出国留学网专题频道提醒幸福栏目,提供与提醒幸福相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 《提醒幸福》是2012-6出版的图书。《毕淑敏专集:提醒幸福》是我国当代著名的作家、心理学家毕淑敏的作品专集,共包括两部分短篇小说和散文17篇。其中短篇小说选编了《不会变形的金刚》《给我一粒脱身丸》《一厘米》《妈妈福尔摩斯》《跳级》等多篇反映儿童生活情况的作品。散文则选编了《提醒幸福》《我很重要》《让我们倾听》《学会看病》《我的五样》等毕淑敏最为重要散文作品,从不同的角度表现出了毕淑敏的写作风格和人生态度,能让读者多方面了解毕淑敏语言的特点,感受到她作品的魅力。

提醒幸福读后感范文500字

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  提醒幸福是一篇好文,那么同学们读完后有什么感想呢?如果不知道写,那就先看看别人是怎么写的吧。下面是由出国留学网小编为大家整理的“提醒幸福读后感范文500字”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  提醒幸福读后感范文500字【一】

  按照吾儿学校的安排,家长必须认真阅读这篇文章,并写出读后感。作为家长之一,吾只得谨遵师命,认真对待这项工作。

  这是一篇很长时间没有读到的好文章,文章切入问题的角度新颖,对当今社会的幸福观有深刻的见解。

  “提醒”其实是很难与幸福联系到一起的,现实生活中的提醒总是链接着问题和警示,与幸福常常很远。作者生动地把这两个词联系在一起,说明幸福在这个物欲横流的社会已经渐走渐远,人们对日常生活中原本应该被人视为幸福的事视而不见了,追求和价值取向有些异化,甚至完全颠倒;同时,人们的感觉似乎也迟钝了很多,幸福来临了不以为幸福,感动的时候感动不起来。但是,生活的真谛是我们要永怀一颗感恩的心。感恩从感觉幸福开始,以扩散幸福作为过程,以为别人创造更大幸福作为终结。提醒幸福就是告诉人们如何去放大这个过程,尤其是未来社会的主角,现在的青少年如何培养这种意识。国外流行一个圣诞卡片,第一句就是“如果你冰箱里有食物,身上有衣服,头顶上有屋顶,身下有卧榻,你就比世界上75%的人幸福!”。但是这种幸福我们中又有几个人能够感觉得到呢?其实,生活中从来就不缺乏幸福,缺乏的是感觉和感悟,缺乏的是一颗没有被杂物充满的心。“物为心役”,只要我们有一颗无私的心、无我的心、包容天地的心、童真的心,我们就能够敏锐地感知生活中到处充满的幸福!

  提醒幸福读后感范文500字【二】

  幸福是什么?幸福是热情的黄色与温暖的红色;幸福是高亢的高音与婉转的小调;幸福是甜蜜的味道。幸福无处不在。读了《提醒幸福》这篇文章后,我又觉得幸福像嫩绿的小草一样平凡,随处可见。散发着淡淡的清香。

  这篇文章通过说明与抒情,告诉读者什么是幸福、应当怎样享受幸福,只要常常缇提醒自己注意幸福,心中就会充满光亮与温暖。

  文中第三自然段触动了我。是啊,幸福是朴素的、是平凡的、是温馨的,而不是喧嚣浮华的。他与钱财、名声、地位不同,只是自己心灵的感觉。即便是一个眼神,也是千金难买的幸福。

  幸福是平凡的、朴素的。现实中的我也尝到过朴素幸福给我带来的甜美。记得有一次,原本每天中午都回家吃饭的我,因为爸爸妈妈中午有事不在家,所以只好在学校吃饭。眼看就要到中午吃饭时间了,我心中有些着急,因为我没有带筷子和勺子。前排的xxx好像看出了我的心思,转过头来对我亲切的说:“怎么了,你是不是没有带餐具?”我点了点头。于是,xxx带着我来到了楼后食堂,向送餐人员借了餐具。

  回到班里,同学们又是帮我拿饭,又是帮我盛汤的,对我十分关心。班主任x老师也问我有没有吃饱,像一位亲切的妈妈,我心里暖暖的。吃着饭,我不禁品尝到了可口的饭菜,也尝到了甜美的幸福滋味与老师和同学之间的情谊。

