招生官录取因素

　　初中的录取更多看素质、潜力、与学校的匹配度，因此，学校关注的除了基础能力、综合素质，更多是 看孩子的规则意识、成熟度、对学习的理解以及基础“三观”，来看看出国留学网小编整理的美国初中招生官的录取逻辑。

　　1.自我认知能力

　　一个13岁孩子在盖特唯的精英成长课作业中写道：“如果在我很小的时候就能明白自己的梦想和学习目的，就不会浪费掉这么多的时间。”美国学校很重视 Reflection课程项目：通过让孩子认识自己(强弱项、获取知识的方式和解读机制、与世界的沟通方式等)，使其从内心接纳外部的期望和要求，从“要 我做”转化为“我要做”，并事半功倍地完成目标。只有当孩子的自我意识得到良好启蒙，才可能成为动机强烈、永不言弃、积极主动且高效的少年精英。

　　2.内部归因能力

　　许多中国孩子只要遇到挫折和失败，就找别人的毛病，很少能反省自己，这种归咎于人的心理模式会给团队合作和未来社区的和谐制造很多麻烦，有时候问题还会相当 严重。因此，美国面试官会通过一些问题来测试学生的归因模式，例如：“你遇到的最大的失败是什么?”“你如何看待这次失败?”这种内部归因能力，也就是自 省的素质决定了一个学生与他人及环境的和谐度，以及他可能进步的空间。

　　3.规则意识

　　孩子是否容易管理，很大程度上取决于家庭教育所赋予孩子的规则意识。中国社会规则意识淡漠，大部分家长自身修养有限，进而影响到孩子的行为规范。而美国学校 普遍将纪律视为最后的红线，一旦触犯，将不得不按照校规对学生进行处罚，甚至直接开除。所以，美国初中对孩子的规则意识极为重视。美国排名前十的初中学校 招生官与笔者交流时，惊人一致地表示他们在寻找“Nice”的学生，也就是说他们要找一个好人、一个善良的人。

　　4.好奇心

　　真正能够成为各行各业大家的人，一定是具有极强好奇心和求知欲的人。所以学校希望能寻找到动机强烈、对外部世界怀有好奇心的学生，他们未来获得成功的概率越大，为学校增添声誉的可能性就越大，同时为学校奉献巨额捐款的概率也随之上升。

　　总之，初中阶段的孩子正处在身体和脑力高速发展的时期，美国学校期望利用这个阶段塑造出孩子的雏形，在关注学业的同时也会更加关注学生的人格、品性所影响到 的社交能力和文化融入能力。在当今好孩子出国大潮之下，一个漂亮的标准化成绩确实可以证明学生的高智商，但一个麻烦不断的高智商学生，却是每一所美国学校唯恐避之不及的负担。

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　　今天出国留学网为大家带来了名校斯坦福招生官揭秘名校录取全过程。

　　一、内容介绍

　　1)文中所说的内容只针对硕士研究生录取。博士的录取只会比硕士录取更加严格。

　　2)所谓“顶尖研究生院”，包括但不仅包括斯坦福，麻省理工，加州伯克利和卡内基梅隆等大学。

　　3)文中内容仅针对美国的大学的申请。

　　4)不同的学校会有不同的要求

　　二、录取委员会

　　录取委员会主要由学院的教学人员组成，偶尔会有在读的研究生参与。做录取决定的过程分为多步。为了使委员们的时间得到更高效的利用，一般会有一次初选，很多学生在这一阶段会因为没有达到学校最低的硬性要求而被淘汰。这些要求可能包括GRE，GPA的限制，或是其他的限制，例如学校不会录取某些已经在相同或相关的领域中获得了研究生学位的申请者。

　　能够通过这一层筛选的的学生才是真正可能被录取的候选者，接下来他们会受到委员会更加严格的审查。众多申请会被分给各位委员，保证至少每份申请有一名委员在审查。当委员会的最终候选人名单达到了这一学年的录取目标之后，审查过程就会结束，同时会留下少量申请作为候补。

　　三、研究生申请材料的组成

　　在本节中，我会谈到美国研究生院申请材料中的不同组成部分。我会详细介绍各部分内容，以及它们被录取委员会所看重的程度。

　　1. GRE

　　大多数顶尖学校要求学生提供由ETS组织的GRE考试的成绩。至于GRE的专项考试只是硕士申请中可以选择性提供的材料。(译者注： GRE考试包括语文，数学和写作三部分，而GRE专项考试包括数学，生物，生化，化学，计算机，英语，文学，物理，心理学等多个单项，不是必须参加的考试，一般可作为自己某学科能力的补充证明。)

