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基础不好的学生怎样备考托福听力

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  托福听力的提高离不开平时的练习,但是练习也是要讲究方法的,不能盲目。出国留学网托福栏目为大家提供基础不好的学生怎样备考托福听力,希望能帮到大家哦!

  基础不好的学生怎样备考托福听力

  首先是词汇。

  词汇学习是老生常谈的话题。业内普遍认为托福必须有8000词汇,而其实笔者认为托福听力至少有5000左右的词汇。托福听力其实就是把阅读文章报给学生听。因为英语对于中国的学习者来说是外语,在缺乏一定语言环境的情况下,中国学生一般是看得懂文章,但是听不懂,这就造成了听力学习的困难所在。其实,托福听力基础的考点非常固定,主旨题,态度题,细节题,基本可以根据平时的积累,特别是利用结构听力和笔记法,将考点一一记录下来。但是基础不好的同学往往连题目都看不懂。

  这就要求学生1.熟悉常用的500个学术词汇,至少保证基本能读懂题目。2.积累一点的专业主题词汇。学生必须先背诵基础的学术词汇,这是一门苦活,一定要在听到单词的同时,反应单词的意思,注意托福听力不考单词拼写,因此能反应单词意思即可.背诵这写学术词汇可以通过词汇造句,巩固学习,同时老师在教学特别是做题中需不断提醒学生记忆。

  第二步专业主题词汇的积累,可以根据学生的实际英语基础,利用老托福(如果音频效果不好,可以放弃),或者TPO真题进行听抄或者跟读练习,在练习的同时来收集专业主题词汇,可以粗略分艺术,社会科学,自然科学,生物科学,美国历史,生活场景,甚至可以根据动物,植物,化学,地理,天文等细化主题场景。注意主题词汇一定要通过文章来巩固并不断循环记忆,同时可以督促学生准备一本属于自己的词汇本,专门记忆专业词汇,老师定期循环抽查。

  其次,笔记技巧。

  在这里不用多说,其实对于程度特别好的学生完全可以不记笔记。但是对于基础较差的学生,一定要让学生尝试记下一些单词,特别是文章中不断强调出现的关键性名词词组,当学生实在听不懂题目的时候,可以根据自己记下来的名词词组尝试进行推断做题。

  最后,托福听力备考前可以让学生自己看一下考前预测,基础较为薄弱的学生普遍有投机心里。看看预测特别是如果考试中有重题,考生的自信心会有很大提升,做题状态会比较好。当然不能依赖预测,因为一来机经上没有题目,二来答案也不一定正确。对于经典加试题目,考生是必须认真记忆并且背下来。原因同上,而且加试题目一般比较固定,基本能遇到旧题。

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  托福听力核心词汇:课程考试类

  diploma,degree,certificate 文凭,学位,证书

  course,coursework 课程

  text,textbook 课文,教科书

  class,classroom 班,课

  exercise,practice练习

  handout(s) 分发的教材

  enrollment/registration 注册

  registrar 注册主任

  tuition 学费

  creditsystem 学分制

  semester/term 学期

  courseguideline 课程纲要

  requiredcourse 必修课

  electivecourse 选修课

  seminar 高级研讨性课

  mid-termexam 期中考

  finalexams=finals 期末考

  subjectivetest 主观性测试

  objectivetest 客观性测试

  popquiz 抽查式测验

  major 主修

  minor 副修

  exemption 免修

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  托福听力考试笔记技巧

  托福听力笔记技巧之记重点关键词

  所谓关键词,是指与听力中心内容有密切关系的词汇和短语,是考点的主要出处。一般是实词,即名词,动词,形容词,副词,否定和数词。抓住了听力中的关键词,整个文章的大意就呼之欲出了。因此,记录关键词是最基本的方法。

  托福听力笔记技巧之记逻辑词和短语提示

  逻辑词和逻辑短语是连接一篇文章的筋骨和脉络。外国人对于逻辑思维非常重视,托福中从阅读到作文无不体现出来这一点。因此,听清楚逻辑词,记录下来,对于内容的之间的关系和顺序等的了解就容易了。

  托福听力笔记技巧之巧妙利用“空余时间”

