描写孩子的作文【篇1】
我是一个傻孩子，天天嬉皮笑脸的，被打了也不知道痛。
拍照片时，我把头仰得老高，嘴巴咧得老开，露出牙齿。拿着手机的老妈叫道：别把头抬得那么高，低点！我却把头贴着脖子，妈妈又叫：抬高一点，还有嘴不要张那么大！我听后，把嘴闭得老紧，嘴唇都嘟出来了，再把头抬得老高。老妈受不了了，跟我说：不帮你拍照了！她原以为我会说不拍就不拍！然后走开，可是我却跑过去，贴着手机的镜头说：还好嘛，拍一张大头照再拍其他的嘛！妈妈只好给我拍大头照，再给我拍别的。
我还在学走路时，妈妈经常叫我自己走上楼梯。有一天，妈妈出去买东西，顺便带上了我。回到家楼下，因为妈妈拎着大包小包，大袋子小袋子，没法抱我上楼，便以唱歌的形式给我唱到：小猫长大自己走，小鸟长大自己飞，囡囡长大干什么？聪明的我应该说：囡囡长大自己走！然后跑上楼梯。可现实的我理直气壮讲道：我又没翅膀我怎么飞！就粘在老妈身上嚷着要妈妈抱。妈妈无语了
小姑姑有一辆敞篷车，长得很酷，我和姐姐坐在车后面，小姑姑开车。因为夏天，太阳很大，坐在这种车里很晒，我就对姐姐说：姐姐，这辆车叫晒车吗？姐姐说：不对，不叫赛车，叫敞篷车。晒车，我反驳道：不是赛车！姐姐听后一直在笑，我想：为什么要笑，好笑吗？到现在，我还把那种车叫成晒车。
我是一个傻瓜，还是一个开心的小傻瓜。
描写孩子的作文【篇2】
他们，也和我们一样有着对未来的无限憧憬。
他们，也和我们一样有着对知识的无限渴求。
他们，也和我们一样有着对美好生活的无限向往。
但是，他们从出生的那天起，就被盖上了大山的烙印。
他们无法享受同龄人所拥有的东西，他们人生上的第一课就是贫穷。也许你无法想象，四五岁的孩子就要开始做家务上山打柴、煮饭、喂猪，甚至拉扯弟妹。稀稀拉拉的几十户人家，破破烂烂的几十间茅草房，一条小路坑坑洼洼，两旁长满杂草，一下雨便没法走。这就是他们的家。
但是贫穷无法打消他们学知识的念头。当整个山村还沉睡在晨雾中，那些山路上就已经活跃着许多瘦小的身影，准备去上学。从起床到现在，他们已经将鸭子赶到河里，把牛放到山上，在上课之前打好了两捆柴火。一捆给自己家，一捆扛到学校给老师。没有老师要求他们这样做，山里穷，很多老师被调到这里，只是站在路口望瞭望，就走了。但是淳朴的山里人说，老师很辛苦，不能怪他们。孩子们就每天给老师打柴火，或者等自己家果树上的水果熟了，偷偷把最大的放在老师窗前。他们只能通过这样的方式来请求老师留下。
甚至有的孩子无法上学，开始走上父辈们的老路。他们需要我们的帮助，可是他们并非弱者，而是心灵的强者！只是因为他们与我们生长于不同的地方，他们，需要我们温暖的双手，奉献的爱心，哪怕只是一点点。
我们偷懒晒太阳，周末疯狂地购物，糟蹋米饭，玩过山车海盗船与此同时，替他们想想，他们吃饱饭便是奢侈，寄封信需要徒步几公里的山路，常年见不到外出打工的父母，不知道城市的高楼大厦，渴望读书却买不起一支铅笔他们羞涩地接受记者采访，盼望生活能有所转机。
或许我们吃一次麦当劳的钱，就够他们买上好几本心仪的书。也许一个人的力量小如蚂蚁，但这个美好的世界里，人人都能奉献，山里的孩子一定能在大山的怀抱里茁壮地成长！
描写孩子的作文【篇3】
育孩终于上学了。
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