　　欠佳的GRE成绩可能导致学生被淘汰，但仅有超高的GRE成绩也并不足以保证一名学生被录取。数学部分拿到满分的学生在录取中会有优势。对于要申请工程学院或与数学相关专业的学生来说，数学部分最好考到750分的成绩。对于所有学生来说，无论如何也要得到700分。(译者注：老GRE数学800分满，新GRE数学170分满。750分对应新GRE的159分。现在竞争日益激烈，中国学生一般都能拿到165分以上，此处提到的分数是远远不够的。)

　　写作部分的低分(低于3.5)也会导致不好的结果。对于语文部分，录取委员会可以相对宽容一些，尤其是对于国外的申请者。但这一部分至少也要拿到500分(译者注：对应新GRE的153分)

　　GRE的高分会给申请人很大的帮助，尤其是在申请人来自招生委员会不知名的学校的时候。由于委员会对这种本科学校的水平有所怀疑，所以即使在这样的学校获得很高的GPA，GRE分数过低也会使招生委员会很难相信你的能力。而且出色的GRE可以向招生委员会证明你的高GPA是你实力的体现，而不是在一所没有竞争力的大学侥幸获得的成绩。

　　若是三个部分成绩都比较差，显然会给申请带来很大的伤害。不过，如果申请人其他方面很出色的话，某一部分的马失前蹄是可以被忽视的(尤其是语文和写作两科)。

　　2.托福

　　托福是由ETS组织的一项语言能力测试，一般申请美国大学的国外申请者...

　　申请是和大学招生官之间第一次书面交流，写申请是证明你思想清楚，有创造性，有竞争力，让你自己脱颖而出的一个主要机会。你的大学申请可以像你的论文一样有创造性，大学招生官经常要读数千份申请，所以你必须得让你的申请很出色才行。

　　招生官正在寻找在求知欲，出版，音乐，学生会，体育，创造性思维，艺术等领域可以给大学提供领导力的学生。招生官正在通过你的申请来评估你是否配得上他们学校，是否能给他的社区带来他正在寻找的领导力。让我们近距离看看你在准备你的申请之前必须做的步骤。当你看到几种你必须完成的申请，你很可能会认为这是浪费时间，一遍又一遍地填写各种问题太乏味了。申请当然不像那些能吸引你的文件。这是你在数千份看起来很像、招生官读起来会昏昏欲睡的申请材料中脱颖而出的一个机会。你将通过一份乏味的申请来展现自己的创造性。在一份申请里有很多地方可以使你脱颖而出。有一个规则是不让任何地方空着，如果有一个问题不恰当的，画一条线在空格处，这样招生官会知道你注意到这个问题了。

　　在这里，大学想知道的是你在校外是如何使用你的时间的，招生官想知道你的领导能力，组织能力，你花费了多少时间在课外活动上。花点时间把这些描述出来吧。美国大学招生官经常会评估申请者的性格。你如何使用自己的时间和你所看重的东西会让他们对你有所考量。

　　如果你对剧院有热情而不是填满申请上的各种类别，那么，用那些地方去做你自己的事情吧：写几句话，描述你曾经参演的剧目的角色。当你写下你的课外活动的时候，要考虑这些活动会给出什么信息。你好么?如何好?你能跑么?跑得快么?你演奏乐器么?你可以演奏那种水平的音乐?你花费多少时间在体育运动上，在出版物上，在表演艺术上?细节是你在追求什么?你处于哪种地位?你的团队有多好?你实现了多少目标?你写东西么?在哪里发表过?你的校报赢得过国家级的奖项么?重点是，如果你想从符合资格的其他学生中脱颖而出，什么是必需的。

　　利用申请写下你为了什么疯狂，写下你在论文中没有提及的东西。换句话说，要把那些申请问题当成指南，而不是当成别人要求的、你必须填写的刻板的分类。

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　　去美国留学的学生不少，很多学生会选择合适的大学就读，那么美国大学的招生官的录取套路怎么应对呢？和出国留学网一起来看看吧!下面是小编整理的如何对付美国大学招生官的录取套路，欢迎阅读。