  俗话说:“幸福就在自己身边。“现在,我已尝到了幸福的味道。那是朴素的幸福与甜美的味道,那是一种心灵的感觉与内心深处的触动。

  提醒幸福读后感范文500字【三】

  最近,我有幸品读了xxx的《提醒幸福》。“幸福”两个字,让我心头一阵温暖,xxx老师以散文的形式,以诗一般的语言告诉我们,幸福是需要提醒的。在轻松的阅读中,我真切地感受到幸福,犹如沐浴在夏日凉爽的习习...

与提醒幸福相关的读后感范文

《提醒幸福》读后感

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  幸福其实就在我们心里,就在我们身边。一起来看看出国留学网小编为大家整理的:《提醒幸福》读后感,欢迎阅读,仅供参考,更多内容请关注出国留学网。

  《提醒幸福》读后感(一)

  最近,我有幸品读了毕淑敏的《提醒幸福》。“幸福”两个字,让我心头一阵温暖,毕淑敏老师以散文的形式,以诗一般的语言告诉我们,幸福是需要提醒的。在轻松的阅读中,我真切地感受到幸福,犹如沐浴在夏日凉爽的习习海风中。

  生活中,人们渴望幸福,往往生活在幸福之中,却感受不到幸福,发现不了幸福,更不会珍惜幸福,《提醒幸福》一书阐述了在生活上喜或者悲的时候,都要提醒自己,正确看待事情,尤其要记得关于幸福的提醒,它给了我很大的感触。

  文章开头指出:“从小就习惯了在提醒中过日子。”书中毕淑敏老师列举了许多生活中提醒灾难的生活现象。比如:提醒注意添加衣服,提醒注意跌倒,提醒注意路滑,提醒受骗上当,提醒荣辱不惊……至于幸福,他们认为幸福不提醒也跑不掉,也许他们认为好的东西他们自会珍惜,不必谆谆教诲。也许他们觉得幸福无足挂齿。正如作者所说的,“人生总是有灾难,其实大多数人早就练就了应对灾难的从容,我们太多注重警觉灾难,我们太容易忽视提醒幸福。此感受幸福需要不断地提醒训练,我们要提高对幸福的警觉,她到来时*地享受每一分钟。”

  那么,你认为什么是幸福?“幸福常常是朦胧的,很有节制地向我们喷洒甘霖”“幸福绝大多数是朴素的。它不会像信号弹似的,在很高的天际闪烁红色的光芒。”“幸福不喜欢喧嚣浮华,常常在暗淡中降临”“幸福有时会同我们开一个玩笑,乔装打扮而来。机遇、友情、成功、团圆……”是的,日常生活中的幸福是平淡无奇的,而不是轰轰烈烈的,她是你心灵的一种震颤,只要我们善于去发现她,她无时无刻不在我们的身边。

  幸福就是这样,她通过各种各样的形式隐藏在我们生活的每个角落,“看到自己优异的成绩是幸福的”“能得到老师的表扬是幸福的”“每天能和父母在一起是幸福的,时常得到父母的关心和问候是幸福的”“在放假之余能痛痛快快的玩一回是幸福的”……幸福就在我们微笑的时候,幸福就在我们欢呼雀跃的一刻,幸福就在那不经意的一瞬间,只是我们没有发觉而已,善于抓住幸福的人才懂得什么是真正的幸福,才懂得去享受。

  从现在开始,让我们抓住幸福的每一个瞬间,从现在开始,时刻提醒自己原来是那么的幸福!

