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幼儿园大班游戏教案《拍皮球游戏》

拍皮球游戏 大班游戏教案

  提高幼儿的运动技能,培养幼儿对球类活动的兴趣。以下是出国留学网小编为大家整理的幼儿园大班游戏教案《拍皮球游戏》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  [活动目标]

  1、教幼儿初步学习拍皮球。

  2、提高幼儿的运动技能,培养幼儿对球类活动的兴趣。

  3、在拍球过程中让幼儿初步感受到手掌拍的力量和球的关系使幼儿手眼协调。

  [活动准备]幼儿人手一个球。

  [活动过程]

  1.新学队列:成体操队形散开。

  教师指导下,全体学生反复练习,逐步熟悉队形散开、集合方法。

  不同形象走。

  徒手操:手腕和脚腕活动、膝关节运动、正压腿。

  2、教师边示范边讲解拍球动作。要求:用手向下拍一次球后,用双手接住球。幼儿分散练习,教师巡视。

  3、教师教幼儿连续拍球:用手将球拍下,当球弹起后,再接着一下一下地拍。幼儿练习。

  4、单手拍球,边走边拍,要注意节奏。

  5、双手交替拍球。

  6、手拍小皮球,我们绕圈走。

  7、游戏"看谁拍得多"。

  8、结束。表扬学拍球认真的幼儿,带领幼儿将球送入筐中。

  附:儿歌

  大皮球圆又圆,拍一拍,跳一跳,

  拍得重跳得高,拍得轻跳得低。

  三、结束部分

  做放松动作。

  四、多元价值分析

  1、拍皮球是民间游戏的一种,孩子们对拍皮球非常感兴趣,皮球除了"拍"以外还有很多玩法,这就为幼儿提供了想象力、创造力。

  2、拍皮球锻炼了幼儿控制手掌用力程度,能培养孩子手、眼的协调能力以及动作的敏捷性,(教案出自:屈老师教案网)促进节奏感的发展,提高运动能力,增强幼儿的体能,发展了幼儿动作的协调性。

  教案设计频道小编推荐:幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划

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与拍皮球相关的幼儿园教案

大班游戏教案《拍皮球游戏》

幼儿园教案 大班教案 游戏教案

  拍皮球是民间游戏的一种,孩子们对拍皮球非常感兴趣,皮球除了"拍"以外还有很多玩法,这就为幼儿提供了想象力、创造力。出国留学网小编整理了以下内容“大班游戏教案《拍皮球游戏》”,供大家参考!

  大班游戏教案《拍皮球游戏》

  [活动目标]

  1、教幼儿初步学习拍皮球。

  2、提高幼儿的运动技能,培养幼儿对球类活动的兴趣。

  3、在拍球过程中让幼儿初步感受到手掌拍的力量和球的关系使幼儿手眼协调。

  [活动准备]幼儿人手一个球。

  [活动过程]

  1.新学队列:成体操队形散开。

  教师指导下,全体学生反复练习,逐步熟悉队形散开、集合方法。

  不同形象走。

  徒手操:手腕和脚腕活动、膝关节运动、正压腿。

  2、教师边示范边讲解拍球动作。要求:用手向下拍一次球后,用双手接住球。幼儿分散练习,教师巡视。

  3、教师教幼儿连续拍球:用手将球拍下,当球弹起后,再接着一下一下地拍。幼儿练习。

  4、单手拍球,边走边拍,要注意节奏。

  5、双手交替拍球。

  6、手拍小皮球,我们绕圈走。

  7、游戏"看谁拍得多"。

  8、结束。表扬学拍球认真的幼儿,带领幼儿将球送入筐中。

  附:儿歌

  大皮球圆又圆,拍一拍,跳一跳,

  拍得重跳得高,拍得轻跳得低。

  三、结束部分

  做放松动作。

  四、多元价值分析

  拍皮球锻炼了幼儿控制手掌用力程度,能培养孩子手、眼的协调能力以及动作的敏捷性,促进节奏感的发展,提高运动能力,增强幼儿的体能,发展了幼儿动作的协调性。

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与拍皮球相关的幼儿园教案

小班游戏课教案《拍皮球》

拍皮球 游戏课教案

  体验参与集体游戏的快乐。以下是出国留学网小编为大家整理的小班游戏课教案《拍皮球》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  活动目标:

