教师日记

　　“幼儿园教师日记”这篇文章编辑认为值得一读现向您推荐。周记是记录在自己身边发生的最真实的事情，学生时代我们大家应该都接触过写周记吧。周记可以发挥学生的想象力，丰富头脑。请多关注我们网站的更新以便及时获取最新信息！

幼儿园教师日记 篇1

　　首次到幼儿园见习很是好奇，不过这次的见习多少让我们有些失落，理想与现实相差太大，当然这次我们去的幼儿园是相对较差的。这同时大大的激发起我的激情，希望改变。

　　就这次的见习中主要了解到以下几点：

　　1、该圆的课程安排很是不合理，基本上不让小朋友们到户外来玩，严重违背了国家对幼儿园儿童要每天在户外活动2小时的规定，这样很不利于孩子身心的发展，体育这块大大的缺乏，从小朋友们的表现上看，他们是很想出去玩的，这样合理的愿望都被剥夺了。

　　2、发现了一个小朋友们很典型的现象，当我们这些见习老师跟他们聊天游戏时，只要一个小朋友想要上厕所或是要喝水的话，旁边的小朋友就都回说想上厕所，就先不考虑他们是不是真的想喝水这点，探索其可能的原因就归结了三点：一，小孩子比叫喜欢模仿，特别是像他们这些小班的孩子，喜欢模仿，模仿能力也强;二，小孩子喜欢得到别人的注意，他们知道只要他跟我们这些老师说他要喝水的话，老师就会注意他，并且回尽可能的满足他，使他们自己认为的自我表现价值得到实现;三，他们喜欢和自己交谈得来的多多的进行亲密的交流，一般他都是跟和自己交流较好的老师提出要求的，不过觉得这个原因有点迁强，哈哈。

　　3、该圆的小朋友们的规则意识较差，不能很好的按照老师提出的规则做事，比如说老师分发完了点心就说了“吃完的同学就可以举起手来，这样老师就会过去收碗了”，可是基本上没有一个孩子做到了，归结其原因应该是：一，老师没有很好的培养他们的这种习惯，老师只要一看到哪个小朋友吃完了，根本不给小朋友机会，就马上过去收，也不进行规则意识的教育，没有达到基本的教育效果;二，小朋友根本不懂，或是做不到这点，老师没有创设很好的.环境。

　　4、该圆的环境创设基本上没有，一进幼儿园，只是在墙面上有一些简单的水粉画，其他环境布置，区角活动什么的根本没有，就连玩具也只是仅有那么几种!

幼儿园教师日记 篇2

　　做学前教育工作30余年，园长工作十几年，自己和关心我的人一样时常问自己，您每天都在忙、忙什么哪？在这个瞬息万变的社会，幼儿园要在社会上立足、生存、发展，作为园长需要带领幼儿园与时俱进的发展，以此促进教师发展、促进幼儿发展；要让家长理解、支持、满意，争取得到领导社会关注、支持、认可满意……实践证实，园长该做的事情确实很多。我经常百思不得其解，没有更加合适的语言来应对对方和自己。原因是一天的工作教师的事、孩子的事，头绪多、又繁杂，很难用归纳概括的一两句话能说清楚。

　　7：30到园：了解各班老师到岗情况，遇有老师请假做好调配老师工作，不管人力资源有多紧张，每班一日各项活动都有两位教师，一位是尽主班教育职责、一位是尽配班保育职责，两位教师共同努力落实好保教细则。

　　7：50至8：40总值班：一是了解门卫、保安、每班接待孩子的一名教师、卫生保健人员，坚守岗位接待孩子来园及晨检孩子身体情况；二是观察各班家长送孩子是否有序等。如有需要调整处理的情况，及时处理解决。

　　8：40至9：00梳理工作：进办公室安排幼儿园一天的重要工作，哪些需要对外协调解决或需要完成上级安排的工作...