  《提醒幸福》读后感(二)

  我最喜爱毕淑敏的《提醒幸福》了,它阐述了在生活上喜或者悲的时候,都要提醒自己,正确看待事情,尤其要记得关于幸福的提醒,它给了我很大的感触。

  现实生活上,每个人的经历都不会一帆风顺,或许是遭到意外,或许是碰到绑匪,或许是破产的危机,这些都会给你造成灾难或者损失,甚至使你一无所有。这时,有的人悲痛欲绝,怨天尤人,有的人则是“不以物喜,不以已悲。”我们就应以乐观的态度应对人生中的一些灾难。“当我们一无所有的时候,我们也能够说,我很幸福,正因我们还有健康的身体。”钱没了能够重新赚过,至少,我们还拥有健康的身体,这也是一种幸福呵。“当我们不再享有健康的时候,那些最勇敢的人能够依然微笑着说:“我很幸福,正因我还有一颗健康的心。”

  每个人的人生际遇各不相同。就应说上帝对你有多重视,它就可能让你的人生有多磨难。记得有作家说过:每个人都是上帝咬过的苹果,它个性青睐你的话,缺陷也就大些。我们一出生就没有了选取的余地,那我们就唯...

与提醒幸福相关的读后感范文

提醒幸福读后感650字

读后感650字 提醒幸福读后感

  我将默默祈祷,人们啊,当灾难来时,苦多甜少时,不要将那一点点的苦忘记,以下是出国留学网小编为大家整理的提醒幸福读后感650字,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  曾经看过许多名人对幸福进行阐述的文章,我对“幸福”这个词的含义渐渐有些迷茫了:什么才是幸福?

  看了这,我忽然明白了,幸福很简单。在城市里生活的人们总是每天抱怨着上班堵车,上司唠叨,秘书木讷,工作辛苦,即使薪水很多,也总是好高鹜远,跟亿万富翁比较,自寻烦恼,我觉得贫苦的人反到更容易得到满足,找到幸福。他们每时每刻都知道幸福陪伴在他们身边,他们高兴地去工作,无论多累都会想着幸福会伴随着他。这时候,我想金钱、权力也许就与幸福不在同一天平上。

  其实也可以这样理解,每一个人都可以拥有幸福的,只不过有些人不善于发现自已的幸福,而整天看着别人幸福,忧虑重重,而有一天,幸福大发慈悲来到你身边时,你又没有抓住,让它伤心地走了,每一个上进的人,热爱生活的人,知足的人都是比较容易获得幸福的,往往幸福也会跟随他(她)走遍天涯海角。

  每天大喊一声“我最幸福“吧!也许这会有助于你找到幸福。用非专业的话来说,人生中的所有事都可以用“灾难and幸福”来说,而人们总是用“灾难or幸福”来说,为什么呢?事物总是有两面,它就像一个两味的派,无论是苦或甜,你都得吃进去。有时派甜多苦少,有时派苦多甜少。苦多甜少的派,人们一吃就知道,主观上也就一味地认为只有苦却没有甜,甜多苦少的派,人们也都会不约而同地认为只有甜,没有苦。人们都是将苦放大,将甜缩小,或是将甜放大,将苦缩小,认为事物只有一面:“苦”or“甜”。

  所以,我将默默祈祷;人们啊,当灾难来时,苦多甜少时,不要将那一点点的苦忘记,这样你们的人生将会更精彩,更有价值,更值得回味!

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与提醒幸福相关的读后感范文

《提醒幸福》读后感650字

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  每个人的人生际遇各不相同。以下是出国留学网小编为大家整理的《提醒幸福》读后感650字,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  我最喜爱毕淑敏的《提醒幸福》了,它阐述了在生活上喜或者悲的时候,都要提醒自己,正确看待事情,尤其要记得关于幸福的提醒,它给了我很大的感触。

  现实生活上,每个人的经历都不会一帆风顺,或许是遭到意外,或许是碰到绑匪,或许是破产的危机,这些都会给你造成灾难或者损失,甚至使你一无所有。这时,有的人悲痛欲绝,怨天尤人,有的人则是“不以物喜,不以已悲。”我们就应以乐观的态度应对人生中的一些灾难。“当我们一无所有的时候,我们也能够说,我很幸福,正因我们还有健康的身体。”钱没了能够重新赚过,至少,我们还拥有健康的身体,这也是一种幸福呵。“当我们不再享有健康的时候,那些最勇敢的人能够依然微笑着说:“我很幸福,正因我还有一颗健康的心。”

