挪威森林读书笔记

　　想要深入了解“挪威的森林读书笔记”不妨先来阅读这份详尽介绍，在阅读了作者写的作品，我的心里满是感动。此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法，如何写出一篇优秀的读后感？欢迎你阅读与收藏！

挪威的森林读书笔记(篇1)

　　《挪威的森林》是村上先生的代表作，他通过描写几位年轻人复杂的感情纠葛和情感历程，来展现一代人所经历的迷茫、反省到自我救赎的过程。

　　书中不止有直子和渡边的故事。活泼、开朗、坚强的绿子一直暗恋着渡边，给他灰暗的生活带来了新奇的色彩。渡边的大学室友永泽是个富二代，在为理想奋斗的路上选择了放弃感情，而喜欢他的初美，在他实现梦想出国后同他人结婚，最后忍受不住丈夫的冷漠自杀了。

　　这是一部青春的血泪史，美好的青春，终抵不过社会的压抑和现实的无情，最后迷失在这个纷繁复杂的世界。而这样的事，每时每刻都在我们身边发生着。

　　朋友W是一个洒脱的人，前几天聊天时，他谈到自己失恋了。

　　“这是我疫情时间分手的第二段感情了。”正当我在想用什么言语安慰他的时候，他说出了这样一句话，着实让我吃了一惊。在我印象中，W不是一个对待感情随意的人。

　　“为什么呢?”

　　“太无聊了——你想呀，不能见面，成天在网上嘘寒问暖，隔着屏幕我连她是喜是悲都不能感受，这样的恋爱有什么意义呢？”他理所当然地反问道。

　　我哑言失笑，旋即打趣道，“这样的恋爱不会太廉价了吗？”

　　W发了个摊手的表情，表示自己没有想过这些，这样谈恋爱的大有人在。

　　聊到这里，我忽然想起了渡边，我说，“那说不定只是你还没有遇到自己爱的人呢！”

　　他沉默片刻，“也许吧。我以前也遇到过以为会过一辈子的人，可人家最后跟我说，‘青春遇见你真好，尽管不能在一起了，也希望你能记住我哦！’我觉得那就是扯谈，两个月后她就跟另一个男生在一起了，好家伙，又高又帅，运动健身样样不差，还有个好工作！”

　　我无言。渡边用尽了所有的力气去爱直子，但直到直子死去也从未得到直子的真心。朋友W也曾像渡边那样爱过，却仍然逃不过失去的命运。于是，渡边迷失在了繁华都市的灯红酒绿之中，朋友W也放弃了对真爱的追寻，转而在欲望中寻求慰藉。

挪威的森林读书笔记(篇2)

　　确实，作者是写了好多爱与性，但有心的人，关注过内心成长的人，会发现其实是关于日本年轻人成长的故事，也可以说是人性的选择。这是吸引青年人的地方，曾经迷茫、逐渐成长的人会读出这种味道。选择，这是本文的重点。

　　1.如何看待生死？

　　日本年轻人为什么自杀？因为他们不想麻烦别人，也不想别人麻烦自己，或者说麻烦自己适应不喜欢的社会，做不喜欢的事情。与其麻烦别人、或者麻烦自己而活着，倒不如死去，其实是不愿面对生活，不愿成长。直子不想麻烦渡边君放弃本我而接纳有精神疾病的自己，玲子不想麻烦自己的丈夫跟有心理疾病而且有“坏名声”的自己在一起，初美没办法接受世界的冷漠、无情，不愿麻烦自己与这个丑陋的世界在一起，选择了或者选择过自杀。但渡边君，选择了坚强活下来，走出生活的阴霾。

　　本小说，教会了大家，“死不是生的对立面，而是作为生的一部分永存”。如何理解，有的人理解为，“有的人死了，但他还活着；有的人活着，但他已经死了”。人的存在，包含躯体，还有他的精神、灵魂对别人影响。好友的接连自杀，导致了渡边君的...

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　　《做最好的自己》读书笔记

　　高尔基曾说过：“书是人类的进步阶梯。”书是我们的好朋友，通过它可以“看”到广阔的世界，“看”到银河里的星星，“看”到中华瑰丽的五千年，“看”到风土人情和世间万象……对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。世界本来就是一个矛盾的集合体，每个人在生活中，都会遇到各种各样的抉择，但不需要为压力过重而苦恼，更不需要为了失败而哭泣，也不要让事情来主宰我们，而是要用积极的态度来主导、推动事情往更好的方向进展。

　　我国伟大诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”在人人拥有一好书，人人读一本好书的读书工程的号召下，我买了一本李开复先生的《做最好的自己》。看了这本书后，感觉与众不同，如何才能做最好的自己?这需要我们每个人进行思考。是的，更多的时候，大家都在审评对方，研究对手，却很少有时间静下心来了解自己。

