单的so，because这些连词，里面的逻辑更多指的是，各种动词所体现出来的因果关系，这才是核心。

　　换句话说，在准备托福阅读的时候，应该尽一切可能去读懂每一个句子之中的每一点细节，只有这样才是拿到高分的捷径!而不是，去通过只言片语进行猜测，通过猜测考托福，只能是死路一条。

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