  每个人的人生际遇各不相同。就应说上帝对你有多重视,它就可能让你的人生有多磨难。记得有作家说过:每个人都是上帝咬过的苹果,它个性青睐你的话,缺陷也就大些。我们一出生就没有了选取的余地,那我们就唯有勇敢地去应对,发奋地去奋斗,经过了这些挫折之后,就会有好日子等着你。“不经历风雨怎能见彩虹?没有人能随随便便成功。”人生就是这样,先苦后甜,这才是最真实的人生。

  人,从呱呱坠地起就要对每一件事情认真负责,尽自己最大力量去完成每一件事,正因我们生活中无时无刻不存在意外,这些意外可能随时都会发生在自己身上,人不可能知道自己的生命有多长,如果每件事情都马虎了事,就对不起自己,对不起自己存活下来的使命,因此我们要做到,认真活好每一天,认真做好每一件事。就算是某天遇到点什么意外,也对得起自己,不枉活了一次。

  我们要时时刻刻提醒自己,在灾难降临时,要提醒自己坦然乐观地去对待;志得意满的时候,也不好忘了提醒自己,灾难随时会发生在自己身上。因此我们要加倍地珍惜幸福,享受幸福。要知道在任何时候,任何状况下,幸福都会存在的,如果我们每一个人都以乐观的态度对待人生,对待生活,我们的生活会更多彩,世界会变得更加美丽。

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与提醒幸福相关的读后感范文

提醒幸福读后感800字

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  从现在开始,让我们抓住幸福的每一个瞬间,从现在开始,时刻提醒自己原来是那么的幸福!以下是出国留学网小编为大家整理的提醒幸福读后感800字,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  最近,我有幸品读了毕淑敏的《提醒幸福》。“幸福”两个字,让我心头一阵温暖,毕淑敏老师以散文的形式,以诗一般的语言告诉我们,幸福是需要提醒的。在轻松的阅读中,我真切地感受到幸福,犹如沐浴在夏日凉爽的习习海风中。

  生活中,人们渴望幸福,往往生活在幸福之中,却感受不到幸福,发现不了幸福,更不会珍惜幸福,《提醒幸福》一书阐述了在生活上喜或者悲的时候,都要提醒自己,正确看待事情,尤其要记得关于幸福的提醒,它给了我很大的感触。

  文章开头指出:“从小就习惯了在提醒中过日子。”书中毕淑敏老师列举了许多生活中提醒灾难的生活现象。比如:提醒注意添加衣服,提醒注意跌倒,提醒注意路滑,提醒受骗上当,提醒荣辱不惊……至于幸福,他们认为幸福不提醒也跑不掉,也许他们认为好的东西他们自会珍惜,不必谆谆教诲。也许他们觉得幸福无足挂齿。正如作者所说的,“人生总是有灾难,其实大多数人早就练就了应对灾难的从容,我们太多注重警觉灾难,我们太容易忽视提醒幸福。此感受幸福需要不断地提醒训练,我们要提高对幸福的警觉,她到来时激情地享受每一分钟。”

  那么,你认为什么是幸福?“幸福常常是朦胧的,很有节制地向我们喷洒甘霖”“幸福绝大多数是朴素的。它不会像信号弹似的,在很高的天际闪烁红色的光芒。”“幸福不喜欢喧嚣浮华,常常在暗淡中降临”“幸福有时会同我们开一个玩笑,乔装打扮而来。机遇、友情、成功、团圆……”是的,日常生活中的幸福是平淡无奇的,而不是轰轰烈烈的,她是你心灵的一种震颤,只要我们善于去发现她,她无时无刻不在我们的身边。

  幸福就是这样,她通过各种各样的形式隐藏在我们生活的每个角落,“看到自己优异的成绩是幸福的”“能得到老师的表扬是幸福的”“每天能和父母在一起是幸福的,时常得到父母的关心和问候是幸福的”“在放假之余能痛痛快快的玩一回是幸福的”……幸福就在我们微笑的时候,幸福就在我们欢呼雀跃的一刻,幸福就在那不经意的一瞬间,只是我们没有发觉而已,善于抓住幸福的人才懂得什么是真正的幸福,才懂得去享受。

  从现在开始,让我们抓住幸福的每一个瞬间,从现在开始,时刻提醒自己原来是那么的幸福!

