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捏橡皮泥作文一年级100字左右

100字捏橡皮泥作文 一年级100字作文

  我有一盒彩色的橡皮泥,我可喜欢捏橡皮泥了,捏出的小动物,小房子可有趣了,下面是由出国留学网小编为大家整理的“捏橡皮泥作文一年级100字”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  捏橡皮泥作文一年级100字(一)

  晚饭后,因为下雨,我决定和妹妹一起玩橡皮泥。

  橡皮泥在我手中,我揉了揉橡皮泥变成了圆形,我又揉了一个椭圆形,我把圆形和椭圆形拼在一起成了一个小人的身体。我给小人做了手和腿,还有眼睛,鼻子,嘴巴,耳朵,这样小人就做成了。我还做了一只熊猫,黑白相间和黑眼圈是熊猫的特点。我们又做了我最喜欢的食物和水果,我觉得橡皮泥很灵巧,能做出各种各样的图形,颜色也是十分鲜艳的,真的很好玩!

  捏橡皮泥作文一年级100字(二)

  今天,妈妈给我买了一盒橡皮泥,一回家,我就开始捏橡皮泥了。

  我用白色的橡皮泥捏了一只漂亮的白天鹅,雪白的羽毛,长长的脖子,好像正要展翅飞翔。我又用黄色的橡皮泥捏了一只黄色的蝴蝶,好像在风中飞来飞去。我还用绿色的橡皮泥捏了一片片树叶,好像一只只小船漂浮在水面上。

  我真喜欢捏橡皮泥啊!

  捏橡皮泥作文一年级100字(三)

  下午,写完作业,我在客厅玩橡皮泥。我想做一个美味的汉堡包,我用黄色的橡皮泥做出一个圆圆的面包,用两种红色做出一个火腿肠和一个肉饼,还有绿色的蔬菜,肉色的大虾。把这几种东西贴好,在面包上放上黑色的芝麻,一个美味的汉堡包就做好了。太好看了,我拿给妈妈看。妈妈说“太像了,好想吃一口啊!”

  捏橡皮泥作文一年级100字(四)

  上星期,老师让我们做个小制作,我做的是泥娃娃,用的是橡皮泥。我先把蓝色的橡皮泥揉成一个圆圆的小脑袋,接着用黄色橡皮泥搓成两个弹珠似的眼睛,然后用红色橡皮泥揉成弯月亮似的嘴,再用小刀切一个小方块似的身,最后搓四个圆柱一般的手和脚。一个可爱的泥娃娃大功告成。看着亲手做的泥娃娃,我的心甜滋滋。随后,我有捏了一个可爱的小猫,一个有正义感的迪迦超人,一片绿油油的树叶,五花八门。我好喜欢橡皮泥,因为它可以捏出我心中的梦想。

  捏橡皮泥作文一年级100字(五)

  这星期的美术课很有意思,是制作橡皮泥物品。在美术课上,老师和同学们一起用橡皮泥做出各种形状的物品,老师做的汽车、香蕉、玉米穗、老鼠几乎跟真的一模一样,同学们都看呆了,七嘴八舌地议论起来。这时的我正在埋头苦干,不一会儿功夫一只灰色的小老鼠做成了。老师看了连夸我做的老鼠是全班最好的,她还用手机给小老鼠拍照了。同学们都用羡慕的眼神看着我,我心里别提有多高兴了!

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与捏橡皮泥作文相关的小学一年级作文

捏橡皮泥作文200字

捏橡皮泥作文 关于玩橡皮泥的作文

  我先用白色的橡皮泥做一个头。再用黑色的橡皮泥做眼睛、眉毛、头发,分别粘在头的不同部位,轻轻捏一下,粘牢固了。以下是小编为您整理的捏橡皮泥作文,欢迎阅读。

  篇一:捏橡皮泥作文

  记得上幼儿园的时候,有一天,老师对我们说:“明天,我教同学们捏橡皮泥。今天放学后呢,你们让爸爸妈妈带你们去买。”

  第二天,到幼儿园老师说:“你们的橡皮泥带了吗?”我们齐声说:“带了。”接着,老师用绿色的橡皮泥捏成了两片草地。她又拿着别的颜色的橡皮泥边讲边捏。老师分别捏了:坦克、小鸡、小鸭……。老师捏了许多东西,捏完了又对我们说:“你们看清楚了吗?”“看清楚了。”我们异口同声地说。

  然后,老师让我们自己捏。我要捏一个坦克,可总是捏不好,我不怕失败,因为我相信失败是成功之母。我捏了一遍又一遍,我发现捏地好一些了,这又增强了我的信心。我打起精神一遍又一遍地捏,熟能生巧,嘿!我捏地更好了。老师见了非常惊讶,说:“高策,你怎么捏地这么好!”她拿着我捏地橡皮泥让同学们看,同学们也很吃惊。

