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教学研究工作总结(5篇)

教学研究工作总结

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教学研究工作总结 篇1

  领导和老师:

  大家早上好!今天是禄口镇教育界的又一件大事。今天的婚礼充分展示了学校对教研活动的重视,我们老师参与教研活动的热情,以及他们对实施新课程、推进素质教育的渴望,这让我们深感荣幸。特别是教育局何局长将从合肥赶来现场指导,王老师和王老师在百忙之中为大家做专题讲座,对禄口镇的每一位老师都是极大的鼓舞。我谨代表禄口镇中心学校,向各位领导和老师表示热烈的欢迎。

  本次教研活动的举办得到了刘主任和凌荡集团的大力支持,充分体现了县教育局和教研室领导对我们镇的关心和爱护,也体现了各学校同仁对教研活动的热情和力量。在此,我向各位领导和来宾表示诚挚的感谢!

  近年来,在县教研室的正确指导下,禄口镇以教育可持续发展为重点,深刻领会全教会精神,结合教育“十二五”规划,努力规范办学行为,深化课程改革,立足课堂教学主渠道,有效开发多渠道,为实现素质教育“三个面向”,实现新课程“立体目标”进行了大量探索。在此期间,我们深入各学校开展教研活动,依靠教研促进教学进步和教师成长,但领导的期望与社会的期望仍有差距。衷心希望各位领导在会议期间给我们提供宝贵的意见和建议,各参会老师认真学习了解,进一步提高我镇的办学水平和教育质量。

  同志们,素质教育赋予了我们历史的责任,为教学和科研工作提供了广阔的创新舞台。让我们充分利用协作教研平台,加强合作交流,共同努力,开创我镇教研工作新局面,打造我镇名师团队。

  最后,向所有考取的老师表示衷心的祝贺和感谢,祝本次大会圆满成功!谢谢大家

教学研究工作总结 篇2

  一学期紧张而有序的教学工作结束了,回顾本学期,英语组教师继续认真学习并领会《小学英语课程标准》的精神,认真钻研教材,围绕“目标要准确,方法要得当,训练要落实”的活动宗旨,按照每个人所教的年级学生特点,通过集体备课、上课、课后讨论等方式开展英语公开教学暨听评课活动,有力地促进了教师业务能力的提高。

  兴趣是小学英语教学的关键,为了提高孩子们的学习兴趣,英语教研组开展了英语综合实践活动。本学期,我校英语教研组筹办了第五期英语报,英语报包含了学校大型活动报道,语法顺口溜,英语绘本,以及学生英语手抄报等。

  我组多位老师与成县牛尧小学进行英语空中课堂直播课教学展示。

  本学期,英国友人DavidW。Ferguson前后两次来我校进行交流活动。DavidW。Ferguson先生进行了讲座,向学校捐赠英语绘本故事100册,并两次深入课堂与学生进行互动交流。

  在本学期第十六周星期四下午,我校迎来了第七届少儿英语风采大赛。此次大赛主要以英语口语表达和才艺展示为主,旨在丰富我校学生的校园生活,激发孩子们学习英语的兴趣,展现我校学生积极向上的少儿风貌。通过比赛,孩子们在欢乐与兴奋中充分感受到了学习英语的快乐和重要性。希望在今后的英语学习中,能有更多有趣的形式来激发学生们的学习热情,使他们敢于说英语,享受说英语,在参与中汲取,在学习中提升。

  学期末,学校继续推行英语听说背读的检测,检测结果可以反馈出学生听...

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教师个人教学研究工作总结(通用5篇)

教师教学工作总结

  经过出国留学网编辑精心整理,推出教师个人教学研究工作总结 。时光从来不等人,说走就走,目前的工作阶段要结束了。此时就可以回忆这阶段的工作总结并且做个总结,工作总结,就是要求我们用精炼的语言将一个阶段的工作内容进行分析与复盘。相信您在本文中有所收获!

教师个人教学研究工作总结 【篇1】

  一、关注内涵发展,提高教师素养。

  1.加强学习,为实践工作打下良好的基础。

  本学期,我园继续以业务学习为手段,加强教师的理论学习。为提升教师对《纲要》的教育思想和观念的认识。4月份我们组织教师学习了《纲要》,并进行《纲要》理论知识考核,使《纲要》中的教育理念不断深入到教师的教育教学中。为了让老师们了解“什么是说课”、“说课有什么意义”、“如何说课”,6月份,我们组织教师学习了《如何说课》,通过学习,让老师们认识到说课的重要性以及怎样进行课前的说课,为下阶段的青年教师说课赛课比赛作准备。我们还组织教师学习了“如何写计划、总结”、“绘本阅读”及观摩绘本阅读的优秀课例等,通过丰富的学习交流,转变教师的观念及教学行为,不断提高全体教师的专业水平。

  2.观摩学习,开阔教师视野。

  专家引领:为确实提高教师的科研水平,提升教师参与课题研究的意识,鼓励更多的教师积极投入到教育科研中,20xx年3月,我园全体教师参加了由小榄镇教办举办的教育科研专题讲座,中山市教师进修学院李姝静老师为我们作了题为《乐于教学善于思考》的讲座。李老师围绕“如何提出问题?”“如何明确研究的问题?”“如何对课题进行分解?”“怎样开展研究?”等方面结合实际案例进行详细的讲解。同时,她还结合实践工作提出了许多引人思辨的问题:“研究问题从哪里来、问题如何转化为课题、教师怎样寻找自身的专业成长点?”与大家进行探讨交流。让老师们深切地感受到:教育科研并不是自己想象中那么遥不可及、高不可攀,它就在自己身边,就在自己平凡的工作中。

  为了提升教师们的论文写作水平,20xx年5月,我园与明德、菊幼三所姐妹园邀请中山市进修学校李姝静老师为大家作论文讲座。李老师采用了讨论和互动的方式,通过分析不同论文的优点和缺点,让大家在自主思考中和学习中认识了撰写论文的形式、选题、结构以及写作过程中应注意的问题等,帮大家理清了写论文的思路,为我们如何提炼工作经验、提升理论水平指明了方向。老师们在专家引领下提高了理论和实践水平,促进了教师的成长。

  外出学习:为了及时吸取新的幼教信息,我们积极选派教师参加各类省、市、镇等不同层面的岗位培训,本学期教师外出学习达到73人次。3月,邓老师参加了“广东省学前教育协会十一五课题结题研讨会”;黄老师、梁老师参加了“上海市幼教名师精品课例展示活动”,领略了上海名师的教学风采;温主任到中山市机关一幼进行了业务跟班学习。5月份,分批组织教师参加了中山市幼儿园第一教研互助片落实《纲要》课例交流活动。6月份,劳老师、陈老师等6位老师到东莞参加了“幼儿园创新音乐教育教学交流会”,部分教师参加了“全市幼儿科学教育及教学观摩活动”。通过一系列的学习实践,以点带面促使全体教师共同进步。

  二、扎实教研活动,提升园本教研实效。

  三月份,我园小小班、小班级组开展了《互动分享阅读》教学研讨活动。北京天之道教育咨询有限公司的李富强老师到我园作现场指导,小班级组以《儿童节》为读本,开展一课多教的研究。观摩活动后,李...

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