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与提醒幸福相关的读后感范文

暑假《提醒幸福》读后感

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  暑假《提醒幸福》读后感一

  先哲们常会提醒我们注意跌倒……注意路滑……防止受骗……要宠辱不惊……却没有提醒我们幸福。

  也许你会问幸福也需要提醒吗?毕淑敏的《提醒幸福》中作者就以独特的视角,并穿过生活本身,精辟地提醒:“请从此注意幸福!”提醒人们注意幸福,抓住幸福,享受幸福,不要与幸福擦身而过。

  幸福,它真的就在我们身边?我也曾经哀叹:我没有遗忘幸福,可幸福却遗忘了我。我曾经抱怨:上帝太不公平,幸福女神总是与我擦肩而过。我曾经为了寻找幸福“走遍千山万水”,知道无意中打开身上的口袋,我惊奇地发现原来幸福就是:

  小时候总喜欢做小动作,作业丢三落四是常有的事,但教我们的老师十分严厉,谁犯了错误她都要严厉批评。刚一开学,她就给我们来了个下马威,我们深知她的厉害,尽管她教得不错,我们还是认为她根本不关心我们,但是后来的一件小事改变了我对她的看法。

  一天早晨,天气突然变冷,我由于任性,没听妈妈的嘱咐,穿得比较单薄,刚走出大门,一股寒气迎面而来,我立即打了个寒颤,全身起满了鸡皮疙瘩,再回家穿衣服?不,说出的话如泼出的水——不能收回,就是硬撑也要撑下去,一路上,我不住地后悔,勉强来到了学校。

  下课后,老师让我去办公室,我想肯定是我做的作业不好,老师一定会批评我。唉,真是雪山加霜,倒霉!我有些害怕,心不禁怦怦直跳,虽然办公室要比外面暖和得多,但我还是打了个喷嚏,想必是我感冒了。我不敢抬头看老师的目光,但老师并没有批评我,而是让我坐在椅子上,并且拿了件外套给我,顿时,我感觉有一股幸福的暖流流遍全身。幸福就是这么简单,幸福就在我们身边。

  正如《提醒幸福》中所说:“我们要提高对于幸福的警惕,当它到来的时候,激情地享受每一分钟。”幸福,它就在身边,我们没有察觉正由于它在身边。拥有哗哗的自来水也算是幸福吗?我想,身在沙漠的让你应该最清楚不过了;拥有三天光明幸福吗?海伦?凯勒会告诉你她的答案;能听到淙淙的流水、簌簌的落叶是幸福吗?贝多芬会让你坚信;甚至爸爸的训斥、妈妈的唠叨也是幸福,当你离家远去的时候你就会知道——幸福很朴素,就像纯净的酒精会燃烧成幸福的淡蓝色的火焰,但它也容易熄灭。我们要珍惜幸福,不要等失去了才懂得珍惜。

  朋友们让我们注意幸福,享受幸福,珍惜幸福吧!

  暑假《提醒幸福》读后感二

  偶然一瞥,《提醒幸福》。幼时蹒跚学歩,父亲会亦步亦趋,轻言细语地提醒:“小心点,别摔着呢。”儿时出门上学,母亲会絮絮叨叨,不厌其烦地提醒:“认真听课,发言积极些。”关于未来,我们被提醒的最多的便是挫折与苦难,只是这幸福也需要提醒么?是的,即使身边的人都在提醒你要注意防备即将到来的苦难,亦是需要有一个人来时时刻刻来告诉你生命的精彩,人生的幸福,唯其如此,我们才会珍惜,铭记幸福,于是便有了双倍甚至多倍的幸福呵。其实,最好的人选便是你自己,因为别人无从感知你的幸福,抑或说一千人便有一千种不同的幸福。即使苦难刚刚过去,请不要疲于应付,忙着悲伤,提醒自己吧,注意幸福!拾起你丢失的信心,回忆那美好的过去,苦难中那相互依偎的温暖,相互支撑的勇气,难道不是一种幸福么?我们有理由相信,当一个人心怀幸福的时候,即使是毁天灭地的的灾难,他依旧可以找到坚持...