　　记者是人运用语言文字符号以记述的方式反映事物的过程，相信大家都或多或少接触过记者吧。写记者是培养自己的煤球切都思维和分析能力的好方法。快来跟随小编发掘“教师日记”的新奇之处，相信你能够找到对自己有价值的资料！

教师日记 篇1

　　20xx年5月16日　星期三(天气晴朗29度)

　　今天顺顺学钢琴，老师是烫着满头卷发的近50岁的女性。之所以学钢琴爸爸认为那是高雅的艺术，想让我做一个高雅的人高别人一等，你说这人会弹钢琴那么这人的层次立马就提上去了。再者你以前在家里就爱乱摆弄买的那个电子琴，后上了幼儿园那里老师经常抱着你弹钢琴。既然喜欢就试一试能成名成家固然好，或者培养一个普通爱好，提升自身艺术修养也很好！

　　5：30下课，老师和我出来了，言谈间老师没以前那么喜笑颜开，表情有些滞纳。回来坐在饭桌吃晚饭。我的一席话让爸爸惊讶于我这个不到4岁小孩的心计，也明白了下午老师为什么没以前那么热情的原因；

　　我对老师说：“卷毛老师--------我要爸爸开除了你！”

　　爸爸听后不明白为何？我解释说：“卷毛老师(因我不弹琴有些严厉，伤了自尊)太凶，我要治一治她。”

教师日记 篇2

　　20xx年9月10日 星期六 天气：晴

　　今天是九月十日，是第22个教师节，是一个特殊的日子。

　　每个小朋友都会送给老师一个珍贵的礼物。翟老师在班里反复交代不让同学们送礼物，但是我们班的同学为老师送上了不一样的祝福。今天是周末，昨天我们就在班里，在家长们的带领下，我们集体说出了对老师的祝福，祝翟老师节日快乐！敬爱的翟老师，您就是一支蜡烛，燃烧了自己照亮了别人，您就像一支粉笔，将知识无私传递给了我们。同学们怀着一个感激之情，感恩之心为老师唱了一首歌《感恩的心》。

　　在这里，祝我们亲爱的翟老师和所有的老师教师节快乐，身体健康，工作顺利，桃李满天下！

教师日记 篇3

　　开学了，看着校园里意气风发的学生和穿梭忙碌的老师，一些熟悉的情景像子夜里的电闪雷鸣，突然直击我浮泛无根的游梦。

　　我的表叔公，小学二年级的语文教师。上课的时候，喜欢叫我到黑板前写字，看着我够不着就会把我高高举起。课间，会从门背后拿出一根水烟筒吧嗒吧嗒地抽，站在花圃外笑眯眯地看我们跳绳、踢毽子、打游击……冬天的时候，习惯拎着一个火罐到教室来巡查我们早读。他一边慢慢地“巡查”，一边眯着眼睛摇头晃脑地跟着我们背书，后面的同学却趁此机会将一双冻得通红的'小手偷偷靠近火罐取暖。一节早读过去，每双冻得通红的小手都“偷偷”地取了暖，然后觉得整天都温暖起来。

　　小学五年级的语文老师，当年满头银发，两眼深陷，炯炯的目光却又像盛满了葡萄美酒，手上已清晰可见老人斑，瘦弱得走路没有一丁点声音。总觉得他太善良，“教训”叛逆少年时那些文绉绉的语句显得他丹田里的底气很不足。上课时，我坐在前面看着他上课时澎湃的激情，看着他无法抗争的年老，总担心他会在眉飞色舞的一节课中倒下去。但有一次，一位女同学脸青唇白地倒在教室中，他在情急之中使用出了气功，救醒了那位女生。此后，我每见到他就有一个“仙风道骨”的词语在脑海中浮现，对武打小说更是痴迷不已。

　　初中的数学老师，当时，他很年轻，很高大，常见他在篮球上挥洒自如地运球，然后是一招接一招气贯长虹的灌篮。习惯拿着木制的三角板、直尺等在讲台上气宇轩昂地指点...

　　写周记是为了记录一周内的经历和感受，这在我们还是学生时期经常要做。通过写周记，可以有效提升个人的情绪调节能力。那么，如何撰写一篇令自己满意的周记呢？出国留学网编辑推荐大家阅读“教师日记”，这是一篇非常不错的文章。希望你们能够喜欢它，同时也温馨提醒大家在浏览器中收藏本页面！

