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老人与海

老人与海 老人与海作文 周记大全

  天空开始更加昏暗,时时有清风擦过老人的脸,老人一把拽起鱼网,大量的鱼让老人心中感叹,下面请大家来看看作文小编辛苦为大家准备的周记作文《老人与海》,如果想要更多关于周记作文的讯息,请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

  篇一:老人与海

  今年暑假,我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志,他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神,才能获得成功。

  小说描写的是一个年近六旬的老渔夫,在一次单身出海打鱼时,钓到了一条大鱼,却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后,才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼,虽然明知很难取胜,但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食,但老人仍不愿就这样放弃,最终突出重围,将大鱼带回了渔港,让其他渔夫佩服不已。

  当我读到“老渔夫想:这里离海岸实在是太近了,也许在更远的地方会有更大的鱼……”时,我十分佩服这位老渔夫,因为他这时已经打到了一些鱼,但他没有安于现状,而是向着更大的目标前进。再看看我们,平时遇到一点小困难,我们都叫苦连天。我们是祖国的未来,应该像这位老人一样胸怀大志,去追求更好、更大的目标。

  当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动,将缆绳缠绕到了桅杆上,老人右手高举着钢叉,在它跃出水面的一瞬间,竭尽全力地向它的心脏掷去,一声哀鸣结束了大鱼的生命,它静静地浮在水面上……”时,我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神,虽然知道对手实力很强,但他没有丝毫退缩,而是迎难而上。正因为有了这种精神,老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神,做事情不怕困难,才能取得成功。

  在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了,争相游来抢食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫,并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半,而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候,我也被老人乐观的精神所折服。在生活中,有些损失是不可避免的,我们应该以乐观的态度来对待,不能斤斤计较。

  读了这篇小说,我受益非浅。今后我不管遇到什么困难,我都毫不畏惧、坚持不懈的克服。而且要好好学习,做一个乐观向上的人。

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  篇二:老人与海

  “他爹,咋办,后天娃就订婚了,这钱还不够”

  “唉,他娘,我再想想办法”

  “他爹,就剩明天一天了,女方的钱都推好久了”

  “他娘,我看今晚我再出趟海得了”

  “不行,他爹,今夜有大风,出事咋办”

  “他娘,没办法,只能这样了”

  “唉”

  老人浑黄的眼睛看了看昏暗的油灯,用布满老茧的手捏灭了只剩一小截的旱烟,起身向屋外走去

  天已全黑了,不知什么原因,天上没有月亮,乌蒙蒙的一片,老人拿起鱼网,走上破帆船,费力的将船推进海里,回头望了一眼,用手握住胸前的十字架,轻轻的吻了一口,便开始出海。

  空中依旧乌蒙蒙的,天空毫无半点光亮,老人凭着感觉在海中摸索,望着无际的海,老人坐在船上,抽着旱烟,岸边有妻子在为他祈祷,老人深吸了一口气,站起来第一...

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读《老人与海》

老人与海读后感 读老人与海有感 读老人与海

  著名的《老人与海》刻画的是一个与大海搏斗,在艰难的环境下,奋力生活的老渔夫。下面是出国留学网小编为您整理的“读《老人与海》”,仅供参考,希望您喜欢!更多详细内容请点击出国留学网查看。

  读《老人与海》1

  是什么感动了我,是什么扣动了我的心弦,是什么带给了我顽强的信念,

  圣地亚哥是你的执着,你那惊人的毅力,给了我无限的感慨。曾经的我是那么多迷茫,是那么多幼稚,那么多不懂事。是你给了我支持,给了我目标,给了我动力。曾经的我没有一颗恒心做什么是都是三分钟热度,是你用那84天的坚持,让我懂得了无论做什么,只要有恒心就一定有收获。

