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教师学习计划经典

教师学习计划

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教师学习计划(篇1)

         按照上级要求,结合我校实际,要求全体教师紧紧围绕提高教育教学质量这个学校的中心工作,积极加强政治理论学习和教育教学业务学习。为此,学校研究制定如下学习计划。

   一、学习内容:

  1、 党的十七大会议精神。

  2、 毛泽东、邓小平、江泽民论科学发观。

  3、 胡锦涛科学发展观重要论述。

  4、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》。

  5、《中小学教师职业道德规范》。

  6、本校工作计划。

   二、学习要求和形式:重点摘抄有关文献学习内容,并撰写学习心得

  1、全体教职工学习总要求:

  (1)学习坚持“八有”(既有组织、有计划、有时间、有教材、有笔记、有座谈、有体会、有考核)。

  (2)学习时间:每周1小时,一学期不少于20小时,以自学为主;集中学习做到不迟到、不早退,认真听、认真记、 认真思考;

  (3)学习中坚持理论联系实际,学以致用;

  (4)做好学习笔记,一学期笔记页数不少于16页(笔记上有学习时间和内容记录,有摘要和体会),体会总字数不少于600字,篇数不限。

  (5)所有教师要结合自己的教学实践,以“有效教学”为核心,撰写教学论文1篇。可选取不同角度,结合本学科教学实际,有理论、有实例、有创新, 20XX字左右。

  2、行政领导学习中心组学习要求:

  (1)参加平时的全体教职工的日常政治学习;

  (2)要统一学习笔记,定期集中学习和研讨,结合自学;

  (3)学期末至少交一篇调研报告,并作大会交流。

  3、在培青年教师业务学习要求:

  (1)“专门读书笔记”上的读书摘要不少于一万字。

  (2)结合自己的教育教学实践,写2篇读后感,每篇不少于1000字。

  4、学习笔记,放寒假前,各年级、工会组统一收缴,一齐送交分校办公室;

教师学习计划(篇2)

  教师“普法宣传月”活动的计划

  为贯彻实施“五五”普法规划,深入开展“法律进学校”活动,切实加强教师普法工作,现将制订如下计划.

  在活动月期间,我校至少做到“五个一”:即研究制定一个“法治学习月”活动的具体计划;在全校进行一次集中动员;举办一次法制教育专题讲座;开辟一个“法治学习月”活动专栏;组织好一次法律知识考试。每个教师要做到“五有”:

  有学习计划,有学习教材,有学习笔记,有学习体会,有考试成绩. 本次活动我校将精心组织,周密安排,加强监督和指导,不定期深入教师中检查活动实施情况。

  学校法务部负责记录本次学习活动的开展情况,并保存相关资料,以备查阅。

  学校也将教师学习情况,作为政治、业务学习考核的重要依据之一,对不参加学习和考试,或者考试不及格的教师,学校给予严重批评. 只有...

与教师学习计划相关的学习计划

教师学习计划范本九篇

教师学习计划

教师学习计划(篇1)

  《师资队伍:抓学习、抓研修、抓教研(教科研工作计划)》可能是您在寻找幼儿园教研计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

  一、指导思想,2015-2016学年度是全面完成“十二五”规划的收官之年,中心将按照太仓市教育局2015年下半年工作要点和工作要求,以及中心的“十二五”发展规划,坚持科学发展观,坚持“幸福工作 幸福成长”的办学理念,继续以优化常规管理、质量建设、队伍建设、课程建设和特色建设的举措,为进步优化艺幼的保教质量提供良好、有效的保障。

  二、主要工作

  ㈠师资队伍:抓学习、抓研修、抓教研

  1.专题学习。教师层面的专题学习,主要围绕《3~6岁儿童学习与发展指南》和“课程游戏化”、《燃狄》进行,下辖三所幼儿园可以结合幼儿园的办园特色和读书活动要求,围绕相关领域开展,通过理论学习、各组的课例研讨、以日常教学问题反思为主的学习心得交流等形式的研修,提升教师对《指南》的理解,并逐步从理念到行动,将学习所得更好地运用到日常工作中,助推教师专业成长。“课程游戏化”是省级项目,中心及下载各园虽然没有被列为实验园,但也应积极响应上级教育主管部门的要求,开展相关的学习和试点实践。并通过学习实践更新教师关于幼儿游戏组织指导的理念,更好地把握游戏价值观,促进幼儿全面发展。