教师日记【篇1】

　　一年一度的教师节又到了，我们学校为老师举办了一次“特别教师节”的庆祝活动。

　　早上，我们来到学校，在门口给老师鞠躬、祝贺。上课的时候不用老师上，几个同学上。他们声音洪亮、吐字清楚、教态亲切，老师平时上两节课，同学们才懂的一篇课文，而小老师呢?只用了短短半节课，同学们都已经能够把这篇课文背下来了。老师见了，欣慰地笑了笑，好像在说：“以后还是你们当老师吧!”第二节课，大家去听别人演讲，几个女生正在台上进行演讲比赛，内容都是赞美和感谢老师的，老师听后激动地笑了。下午，我们要做贺卡给老师。我做了一张漂亮的贺卡，并贴了几张贴纸，还写了几句话。为了让老师休闲一下，我还在贺卡背面写了脑筋急转弯和笑话。我心想：老师见了我送给她的贺卡，一定是笑容满面的。

　　教师节我们留不住，但是，我们一定要让老师的笑容永远留下。

教师日记【篇2】

　　今天，秋高气爽，果实累累，我们又将迎来一个教师节。我有许多的话想对老师您说。

　　如果说我们的父母教我们走出了人生的第一步，那么您就教我们迈上了人生的第一个阶梯。时光如水，转眼间，时光已匆匆流去，在我们的心里，留下的只是您那一句句充满激情的话语。但同时我们也不曾了解过，您的脸上何时多了一条条皱纹，您的头上何时被一根根银白发亮的头发包围。但是您仍无怨无悔，孜孜不倦的传授给我们丰富的知识。

　　记得那次，您患了一场非常严重的感冒，但为了我们，您仍然带着虚弱的身体为我们讲课，用沙哑的声音为我们破解了一个个在学习中遇到的束手无策的难题。如今，我们已渐渐长大，但每当我们犯错误时，您并没有大发雷霆，而是教我们一些如何做人的道理。

　　亲爱的老师啊！我们一定不会辜负您对我们的期望，努力学习。教师是人类灵魂的工程师。您每天都在为我们清洗着灵魂，使一切令我们受益匪浅的东西进入我们的大脑，让我们的思维变得更加活跃。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。一支粉笔点拨知识王国的迷津；一面黑板记下无限师生深情；一座讲台辉映着所有艰辛，奏起无限爱的乐章，在这里，我要大声对您说：＂老师，我爱您！”

教师日记【篇3】

　　20xx年*月*日 星期* 天气晴

　　今天是9.10日教师节，我们都为这个不平凡的日子为老师准备了许多节目。

　　“过来一下!“老师笑着说。我带着疑问来到了老师面前，老师带着信任地目光看着我，说：“你把这句话读一遍!”我一看，原来是主持人的台词，我高兴的把这句话读了一遍，老师一看我读的还差不多，就让我上任了。我坐到坐位上非长激动，因为我没有当过主持人，虽然激动，还有紧张，但还有信心，我相信，我一定会完成这个光荣而艰巨的任务!

　　上完一节课后，老师说：“这次的主持由**、**为大家主持。”该我上台讲话了，我原以为我会很紧张，可是我却很冷静，说完，我感到很高兴，因为我战胜了我自己，虽然我主持的好，可大家表演的更好!这会也对照了台词上的一句话：我班的同学是多才多艺的。真是，有唱歌的、跳舞的，更让大家目瞪口呆的是弹奏古筝...

　　在学习过程中，教师常常要求我们撰写周记，它不仅是记录生活的方法，更是表达情感的途径。如何写好自己的周记呢？出国留学网的编辑为大家收集了“幼儿园教师日记”，希望对大家有所启发。仅供参考，快来看看吧！

幼儿园教师日记 篇1

　　幼儿园教师读书笔记-女人心情日记

　　接纳不完美人生才完美

　　青春小说《听见颜色的女孩》

　　世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的，有的人缺陷比较大，因为上帝特别喜爱他的芬芳。懂得人生不完美，才会致力于使人生趋向完美；接纳不完美的人生，才会把自身缺陷当成是上帝对自己的特殊钟爱，坚强乐观地面对生活。题记

　　封面的小女孩长发飘逸，侧面平静而忧郁，她就是美乐笛，一名11岁的脑瘫患者。《听见颜色的女孩》用第一人称的口吻给我们讲述了一个爱的故事。

　　美乐笛是不幸的，她说不了话，走不了路，没法自己吃饭，也没法自己上卫生间。她的个子很小，头有点摇晃，有时还流口水。她的双手不灵活，腿非常细，终日坐在轮椅上。在别人和医生眼里，她就是智障儿童。但是她有着惊人的记忆力，她的大脑就像一台摄像机，准确地记录着她看到、听到的一切，急切地想要把自己知道的表达出来。但这对她来说太难了，简直是永远无法实现。她费力地一个字母一个字母地拼词，尽管她知道问题的答案却不能举手，也不会回答。