  “老人”一个很是平常的名词中,有的只是黄昏,只是瘦弱。但圣地亚哥你用行动告诉了我,老人并不是岁月可以打倒的,你有一颗永不被打倒的心。在学习中是那么多劳累,总是抱怨,总是怨天尤人。但你用行动告诉了我一个人可以被毁灭,但是不能被打倒。了解了你,我也拥有了一颗永不被困境打倒的心,高三我知道我一定不会很轻松,但我准备好了,为了心中的梦想,去努力,去拼搏。我不会再为苦难所曲折,我不会再抱怨,不会再被打倒。

  如今一个多变的社会中,人们为了利益忙碌着,多少人为了金钱无奈,奔波。老人你用你的执着告诉了我们不能随波逐流。当人们在能钓到鱼的地方掉着小鱼时,你却在无人之地执着着,或许在别人看来是不可理喻,但最终你的执着得到了最好的证明。这个道理告诉了我们:不要在意别人的眼光,只要你觉的是正确的,只要你觉得是值得的,那么你就一直坚持下去,往往随波逐流的并不一定是好的,执着的并不一定是不好的,

  老人是一为贫苦的家境不好的老者。他站在岁月的巅峰,你并未为之震颤,你坚强的屹立在这,用不屈的身姿与狂风,冰雪战斗。他站在漏雨的屋檐下,与孤独奋斗,与死神博弈。他用这平凡的行为来诠释着自己,他拼尽一切来努力维持着他的生分和尊严。他的每一个行为都是那么的普通,那么多平凡,但他却鼓舞了周围的人,并使他们的灵魂升华。我便是他们的一分子。

  老人圣地亚哥,我们所尊敬的老人。他坚强,宽厚,仁爱,充满爱心。他即使在人生之路上被命运女神所“眷恋”,但他的精神是那样的不屈,那样的伟大。他不断与命运搏斗,不断倒下站起。他的精神值得我们传诵,他的毅力值得我们学习,他的恒心是我们成功的关键,他的不世同流合污是我们开启成功之门的钥匙。老人,你的精神永驻我心房。

  读《老人与海》2

  这一段时间,我读了一篇海明威的《老人与海》,书中讲的是一位古巴的老渔夫圣地亚哥的故事。

  老渔夫每天独自驾着小船出海捕鱼,一连84天都毫无收获,但他并不气馁,第85天照样信心满满再次出海,这次与平时不大相同,一只十八英尺长的大马林鱼咬钩了,这条鱼的力量非常大,它时而与老人默默对峙,时而把船拖向深海,它拖着小船整整漂流了三天三夜,老人在这三天三夜中经历了从未经受的艰难考验,激起了老人和鱼搏斗的信心与决心,同时老人也对这条大鱼的坚持和勇敢充满了赞美与尊敬。经过三天三夜的搏斗,老人终于终于凭借顽强的毅力和坚定地信念,战胜了大鱼,并把它拴在了船头。然而在返航时却不幸遇上了鲨鱼,筋疲力尽的圣地亚哥老人竭尽全力,与鲨鱼进行了殊死搏斗,但那条大马林鱼仍被成群的鲨鱼时而围着打转,时而掀起巨浪把鱼咬得只剩下空空的骨架,最终,大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老人历经一番艰辛,最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架和一身的伤,可还是得到了人们...

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读完《老人与海》,

读完《老人与海》

  俗话说得好,困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。而《老人与海》中的老人呢?他,就是一位不折不扣的强者。

  故事中的老人,在一次出海打鱼时,捕到了一条约一千五百多磅重的大箭鱼!他便带着大箭鱼往河岸边划去了,但在回家的路上,他遇见了凶猛的鲨鱼。于是,他便孤军奋战,与鲨鱼搏斗,尽自己最大的努力,杀掉了一大群鲨鱼。因为他说过:“只要我还有一口气,就要和它们拼个你死我活!”但是,老人的运气不佳,等船到岸时,那条大箭鱼已被那群鲨鱼吃得只剩下一大堆骨架了!但他的成就,令他自己都大吃一惊!