  2.多元研修。继续利用多元的研修平台,组织好各层面教师研修学习。中心做好“组长论坛”研修组织和“园本研修展示”的指导。“组长论坛”计划以“丰富室内晨锻的组织与指导”为题,通过组长层面的实践研究,摸索出分别适合三个年龄段的,可以在雨天、雾霾天时在室内开展的,确保一定活动量和活动强度的锻炼方案,包括场地布置、器材利用、组织形式等。将教研和实践有机整合,发挥论坛研讨的实效性。

  “园本研修展示”虽然由幼儿园承办,中心还是应该对研修目标的制定、方案的设计、理念的架构等方面给予适当的指导,以更好地提升研修的有效性。各园“青蓝讲堂”、 “相约星期二”等研修组织按常规开展,研修主题的选择还是应贴近教师的工作实践,使之能够解决一些问题,引发一些思考,转变一些理念,使之能够切实起到助推教师专业成长的作用。按中心十二五规划,本学年的中心“五个一工程”应该为舞蹈技能的学习与提升,建议与工会的健身活动整合起来,激发兴趣,提升技能,美化姿态。各园要利用,计划到下学期组织一次整体的展示。并为今后建立教工专项技能社团打好基础。

  3.园际联动。

  一研修联动。本学期的园际“园本研修”建议主题“丰富室内晨锻的组织与指导”,展示由艺术幼儿园承办,设计研修方案,以抽签的形式在三所幼儿园中选取现场参与的教师,计划通过“组长论坛”的引领,全体教师的实践,引发教师关于如何解决室内锻炼活动量缺失、丰富组织形式等问题的思考,围绕“研修的缘起(为什么做?)”、“研修的过程(如何做?)”、“研修的成效(做的怎么样?)”、“研修的收获”等块面,三园联合参与现场研讨,充分实现园际互动、园际共享。活动计划在期末开展。

  二资源共享联动。各幼儿园、各年级组(备课组)要进一步树立教学质量一盘棋的意识,充分发挥两所幼儿园及年级组的现有优势,计划利用组长论坛的交流平台,每次以年级组、备课组为单位交流展示一个特色区域活动内容,共互相分享学习。计划学期内开展3-4次。

  三教研联动。中心内组际的教学研讨计划继续与...

与教师学习计划相关的学习计划

2023教师学习计划(集锦15篇)

教师学习计划

教师学习计划【篇1】

  (一)教师业务工作学习计划

  1. 学习目的与意义

  教师作为一名教育工作者,应该具备扎实的学科基础知识,较高的教学能力和综合素质,但随着时代及教育的发展,教育实践中不断涌现出新的问题,需要我们不断拓宽知识面,提高自身素养和课堂教学水平。因此,我将立足岗位职责和自身实际,提出如下学习目标:

  (1)深入学习教学规律和教育学理论,提高教学科研水平;

  (2)扩大教学资源和知识面,不断丰富自身教学内容和方法;

  (3)增强师德修养和自我管理能力,全面提高综合素质。

  2. 学习主题与方案

  (1) 主题一:探究课堂教学方法

  在课堂教学中,如何使学生主动参与学习,提高教学效果是教师面临的难题。而现代教育中也不断涌现出各种教学方法和技术,如何选取适合的教学方法进行课堂教学是需要我们探究的问题。

  方案:

  (a)参加教学法讲座和研讨会:加强教育学知识的学习,学习和掌握国内外近年来新兴的教学法和教育观念,如情境教育、课程教学改革等,推动自身的教学观念的革新;

  (b)观摩名师示范课:通过互动、交流、分享课堂,吸取他们教学的长处和心得,在实践中模仿、借鉴或改进;

  (c)开展教学反思:总结教学经验,在评估自己的教学方法时,发现自己的不足和缺陷,不断对自己的教学方法进行自我修正与完善。

  (2) 主题二:加强教学科研

  教育科研是教师提高教学质量的有效手段,如何加强科研能力、立足实际问题、探索适宜策略是教育科研的核心问题。

  方案:

  (a)参加教育论坛和研讨会:了解和掌握近年来的教育政策、热门话题和研究成果;

  (b)关注国家级课题、实践研究项目:了解掌握科研中的先进理念和研究思路;