　　美乐迪又是幸运的，她有爱她的父母和老师，还有用心照顾她的邻居阿姨。她们给了美乐笛无私的爱，给了美乐笛一个正常孩子的生活。后来，父母给她买了一台语音电脑，电脑能模拟人声把美乐迪按键拼出的单词说出来。美乐迪给电脑起名埃尔薇拉，她为自己终于找到了和世界沟通的方式而欣喜若狂，为自己即将走出人生低谷而兴奋不已。在心声电脑的帮助下

幼儿园教师日记 篇2

　　12月30日星期五

　　时光荏苒，转眼间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。

　　即将要到学生放假的时候了，通过4个月的实习，我认识到自己还有很多不足，我要趁假期的时候好好给自己充充电，希望在再开学的时候，我能够展现出一个更优秀的自我，同时祝愿所有老师和孩子们假期快乐。

幼儿园教师日记 篇3

　　今天是我们进行幼儿保育实习的第一天，我们在8点前赶到了六艺天骄幼儿园。但是易园长早就已经在园门口接待幼儿了，有的幼儿是家长送过来的，有的是校车接来的，一看到幼儿，园长总会微笑的和小朋友打招呼，然后让幼儿和家长再见，送幼儿进园……因为前几天到园里和沈老师见面时，沈老师提到过星期一易园长会在门口接待幼儿，可我没想到会那么早。

　　8：00我们到了那里并没有直接进去，所以站在人行道上了，挡住了路，有一位幼儿从后面挨着花坛走过来，手臂湿了。易园长很严肃的对我们说：“你们不要挤到一块，把路给挡了，看看她衣服都湿了，你们留一条路给小朋友过吧……”易园长的话让我明白了：一切以幼儿为中心，处处为幼儿着想！我知道一个园的发展，虽说取决于它的办园特色和办园经验，但“细节决定成败”，所以我会将今天早上的那个场景牢记...

　　这篇文章是对“实习教师日记”进行的探讨，小编今天给大家推荐了它，并且建议收藏本页网址以免遗忘。周记写作是一种非常极致的表达方式，我们经常接触到周记的写作频率。通过写周记可以更好地反思我们的思考方式和分析能力。

实习教师日记 篇1

　　9月2日

　　实习第一天，新鲜感是有的，但没有想像中那样激动;只是突然就紧张忙碌起来了。。。

　　看到校园里一张张或天真稚嫩或玩世不恭的面庞，让人不禁想到当年的自己。其实老成也不一定是装的，到了某个年龄的人自然而然就有了些许俯视的姿态，但绝非傲慢。

　　之前听去郊区农村实习回来的朋友诉说条件的艰苦，再看看这里，很知足了。校园很干净，这是盘锦市唯一的朝鲜族学校，有朝中。还有朝小。因为我家就住这座城市。所以上下班很轻松……

　　一切安顿停当，我们学校过来的主任、指导老师及实习生们和校长、各主任一起来了简短的座谈会，给我们讲了实习期间的安排以及对学校环境的介绍，都很热心。然后教务主任就要了份实习生名单要当场给我们分配班级，有些出乎我们指导老师的意料，因为既有即欧小学也有初中，指导老师本想根据我们个人的能力分配。因为我是日语专业所以分配到了初一二班。还给我们分了办公桌。

　　上午我代班级的班主任没来，下午课前我自己去找了。在1班教室门口，我跟班主任简单介绍了下，她就说那也跟同学们见见吧，我有些矜持走了进去，同学们之前应有所耳闻，给了我很热烈的掌声，问我姓什么教什么，看着下面期待好奇的那些脸庞我笑着一一答复。开场有些活跃我之前准备的几句漂亮的台词都没用上，还是自然些好呢!这样更真实也更容易接近。今天不是正式上课今天是开学第一天。明天开始正式上课，今天就是先熟悉一下学校环境和老师和同学。然后去了，初中办公室，我们都一起聊了聊。有两位老师都中年人看样子很有经验的样子，又是一阵窃喜，这样我能学到很多宝贵经验了，他们对我很热心。我主动找班主任要了份学生名单，手抄了份，这样先对名字有个大概印象再对号入座会更容易些。很佩服我的日语老师了，给我们教了两三天就都能叫出我们全班的名字很是厉害。就这样今天就回家，准备明天上战场。