　　首先吸引我的是书名，当书到手时我怀着好奇的心情去读这本书。读完后不禁觉得神清气爽，以前也曾读过一些书，读后似乎感觉都是一些空话，仅仅留给我一些无谓的说教，没什么实质性的帮助。

　　再者，每个人对成功的理解不同。相信许多人和我一样，或许经常有这样的感觉：不知道什么才是真正的成功，怎样才能得到成功，搞不清真正的人生价值是什么，如何实现。现在看了李老师的“成功”学后，体会到：人和人之间千差万别，每个人都有自己的选择，不能用同一个模式去衡量所有人的成功，无论是所处地位与名望的高与低，拥有财富的多与少，只有发挥了自己的趣和特长，又对社会和他人有益，同时还体验到了无穷的快乐，这就是成功，做到了最好的自己就是成功。

　　对此我的理解就是每个人都有成功的机会，形式不同，成功的意义也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去实现理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的标准并不是单一的，社会给每个人提供了不同的舞台，只要在自己的舞台上将自己的价值发挥到极限，无论是令人瞩目还是平凡普通，都是成功。

　　当然，在现实社会中或许我们每个人都有自己无法实现的梦想，我们的理想和现实永远存在着差距。而许多事情是我们无法改变的，我们所能做到的就是改变心态，调节情绪，改变思考方式，不断超越自己，努力让自己的生命充分燃烧，做最好的自己。

　　读完《做最好的自己》，感到其实做好自己并不难。作为一名职业女性，工作经常陷入一种疲劳的状态，经常会被学生的问题搞得自己觉得很累，我知道这不应该是年轻老师应有的心态，但是总是控制不住自己的情绪，总是会被学生不如意的表现所影响，开始经常抱怨，刚参加工作时的热情减少了，这种心情影响到我的生活和工作，受李老师的影响，“既然只能当老师，那么悲悲戚戚是当，高高兴兴也是当，我当然选择后者!”

　　多么简单多么朴素的道理，为什么我当初就没想到呢，想想我们在工作学习中难免会与人产生摩擦，如果我们只盯着别人的错误，那么只能让矛盾越来越激化，但是我们如果想别人的优点，就会使我们很快的冰释前嫌，问什么同样的问题发生在学生与老师的身上就这么不可调和呢?

　　总的来说，我们每个人都可以做一个最好的自己，都可以做到优秀。我们更不必为自己赶不上别人而太过自责，也不必因为境遇不好而太过感伤，怨天忧人。我们就会变成一个更美好、更大度、更成功...

　　下面是由出国留学网实用资料栏目小编整理的英语读书笔记，欢迎查看。

　　英语读书笔记【一】

　　Alice in Wonderland

　　One hot summer day, Alice and her sister are sitting under the tree. Alice sees a white rabbit, and she run after it. The rabbit goes down a rabbit whole and Alice follows it, she is now in a strange wonderland. Alice eats some special things, and she changes her size! Everything is different and strange there. The animals there can speak! Alice meets many interesting things. At last, she wakes up. It’s just a dream!

　　英语读书笔记【二】

　　Gulliver’s Travels

　　The story includes three parts. They are respectively talking about: Gulliver in Lilliput, in Brobdingnag, and in Houyhnms.

　　Gulliver travels to the South Seas. On their way to the East Indies, a strong wind carried them to the wrong way. Most of the people died. Some days later, he comes to Lilliput, everything is small there. Three days later, he comes to Brobdingnag. This country is opposite from Lilliput, the thing are huge, very huge! Then he travels to a place called Houyhnms, which is also very interesting.

　　英语读书笔记【三】

　　Twenty Thousand Leagues under the Sea

　　Story started in 1866. Aronnax, a natural historian, was studying for a large monster under the sea. At that time, the monster’s massagers ...

　　《童年》是高尔基的一部自传体小说，书中讲述的其实就是高尔基自己的童年生活，那个被沙皇统治的残暴年代。以下是出国留学网小编为你带来的《<童年>读书笔记》，希望能够帮助到你们。

　　【《童年》读书笔记：篇一】

　　这个暑假是我过得最有意义的一个暑假了，因为我读了一本好书，它就是高尔基的《童年》。这是一本自传体小说，书中处处体现了高尔基自己的童年，那个被沙皇所统治的黑暗、残暴的年代。

　　《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中第一部(其它两部分别为《在人间》《我的大学》)。它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

　　《童年》刻画了许多性格鲜明的人物。比如，勇敢正直的阿廖沙，善良乐观的外祖母，自私残暴的外祖父，贪婪恶毒的舅舅们以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。外祖父开了家染坊，但随着家业的衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽的失去知觉。他还暗地里放高利贷

　　甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴，疯狂地虐待自己的妻子。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦和丑恶。