  1、学会儿歌并能够根据儿歌的内容作出相应的动作。

  2、体验参与集体游戏的快乐。

  活动准备:音乐、活动场地

  活动重难点:一边念儿歌一边做动作

  活动过程:

  一、游戏准备:按顺序排好

  二、1、老师教授儿歌大皮球,小皮球大大,小小拍皮球,拍皮球上上,下下前前,后后骨碌骨碌一骨碌骨碌二骨碌骨碌三哎呦哎呦,皮球滚下来。

  幼儿跟老师读数遍师:"刚才的儿歌好听吗?我们宝宝一起来一边做动作一边念儿歌好不好?"大皮球,小皮球(双手的大拇指和食指伸直相对做一个圆弧状,前一句双手相对距 离大一些,后一句双手相对的距离小一点)大大,小小(重复上面的动作)上上,下下(双手上举,击掌两下,双手下垂弯腰在膝盖前击掌)前前,后后(身体直立,双手在身体前方和后方分别击掌两下)

  骨碌骨碌一(双手半握拳,在胸前做绕线的动作后伸出右手食指)

  骨碌骨碌二(双手半握拳,在胸前做绕线的动作后伸出右手食指和中指)

  骨碌骨碌三(双手半握拳,在胸前做绕线的动作后伸出右手食指、中指和无名指)哎呦哎呦,皮球滚下来(自由动作)

  2、请个别幼儿做动作,老师念儿歌并提示动作。

  3、全体幼儿一起做动作

  三、游戏结束:准备回到自己的座位上休息。

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与拍皮球相关的教案范文

小班体育活动《拍皮球》

拍皮球 体育活动

  开展系列拍球活动,使幼儿喜欢拍球.提高拍球的技能,并在活动中渗透小班数学教育内容,以下是出国留学网小编为大家整理的小班体育活动《拍皮球》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  活动目标:

  开展系列拍球活动,使幼儿喜欢拍球.提高拍球的技能,并在活动中渗透小班数学教育内容,发展幼儿一一对应、点数、比多少的能力。

  活动材料与相关环境设计:

  球若干。记录个人拍球次数所需要的小笑脸若干,记录图表。创设主题墙饰――《快来拍球吧!》,其中包含了幼儿拍球练习的照片。幼儿的个人拍球记录,集体的拍球汇总。

  活动准备:

  教师应该在开展拍球活动前对本班幼儿进行一次拍球能力的前测,了解幼儿的现状,做到心中有数,为以后有针对性地制定分层指导策略做准备。

  活动过程:

  1.活动的引入:教师可以有意识地用游戏的形式,或者在观察到本班有幼儿开始关注时引出拍球活动。

  2.教师和幼儿一起尝试拍皮球,以了解孩子拍球的现有水平。

  (根据孩子们的表现,我们决定根据不同幼儿的实际水平和发展需求制定相应的指导策略。于是,我们先对每个幼儿进行了初测,并按照幼儿的不同水平和体能达标的标准划分了四个层次。

  层次一,不会拍球的幼儿有7人,占班级总数的24%。他们基本上没有建立拍球的概念,就是把球往地上一扔,根本没有想到要伸手拍球。还有的幼儿受到手眼协调能力的限制拍不到球。

  层次二,不连贯地拍一两个球的幼儿有12人,占班级总数的41%。球弹起来后,幼儿在拍球的时候总是不知道怎样控制手的力度,不是把球拍高,球跑了,就是拍得太轻,球弹不起来。

  层次三,能连续拍5个以内的幼儿有6人,占班级总数的2l鬈。本层次的幼儿掌握了拍球的基本技能,但在操作过程中可能受到周围环境、同伴干扰,或是自身对技能掌握得还不牢固等,不能很好地把球控制在自己的手中。