  读完《老人与海》,使我不得不想起了那一次攀登悬崖的经历。

  前年的五一劳动节里,我和爸爸、妈妈去窦团山玩,窦团山有许多畸形怪异的山,其中,那儿有一面特别的山,那座山的侧面是一面悬崖,悬崖上被人在山顶上钉了根粗绳,粗绳一直从山上垂直到地面上,可供我们攀爬玩耍。爸爸见这座山十分不好攀,便想试探一下我有没有勇气爬上这座山,便指着离地面大约有三米的地方,对我说:“你来攀一下,攀到这儿的话,我就给你100元!”100元!我心一下子七上八下地乱跳。望着三米的地方,心中竟有了一丝恐惧感,“没多高!爬上去!”我心中默默地念着。搓了搓双手,便准备开始攀了,我双手死死地抓住绳子,身子稍稍往下蹲一点,再猛地往上一跳,然后双脚立马踩住悬崖壁上,可惜这悬崖太陡了,十分难攀,鞋子根本站不稳,绳子也开始作乱了,它乱摆动着,一会儿把我往左摇,一会儿把我往右摇,好像它似乎不想让我攀上去似的。爬上去!爬上去!我一直鼓励着自己。于是,我便用双脚使劲往上蹬,双手不时地往上拉绳子,可绳子这下更加张扬了!晃得更加厉害了!而且,这绳子好像长了刺一样,不停地磨着我的手,把我手的皮都快磨破了!继续攀!快要到了!我使出了吃奶的劲儿,咬着牙,只听见牙齿不停地在嘴里打滑,发出“咔!咔!”的声音,响得我难受,我紧眯着双眼,好像眼皮也在用力似的。结果,我越用力,手就越痛,忍住!忍住!胜利就在前方了!我的双脚再一用力蹬,突然,双脚踩滑了,双手一打滑,我便一下子滑回到了地面上,唉!功夫全白费了!别泄气,再来一次!我暗暗地鼓励着自己。又重来了一遍,可惜没忍住手被绳子摩擦的痛,又滑到了地面上,就这么接二连三地攀爬,我都没忍住手被摩擦的痛,一次也没有攀上去。我想是想攀上去,可惜都因为忍不住,而滑了下来,我只好闷闷不乐地走了,100元钱也“丢”了。

  真是困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强!如果我当时一鼓作气,忍住痛,攀上去,也就不会闷闷不乐了!


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《老人与海》教案

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  以下是出国留学网小编为大家搜集整理的《老人与海》教案,供大家参考和借鉴!

  《老人与海》教案(一)

  【教学目标】

  1、结合文中人物的经历和语言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。

  2、引导学生快速阅读,把握小说的主要内容,借助资料了解海明威的作品和风格。

  3、培养不屈服于命运,凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。

  【教学重点、难点】

  1、教学重点:

  ⑴ 引导学生对重点段落和人物的内心独白进行细读,揣摩小说的语言和行文特点。

  ⑵ 培养不屈服于命运,凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。

  2、教学难点:

  结合文中人物的经历和语言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。

  【教学内容及步骤】

  一、作者简介

  海明威(1899~1961),一向以文坛硬汉著称。生于乡村医生家庭,从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画,18岁起进入报界,曾参加过两次世界大战,出生人死以致伤痕遍体。1954年,他荣获诺贝尔文学奖。1961年,因不堪老年病痛的折磨,他开枪自杀,走完了他辉煌的一生。对海明威的评价,正如约翰·肯尼迪总统的唁电所说:“几乎没有哪个美国人比欧内斯特·海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。”他称海明威为“本世纪(20世纪)最伟大的作家之一”。

  海明威是美利坚民族的精神丰碑。要了解美国,你必须走近海明威,走到代表着美国民族坚强乐观的精神风范的文学长廊中来。海明威的成名作是1926年发表的《太阳照样升起》。这部表现战后青年人幻灭感的作品成为“迷惘的一代”的代表作,其他代表作有《乞力马扎罗的雪》《丧钟为谁而鸣》(一译《战地钟声》)和以“精通现代叙事艺术”而获诺贝尔文学奖的《老人与海》。