与提醒幸福相关的读后感大全

《提醒幸福》说课稿

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  你知道哪里有优秀教师资格证说课稿范文吗?详情请查看以下资讯由出国留学网教师资格证考试网整理而出“《提醒幸福》说课稿”,希望对您有所帮助!

一、说教材
  《提醒幸福》一课是职高基础版第一册第五单元的一篇必学课文。这篇课文针对生活中人们过多关注风险,身在福中不知福的现象,勇敢地提出勿忘幸福,提醒人们什么是幸福,告诉人们如何寻找幸福、享受幸福、珍惜幸福,启示人们进而去创造幸福。
  根据本单元的教学重点“理清文章思路”和课文特点,我把教学目标定位为:
  1、理清本文的写作思路。
  2、品味并积累优美语言。
  3、体会幸福之所在,学会“提醒幸福”,从而珍惜幸福,享受幸福。
  二、说教法
  我们强调,职高语文教学,应贯彻以提高学生的全面素质为目的,以培养学生创新精神和实践能力为重点,全面提高学生的语文应用能力和文化素养。在教学方法上要体现以促进学生发展为本的改革理念。我认为,实现这个目标的最好方法就是师生民主平等的对话,在“对话”中,师生通过相互合作,相互学习,共同去发现、探究、创造、生成,教学相长,完成人本塑造,达到教学目标。
  三、说学法
  新课程积极倡导有助于学生形成自主、合作、探究的学习方式。整个教学活动,学生都在不停地与教师、与学生、与作品、与生活对话中,就会不断地使自己的语感广化、深化、美化、敏化,就能凸现自己作为言语学习主体的创造性。
  四、说教学设计
  (一)内容呈现
  教师引入:什么是幸福?幸福也需要提醒吗?人的幸福观,应该是什么样的,请您打开课文仔细品味吧!设计意图是激发学生的好奇心和求知欲。让学生不经过教师“传递”,直接去阅读文本,达到对文本的自我理解与感悟,
  (二)对话交流
  (1)教师与学生的对话
  凡教学,都是教与学的互动交流活动。教师虽已不是知识的拥有者和唯一传授者,但教师是学生学习的促进者、合作者、服务者。在语文教学过程中,教师教师要巧设问题情景,围绕主题不断引出对话话题,与学生公平辩论,采用一切机智和手段,最大程度地“挑逗”起他们的强烈对话欲望,激发起他们的问题观点交流冲动和热情。我设计了这样一个话题:这是一篇说理散文,作者的论点是什么?文章如何一层一层地来阐明论点?通过与学生真诚、平等的对话来帮助学生理清文章的写作思路。
  (2)学生与教师的对话
  学生毕竟是学生,不论在学习还是做人方面,都需要教师的引导、点拨和真诚帮助。于是,教师一次挑起话题:寻找作者给幸福下的定义与解说,每人至少找出三条。让学生仔细品味作者的幸福观,进而形成自己的幸福观。
  (3)学生与学生的对话。
  课堂教学不仅是一种教师个体与学生群体(或个体)的互动实践活动,也是一种学生个体的自主学习,学生与学生互动、交流的群体学习活动。学生与学生对话,可以起到相互补充、相互学习、取长补短、共同发展的良好作用。因生活阅历、知识水平、领悟能力、审美趣味、看问题的角度等的不同,学生对文本思想和言语的感知、理解都会有所不同,让学生相互把自己的观点、看法、思考、疑惑等都说出来,甚至进行“针锋相对”的争辩,都非常有利于他们,学习水平的提高和学习品质的锻炼。所以我设计阵个四个话题。
  话题1:灵魂的快意同感官的舒适像...

与提醒幸福相关的教师资格证说课稿

提醒幸福读后感

提醒幸福读后感 提醒幸福

  《提醒幸福》是当代著名作家毕淑敏的作品专辑,其中包括了两篇小说和十七篇散文,下面是出国留学网为大家搜集整理的提醒幸福读后感,欢迎阅读。

  提醒幸福读后感(一)

  什么是幸福?幸福真的需要别人来提醒吗?日常生活中,父母、家人、朋友总会给我们这样那样的提醒,可你听到过别人提醒你珍惜幸福吗?