  我希望我在现在的学习中还能有原来捏橡皮泥的精神头,把学习搞上去。

  篇二:捏橡皮泥作文

  今天,第二节课是劳动课,老师教我们捏橡皮泥娃娃,老师说:“只要有橡皮泥就可以捏成泥娃娃了。”

  我先用白色的橡皮泥做一个头。再用黑色的橡皮泥做眼睛、眉毛、头发,分别粘在头的不同部位,轻轻捏一下,粘牢固了。接着用蓝色的橡皮泥做双手、双脚,用红色的橡皮泥做身子。最后把双手,双脚、身子、头,拼起来,拼好后又修改了一下,眼睛一样大,身子和头成比例,修改后娃娃就做成了。我还特意做了一把椅子,让娃娃坐在椅子上看书呢,多可爱呀!

  下课前,老师见了我的作品,表扬了我。今天,我特别高兴,因为我从捏橡皮泥娃娃这件事中懂得了一个道理:不管做什么事情,只要用心去做,一定会做好的。

  篇三:捏橡皮泥作文

  星期四下午第一节课是美术课,任老师教我们做橡皮泥名片。同学们听了可高兴了。

  任老师先给我们讲了制作泥名片的要求和方法。然后只听老一声:“预备,开始。”同学们赶紧动起手来。我和周玉冰也快速的合作起来。我先拿了些紫色和粉色用手压一压,成长方形把它当成名片,贴在了图画本上后。我们就细心的做各自的名字。我的小名叫“甜甜”所以就用黑色的橡皮泥做了一个“甜”字;而周玉冰叫“玉玉”就用白色做了个“玉”字。我们俩还用水彩笔在名片的四周装饰了许多美丽的线条。并且写上我们俩的电话号码和学校地址。像大人一样的名片做好了。在快下课的时候我们又给名片起了一个完整的名字“甜甜玉玉”名片。

  甜甜和玉玉合作了一张新颖的泥名片,得到了任老师的表扬。我们俩高兴的笑了。

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与捏橡皮泥作文相关的小学二年级作文

捏橡皮泥作文

捏橡皮泥作文 四年级作文400字 做手工的作文

  看我们玩得多开心,这真是快乐的一天!下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的文章,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

  捏橡皮泥作文400字(篇1)

  记得上幼儿园的时候,有一天,老师对我们说:“明天,我教同学们捏橡皮泥。今天放学后呢,你们让爸爸妈妈带你们去买。”

  第二天,到幼儿园老师说:“你们的橡皮泥带了吗?”我们齐声说:“带了。”接着,老师用绿色的橡皮泥捏成了两片草地。她又拿着别的颜色的橡皮泥边讲边捏。老师分别捏了:坦克、小鸡、小鸭……老师捏了许多东西,捏完了又对我们说:“你们看清楚了吗?”“看清楚了。”我们异口同声地说。

  然后,老师让我们自己捏。我要捏一个坦克,可总是捏不好,我不怕失败,因为我相信失败是成功之母。我捏了一遍又一遍,我发现捏地好一些了,这又增强了我的信心。我打起精神一遍又一遍地捏,熟能生巧,嘿!我捏地更好了。老师见了非常惊讶,说:“高策,你怎么捏地这么好!”她拿着我捏地橡皮泥让同学们看,同学们也很吃惊。

  我希望我在现在的学习中还能有原来捏橡皮泥的精神头,把学习搞上去。

  捏橡皮泥作文400字(篇2)

  我最快乐的一天就是上个星期日。

  记得那天吃好中饭,我和哥哥姐姐们一起看了一会儿电视就捏了橡皮泥。

  我们用黄、绿、紫等各种颜色做小鸭。我们先把各自的一颗颗橡皮泥搓圆,然后再把它压扃,最后找出小鸭子的模具章压了下去,这样一只只各种颜色的小鸭子就新鲜出炉了。我们三个人不知不觉的做到了下午一点钟了,这时,我们已经完成了十三只颜色各异的可爱的小鸭子。做好了小鸭子,我们开始做小鸭子的嬉戏乐园——池塘。我们用白色的泥做外面的瓷砖,然后用蓝色、青针对做池塘里面的水。这下,这十三只小鸭子就乐开了花,仿佛在对我和哥哥姐姐们说:“太好了,我们可以去池塘晨捉小鱼小虾了,正好我们的肚子也饿得咕咕叫了,快去找东西吃吧!“于是,我们就把十三只可爱又漂亮的小鸭子放进了我们精心制作的池塘里,放进池塘里的小鸭子好像在快活地游动,努力地寻找食物呢。

  啊!看我们玩得多开心,这真是快乐的一天!