  (c)开展课程设计研究:根据自己的实际经验和感受,制定科研计划,在实践中探索教学模式、教学方法和教学资源,积累教学经验,开展课程教学改革研究。

  (3) 主题三:提升综合素质

  教师作为学生德、智、体、美的全面发展的引导者,必须要有自己高尚的师德,良好的情感品质和行为习惯方可赢得学生的尊敬,进而取得教育效果的提高。

  方案:

  (a)加强心理健康方面的学习:学习和应用心理学的原理,加强自我调适和心理辅导能力,提高自身心理健康状况;

  (b)参观社会和文化活动:积极参加文化和社会类活动,开拓视野,增长见识,提高综合素质;

  (c)看书、健身、旅游等活动:通过丰富多样的生活和文化娱乐活动,增加个人修养和生活情趣,提高自身素养。

  3. 结语

  总之,教师是教育工作者、是创新者和实践者。合理制定学习计划,合理开展学习,不断增长知识、完善技能能使我们更好的适应当下社会和未来的发展趋势,在教育实践中取得更加丰硕的成果。

教师学习计划【篇2】

  为了提高教师的教学基本功和教师的专业技能,上级开展了“教师岗位大练兵活动”,包含教学设计、课堂教学、说课、评课等。为提高个人教育教学的能力与水平,努力为新课程改革服务,为促进学生的全面发展服务,因此,我结合学校对教师提出的希望和要求,针对自身的情况,制...

与教师学习计划相关的学习计划

教师学习计划(分享15篇)

教师学习计划

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教师学习计划 篇1

  一、指导思想

  通过研修,提高教育教学能力和业务水平,坚持以促进学习全面开展为由,把新课改的精神落实到日常的教育教学工作中。

  二、研修目标

  1、转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持一致。

  2、提高自己对课程标准及教研教改的理解能力和操作能力。

  3、能结合有关教育理论,针对教育教学不断反思和总结,提高自身的专业开展能力。

  4、通过研修,掌握教学根本功,更好地为新的课堂改革模式教学效劳。

  5、通过研修,掌握课堂教学技巧,提高课堂教学艺术。

  三、学习内容

  1、学习《中小学教师职业道德标准》,加强自身的师德修养。

  2、不断提高自己的教育教学能力,积极学习新课程标准及新教学理念,努力提高自己的执教能力,形成自己独特的教学风格。

  3、开展学习以信息技术为主要内容的现代教学技能的研修,联系运用电子白板,运用多媒体独立制作电子教案。

  4、以课题研究为依托,以自主研究为切入点,积极探索,参与课题研究。

  5、认真参加教研组研讨活动,寻找适合自己的开展之路。

  四、实施方案

  1、坚持政治学习、业务学习,多看教育教学专著,努力提高个人的专业素养。

  2、积极参加网络教研,了解最前沿的教改信息。扩展自己的知识视野,不断更新教育教学理论。

  3、工作中严要求,不松懈。认真开展听课评课活动,学习身边教师的珍贵经验,提高自己的教育水平。课后及时写教学反思,认真撰写教育教学心得体会,在教学中利用多媒体教学,激发学生的学习兴趣,提高解决问题的能力。

教师学习计划 篇2

  一、培养目标

  1、使青年教师不断转变教育教学观念,主动掌握现代教育理论。

  2、增强青年教师的科研和课改意识,使他们能积极主动地进行教材、教法研究、深入进行课改实验。

  3、让青年教师多次指教公开课和研讨课,写出自己的教学反思,提高他们的综合素质。

  二、做到“三给”

  1、给机会。要多给青年教师展露才华的机会,让他们利用机会来挖掘自身的潜力。

  2、给动力。这种动力主要是精神的,要借助于不断的鼓励来激发青年教师的工作热情。

  3、给时间。对青年教师的成才不能急于求成,要给予他们充分的信任,允许他们失败,给予他们奋斗发展的一定时间。

  三、近期个人发展目标

  1、树立终生学习的观念,不断提升自己的师德修养,努力学习新理论、新理念,提升自己的知识素养。

  2、坚持每...

