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科技馆春游

科技馆春游

  4月30日,我和同学们到科技馆春游。7:40,我们准时站在班级门外,就像一支庞大的军队。很快,车过来了,我们鱼贯而入地跳上车。不知不觉地,我们在一阵欢声笑语中来到了科技馆。

  老师先叫我们整好队伍,然后跟着老师走进科技馆。一进门,就看到一组鲜红的大字:“欢迎一小三年级全体师生”。接着,我们去看一种科幻电影。电影开始了,跟着一阵尖叫声传来,几乎整个时间都在这种尖叫声中度过。电影结束了,我们休息了一会儿,然后向下一个路点进发。

  我们又来到了湿地和海洋馆,里面有大量草食动物和海洋动物,它们栩栩如生,像活的一样,令我和同学们赞叹不已。过了好一会儿,我才恋恋不舍地离开了湿地和海洋馆。

  到了吃午饭的时间了,我和伙伴们坐在一起,拿来了准备好的食物,狼吞虎咽地吃了起来。直到吃得像鼓一样才罢休。我闲着没事,又捉了几只虫子,中午我觉得特别开心。

  到了下午,我们跟着老师去玩科学和发明。我先玩了倾斜房屋,我刚走进屋里,就像是一个磁铁把我吸到那里去,我费了好大劲才走出了房屋。接着,我又玩了穿墙而过、隐形人等项目,让我觉得这些项目其乐无穷。我们又看了3d电影,在电影中,眼前的景象就像在眼前一样,让我觉得很困惑。电影完了,老师叫我们全体集中。

  我这才想到要走了,虽然我不想走,但我又不能自己回家,只好跟着大部队往回走。接送的车很快就来了,我上了车,在心里默默地说:“虽然我走了,但科技馆给我留下了深刻而美好的印象”。

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与扬州科技馆相关的小学五年级作文

科技馆之行

之行 科技馆 小学一年级
作文标题: 科技馆之行
关键词: 之行 科技馆 小学一年级
本文适合: 小学一年级
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本作文是关于小学一年级的作文,题目为:《科技馆之行》,欢迎大家踊跃投稿。


科技馆之行
  
  暑假的一天,我们一家三口兴致勃勃的坐车来到位于郑州
的科技馆参观。虽然是骄阳似火,但一点也影响不到我们的
兴致。
  
  进入科技馆的大门,我的眼睛就被许多有趣的科学活动
所吸引住了:产生磁力的磁场、产生气泡的气压仪器、会发
电的自行车、测量噪音的房间等等,让我目不暇接、激动不
已。我在里面跑来跑去,都去亲身体验了一下,让我感受到
了科学的神奇。让我最难忘的是我观看的一场4D电影,随
着电影情节的变化,我也从头到尾的感受到了花香、海啸、
地震和阵阵凉爽的海风,我们坐的椅子也随着电影里的海浪
一上一下,就像坐船在海浪中航行一样,有身临其境的感
觉,真是太神奇了。
  
  一天的时间很快过去,我们恋恋不舍的离开了科技馆。
今后我一定好好学习,长大了我要探索科学的秘密。
  
  让我们一起去发现科学的奥秘吧!








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与扬州科技馆相关的作文大全

秋游——科技馆

初中初一
作文标题: 秋游——科技馆
关键词: 秋游 科技馆 初中初一
本文适合: 初中初一
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本作文(600字)是关于初中初一的作文(600字),题目为:《秋游——科技馆》,欢迎大家踊跃投稿。

秋游

——科技馆

每年的这个时候,我们学校都要组织去秋游,当然,今年也不例外哟!

9月26日这天终于来了,今年去的地方是科技馆。我早早的就到了学校,一进班,就听到了同学们兴奋的讨论声,我们都在期待着去科技馆时刻https://zw.liuxue86.com的到来。

早晨8:50 我们从学校出发,在校车上,因为同学们还在议论科技馆的事情,所以,老师让我们保持安静。此时车上静极了,我透过车窗,看到一座座高楼大厦和大街两旁许多的花草树木,在清晨的阳光里非常美丽。很快就到了科技馆。同学们欢欢喜喜的下了校车。

参观科技馆,我在幼儿园的时候就来过,这次已是第二次了。科技馆的大门非常宽阔,也很高大,就像是古代皇帝的帽子,还像一只美丽的大碗扣在地上非常漂亮。

老师让我们站好队,不要乱走。 一会,我们就进去开始参观了,老师说:“同学们可以自由结合,结成小组。”同学们有的去一楼,有的去二楼或三楼。我和王奕文、李添欣一组,我们先去了一楼,一楼有一指就能发电的球,还有高压电旋转球,旋转的时候,速度非常快。看完以后我们又去了二楼,二楼有透视镜、望远镜、弹水机等好多东西,弹水机就是一按按钮谁水就会被弹上去。之后,我们又去了三楼,三楼有恐怖的打仗游戏,我害怕的都不敢睁开眼睛。总算参观完了。

三个小时后,老师叫我们集合了,我们又排队上校车了。在路上,我在想,这次来科技馆比上次有收获,虽说有好多科技原理都不懂,但是很好玩,也很新鲜,而且也让我知道了一些科学知识,还让我开阔了眼界,真想再去一次呢!