　　如何对付美国大学招生官的录取套路

　　蝉鸣的盛夏渐渐远去后，迎接我们的又是一年新的留美申请季。留学申请这件事最大的bug点在于申请的人大多数都是没有经验的。所以，战战兢兢地摸着石头过河，因为捕风捉影的小道消息而心绪不宁，面试前一晚的彻夜难眠，相信我你并不孤独，所有留学生都经历过这段难以忘怀的人生岔道前的时光。

　　可是，感性是留给自己的，留学申请季更需要的是展现自己的理性一面，向高校展示出自己最闪闪发光的一面。再加上，虽然每年都有申请季，但是每年的风向却一直在微妙地改变着。

　　— 缓慢提高的门槛 —

　　根据美国的《门户开放》报告发现，最近数年的赴美留学申请人数呈现平均为30%的明显的增长趋势。而相比于赴美人数的激增，美国给予中国的名额增幅却很小，特别是申请人数比较集中的美国中等以上学校。由于优秀美国院校在中国大陆地区的招生也是有限的;少的可能在大陆只招几个人，多的也就二三十人的规模。

　　引用2016年《经济学人》有一篇文章中的例子，在2016申请季中，约4万中国学生申请美国大学，200人进了常青藤，常春藤盟校录取率仅为0.5%。以常春藤之首的哈佛大学为例，哈佛每年在中国常规招收7-8名学生，而这其中，必有1-2人来自于中国的政商名流家族。因此，申请哈佛大学的中国留学生不仅要与庞大的国外“学霸”相竞争，还需要打败来自本国申请大军中的“学霸”和名流后裔。

　　因此可以非常直接地说出结论：申请留学美国的确是越来越难了的。

　　在过去一张亚洲的脸庞和来自中国的资料，可以被当做是一种闪光点，能够增加高校的生源多样性。但是现在，在美留学的，正在努力申请美国留学的中国学生一抓一大把，高校并不需要另一个中国人，他们更需要的是一个“你”。一个有独特经历的，风格鲜明的你。

　　另一方面，中国学生刷分的吃苦耐劳精神也桎梏了我们自己。亚洲学生等于高平均分，所以对于中国学生，面试官一开始的期待就是优异的学业成绩。你得了一个不上不下的成绩，对于其他人种来说不会减分，但是对于中国学生却有可能减分。还有雅思，托福，GMAT, GRE, SAT的分数也在不断上涨，例如GMAT，考了610分左右就能排上世界的50%左右，但名校对于是中国学生是以650分打底的。还有一些美国高校质疑中国考生屡屡考出托福高分，还增加了高校自己的语言测验来检测学生的真实英语水平。

　　哎，太过优秀也是罪过了么?

　　总之，其中的逻辑链条非常清晰：申请学生增多，高校为了筛选人，只能提高标准。

　　— 招生细则的新变化 —

　　现在申请资料的花样越来越多了，高校审查的方式也变得五花八门。

　　先从硬性标准来讲，最大的变化就是美国高校越来越接受用雅思成绩申请。在过去，去英国考雅思，去美国考托福，就像是一串绕口令一样，在学生、家长和中介之间流传。但是，现在雅思和托福的界限却渐渐模糊起来。

　　在翻阅一些美国大学的招生标准的时候，对于国际学生的英语成绩要求里，会同时接受雅...

　　很多人会选择申请美国大学，那么影响美国大学录取的因素有哪些呢？跟着出国留学网来看看吧!欢迎阅读。

　　影响美国大学录取结果的因素

　　以下为分析报告内容：

　　(1代表不考虑，2代表考虑，3代表重要，4代表很重要)

　　图1：影响因素1——高中成绩和影响因素2——班级排名

　　分析：表中所列的美国重点大学如普林斯顿大学，耶鲁大学以及斯坦福大学等等均对高中成绩非常看重，但UCB、MIT、UIUC、UCD和UCSD等学校不看重班级排名。

　　图2：影响因素3——学术GPA和影响因素4——标化考试成绩

　　分析：对大多数大学来说GPA和标化成绩是必需的，所以同学们要认真学习，这可是申请的底气啊!德克萨斯州大学奥斯汀分校表示不考虑学生的学术GDP。

　　图3：影响因素5——essay和影响因素6——推荐信

　　分析：essay的重要性还是显而易见的，无论申请哪所学校同学们都得在essay上多下点功夫;至于推荐信，加州大学通常是不需要推荐信的，还有UIUC/UF也不需要。