与教师学习计划相关的学习计划

教师学习计划热门

教师学习计划

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教师学习计划(篇1)

  新的时代对教师提出可更高的要求,能在教学中富有创见,能根据活动情境的变化采取及时而有效的措施保证教学顺利实施的教师。使常规活动自动化,把有限的心理资源应用于富有创造性的教学活动中,从而表现出对幼儿的需要更敏感,能满足孩子的个别需要,能时刻记住教学活动的主要目标,采用灵活而适当的教学策略,我想成为这样的教师。

  有幸参加骨干教师培训班的学习,借此机会我重新审视了自己,“解剖”了自己。特制定个人学习计划:

  一、学习目标

  1。通过在培训班学习,我希望能通过自己的努力,逐渐成长为一名有思想、有创新意识的幼儿教师,做一名让幼儿喜爱、家长放心的幼儿教师。

  2。 坚持做一个爱学习、会学习、钻研型、创新型的老师

  3。 积极参与《在游戏中促进幼儿社会行为发展研究》的课题研究,不断总结搜集材料,做出相应的研究报告。

  二、具体措施

  1。珍惜本次培训学习的机会,用自学形式完成有关教育理论方面的学习,多读理论书籍,保证每天有半小时的读书时间并做好。在加强自身学习的同时,突出自己的专业,在自身业务素质上有一个新的突破充分运用新的理念指导教学。在教学实践中大胆创新,虚心求教。

  2。积极参加专业学习培训和教研活动,进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。在探索教学方法的同时,经常向身边其他一些有经验的老师学习,请她们指出自己的不足之处,及时改正,对教学活动进行反思,努力提高个人的教学水平。

  3。弥补教学基本功的缺陷,让教育活动更少遗憾;活动设计多样化,引导幼儿自主探究,注重培养幼儿独立、解决问题的能力;选择的活动内容符合幼儿终身发展的需要,做到每一节活动都能目标明确、落实有力。

  4。善于对自己的教学活动进行反思,及时积累教学实践中的成功与失败,总结经验,不断为自己今后更好的工作积累经验。利用教育日志记录自己的思考和灵感,逐步改进自己的做法,经常查阅书籍,了解各年龄段幼儿的发展特征以及多样化的教学方法。提高自己的教学水平,不断反思自己的教学行为,及时记录自己的反思、体会。多观摩优秀案例活动,多学习现在教育理论,改进自己的教学方式,提高自己的教研能力。

  5。通过撰写论文,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量,在理论和实践相结合的基础上,大胆进行课题实践、总结。积极投入科研工作,要有论文,出成果。

  “人生百年立于幼学”,这是社会发展的趋势,学前教育微妙而神奇的作用正被人们日益重视和看好。作为幼儿教育者,我将更加快乐的投身到这项事业中。“凡事预则立,不预则废”我会慢慢的释放我的热量,更快的向优秀教师的职业道路迈进,让自然生命通过职业得以升华。

教师学习计划(篇2)

  当代教师应该是什么样的教师?有人作了这样形象素描:具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄。我渴望成为这样的教师。通过这次写个人学习和专业发展计划,我又重新审视了自己,"解剖"了自己...

与教师学习计划相关的学习计划

教师学习计划(合集10篇)

教师学习计划

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教师学习计划 篇1

  个人专业研修计划(语文)

  为了更好地搞好语文教育教学,结合我校实际和我自身情况,特制定个人专业研修计划。

  一、 坚持政治业务学习不放松,勤学多记。

  积极多渠道学习党报党刊及国家各届领导人的重要讲话精神,认真学习并贯彻教育教学法规及教育教学新理念,勤于关注国家基础教育发展动态,积极践行党的教育方针、政策,积极学习并推广“有效教学模式”,勤记笔记,勤研讨,勤探究,勤钻研,相互学习共同进步,使自己时刻以中小学教师职业道德规范为准绳,教书育人;始终保持饱满的政治热情、积极上进的心态、严谨的工作作风、扎实认真的工作态度、不断创新探究的工作理念和持之以恒的学习精神,不断学习充实自己,努力提升自己的思想政治觉悟和业务修养,认真履行自己的职责和义务。

  二、 坚持备好教案上好课,做好教学五认真。

  在教学上,我坚持做到教学“五认真”,力求做到:备课备学生、备自己、备教材,备出课堂新教法、好学法,体现创新特色,结合学生实际,深挖教材潜力,树立知识树形解读框架,努力开发农村教育教学可引入的教学资源,融入现代信息化教学方法,多方有效整合,精心设计每一节课。上课,力求改革传统教法,化理性输灌为点亮学生智慧,积极学习钻研推广“有效教学”,贯彻落实新课改理念,注重教师的导学、学生的主动学之比例调整,随时关注学生各方面能力在课堂上的全面提升,充分发挥学生在教学活动