  然而,在大家心里,幸福到底是什么?是金钱?是地位?是荣誉?是健康?其实,幸福在每个人心里都有着不同的模样,也许在小孩心里,只要有好玩的玩具,有好吃的饭菜,就是幸福。

  其实,幸福和很简单。当你看到垂危的病人留恋这个世界时,你不为自己又健康的身体感到幸福吗?当你工作后,带着疲惫的身体,回到家里,吃着母亲为自己做好的饭菜,你不感到幸福吗?

  幸福无处不在,,只要你用心体会,就是世界上最富有的人!

  提醒幸福读后感(二)

  幸福是什么?我对这个含义一直很迷茫,我总在想,自己要怎样才是幸福呢?直到有一天我无意中读到一篇文章——《提醒幸福》我才发现,幸福其实一直在我身边。只是我缺少一双发现幸福的眼睛。只是我对幸福要求的标准太高。

  毕淑敏在《提醒幸福》中说道:“当我们一无所有的时候,我们能够说我很幸福,因为我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时候,那些勇敢的人可以依然笑着说我很幸福,因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心也不再存在的时候,那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说我很幸福,因为我曾生活过...”是的,幸福其实很简单,就看你以怎样的心态去面对。

  穷人总认为有钱才是幸福的,殊不知那些华丽的衣裳、亮闪闪的装饰下包裹着得可能是一颗怎样寂寞的心。富人总是觉得内心空虚,商业场上对金钱的欲望越发膨胀,但在夜深人静之时,多希望有一个真正疼自己、爱自己的人泡一杯暖暖的咖啡等着自己。这个世界上没有十全十美的人或事,每个人都有自己得不到的东西。其实有些你曾以为得到以后会让你幸福的东西在你得到以后未必会感到幸福。因为你很有可能会丢掉一些宝贵的东西。而且,人本就是贪婪的动物,得到的越多,越无法填满你那日渐膨胀的心,所以你越不满足越不幸福。总觉得自己得到的还太少。

  提醒幸福读后感(三)

  我最喜爱毕淑敏的《提醒幸福》了,它阐述了在生活上喜或者悲的时候,都要提醒自己,正确看待事情,尤其要记得关于幸福的提醒,它给了我很大的感触。

  现实生活上,每个人的经历都不会一帆风顺,或许是遭到意外,或许是碰到绑匪,或许是破产的危机,这些都会给你造成灾难或者损失,甚至使你一无所有。这时,有的人悲痛欲绝,怨天尤人,有的人则是“不以物喜,不以已悲。”我们应该以乐观的态度面对人生中的一些灾难。“当我们一无所有的时候,我们也能够说,我很幸福,因为我们还有健康的身体。”钱没了可以重新赚过,至少,我们还拥有健康的身体,这也是一种幸福呵。“当我们不再享有健康的时候,那些最勇敢的人可以依然微笑着说:“我很幸福,因为我还有一颗健康的心。”

  每个人的人生际遇各不相同。应该说上帝对你有多重视,它就可能让你的人生有多磨难。记得有作家说过:每个人都是上帝咬过...

与提醒幸福相关的读后感大全

初中初一作文700字:《提醒幸福》读后感

幸福 读后感 初中初一 700字
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字 数: 700字作文
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本作文是关于初中初一700字的作文,题目为:《《提醒幸福》读后感》,欢迎大家踊跃投稿。


八士中心小学 张静兰

人们渴望幸福却往往在幸福之中感受不到幸福发现不了幸福更不会珍惜幸福。

《提醒幸福》这一篇文章就通过讲述一些生活中最平凡的事件来提醒了我们什么是幸福告诉我们怎样去享受幸福。让你在轻轻松松的阅读中真真切切地感受幸福读后如沐和煦的春风、如沐明媚的阳光。

文中作者列举了许多生活中提醒灾难的生活现象。比如:小心着凉、小心跌倒;别骄傲、别高兴太早;注意风暴、注意路滑……至于幸福大多数人都觉得幸福是不提醒也跑不掉的他们以为好的东西你自会珍惜犯不着谆谆告诫或者是他们觉得幸福无足挂齿。这些人早已练就了灾难的从容却不知道灾难之后的时间是什么?他们太多注重了警觉苦难而太忽视提醒幸福。正如文中所说的“我们已经习惯了在提醒中过日子。看得见的恐惧和看不见的恐惧始终想乌鸦盘旋在头顶。”的确假如我们在人生中只看到巨大的苦难那我们的人生将是多么的灰暗。因此我们应该多多注意幸福!