  海明威的文风一向以简洁明快著称,俗称“电报式”,他擅长用极精练的语言塑造人物。他创作风格也很独特,从来都是站着写作。以至他的墓碑上有句双关妙语:“恕我不能站起来”。他笔下的人物也大多是百折不弯的硬汉形象,尤以《老人与海》中桑提亚哥最为典型。用海明威的一句名言可以概括这类硬汉甚至其本人,乃至可涵盖美利坚民族的性格:“一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。”

  二、关于《老人与海》

  海明威是20世纪上半期美国著名作家和记者,也是当时“迷惘的一代”的代表作家。一方面他继承了马克·吐温的现实主义传统,一方面又在创作思想和创作方法上进行了革新,形成了独特的风格。1952年发表的中篇小说《老人与海》是他后期的代表作,集中体现了他的创作特色。当年他获得普利策奖,两年后荣获诺贝尔文学奖。

  《老人与海》教案(二)

  【结构分析】

  根据老人与鲨鱼的搏斗情节,可把全文划成八个部分:

  第一部分(开头~后来它就慢慢地沉了下去),老人与第一次与一头鲨鱼的搏斗:

  这是一条巨大的鲭鲨,游得迅速无比,但却非常漂亮,高耸的脊鳍,紧闭的嘴唇,向内倾斜的牙齿,...

《老人与海》海报

小学五年级
作文标题: 《老人与海》海报
关键词: 海报 老人与海 小学五年级
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://zW.liuxue86.com

本作文400字是关于小学五年级的作文400字,题目为:《《老人与海》海报》,欢迎大家踊跃投稿。

《老人与海》海报

设计思路:

我在海报上以显著位置画了一条大马林鱼,相比之下,老人和船显得有些渺小。之所以这样画,是因为我想通过大马林鱼的“大”和老人身体的“小”形成对比,表现老人捕捉大马林鱼的艰难,更加突出老人的坚强勇敢和不服输的性格。

在画面的下端,我写了两行字:“人不是为了失败而生的!”“一个人可以被毁灭,但是不可以被打败!”这两句话是作品的文眼,最能表现老人的硬汉精神,所以我把(https://Zw.liuxue86.com)它们写在了海报上。

呵呵,本来我想画一个坚毅冷峻、棱角分明的老人,可怎么也画不出我想要的效果,没办法,就这样发表了,(*^__^*) 嘻嘻……

作品感悟:

美国作家海明威笔下有一位永不言败的老人,他凭着自己坚强的意志,钓到了一条罕见的大马林鱼,使人们无不震撼。这位老人就是——圣地亚哥。

大马林鱼的身体足有十八英尺长,体重大约有一千五百磅,在大海中也算是庞然大物了,可老人最终捕获了它。老人为什么能取得成功呢?我认为有以下几点。

NO1:在心理上战胜强大的对手。

捕鱼的过程是艰难的,可老人没有放弃,他不停地安慰着自己,为自己加油打气。在他快要绝望时,他自言自语道:“这家伙从咬饵以来还没吃过东西呢,它身子那么大,当然需要很多食物,而我已经吃掉了整整一个金枪鱼,是多么幸运!”他不断强化自己的优势,在心理上战胜对手,为打败对手奠定了心理基础。

NO2:能忍受苦难。

在老人和大鱼搏斗时,左手抽了筋,疼得要命,偏偏右手和手臂又受了伤,为了减少疼痛,他常常把手泡在冰凉的海水中,刺骨的凉意使他顿时清醒。他不分昼夜地和大鱼较量着,直到夜深了,马林鱼安静下来时,他才赶紧抓进时间休息一会儿。他出海前带的干粮吃完了,身边又没有盐,无奈之下,只好临时抓一些小鱼充饥,艰难地咽下又腥又涩的生鱼肉。尽管这样,老人还不停地安慰自己:鱼肉是最有营养的食物。老人的坚强让我望尘莫及,正是他的忍耐和坚持,使他最终捕到了那条凶猛的大马林鱼!