  中的主体地位、主人翁精神,由教学生“学会”转变为教会学生“会学”,促其掌握个性化的科学的学习方法,以提高每节课听讲参与学习效果。辅导时我积极关注有个性差异的学生,坚持面对面的辅导讲解、谈话,公平地对待每一位学生,详细地批阅每一本作业,认真讲解每一套试题,努力奉献“三颗心”——爱心、耐心、责任心,作学生的良师益友。

  三、 积极参与学校教育教学,争做“六型”教师。

  坚持每周听两节“有效教学”模式的不同科目的课,和老师交流感受、体会,向老师取经学习;坚持加强同科提研,促进该学段教学任务的优质完成;坚持参加学校教研活动,积极参与交流,提高自己对“有效教学”的认知深度,学习他人先进的可行性强的优秀做法;坚持探究如何结合自身教学风格将“有效教学”搞得更有效;坚持进行学生问卷调查,收集学生反馈到的信息,随时依学生学情改变教学,适应学生,尊重学生,引导学生积极去学,快乐求学;坚持记教学反思,研究如何改进,如何更高效,并随时落实于行动上;坚持写教学论文、优秀教学导学案、优秀教学课例等教研成果,将所探究的先进思想汇笔成文,予以交流、发表。

  四、 积极参加网络教研,高标准严要求完善自我。

  利用“有效教学群”,充分展开跨越地域的教学研讨,在交流中相互指点、相互促进,在交流中相互完善。利用网络上传自己的优秀教育教学案例,并上传自己的教学心得、教学论文、优秀“三单一案”等教研成果,与一线老师相互分享、交流,介绍自己的“有效教学”

  经验,造福一方。

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与教师学习计划相关的学习计划

最新教师学习计划

教师学习计划

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教师学习计划 篇1

  教师学习计划

  随着教育的不断发展,作为教师的我们必须始终保持学习的状态,不断提升自己的教育思想和教育水平。因此,我制定了一份详细的“教师学习计划”,旨在不断提高自己的专业水平和素质,为更好地为学生服务铺平道路。

  一、学科水平提高

  作为一名语文教师,我必须不断提高语文教育思想和语文教育能力。我计划做以下几个方面的事情:

  1.阅读相关教育专业书籍和论文,包括语文教育、教学方法、心理学等方面的著作,以更全面、深入地了解语文教育和学生的需求,不断提升自己的教学能力。

  2.积极参加教育培训,包括学科研讨会、教育研究会等。这些活动可以让我更深入地了解教育领域的最新进展和发展趋势,与同行交流心得和体会,从中汲取灵感和启发。

  3.定期回顾教学过程,总结教学经验和不足之处,不断完善自己的教育理念和教学方法。同时,还要与同行进行交流,分享自己的教学心得和体会,解决教学中的一些常见问题。

  二、教育技能提高

  作为一名教师,我们必须不断提高自己的教育技能,以提高我们的教学质量和效果。我计划做以下几个方面的事情:

  1.深入学习现代信息技术及其在教育中的应用。现代信息技术已经成为教育中的重要工具和手段,教师必须了解各种教育软件和网络工具的使用方法,并掌握一些基本的编程技能,以便更好地使用和应用这些技术。

  2.持续提高自己的交际能力和表达能力。一名好的教师必须具有良好的交际能力和表达能力,能够与学生、同事和家长建立良好的沟通和交流,进而提高自己的教学质量和效果。

  3.不断地提高自己的学科知识水平和教学能力。这包括了解学科领域的最新发展,在教学中采取多种教学方法和手段,根据学生的特点和需求灵活运用各种教育资源和工具等。

  三、自我修养提高

  作为一名教师,我们还必须注重自我修养和素质的提高,以更好地影响和激励学生。我计划做以下几个方面的事情:

  1.热爱生活和热爱学习。作为一名好的教师,我们必须热爱生活,善于借鉴生活中的各种经验和教训,这样才能够产生更多的灵感和创造力。同时,我们还必须热爱学习,保持学习的状态,不断拓展自己的知识面和视野。