　　然而就是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖和光明。这就是以外祖母为代表的另外一些人，另外一种生活。外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听，她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”另外，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

　　作为一部自传体小说，《童年》讲述的是作家一段沉重的童年往事。对于他所经历过并在心中留下过伤痛记忆的人和事，那些“铅一般沉重的丑事”，作家在叙述的时候，心情不可能是轻松的，因此这部小说的基调在整体上显得严肃、低沉。但另一方面，小说是以一个小孩的眼光来描述的，这样就给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩，读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

　　【《童年》读书笔记：篇二】

　　暑假的时候，我读了高尔基的《童年》。这本书与《人间》、《我的大学》合称为高尔基的“自传体三部曲”。看完这本书以后，我为高尔基悲惨的童年生活久久不能平静。

　　故事生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基的童年，是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却...

　　坚持做读书笔记是一个好习惯，积累得多了，写作文也就不怕没素材，慢慢的作文成绩也就会提高了。简单说来，把一篇文章里好的句子【摘抄】下来，【梗概】文章大意，写下自己的【感悟】，就可以了。下面是作文网为你带来的《读书笔记大全》，希望对你有所帮助。

　　所谓心得体会，就是一种读书或者是社会实践等活动后所写的感受文字。其实写好心得体会并不是难事。以下是小编和大家分享的心得 体会的相关类容。更多范文可以访问出国留学网https://m.liuxue86.com/xindetihui/心得体会栏目

　　魏书生的《班主任工作漫谈》这本书给了我很大的启发，让我了解到作为一名教师，有良好的教育素质是很重要的，走进学生的情感世界，了解他们所需要的，了解他们的爱好和才能，了解他们的个性特征，了解他们的精神世界。但是，良好的教育方法对于教育学生也是很重要的。

　　当我接触了这本书后，心中发出深深的感叹：魏书生老师不是一个一般的教育家，他异乎寻常的迷上教育，立志献身这一崇高事业，有一种忘我精神，这不是一般人所能做到的，也不是一般教育家所能做好的。他把自己的人生观、道德观、价值观、世界观等方面的内容，以及心理学、教育学、管理学、宗教学等学科的知识，有意识地，不断地渗透到学生中去，从而使他的教改远远超出了语文教改的范畴。

　　那么，他又是如何改变他们、转化他们的呢?他的教育方法又有什么特色呢?

　　教师这个职业是需要耐心的职业，没有耐心的人是做不了也做不好教师的。学生有时候做错了事情，老师可能会平心静气地指导他，但是有些时候，学生一错再错，老师的脾气也没有那么好商量了，毕竟，老师也是一个平常人，也会有发脾气的时候，尽管努力克制不好的情绪，但想到自己教育了学生这么多，而学生还是犯同样的错误，心中的怒气就难以平息了。而魏书生老师就做到了避免发脾气，即使是在批评学生，他也不是厉声恶语。尽管有时要发脾气，但也都在他选的一位控制自己发怒的学生提醒下压下去了，他用切实有效的方法克制了人人都可能犯的发火和极大的耐心与学生进沟通，在与学生的交流中，他站在学生的立场上提出“我们需要怎样”、“我们怎样做能更好”、“我们必须坚信我们会做好的”等等，让学生感觉到老师不是在训斥他，而是在帮助他，他是老师的助手。

　　教师这个职业是需要爱心的职业，没有爱心的人是做不了也做不好教师的。魏书生爱自己，爱家人，爱他人，尤其是爱学生。魏书生爱学生，尤其是爱那些差生。魏书生认为差生最不容易。每天课听不懂，还要硬着头皮听，不懂装懂，装模作样，天天如此，日日如此，年年如此，这需要多大的毅力呀，因此给他们一些关爱和耐心，帮助他们进步也应是教师义不容辞的责任。再有，教师做差生的转化工作如同医生诊病一样，医生只有在治疗疑难杂症中才能提高医疗水平，教师只有在教育差生中才能提高自己的工作水平。魏老师的这一认识应该说是非常独特、耐人寻味、给人启示的。

　　书中的“尊人者,人尊之”,“能受委屈的人才是强者”，“坚持道德长跑——写日记”，“每天点燃一盏思想的明灯”……这些内容强烈地震撼了我。他的教改确确实实地在育人。教书先育人，育人先做人，他的教改，他的思，他的班级管理，他的一切，都是真真切切地从学生怎样做人开始的。教会了学生怎样做人，筑好了思想教育这一“地下工程”，知识之树也就根深叶茂，硕果累累了，也就水到渠成了。

　　魏书生老师那深邃的哲学气质和深厚的文化素养，让人仰视，让人望尘莫及，但这并不妨碍我认真地去做，学着他去做，让自己在未来的教育工作方面做得更出色。

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