　　9月3日

　　经过这次与实习单位领导的座谈会，我更加肯定作为一个人民教师应该具备的技能与理念：

　　首先，做好一个教师，人格以及德育工作是摆在第一位的;

　　其次，良好的师生关系，加强沟通管理能力是一个成功老师必要的技能;

　　再次，掌握先进的教学设备，教学理念也是非常重要的;

　　第四，教学过程中，更加应该强调学生的主动性，从老师教到学生主动学习转化;

　　第五，多听课，多交流，多思考，多询问，多学习;

　　最后，安例的积累，比如突法事件的处理等等方面的知识。

　　这个星期教学内容还是广播体操为主，经过两三个星期的教学，学生们基本可以将整套广播体操做下来，但是不太熟悉，动作做不到位，所以接下来的工作就是复习，慢慢的跟上音乐的节奏进行练习，以达到应有的水平。

　　9月4日

　　下午第二节就是日语，我去听课，做了听课记录。是最有经验的党支部书记的日语课。叫金娟老师，她被评为市优秀党代表，市优秀班主任，省优秀教师，班主任等等称号。而且参加中考日语出卷，参加省朝鲜族日语论谈等等。。就是我要学习崇拜敬佩而要学习的老师。我认真笔记的她说的每个字。和同学们的互动，...

　　我们特别定制了“教师日记”，以确保它能够为您提供额外帮助。周记是一种创造性的脑力劳动过程，用以传达知识和实现交流。在日常学习生活中，许多人习惯写周记。周记能够帮助我们发现自己的进步和改进方向，让我们更加坚定目标。因此，我们欢迎您与身边的朋友共享这一经验！

教师日记 篇1

　　20xx年9月10日，是我们国家的第三十四个教师节。因为今天是教师节，我们学校举办了隆重的“教师节庆典”，我很高兴能和全校师生参加了这个庆典。

　　上午九点整，全校师生在操场上列队完毕。突然，一阵锣鼓声打破了安静的场面，国旗出场了。升旗手把国旗挂在了旗杆上，升国旗，奏国歌！全体敬礼！国旗慢慢地升到了旗杆的顶端。然后，每个班级选出两名同学把鲜花送到自己的班主任老师的手里，作为教师节的礼物。接下来轮到同学们的表演了，同学们有的唱歌，有的跳舞，还有的说相声。看着台上的表演，我不由得浮想联翩……

　　回忆起从小学入学的第一天开始，我还是一个刚从幼儿园走出来，不会写字，不会算数，不会学习的一个小孩子，到现在我已经是一名三年级的小学生了，我已经开始学习写作，并且已经养成了良好的学习习惯，这期间的成长和进步离不开王老师平时的悉心教导和辛勤付出。

　　每天我们做作业时，我们每个人只需要写一遍，而老师要批改四十四遍，而且每天还要教我们新的知识。写作文时，老师要批改每个学生好几次，我们班一共四十四名学生要批改无数次！每天，只要不是王老师的课，她都会抱着一大堆书和卷子去办公室批改。

　　一阵热烈的掌声打断了我的思绪，教师节的庆祝活动圆满结束。想想往日老师的辛勤付出，此时的我要发自肺腑地对老师说一声：“老师，您辛苦了！老师，我爱您！”