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游科技馆

科技馆 小学一年级
作文标题: 游科技馆
关键词: 科技馆 小学一年级
本文适合: 小学一年级
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本作文是关于小学一年级的作文,题目为:《游科技馆》,欢迎大家踊跃投稿。

今天上午,妈妈带我去了科技馆。可能是因为天气太热了吧,科技馆里的人好少啊,比上一次来的时候冷清多了。因为人比较少,我就可以看的更仔细了,几乎每一样展览我都看了好几遍,高兴的跑来跑去,玩的不亦乐乎!

科技馆里的展览有很多,有椎体上滚、防风林、自己拉自己、天球仪、电传打印机·····好多啊!

不过,我最喜欢的还是听话的小球和自己拉自己。

这个自己拉自己有一组定滑轮和动滑轮,能使你省很大的力气。椅子上有三个动滑轮,上方的横梁上有三个定滑轮,他们构成一个滑轮组,使用滑轮组时,重物和动滑轮的总重量由几股通过动滑轮的绳索承担,所以人就可以不用很大的力气就能把自己拉起来。

上次来的时候人很多,排队都等不上,这回人少了,我来来回回玩了好多遍,真是好开心啊。

这个展览叫 听话的小球 。

它的原理是:从垂直口喷出的高速气流顶起小球向上运动。气流周围的空气流速慢,压强大,使小球保留在气流中间。喷口处的气流速度快,压强小,因而引起平管内的气流向喷口处流动,为维持气流的平衡,上管口处吸入空气,同时也吸入了喷口处的气流,由此形成环球,小球便随管中的气流一起运动,循环往复。

电源一打开,这个小球就开始从管子里跑出来,最后跑到空中,在跑到上方的管子里去,就这样反反复复的,特别好玩,我忍不住就用手去接它,生怕它掉出来。

这个是天平仪。两个托盘里放的东西要一样多,它才会是平衡的。看,我这可是费了一番功夫才成功的哦。

这个是天球仪。中间那个最大的、红色的就是太阳,他在自己转。蓝色的是地球,他不但自己在转,还在围绕着太阳转。最小的黄色的就是月亮了,月亮最辛苦,自己要转,还要围着地球转,还要跟着地球围着太阳转。

当太阳、月亮和地球在一条直线上的时候,月亮把太阳的光遮住了,在地球上就可以看的日食了。

我还看了龙卷风是怎样形成的、虚拟变形、辉光球,还看了四维电影,今天的电影是史前世纪和海龟历险记,都很好看。

今天真是开心的一天啊!出了科技馆的大门,我还在对妈妈说:“妈妈,下次我还想来。”


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参观科技馆

参观科技馆

  2008年10月4日星期六雨

  外面下着雨,我和爸爸正在车上(出租)赶往一个又大又刺激的地方——雨花台青少年科技宫。

  这是我第二次去那儿,上次去我有很多项目不敢玩,这次我想把它玩个遍。雨下得好大呀,一到门口我就马上往场馆里跑,一进门就看见一个很特别的东西——大厅中间有个洞,洞里有个火箭,它丛B1楼一直升到3楼,我把火箭上上下下看了个遍,之后我就开始进入玩耍之中。

  从有点紧张到心情平静再到兴奋愉快,最后我干脆疯玩了起来,我最喜欢玩的楼层是B1和3楼,其中B1的一个项目让我感悟很深——一个牌子上写着“人类最后的幸存者”,牌子后面向我们展示了一些会被人类用完的资源,我在这里知道了人类如果不节约利用这些资源的话,总有一天它们会被用光的,那时人就不能生活了。

  到了离开的时间了,我还有点依依不舍呢!