  老师教的方法。就是在教授说了一堆nonsense的时,或者两人对话时,非表达观点着说话时(例如口语第3,5题),利用“空余时间”来补全之前没有做好的笔记。

  这一个方法同时提示我们,某个点如果没有记下来时,不要以放弃后面的内容为代价来花费时间记笔记,只要心里留个印象就可以了,等后面适当的时机再补上。

  托福听力笔记技巧之理清结构

  记录笔记的最终目的是做题的需要。因此,记录了笔记而自己都看不懂,或者花大量时间翻看笔记,都是得不偿失的做法。特别是做口语笔记的时候,你的preparation time是非常宝贵的。因此,平时锻炼note taking时,要注意有自己的结构。

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托福听力中怎样使用逆向思维

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  托福听力中怎样使用逆向思维

  运用逆向法听写的方法及步骤如下:

  1、先把某一条录音内容从头到尾听几遍,听不懂也要硬着头皮听。先听懂其大意,分出段落和句子。

  2、然后再以一句话为单位反复地听。搞清楚一个句子由几个词组成,每个词在句子中起什么作 用,主、谓、宾语都是哪些词等。每听一遍就把听懂的词一个一个 按照顺序写在纸上,排列成句子,听不懂的词就先空着。对于英语听力比较低的人来说,刚起步时听不懂的地方实在大多了,有时恐怕连自己也说不清到底有多少处听不懂。在这种情况下,只有把听懂了的词写出来,才能搞清楚到底有多少处听不懂。

  3、对于碰到的生词,一定要听到能模仿录音正确地念出来,准确 地抓住各个音节的发音为止。因为只有准确地把各个音节的发音抓住了,读出来了,才有可能根据语法和语音知识试拼出一些词, 到词典里查找。由于正确答案往往需要反复多次才能找到,所以听写时要“写一行,空两行”,留下充分的反复修改的余地。为了纠正 不正确的拼写,“写”的时候稍有疑问就要查词典,并用色笔标出生词和错误的拼写。

  4、对于听写不出来的词,不要就“词”论“词”,一听写不出就立即把录音机停下来,不再往下听写。应该继续听写下去,把听写不出 的词放到文章的整体内容上去理解。常常有这样的情况,孤立地去 抠一个词,百思不得其解,但若与整句话,整条消息联系起来去理 解,思路就宽了,往往也就知道是什么词类和怎么拼写了。

  有时同一个生词在录音中多处出现,一处听不清或听不懂,可 以先放一放,看看能不能从别处得到启发。因为可能别处的录音很 清楚,或者与别的词搭配在一起被你听懂了。听写过程中,对于没 有确切把握的词,也要先“写”出来,再在以后的不断听写过程中去 校验和纠正。同一新闻在不同的时间由不同的播音员播出时,由于各人的语调有区别,有助于听懂一些疑难词的发音。

  “听”与“写”两个步骤不是截然分开的,对于英语水平不高的初学者来说,一段录音的听写不是一次就能完成的,而是要经过多 次的“听”与“写”互相促进,互相启发,交替前进才能最后完成。

  从学习英语的角度出发,初学者在起步阶段必须一边听一边 写。如果光听不写,可能会有以下两种情况。一是漏掉了一些听不 但的词,失去了学习和提高的机会;二是有了听不懂的词时,如果 只听不写,往往听的遍数再多也可能还是听不懂,但是如果把听懂 的部分写在纸上,前后内容联系在一起,经过思考以后再去听,可能又会听懂一些别的内容,如此不断反复,直到全部听懂。

  由于严重杂音干扰而无法从语音人手推断的词,可以根据语法进行补充,就假定自己是这条新闻的作者,在听不清的地方应该用什麽词。或许填上去的词不正确,但总比空着好,而且随着听写进行时间的增长和英语水平的提高,自己也有可能发现并改正。

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托福听力遇到生词怎么办

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  托福听力遇到生词怎么办

  听力薄弱的考生是很难在托福考试中得到高分的。可能很多考生对托福考试的整体印象是考试内容比较专业,有大量的专有名词,一拿到托福词汇书就打退堂鼓。事实上对于听力考试来说,虽然内容的确是比较专业的,但也不意味着需要了解所有的生词才能做题,掌握一定的技巧很多时候生词并不一定是拦路虎。

  首先考生对自己的词汇量应该有个基本的了解。考生可以翻看一下TPO练习的问题部分,如果连审题都有困难,那么建议先别急着考试,好好从最基础的词汇开始背诵。如果问题理解都非常顺利,那么可以做几道题目感受一下听的部分。分析认为,生词在文中出现主要有这么几种解决方法:

  1.专有名词

  在文中出现的人名、地名等专有名词通常对考试没有多大影响。只要考生能够意识到在说的是某个人或者某个地点就行,笔记中的体现可以以大写首字母代替。甚至有的词在考试界面上会出现,考生只需混个眼熟,之后在做题时能认出来就行。