  层次四。能连续拍球5个以上的幼儿有4人,占班级总数的14%。他们能够熟练掌握拍球的技能,有的甚至能够连续拍三四十个。

  3.调整难度。分层指导

  层次一:请两个会拍球的小朋友表演。教师引导幼儿观察发现拍球的方法――皮球落在地上以后,马上用手找到皮球,用力地拍,小皮球就会不停地跳起来。

  (在反复练习中,虽然该层次的幼儿还没有掌握拍球的技巧,但是已开始具备了拍球的意识,完成了最初的拍球动作,这在他们原有基础上是一大进步,教师要及时表扬。对于手眼协调能力较弱的孩子,教师要手把手地和他们一起拍球,告诉他们眼要看着球弹起来的方向,手也要往那儿伸。为了迅速地提高幼儿手眼协调能力,在教室的活动区域中可同时投放练习手眼协调的玩具。)

  层次二:进行拍球动作的分解。先让孩子们把球用力扔在地上,在球上弹的时候尝试用手接住球。经过这样的反复练习,使幼儿感受球的上弹,掌握上弹的距离。在看到幼儿能够比较熟练地接住上弹的球以后。教师提示幼儿不再用手接球,尝试用手掌拍球。

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与拍皮球相关的幼儿园教案

小学二年级作文150字:拍皮球

拍皮球 小学二年级 150字
作文标题: 拍皮球
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字    数: 150字作文
本文适合: 小学二年级
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本作文是关于小学二年级150字的作文,题目为:《拍皮球》,欢迎大家踊跃投稿。

拍皮球   今天的天气真好,太阳公公好像知道我们要拍皮球比赛,也来凑热闹了。
   我们来到操场,就开始比赛。我们一边拍一边数:“一、二、三……”皮球像很听话的小兔子一样上上下下、跳来跳去。旁边的小朋友直为我们加油助威,听到他们的喊声,我们更加兴奋了,比原来更努力了,不一会儿我们就出了满头大汗,但是我们没有感觉热,比原来更起劲了。
   比赛结束了,我们以优异的成绩取得了胜利,我们的脸上都带着胜利的笑容回家了。

与拍皮球相关的作文大全

小学三年级作文300字:小猫拍皮球

小猫 小学三年级 300字
作文标题: 小猫拍皮球
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字    数: 300字作文
本文适合: 小学三年级
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本作文是关于小学三年级300字的作文,题目为:《小猫拍皮球》,欢迎大家踊跃投稿。

星期天,猫妈妈带小猫拍皮球,猫妈妈说:“我们到森林拍皮球,你同意吗?”小猫说:“我同意。”猫妈妈带着小猫跳过小河,跃过狗妈妈家,不一会儿小猫看见一片绿油油的草地、一棵棵茁壮的大树,看起来真美丽呀!
小猫大叫起来。不一会儿,猫妈妈要教小猫拍皮球啦!
猫妈妈拍呀拍,小猫也迫不及待的拿起球也开始拍了起来,看小猫拍得多开心呀!
名师点评:能否分一下段落进行描述呢?还有它们的动作写得都很好,就是彼此之间的对话描写没有突出个性特点来,如小猫是怎么说点?把说话时的表情也写出来就好了。“猫妈妈拍呀拍,小猫也迫不及待的拿起球也开始拍了起来,看小猫拍得多开心呀!
”在后面就可以直接加上个结尾,这样就是一篇完整的文章了!
(学乐中国特聘教师:王金涛老师)2009-1-3 16:24:00...

与拍皮球相关的作文大全

一分钟拍皮球

小学二年级作文

  这周,我们开了运动会,这次的运动会是在校园里举行的。

  我们二年级的项目有跳绳、拍皮球、25米往返跑换物接力。我参加的是在规定的范围内,一分钟拍皮球。

  比赛开始了,校园里一片欢腾。小选手们都全力以赴地投入比赛,同学们的欢呼声此起彼伏,一浪高过一浪。

  轮到我上场了,拿起皮球,我紧张的心情稍微放松了一些,想起自己平时在家认真地练习,我想自己一定要好好地表现。我报完年级、姓名后,就开始认真拍起球来,我目不转睛地盯着皮球,小心地控制皮球的方向,我慢慢的加快速度,我觉得自己拍得越来越顺手了。“五、四、三、二、一,停!”比赛结束了,耳边响起同学们的欢呼声。

我心里很高兴,这次我用自己的努力为班级取得了荣誉,也锻炼了自己的身体,真是一举两得呀! 