NO3:面对苦难不妥协。

在老人的身上更存在着一种斗争到底不服输的执著精神。当大马林鱼被捕获,他疲惫返航的途中,又陆续遇到了五轮鲨鱼的攻击。为了不使马林鱼被撕碎吃完,他竭尽全力地和鲨鱼搏斗。他说:“人不是为了失败而生的!”“一个人可以被毁灭,但是不可以被打败!”为了搏击鲨鱼,他用尽了身边所有能用到的武器。鱼叉、船桨、小刀、短木棍……奋力反抗。虽然因为敌众我寡,老人捕获的鱼肉被鲨鱼吃光了,但老人仍然打起精神,准备下一次的出海。

永不言败,是老人圣地亚哥身上宝贵的品质,也是我...

海明威的小说《老人与海》

海明威的小说《老人与海》

  我读了美国着名作家海明威的小说《老人与海》,十分佩服小说中老渔夫的意志,他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神,才能获得成功。小说描写了一个年仅六旬的老渔夫在一次打鱼时,钓到了一条大鱼,周旋了很多天后,才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼,但仍不放弃。最终将大鱼带回了渔港,让其他渔夫佩服不已。

读海明威的《老人与海》

老人
散文标题: 读海明威的《老人与海》
关 键 词: 老人
散文分类:
作文来源: https://zw.liuxue86.com/sanwen

看了一些名著,一直都不敢妄加评论。并不是完全是因为怯懦,更多的是一种尊敬的心理。因为作为名著都有他深刻的一面,在看似平淡的书写里,透露出的是仁者见仁智者见智的东西。??《老人与海》塑造的是一个典型的硬汉形象,这本书讲的是这么一个故事,古巴老渔夫圣地哥连续八十四天没捕到鱼,被别的渔夫看做失败者,可是他坚持不懈,独自一个人出海打鱼。在一无所获的八十四于之后出海,终于钓到了一条无比巨大的大马林鱼。这是老人从来没有见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。大鱼劲很大,拖着小船漂流整整两天两夜,老人在两天两夜中经历了从来没有经历的考验。几次大鱼差点把小船拖翻拖垮,老从始终还是没放弃,终于把大鱼刺死并拴在船头。然而在往返的路上不料遇上了闻到血腥味而来的鲨鱼,老人抖擞精神与鲨鱼行进了殊死博斗,结果大马林鱼还是被一群又一群前来“挑畔”的鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的只剩下光秃的鱼骨架。??“一个人并不是生来就要被打败的”人尽可以被毁灭,但却不能被打败。”这是小说中老人的话,是我最喜欢的一句话也是《老人与海》所揭示的哲理。这句话无可非议,不可否认只要是人就都会有缺陷,当一个人承认这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候无论最后是捕到了一条完整的大马林鱼,还是一副空骨架,都无所谓了,因为一个人的生命价值;那老人的生命价值都已在追捕大马林鱼的过程中充分的体现了。??也许悲观者认为老人最终是失败的,认为他一无所获,只是带回了一副光秃的骨架,也就是说鲨鱼才是胜利者。可是在理想主义者的眼里老人就是胜利者,因为他始终没有向大海;没有向大马林鱼;更没有向一群群的鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师所说:“我可以被摧毁,但我不能被征服。”??正如我们经过那残酷的高考一样,在高中三年中大家都曾经为自己的理想努力过追求过;奋斗过,难道我们不是一个胜利者吗?虽然到最后也许有上去人不能如愿以偿。就像老人最后收获的只是一副光秃的鱼骨架一样,但是我们至少还曾经辉煌过,在学习中掌握了不少知识,所谓人生三百六十行,行行出状元,我们其实还并没有失败,因为我们的生命价值早已在那段艰苦的日子里的过程中得到了充分的体现。??圣地哥是地个可怜的老人,海明威以自己精炼的语言塑造了这个形象,可以说海明威并没有给予老人成功,却赋予了老人在压力下的优雅而坚韧的形象。这也许是广大读者初次看海明威的《老人与海》的共同观点吧!??但是当我们了解到作者海明威于1899年生于美国伊利诺斯川芝加哥附近的奥克帕村,1918年5月加入志愿军救护队,参加了第一次世界大战,在意大利前线身受重伤,1919年初回到家乡练习写作,1952年发表了《老人与海》这部不朽之作。带着这样的情感我们再看海明威笔下的《老人与海》中当老人抖擞精神和鲨鱼进行殊死的博斗。一场场征服和反征服的博斗“大块的鱼肉”和后来的争夺,局部的胜利之后,当老人感觉胜利在握的时候,鲨鱼猛然的出现,老人最后空着双手,幸运地“凯旋”回岸。??这使我不由的感叹,心久久不能平静,在想我们人类最终不知道自己需要什么,征服什么,《老人与海》的挑畔,进行的是不屈不挠的征服。但是我们有没有想过人类是不是总在不屈不找、挠中制造问题,然后...