教师日记 篇2

　　9月10日，一个伟大而又神圣的日子。不知有多少天，有多少人，盼望着这一天的到来。这一天，就是一年一度的教师节。

　　教师，多么伟大的职业;教师，多么神圣的称谓;教师，多少汗水组成的道路;曾经，有多少次，在深夜，只有那一盏灯，还在亮着;曾经，有多少次，在节假日里，只有他(她)还在备课;曾经，有多少次，答应了儿女的要求，却又毁约。这一切，都是谁在做?有是为了谁?这一切，都是老师在做，为的却不是自己，而是我们这些含苞欲放的花朵。我曾不止一次的在脑海里想过：在课堂上，老师为什么宁可中断自己的讲课，也要提醒那些走思的同学呢?现在，我知道了，正是因为“教师”这个神圣的称谓，促使他(她)们有着较强的责任心，使他(她)们不容许有任何学生犯错。记得有本书上有这样一段话：我想要一缕阳光，您却给了我整个春天我想要一片树叶，您却给了我整个森林我想要一滴水，您却给了我整片海洋我想要一点关怀，您却给了我母爱的慈祥我想要一点知识，你却给了我无限的未来教师，是那么的`伟大无私。正如您所说的：人生如同珍珠，磨砺才会光芒。遇到困难，您关心我们，爱护我们，鼓励我们，用您的爱心来显示您的责任。有人说，老师是清闲的，有两个假期;有人说，老师是优雅的，一切都显得从容不迫;有人说，老师是闲情逸致的，有时读书看报;而我要说，老师，您辛苦了!忘不了清晨您陪我们早读;忘不了操场上的风吹日晒;忘不了您毁人不倦的专注神情;也忘不了您灯下认真备课的身影。您认真备好每一堂课，有时要钻研很久;您仔细批改作业，有时直至深夜。别人有八小时工作制，您的工作又何止八小时!别人有两天休息日，您有何曾有过真正的周末!您的奉献是无私的，所以，无法用工作来衡量!您的工作是延长的...

　　周记是一种记录身边事情的形式，也是我们学生时代常常要写的作业之一。作为一个好的学生，周记应该怎样书写呢？想要了解更多相关资讯，请继续关注我们的网站，小编特别为你准备了“幼儿园教师日记”。

幼儿园教师日记 篇1

　　观察对象：璐璐

　　时间：xx年9月18日

　　记录者：杨岚

　　璐璐入园已有半年，是个老同学了。璐璐是个两岁9个月的女孩，个头不高，头发微软微黄，皮肤很白，脸上肉嘟嘟的。经常头微微低着，眉头微皱，从眼睛上方看出去。说话声音有时很小，有时很大。不太熟悉她的人，听不太清楚她的话。

　　今天在奥林匹克森林公园郊游。野餐后，孩子们在银杏林中采摘落下的银杏。璐璐和别的孩子一样，手里拿着一根粗大的树枝。她模仿老师的样子，用树枝向树干上戳，要把银杏戳下来的样子。璐璐学着老师的口气说：“我够到了。”其实没有够到。然后扭头对另一个孩子说：“像我一样。”但璐璐并不在乎别人是否听懂了，或者是否做出回应。

　　璐璐拿树枝够的时候，嘴微微撅着，也在使劲儿。

　　璐璐在树干上戳了一阵，玩够了，跟着其他孩子离开这棵树，在其他的树上戳。她的注意力在手上的树枝，似乎很有兴趣探索这根树枝的用处。

　　璐璐跟着孩子们来到一个水泥井盖边，放下树枝。看见井盖上有些别人丢弃的银杏肉，已经半干了。小男孩们正在用树枝扫那些银杏果肉，璐璐叉腰观察了一会儿，捡起树枝学着伙伴们的样子扫。

　　接着举起树枝一会儿扛在肩上，一会儿夹在脖子下，自顾自地呵呵笑出了声。

　　璐璐定睛观察别的孩子玩树枝，又看看井盖上银杏果肉留下的痕迹。

　　孩子们纷纷离开井盖，寻找其他好玩的地方，璐璐也随着走，眼睛不停地盯着孩子们看。5岁的女孩葫芦来到小孩子们中间，和一个小男孩都都互相做自我介绍，小孩子们围着他们看热闹。璐璐也看，手中的树枝随意地摆动。

　　这时，崔老师打下来一些银杏，喊孩子们去捡。孩子们纷纷跑过去。璐璐快走过去，身在孩子们中。虽然别的孩子在捡，但璐璐却不俯下身，只是漫无目的地玩树枝。接着璐璐蹲下来，和都都“聊天”。

　　璐璐起身站在武老师旁边看别的孩子玩，听见武老师说：“我要去找崔老师！”马上说：“我要去找珅珅！”但是没有动。

　　看着一个正在说话的孩子，转身四处看。快走跟着崔老师去孩子多的地方，对打下来的银杏却不抢，拿着树枝摆弄。忽然学别人喊了声：“哎！”