  2.保持良好的心态和情绪。学习和工作中难免会遇到一些困难和挑战,作为教师,我们必须保持良好的心态和情绪,勇于面对挑战和变化,以更好地适应和应对不断变化的教育环境。

  3.参与公益活动和社会服务。教师除了为学生服务以外,还可以参与一些公益活动和社会服务,以更好地展现自己的社会责任感和影响力,同时为社会发展贡献自己的力量。

  总之,我希望通过我的“教师学习计划”,不断提高自己的教育思想和教育能力,提高自己的教学质量和效果,为更好地为学生服务铺平道路。同时,我也希望更多的教师能够加入到我们这个团队,一同探索教育新思路,共同...

与教师学习计划相关的学习计划

教师学习计划(锦集9篇)

教师学习计划

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教师学习计划【篇1】

  教师是人类文化的传递者,是培育新一代的园丁。教师要用自己的品格育人,以自己的良好德行和习惯去影响、塑造学生。作为合格教师,就必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等,同时还必须具备教师职业道德素质。当今社会竞争非常激烈。对幼儿教师也提出了更高的要求,为了进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养,适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要,现结合自身实际情况,我对自己工作、学习制订以下规划:

   一、理论方面:

  作为一名教师,首先,我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教,而是具有深刻的知识内涵和文化品格的`,一个有广博知识的教师才会有道德感召力,仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样,教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此,教师才能完成其教书育人的神圣使命。

   二、业务方面:

  1、认真学习领会新课标,掌握自己所教学科的学科特点,教的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。

  2、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。

  3、使自己具备一定的教学科研能力。多看书,多参加学校举行的各种活动,多出去学习。

  4、计算机水平有较大的提高,计算机能与课程整合。

  我们教师的工作对象是学生,教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨

教师学习计划【篇2】

  动手动脑,培养良好的实验习惯。

  物理实验是物理教学的一个重要组成部分,也是学习物理的一个重要途径和方法。在教学中,一方面要严格要求;另一方面要精心组织,培养学生良好的实验习惯,具体做法如下:

  1、明确要求,检查落实。

  对于每一次实验,都应提出明确要求。实验前要求学生进行预习,明确实验目的,弄懂实验原理,了解所用仪器的性能,分清实验步骤,设计好实验记录表格,为顺利地进行实验作好准备。实验中要求学生严格按操作规程进行操作,认真观察实验现象,记录必要的数据和现象。实验操作完毕要整理好器材,对得到的实验数据进行分析,得出合理的实验结论,写出完整的实验报告。对学生的实验报告要认真批改,对普遍性的问题还要进行讲评,以落实实验课的教学效果,同时也培养学生认真进行实验的习惯。

  2、注重落实,培养能力。

  在实验课教学中,除了注意做好实验预习的指导外,更要注意实验过程的指导和实验数据、现象的分析指导。对于实验中出现的问题及时引导学生进行分析,要求学生手脑并用,会处理实验中的一般故障。对学生操作中不规范之处,注意及时纠正,对实验中出现的异常现象,要求学生认真作好记录,尊重客观事实,实验后进行认真分析,给出科学解释。必要时要求部分学生重新进行实验,...

与教师学习计划相关的学习计划

中学教师学习计划

中学教师学习计划

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中学教师学习计划(篇1)

  一、指导思想。

  在本学期的英语教学中,坚持以下方的教学理念为指导:第一,在切实了解学生的真实水平和结合学生学习成绩的的基础上,适当改变教学方法,加强学法指导;第二,教学要面向全体学生,关注学生的情感,激发他们学习英语的兴趣;第三,以学生为主体,尊重个体差异,因材施教;第四,在新课标的指导下,倡导学生体验参与学习,完成设计目标;第五,注重过程性评价,建立能鼓励学生自主学习潜力发展提高的综合评价体系。

  二、学生状况分析。

  1、本届高二学生在英语基础方面很薄弱。在词汇,语法规则等方面存在很多缺漏。所以,在听、说、读、写这四项技能上,学生水平存在很大差异。

  2、学生在学习策略和情感态度方面也存在需要进一步解决的问题。例如:学习缺乏主动性、自觉性;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能主动做好课前预习和课后复习工作,学习没有计划性和策略性,也不注意知识的积累和巩固。