  2.话题类单词,术语

  托福考试的lecture话题非常广泛,虽然官方指南给出了艺术、生命科学、自然科学和社会科学四大类话题,但事实上这四个话题已经能囊括任何专业知识点了,知识面再广的学生也不可能面面俱到。当lecture中出现一些专业术语,甚至当这个术语就是考题的中心话题怎么办?既然是术语,文中当然会出现对术语的解释,所以考试只需淡定地等待解释出现即可。常见的说法有:

  the definition of …is

  …can be defined as…

  … , that/which is …

  … is/are ….

  例如:Whatis spectroscopy? Well, the simplestdefinition I can give you is that spectroscopy is the study of the interaction between matter and light.

  Spectroscopy is basically the study of spectra and spectral lines of light, and specificallyfor us, the light from stars.

  这两句话出自不同话题的两篇文章,但都和spectroscopy(光谱学)这个话题相关,并做了定义。前句相对简单通俗,后句几乎是用本词介绍了自己,所以不容易理解,但也能知道这个概念是和光相关的,对做题也能产生辅助的理解作用,至少保证大方向不偏。

  3.解释性语句

  为了能帮助考生理解,对于非术语性的一些词和语句,听力原文中也往往存在这样那样的解释。即便单词本身不理解,也可以根据这些解释来了解基本含义。常见的表达方式有:

  … (by that) Imean…..

  … that /which is…

  … you know …

  … in ot...

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托福听力背景材料:流行音乐

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  托福听力背景材料:流行音乐

  什么是HOUSE?

  HOUSE是于八十年代沿自 DISCO发展出来的跳舞音乐。 这是芝加哥的DJ玩出的音乐,他们将德国电子乐团Kraftwerk的一张唱片和电子鼓(Drum Machine)规律的节奏 及黑人蓝调歌声混音在一起,House就产生啦~一般翻译为"浩室"舞曲,为电子舞曲最基本的型式,4/4拍的节奏, 一拍一个鼓声,配上简单的旋律,常有高亢的女声歌唱. DISCO流行后,一些DJ将它改变,有心将DISCO变得较为不商业化。

  BASS和 鼓变得更深沈,很多时变成了纯音乐作品,即使有歌唱部分也多数是由跳舞女歌手唱的简短句子,往往没有明确歌词。渐渐的,有人加入了 LATIN(拉 丁)、 REGGAE(瑞格源在西印度群岛)、 RAP(说唱)或 JAZZ(爵士)等元素,至八十年代后期, HOUSE冲出地下范围,成为芝加哥、纽 约及伦敦流行榜的宠儿。

  为什么会叫"House"呢?就是说只要你有简单的录音设备,在家里都做得出这种音乐~House也是电子乐中最容易 被大家所接受的.Cher唱的Believe 就是个好例子.而M-People可说是House代表团体.House舞曲在1986年开始流行后,可说 是取代了Disco音乐.

  什么是Britpop?

  Britpop虽有个“ Pop"字,但其实是 Rock的一种,源于九十年代英伦,中文可译为“英式摇滚”,这是英伦乐坛对美国 Grunge潮的一个回应,主要是以乐队形式出现。不过, Britpop风格其实十分广泛, 如 Oasis是吉他摇滚乐队, Blur则Pop很多,而Pulp则接近Glam Rook及跳舞风格,不过他们都被列作 Britpop。

  什么是 Trip-Hop?

  Trip-Hop是英伦/欧洲跳舞音乐的一种,它的名字来源是“ Trip+ Hip Hop"= Trip-Hop",因为它发源自英国的 Bristol,因此最早时称作"Bristol Hip-Hop".。由于把Hip-Hop(其实很多音乐都是架构在Hip-Hop上的...不知什么 是Hip-Hop的去看看跳街舞的人, 他们多半是用Hip-Hop音乐来跳的.)节奏变慢(有时很慢很慢),加入一些迷幻的味道,如很阴沉,肥厚的Bass,轻微但迷幻的合成音效,或是些唱片 的取样,有时可能连唱片的杂音都会被"故意"取样进去.所谓“ Trip",指迷幻,氤氲的药物「旅程」,所以Trip-Hop是种慢板的迷幻的、有 Jazz感觉的、迷糊的、带点 Hip Hop节奏的 Break beat音乐。它虽然隶属跳舞音乐类,但其迷幻迷糊特色已令它跳一般跳舞音乐所有的明 确节拍特色相去很远。

  什么是 Gangsta Rap?