　　崔老师请璐璐一起捡银杏，璐璐蹲下来捡了一个，递给了珅珅。忽然看见5岁的圆圆姐姐做的一棵“树”，笑出来：“哈哈！”

　　后记：

　　通过观察和记录，我似乎一下子理解了璐璐，有了灵感。我更加清晰地感觉到两岁多孩子的行动基本上是无意识的模仿，有时语言仅仅是模仿别人，并不代表自己的想法，也不会付诸于行动。不过自我意识已经萌芽，有了些想法，既在学别人并已经有了加工变化。并且，成人要多用示范性的行动引导，而少用语言。

　　璐璐对外界和其他人非常好奇，她不断地吸收周围的信息，甚至不能完全分清自己和外界。此时，孩子非常需要成人给她营造一个滋养的环境。

　　璐璐正在尝试与同伴用语言交往，说了什么，结果是什么对她不重要，璐璐只要做就满足了。我们要多给孩子机会去尝试，不需要过多的指导。

幼儿园教师日记 篇2

　　由于六一节的到来，我们...

　　我们该如何从哪些方面入手来写周记呢？周记是对上周所做的事情进行总结，并规划下周要做的事情，在人生的旅程中周记是必不可少的。写周记可以让我们更加坚定追求自己理想的信念和决心。如果你想进一步了解周记的写作技巧，不妨阅读这篇优质文章“实习教师日记”，相信会给你带来很多帮助。也欢迎你把这篇文章分享给你的朋友们哦！

实习教师日记(篇1)

　　XX年XX月XX日，我在XXXX学校进行了为期三个星期的习实，虽然只有短短的20多天，却使我获益良多。

　　在这段期间，我学到了很多。也感悟到了许多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在习实生活带来了许多启发性思维。每上完一节课后我最终的感受就是：当好一名老师真不容易啊!

　　一开始我先听课任老师上课，认真习学她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些小生学的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始生学们也不怎么听你的，我用了老师的那些方法，可是发现后来慢慢的，他们开始接受你还有喜欢你，这是习实期最高兴的事。也使越来越喜欢老师这个职业。

　　我们除了课堂教学之外还有班主任的作工。也组织了一次主题班会活动。学校艺术节，我还帮班里的女生安排节目，帮两个年级安排画版。使我在习实期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业识知之外，还要其他课外识知，这样才能让你的生学在和你打成一片之外还能尊敬你。

　　“没有最好，只有更好”，我想我应该缠着这个方向努力。我相信，只要你付出了就一定可以得到回报。

实习教师日记(篇2)

　　今日我们班有打架事件，是属于同班互打的状况，其实在当天教师已经处理完毕，对于打架的双方都有所惩罚，可是当天结束后，被打的学生家长打电话到给教师，说明她不容许她的孩子处在恐惧中上课，并要求对方家长给一个交代，教师采取的方式是尽量安抚家长。因为教师处理这方面的事情经验较少的关系，所以隔天教师有请学务处的组长来协助，结果在单独的问话下，发现有学生避重就轻，没有说出完全的实情，原先是被打的那位学生其实也有问题，能够说这件事两位学生都有错的地方，可是由于有一方的家长实在是很介意，所以教师就将这件是完全交给学校来处理，对于后面的处理方式我会在找机会请教学务处组长，毕竟这是书上学不到的东西。虽然说我们班有很多麻烦的事情，可是我也在过程中学习了不少的实务经验，可是也期望这些事情是第一次发生也是最终一次发生，我想这才是我期望的结果。

　　在教学方面，我还算未正式在班级上课，与同校的实习教师比较之下，我算是最慢上课的一位，我想我应当是在行政实习花太多时光了，可是这个月我是在教务处实习，会稍微简便一点，所以我这周也已经跟教师商量好我下周就要开始上语文课，也已经定好单元了。

实习教师日记(篇3)

　　今天我听了曹班级老师的两节英语课，不愧是师范毕业的，他上起课来很有派头。

　　他上的是六年级下册的一些内容，他讲课的思路很清晰，安排也很得当，我想这应该得益于他认真的备课。更厉害的是他在时间的把握上，内容刚刚讲完，就到了下课时间。还有在内容的安排上，什么题目自己分析，什么问题学生来回答...