  3、在课堂上,习惯于以往被动地理解所传授的知识,不善于发现和总结语言规律,学习的主体性不突出。

  三、教材与教辅的分析。

  所以本学期教学任务繁重,时光紧迫。每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动,还关注语言知识、情感态度、文化意识和学习策略等。其中,透过并利用教材培养和坚强学生的阅读理解潜力和以前的必修教材有很大的不一样。本学期的选修教材强调学生综合语言运用潜力的培养和提高,所以重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的潜力;用英语分析问题、解决问题的潜力;用英语进行思维和表达的潜力。难点在于学生在情感态度和学习策略上的改变,到达用英语思维和表达的目标。

  四、教学目标。

  透过学习让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累,并构成正确人生观、价值观,有用心的情感态度和跨文化的交际潜力。同时培养自主学习潜力,积累学习方法。更重要的是培养学会僧的阅读理解潜力,提高学生的应试水平。五、教学措施

  1、让学生每一天积累几个单词,利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去。

  2、实行过程性评价,调动学生用心性,透过不一样方式的检测,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。由此在班里构成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识。

  3、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

  4、在教学中根据目标并结合教学资料,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们用心参与。学生透过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。

  5、经常进行教学反思,适时调整教学方法,贴合学生的真实状况,利于学生的有效性学习。

  6、加强群众备课,充分发挥老教师的经验和新教师的激情,到达最佳的教学效果。

中学教师学习计划(篇...

与教师学习计划相关的学习计划

教师学习计划范文10篇

教师学习计划

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教师学习计划(篇1)

  教师学习计划是指针对教师的学习和发展规划。教师作为一个重要的职业,必须持续不断地学习和提高自身的专业能力和素质,以更好地服务于教育事业。因此,教师学习计划的制定和落实显得尤为重要。

  首先,教师学习计划必须根据自身特点和需要进行制定。每个教师都有自己的工作经验和教学特点,在制定教师学习计划时必须考虑自身专业领域的需要和个人发展的方向。例如,语文教师应该学习教育心理学、教育技术、教学策略等与语文教育相关的知识,而物理教师则需要不断了解新的科学研究成果和教学实践经验。

  其次,教师学习计划需要具体详细化。教师应该根据自己所在的学校和学科条件,具体制定出学习计划,明确需要学习哪些知识和技能。例如,语文教师需要学习如何运用多媒体教学、如何开展阅读活动等具体教学策略;物理教师需要学习如何进行实验设计、如何帮助学生解决物理难题等具体实践技能。

  第三,教师学习计划也需要生动具体化,灵活多样化。教师学习的形式和内容应该多样化,可以通过参加培训、研讨会、自主阅读、课堂体验等多种形式进行。通过与其他教师交流、分享学习经验,可以开阔教师的学习视野,创新教学理念,提升教学水平。

  最后,教师学习计划的实施需要量化和考核。除了制定计划和学习的过程,教师还需要进行总结和反思,对学习成果进行量化评估和分析,并做出相应的调整。学校可以通过教师的教学表现、学生的学习成果等方式进行考核和评估,以确保教师学习计划的有效实施。

  总之,教师学习计划是确保教育事业不断发展和提高教学水平的关键因素之一。教师们应该积极制定、实施和落实学习计划,不断提升自身能力和素质,为学生的成长和发展做出更多的贡献。

教师学习计划(篇2)

  为了适应时代的需求,促进自己专业发展,跟着目前的信息潮流,掌握教改动态,提高课堂效率,增长自己的总计见识,用途各项工作开展,树立终身学习意识,决定做到以下几点:

  一、发展目标:

  (一)、理论方面:作为一名教师,首先,我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教,而是具有深刻的知识内涵和文化品格的,一个有广博知识的教师才会有道德感召力,仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样,教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此,教师才能完成其教书育人的神圣使命。

  (二)、业务方面:

  1、认真学习领会新课标,掌握自己所教学科的学科特点,教的最优化要落实到学的最优化,构成自己的教学风格。

  2、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。

  3、使自己具备必须的教学科研潜力。多看书,多参加学校举行的各种活动,多出去学习。

  4、计算机水平有较大的提高,计算机能与课程整合。

  二、目标要求:

  (1)在学习中成长,在实践中成长,充分实现自身价值,追求更高更新的教...

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