阅读《老人与海》有感

读后感范文 老人与海读后感

  《老人与海》是美国著名作家海明威的作品。以下是小编为大家精心整理的阅读《老人与海》有感,欢迎大家阅读,供您参考。

  读完美国著名作家海明威的《老人与海》后,我的内心久久不能平静,深深被里面的细节吸引着。

  本文主要讲了:老渔夫圣地哥在海上连续八十四天没有捕到鱼。起初,有一个叫曼诺林的男孩跟他一道出海,可是过了四十天还没有钓到鱼,孩子就被父母安排到另一条船上去了;因为他们认为孩子跟着老人不会交好运,不会钓到鱼的。但此时的老人在坚持着,第八十五天,老人一清早就把船划出很远,他出乎意料地钓到了一条比船还大的枪鱼。老人和这条鱼整整周旋了两天,终于叉中了它。但受伤的枪钱在海水上留下了一道长长血腥的痕迹,引来了无数鲨鱼的争抢。老人奋力与鲨鱼搏斗,但回到海港时,枪鱼只剩下了一副巨大的骨架,老人也精疲力竭地一头栽倒在陆地上。

  这本书令我最深刻的就是老渔夫在海域上见到一条大马林鱼,决心捕它,但却被他拖了三天,老渔夫用双手拿起鱼叉,高高举起,使出全身的力气,猛吸一口气,把铁叉朝他的侧面扎了下去,那插正好插到那翘在大胸鳍后面,老渔夫伏在又把上,压上全身力量把叉往鱼身里顶去,最后才将这条大马林鱼捕到。

  圣地亚哥是海明威所崇尚的完美的人的象征:坚强、宽厚、仁慈、充满爱心、即使在人生的角斗场上失败了,面对不可逆转的命运,他仍然是精神上的强者,是“硬汉”。“人不是为失败而生的”“一个人可以被毁灭,却不以被打败”,这也是圣地亚哥的信念。

  回想现实生活中的自己,不禁觉得惭愧。在学习钢琴之路上,面对单调的黑白键、枯燥的五线谱,自己无数次的做着心里斗争,有好几次都想要放弃。一次偶然的机会让我接触到了这本书,书中老人这种永不放弃的精神激励着我,使我改变了学琴态度,重拾学琴信心,也让我重新爱上了它。

  老渔夫凭着坚定的信念坚持到底,虽然他没把完整的鱼运上岸,在某些人看来,他是失败者,但实则他才是真正的成功者。同学们,我们要向老人那样,做一个精神上的强者,一个真正的硬汉!

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