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支教教师年度考核总结通用

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支教教师年度考核总结 篇1

  支教中成长时间过得好快,转眼间一个学年就要结束了,自己在玛纳斯县凉州户学校的实习支教生活马上就要画上句号了。

  过去时常听老师说大三的时候要去南疆边远山区实习支教,许多学长学姐告诉我他们对实习支教的看法,有人说支教的半年是大学生活中最有意义的一部分,最充实的一部分,你会学到很多你在学校学不到的东西,一定要好好珍惜那仅有的一次支教机会;也有人在抱怨,下去太苦了,天天吃土豆块、白菜、睡硬床板时候还得受气,在乡下不能上网,就连打电话信号都不好等等。实习支教,有的人过得很充实,有的人却只知道抱怨叫苦而错过了锻炼自己的机会。

  20xx年9月8号,收拾完行李跟随着带队老师坐上了去玛纳斯实习支教的大巴,一路上,自己心里忐忑不安,感觉到压力很大,自己真的要做一名老师了,马上就要实现自己的理想了。但又觉得一个还没毕业的大学生下乡支教,什么经验都没有,下去支教会不会教不好而误人子弟,会不会与当地人发生冲突,怎样做好一名教师,怎样和学生家长沟通,怎样讲好每一节课,怎样让学生学好考下好成绩,许多问题浮现在脑海中。带着一片迷茫和巨大的压力来到玛纳斯县,与带队老师匆匆告别又来到了凉州户学校,觉得自己来到了陌生的世界,找不到回去的路,陌生的环境,陌生的工作,好在当地的老师比较热情。

  匆匆忙忙整理了宿舍,稍微熟悉了一下环境,第二天校领导给我介绍认识了指导老师,分配了所教课程,我带小学的美术课,专业是不对口,但是要我练教学方法和积累经验。第二天便着手准备备课,当自己真正的拿起笔写一份真正的教案的时候,却又无从下手。

  晚上我躺在床上心想“第一节课怎么讲啊,跟孩子们认识的时候该说些什么,一向寡言少语的我万一站在讲台上打结巴没话说了怎么办,自己可是老师啊,必须给孩子们留下好的第一印象,将来才有可能在学生当中扮演好老师的角色,管理好学生,教好学生”,想想这些,真的好难,做一名老师真的好难。第三天开始正式上课,要给孩子们上课了,站在讲台上的感觉很神圣,但第一节课便又发现了很多问题。课堂上有学生不注意听讲,有的还捣乱,有的学生貌似在听课,其实早已形神分离,有的学生听话但成绩不能提高,有的班乱的课都讲不下去,课堂上光处理学生就够了,每个班的教学进度都有差距,又该怎样去合理调整这种差距?学生的很多面孔多的记不住,怎样去认识他们,该怎样去管理?己的学年计划怎么安排,一个单元分几课时合适,教学进度该怎样安排?就这样一个个问题接踵而至,突然觉得当一名老师也不容易啊。

支教教师年度考核总结 篇2

  在支教学校领导的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺利完成了本学年的支教工作。回顾本学年以来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华,无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,他们才是我真正学习的榜样,现总结如下:

  一、服从领导工作安排, 工作踏实认真。

  20xx年九月开学,按照市教育局的工作安排,我和另...

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