　　图4：影响因素7——面试和影响因素8——课外活动

　　分析：面试影响力比较小，多数学校不看重面试甚至没有面试，但是面试对申请波士顿大学的同学很重要;美国大学比较看重课外活动部分，但是记住参加课外活动的原则是“在精不在多”。

　　图5：影响因素9——特长和影响因素10——个性

　　分析：私立名校更看重学生的特长和个性，公立大校像UCB、迈阿密、密歇根、UIUC、OSU等就不怎么看重这些方面。

　　图6：影响因素11——第一代大学生和影响因素12——校友关系

　　分析：这两个因素很多学校对此表示不考虑。对中国学生基本无影响。

　　图7：影响因素13——地理位置和影响因素14——州内居民

　　分析：许多公立学校对本州居民有录取指标，但是多数学校不会过于看重这两个因素。北卡罗来纳大学和威廉与玛丽学院非常重视学生是否为州内居民。

　　图8：影响因素15——宗教信仰和影响因素16——种族

　　分析：少数美国宗教大学会考虑宗教因素，如佩珀代因大学，其他大学基本都是不限宗教信仰的。多数学校表示会考虑学生的种族情况。

　　图9：影响因素17——志愿者活动和影响因素18——工作经验

　　越来越多的中国学生申请去美国留学，其中80%的学生留学目标是冲刺哈佛、耶鲁等名校，确保被美国排名前50所大学录取。美国名校偏爱什么样的学生，这是每一位学霸学生最想要破解的密码。下面出国留学网小编为你揭秘美国名校招生内幕。

　　哈佛第一位中国籍招生官，曾获哈佛大学校长奖学金赴肯尼迪学院学习，顺顺留学平台运营官何亮日前在沪分享了哈佛大学招生的具体细节：不是仅凭漂亮的申请书就能打动招生官，整个招生就是一个挑刺的过程，如果你的学习成绩足够优秀，有一定的领导能力、还有个性独特性，那只是具备了第一轮不被刷的条件。

　　每份申请材料至少由2位招生官被靠背过目

　　哈佛大学的招生是从网上系统里面收取的，也有统一的申请系统。每一份申请材料都由2个招生官做书面材料的评审，每人的阅读时间大概20分钟左右，确保里面没有任何偏向性问题。而这个基本上决定了谁能不能进哈佛或者能不能进后面的面试。

　　阅读阶段两位读取的人背靠背给每一份材料写出推荐的建议，一般来讲，不光是哈佛大学招生办，很多招生办都是这样，如果几位招生人都认为可以录取，他会把材料给招生办主任，如果都觉得不该录取，他只要向招生办的副主任提出，这位申请者就被拒了。

　　如果两位招生官的差评价异比较大，这份申请材料就会留下来，留到大讨论的时候，再交由招生委员会讨论决定这个案例。

　　什么样的学生才能被哈佛大学校录取

　　首要条件，哈佛大学录取的学生简单来讲就是学习非常好，一般都会在全年级里排名前5%到10%。

　　第二，特别要有领导才干，他在同龄人中间要有特别的影响力，能够带动其他的小孩。

　　第三，这个孩子要特别有特点，有一些很有意思的想法和思维，比如说他在很小的时候，很年轻的时候他就能有一些特长、专才，或者干了一些这个年龄的小孩特别引人注目的事，比如说开了15家图书馆，这种申请我们都遇到过。

　　SAT、托福成绩是不是越高越容易被录取?

　　美国的录取跟我们高考不一样，美国录取是综合录取，会看你的学习、领导能力外活动、独特性，三个综合在一起评判。

　　如果把所有时间都花在补充SAT上面，那就没有时间做他的领导力活动和塑造个性的这些事。托福上了5分，SAT上了200分，但是整体录取概率降低了，美国是一个综合平衡的过程。

　　没有独特个性的学生难获青睐

　　一位中国学生的申请让我印象深刻，从英国申请哈佛的中国人，但是即便他在英国念书，他过往的经历都非常中国式典型，学习很好，参加一些经典正统的课外活动，比如说在国内去过敬老院，在英国去过校报的编辑，整个看完之后觉得这个学生是不错，但是没有任何的特点，这个问题在很多中国学生身上都发生过。最后他首轮就被唰了。

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