与拍皮球相关的小学二年级作文

小学二年级作文200字:拍皮球

拍皮球 小学二年级 200字
作文标题: 拍皮球
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字    数: 200字作文
本文适合: 小学二年级
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本作文是关于小学二年级200字的作文,题目为:《拍皮球》,欢迎大家踊跃投稿。

我们一边拍一边数:“一、二、三……”皮球像很听话的小兔子一样上上下下、跳来跳去。
            拍皮球   今天的天气真好,太阳公公好像知道我们要拍皮球比赛,也来凑热闹了。    我们来到操场,就开始比赛。我们一边拍一边数:“一、二、三……”皮球像很听话的小兔子一样上上下下、跳来跳去。旁边的小朋友直为我们加油助威,听到他们的喊声,我们更加兴奋了,比原来更努力了,不一会儿我们就出了满头大汗,但是我们没有感觉热,比原来更起劲了。    比赛结束了,我们以优异的成绩取得了胜利,我们的脸上都带着胜利的笑容回家了。

与拍皮球相关的作文大全

小学六年级作文550字:我学会了拍皮球

我学会了 小学六年级 550字
作文标题: 我学会了拍皮球
关 键 词: 我学会了 小学六年级 550字
字    数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级550字的作文,题目为:《我学会了拍皮球》,欢迎大家踊跃投稿。

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四年级 胜利路小学 黄文洋   以前,我好羡慕妈妈、爸爸和那些大哥哥、大姐姐们拍皮球。拍皮球既可以锻炼身体,又可以丰富我们的课余生活。今年我上四年级了,爸爸终于肯答应教我练球了。 来自:作文大全  放假没几天,爸爸就送我了一个圆圆的、五颜六色的彩皮球,我好喜欢它哦。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  我拍着爸爸送我的皮球,一只手放在皮球上,皮球一跳一跳的,像个活泼的小精灵,很调皮。它一会儿跳到这儿一会儿跳到那儿,我根本拍不到它嘛!
   我只好虚心地向爸爸请教拍皮球的技巧,并且我还答应爸爸每天都要坚持苦练一到两个小时。一天、两天、三天、四天,我比原来强多了,但我暗自告诉自己还是得好好练习,等哪一天一定要超过爸爸的球技。
   可是有一天,我却想放弃了,因为我嫌它每天都让我练得满脸通红、满头大汗,真不爽!
爸爸知道后就严厉地批评了我,并语重心长地说:“你作为一名学生,干什么事都要有始有终。”我听了后很惭愧,心想:我一定要继续练下去!
   功夫不负有心人,我终于学会了拍皮球!
真是激动万分!
在课余生活中我不仅体会到了拍皮球的技巧,还懂得了一个很重要的道理:只要坚持下去,就会有好的收获。
   评语:课余生活是丰富多彩,你的选材很有意思,不愧为第二课堂。对于心理、动作以及爸爸鼓励的言语把握很到位。
   指导老师:和丽丽 《我学会了拍皮球》这篇优秀的“四年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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与拍皮球相关的作文大全

小学三年级作文250字:拍皮球

拍皮球 小学三年级 250字
作文标题: 拍皮球
关 键 词: 拍皮球 小学三年级 250字
字 数: 250字作文
本文适合: 小学三年级
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作文大全网(zw.Liuxue86.com)有话说:小编忙活了,很长时间,为了就是让您满意,你要是不满意跟我说声,我们会更加玩命的干!谢谢大家哈!

本作文是关于小学三年级250字的作文,题目为:《拍皮球》,欢迎大家踊跃投稿。

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拍皮球   今天的天气真好,太阳公公好像知道我们要拍皮球比赛,也来凑热闹了。 来自:作文大全  我们来到操场,就开始比赛。我们一边拍一边数:“一、二、三……”皮球像很听话的小兔子一样上上下下、跳来跳去。旁边的小朋友直为我们加油助威,听到他们的喊声,我们更加兴奋了,比原来更努力了,不一会儿我们就出了满头大汗,但是我们没有感觉热,比原来更起劲了。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  比赛结束了,我们以优异的成绩取得了胜利,我们的脸上都带着胜利的笑容回家了。  《拍皮球》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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与拍皮球相关的作文大全

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