那么什么是幸福?“幸福是朦胧的很有节制地向我们喷洒甘霖……”“幸福绝大多数是朴素的它不会像信号弹似的在很高的天空闪烁红色的光芒……”“幸福不喜欢浮华它常常在暗淡中降临……”对实际生活中幸福是平平常常的是温馨的而不是强烈的、震撼的。它不与财富、地位、声望、婚姻同步它只是你心灵的感觉。所以在不顺利的日子里我们不要悲观、消沉要学会体会灾难间隙的幸福。正如作者所说:“当我们一无所有的时候我们也能够说我很幸福。因为我们的身体是健康的。当我们不再享有健康的时候那些最勇敢的人可以依然微笑着说:我很幸福。因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心也不再存在的时候那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说:我很幸福。因为我曾经生活过。”

幸福就在我们身边!
让我们提高对于幸福的警惕当它到来的时刻激情地享受每一分钟!
并对自己说记住这一刻!
幸福就会长久地伴随我们。



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与提醒幸福相关的作文大全

初中初二作文750字:读《提醒幸福》有感

幸福 有感 初中初二 750字
作文标题: 读《提醒幸福》有感
关 键 词: 幸福 有感 初中初二 750字
字    数: 750字作文
本文适合: 初中初二
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本作文是关于初中初二750字的作文,题目为:《读《提醒幸福》有感》,欢迎大家踊跃投稿。


幸福像花儿一样开放
-------读《提醒幸福》有感
张明
毕淑敏是我最喜欢的女作家之一.她的经历让我神往她的才情使我敬佩特别是她写的散文随笔充满人生的哲思饱含智者的醒觉每一次读来都让我有深深的震撼.
《提醒幸福》就是这样一篇哲思文.文章告诉人们怎样享受幸福让人真切地感受幸福读后如沐春风般惬意如走在明媚的阳光里.文章开头指出:"我们从小就习惯了在提醒中过日子.我们太多注重警觉灾难.我们太容易忽视提醒幸福.因此感受幸福需要不断地提醒训练.我们要提高对幸福的警觉当她到来时激情地享受每一分钟."


是呀少了关注少了留神我们常常在不经意间和幸福的马车擦肩而过.每次从电视广告上看到全家人一起自由生活的情景时心里就自然会想他们多么幸福啊!每当朋友不经意对自己开玩笑说哎呀你那么幸福啊!心里总会颤抖和发愣好象有一种声音从很远的地方传来询问自己你真的幸福吗我终于忍不住问自己人生一世自己的幸福是什么
什么是幸福呢文中说:"幸福是心灵的震撼.""幸福就是没有痛苦的时刻.""幸福是平平常常的温馨的感觉.""当我们一无所有时我们也能说我很幸福.因为我还有一颗健康的心.甚至当我们连心也不再存活时我们还可以对宇宙大声说:我很幸福.因为我曾经活过."
我眼中的幸福就是每天能睁着眼看到新一天的开始这就是幸福换句话说活着就是幸福.幸福就是隔着遥远的玻璃窗看人家给刚出生的小娃娃换尿布!幸福就是周六回家可以看到健康的父母.幸福就是在厨房里忙碌着给丈夫和女儿在可口的晚餐然后想象着他们意犹未尽地一扫而光也许幸福只是一种感觉感觉它的来到和失去感觉她的来去匆匆感觉她像花儿一样开了又落.
常常提醒自己关注幸福就像在寒冷的冬日要经常看看太阳心就会感到暖洋洋这就是幸福.一个信任的眼神一声亲切的问候一张鼓励的纸条一次成功的体验面对天真可爱的学生做为老师的我要告诉他们:在父母的关爱中在老师的谆谆教导中在勤奋的学习中你就会感受到幸福.

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