参观科技馆

小学二年级
作文标题: 参观科技馆
关键词: 科技馆 参观 小学二年级
本文适合: 小学二年级
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本作文400字是关于小学二年级的作文400字,题目为:《 参观科技馆》,欢迎大家踊跃投稿。

今天,风和日丽,阳光明媚,老师带领我们去科技馆玩,我们怀着激动的心情兴高采烈地来到科技馆里。

首先,映入眼帘的是机械墙,真神奇呀!上面有许多转动的齿轮,讲解员耐心的给我们讲述了它的原理和作用。然后,讲解员又带我们参观了儿童科技乐园、生命科学与材料能源、探索创新、天地万像、科学启迪五个主题常设展区。这里的展品真多呀!有戏水天地,同学们都一一尝试,玩的不亦乐乎;有电磁大舞台,科技馆的工作人员分别为我们演示了高压放电,看的我们心惊胆战,有些家长还参与互动,其中有个家长头发都“飞”了起来;有时空隧道和倾斜小屋,所有的人(https://zw.liuxue86.com)从那里出来后都是“晕乎乎”的;还有大迷宫,里面都是玻璃,让人看不见路,我正走着,只听“砰”的一声,我脑袋上就撞了一个大包,疼的我直想掉眼泪;还有掰手腕机器人、虫虫运动会和蝴蝶测身高 .......

从科技馆出来,我从内心感到现代科技真神奇呀!它不仅开拓我们的视野,更激励着我们努力学习科学和文化知识,长大后做一个祖国的栋梁之才!

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游科技馆

科技馆 小学六年级
作文标题: 游科技馆
关键词: 科技馆 小学六年级
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级的作文,题目为:《游科技馆》,欢迎大家踊跃投稿。

游科技馆

"妈妈,我们去科技馆吧。"我向妈妈提议。妈妈点头答应了。我叫上我的好朋友琪琪一块儿向科技馆走去。终于到科技馆了,我们迫不及待地冲进了科技馆。

在一楼展厅里,我们了解到了关于风、水、电、磁和地震的一些知识。其中最吸引我的是范德格拉夫静电发生器。当表演者触摸到金属球时,表演者可能没有太大的感觉,但是我们却可以看到表演者的头发"唰"地一下全部竖了起来,就像猫受惊吓时身上的毛都竖起来一样,好像表演者被施了魔法似的。旁边的参观者不时地发出"啧啧"的惊叹声,我也被神奇的科学深深地吸引了。

在二楼展厅里,我们了解了关于声、光、色、力等一些科学知识。最令我感兴趣的是无尽长廊。当我站在无尽长廊展区的转盘上,向前望去时,仿佛我的前面有走不尽的长廊,五彩的灯光使我眼花缭乱,应接不暇。我被这神奇的科学震住了。

啊,科学真奇妙,像个迷宫,令我着迷!

参观科技馆

科技馆 参观 小学五年级
作文标题: 参观科技馆
关键词: 科技馆 参观 小学五年级
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级的作文,题目为:《参观科技馆》,欢迎大家踊跃投稿。


参观科技馆

早就听说少年宫有一个科技馆,那里的科学实验很多,神奇极了,我和

妈妈都想去那儿看看。昨天下午,我们终于如愿以偿了。

走进科技馆,我们一眼就看到了大厅中五花八门的科学实验装置,我恨

不得立即弄明白其中的科学道理。跟着管理员,我们来到了“力学馆”。这

里有风洞升力、乖乖球、漩涡、看得见的力等实验。

风洞升力是一个电扇吹着一个模拟机翼形的泡沫朔料板,本来泡沫塑料

是在下面的,一按开关,电扇快速转了起来,于是机翼就跑到了上面。这是

因为机翼上面流经的风速比下面的风速要大,所以压强就小。这样就产生了

“举力”,把机翼托了起来。哦,原来飞机就是靠“举力”升空的呀。

突然,“看得见的力”把我吸引了过来。我想,力怎么能看得见呢?于

是我开了开关,并且手握U形试件,试件变形了,我看到了五彩缤纷的颜

色,松开手,颜色又消失了。这是不是很神奇呢?

看过了“力学”,我们又来到了“数学馆”。这里有滚出直线、勾股定

理、双曲线狭缝、猜生肖等。

以前我听说过“勾三股四弦五”,今天,我可真正理解了它们的含义。

它是把一个直角三角形的三条边做成三个正方形,里面灌了一些墨水。我转

动转盘,大正方形里的墨水全部流进了另两个小正方形里。妈妈给我讲:这

说明大正方形的面积正好等于剩下两个正方形的面积。也就说明斜边的平方

等于两条直角边的平方和。这是不是很有趣呢。

告别了“数学馆”,我们又来到了“声、光学馆”。这里真是太美妙了。

喊泉、无弦琴、光井、雅各布天梯等。

只要你对着喊泉大声说话,就会有很多水柱喷出来;把手放进无弦琴中,

做不同的动作,就会有美轮美奂的琴声让人如醉如痴……

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