  Gangsta Rap是 Rap的一种,以 Rap的内容多与都市罪案 有关,充满暴力、色欲感受,这是反映现实的一种音乐路向。Gangsta Rap于八十年代末期在美国兴起,音乐Rap中的强悍尖锐派,在美国大受欢迎, 唱片销路甚高。而不少Gangsta Rap乐手本身真正“参与”现...

与提升托福听力技巧相关的托福听力

托福听力加试常识

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  托福听力的提高离不开平时的练习,但是练习也是要讲究方法的,不能盲目。出国留学网托福栏目为大家提供托福听力加试常识,希望能帮到大家哦!

  托福听力加试常识

  托福听力一共是6篇文章,34道题,在6篇文章中所有回答正确的题目数量加起来就是你的“total points”。在表格题中,所有的项目都要回答正确,这个表格题才算是拿到了point。在双项选择题中,只有把两个正确答案都选出来才算拿到了point,少选、多选或者误选都不行。

  2011年11月阅读加试改革后,阅读加试不再是经典加试,所以加试的任务落在了听力的头上。

  加试算分。要做好加试,特别是最高频的听力加试。

  如果题目偏难,也就是低分档学生多(第一个图),ETS会给分数的分布做相应的调整,也就是给一些低分的学生加分,给哪些学生加分呢?当然是加试做得好的学生。

  如果题目偏容易,也就是高分档学生多(第三个图),ETS会给分数的分布做相应的调整,也就是给一些高分的学生减分,给哪些学生减分呢?当然是加试做得不好的学生。

  当然这不是必要的,如果已经实现了正态分布,则不需要调整了。至于调分的幅度等具体问题,可以参见小马过河听力系列视频中的托福听力加试解析,这里就不一一赘述了。

  用法:大家看好文章题目和答案,但是千万不要死记硬背,因为题目和答案有可能会有变化,但是文章是始终如一的,所以要理解文章,以不变应万变。

  总之需要提醒大家的是:面对加试的心态,和面对难题的心态一致,就是

  1、认真

  2、坚持

  3、超越别人

  4、超越自己

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快速提升托福听力方法之错题整理

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  相对于其他的一些项目来说,在托福的备考过程中,托福听力的提升速度还是比较缓慢的。而想要进一步的提升自己的听力能力,除了不断的听力练习之外,还是找到一定的练习方法。那么,在我们的备考练习过程中,又是有哪些细节需要大家注意到的呢?下面我们就为大家详细的介绍一下吧。

  首先,找到适合的跟读材料。也许对于很多初入托福备考的同学看来,跟读练习的部分应该是放在托福口语的备考阶段进行的,其实不然,良好的跟读训练对于托福口语和托福听力都是有着很好的帮助。而在托福听力备考的过程中,建议大家可以选择类似TPO这样近似于真题的材料来进行。因为,只有这样的材料才能在完整的为大家托福听力语速、语音等等重要的环节,让自己在练习中第一时间感觉到听力环节的重点内容。同时,也可以选用旧托福的材料。因为,旧托福中的用语还是非常地道的,而且场景上还是校园场景,和托福口语中3、5题比较接近。

  其次,收集和强化各类资料。在托福听力的备考过程中,相信大家都会感觉到,初入听力练习的时候,都是难免会有“慢一拍”的问题存在,所以,很多同学在备考的时候也都是会比较关注如何提升自己的听力反应素的。而有这样的问题,大都就是因为对于词汇和句型不是特别的熟悉,所以,不能在第一时间对于听力文章中的内容有快速的反应。所以,建议大家可以对于听力文章的一些高频词汇做好收集和整理。当然,这些内容不是仅仅依靠几天就能完成的,需要我们花费上一定的时间加以强化记忆。

  最后,对于错题内容的整理。在托福备考的练习中,相信所有同学都会去做一些听力的练习题目。而托福考试备考又是不同于我们的高考,类似于TPO这样的全真模拟考题,数量还是非常有限的,所以想要走仅仅想要题海战术来提升自己的托福听力能力并不可取。而更多的是要学会从练习的错题中,找到一些错题的原因,同时学会归纳整理,这样才能让自己的托福听力能力有更大一步的提升。

  总之,在托福听力的备考过程中,无论跟读练习或是收集资料等等,都是非常重要的环节,希望以上的内容能为大家的备考带来帮助。

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