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  捏橡皮泥真有趣!小朋友们,如果在家里闲得无聊,你也可以学学捏橡皮泥哟!下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的文章,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

  捏橡皮泥作文400字(篇1)

  星期一的下午,我做完妈妈布置的暑假作业,准备休息片刻,忽然看到我妈妈给我买回来一大桶橡皮泥,我打开盖子,里面有12种颜色,还有好多的模具呢!我赶忙把它们倒在桌子上,开始捏橡皮泥。不一会儿我就做好了“黄澄澄的香蕉”、“圆溜溜的西瓜”、“像珍珠一样的葡萄”、“红彤彤让人流口水的草莓”、、、、、、、!哈哈!把他们放在一起,真像是蔬菜水果在开会!我又捏了小熊、小兔子、小老鼠,看起来真是活灵活现的,我觉得它们好像在对我笑,我大声的对他们说:“愿意和我交个朋友吗”?他们好像都说:“小主人,我们非常乐意”;看着摆了一桌子我的杰作,妈妈也夸我:“哇!孩子捏的可真像!妈妈今天就不用去买水果了,这些足够我们吃的了,还有哇,你捏的小动物们真是活灵活现!我们家有一个动物乐园了”!我顺手把我刚刚捏好的饺子放在妈妈面前,妈妈咯咯地笑着说:“她从来没有见过这么漂亮的饺子,而且还是五彩的,吃起来一定味道不错啊”!听着妈妈的夸奖,我的心里也乐开了花。

  哈哈!捏橡皮泥真有趣!小朋友们,如果在家里闲得无聊,你也可以学学捏橡皮泥哟!

  捏橡皮泥作文400字(篇2)

  星期四下午第一节课是美术课,任老师教我们做橡皮泥名片。同学们听了可高兴了。

  任老师先给我们讲了制作泥名片的要求和方法。然后只听老一声:“预备,开始。”同学们赶紧动起手来。我和周玉冰也快速的合作起来。我先拿了些紫色和粉色用手压一压,成长方形把它当成名片,贴在了图画本上后。我们就细心的做各自的名字。我的小名叫“甜甜”所以就用黑色的橡皮泥做了一个“甜”字;而周玉冰叫“玉玉”就用白色做了个“玉”字。我们俩还用水彩笔在名片的四周装饰了许多美丽的线条。并且写上我们俩的电话号码和学校地址。像大人一样的名片做好了。在快下课的时候我们又给名片起了一个完整的名字“甜甜玉玉”名片。

  甜甜和玉玉合作了一张新颖的泥名片,得到了任老师的表扬。我们俩高兴的笑了。

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捏橡皮泥

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  一天,爸爸给我买了一盒橡皮泥,五颜六色的,很好看。开始我不会捏泥人,后来我让爸爸叫我怎么做。

  先做出小人儿的头,再做出小人儿的身体,最后做小人儿的四肢,各用了不同颜色的橡皮泥,然后再把他们组合起来。五颜六色的小泥人就做成了。这是我第一次自己动手做小泥人儿,我高兴极了。

  以上就是出国留学网作文栏目为您编辑的文章,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

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三只虫子

三只虫子作文 活动课作文 捏橡皮泥作文

  今天的活动课上,老师给我们每人发了一块不同颜色的橡皮泥,然后对我们说:“你们用这些橡皮泥做一件自己喜欢的作品,用它们的颜色和形状来表达你们的思想。下课前,每人都要交出自己的作品。”

  我拿到橡皮泥后,脑子里一片空白,完全不知道该做什么。我抓耳挠腮地左思右想,可是依然没有灵感。我索性用手抓起蓝色的橡皮泥,不断用力揉,直到把它揉成一个长条。这时,它的形状很像一条虫子。我灵机一动,心想:就捏一条虫子吧!然后,我与另一名同学交换了一小块白色的橡皮泥,把它揉成两个小球,再用力按成小圆饼,当做“虫子”的眼睛。就这样,一条蓝色的“虫子”诞生了。可问题又出现了,只有一条虫子,难免有些单调,而我这时已经没有其他颜色的橡皮泥可以用了。正当我一筹莫展之际,我旁边的吕铮伸手把我的橡皮泥废料全拿走了。我大喊道:“打劫啊!”他转过身来,一脸无辜地说:“我已经把一块红色的橡皮泥放在你桌子上了。”我看了看,桌上果然有一块红色的橡皮泥。我马上把它分成两份,做成两条小虫子,然后用老师刚才给我的水彩笔在虫子身上点了几个点。这时,还有一些红色的橡皮泥没有用上。我想了想,赶紧把它们揉成一个圆球,然后用力在本子上一按,一个红灿灿的太阳升起来了。

  老师让我到讲台上介绍一下自己的作品。我骄傲地说:“我作品的名字叫‘三只小虫’。我想让世界上的虫子多一点,因为虫子是生物界食物链中必不可少的一环,希望大家都来保护大自然。”

  以上是出国留学网作文栏目为您带来的《三只虫子》,希望对您有帮助。

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