教师资格证文化素养成语典故

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2020教师资格证文化素养成语典故积累：黄袍加身

　　黄袍加身(huáng páo jiā shēn)。

　　五代后周时，赵匡胤在陈桥兵变，部下诸将给他披上黄袍，拥立为天子。后比喻发动政变获得成功。

　　清·钱彩《说岳全传》：“自从陈桥兵变;黄袍加体;即位以来;称为真龙天子。”

　　宋太祖赵匡胤在后周时期，任殿前都点检，领宋州归德军节度使，掌握兵权。

　　周世宗柴荣死后，他的七岁的儿子柴宗训继位。这时，赵匡胤看到夺取后周政权的条件已经成熟，于是精心策划了一场历史上有名的“陈桥兵变”。

　　周恭帝即位的时候，年纪太小，由宰相范质、王溥辅政。公元960年春节，后周朝廷正在举行朝见大礼的时候，忽然接到边境送来的紧急战报，说北汉国主和辽朝联合，出兵攻打后周边境。

　　大臣们慌作一团，后来由范质、王溥作主，派赵匡胤带兵抵抗。当天晚上，大军到了离开京城二十里的陈桥驿，赵匡胤命令将士就地扎营休息。兵士们倒头就呼呼睡看了，一些将领却聚集在一起，悄悄商量。有人说：“现在皇上年纪那么小，我们拼死拼活去打仗，将来有谁知道我们的功劳，倒不如现在就拥护赵点检作皇帝吧!”没多久，这消息就传遍了军营。将士们全起来了，大家闹哄哄地拥到赵匡胤住的驿馆，一直等到天色发白。赵匡胤起床后，还没来得及说话，几个人把早已准备好的一件黄袍，七手八脚地被在赵匡胤身上。大伙跪倒在地上磕了几个头，高呼“万岁”。接着，又推又拉，把赵匡胤扶上马，请他一起回京城。

　　后周恭帝让了位。赵匡胤即位做了皇帝，国号叫宋，定都东京(今河南开封)。历史上称为北宋。赵匡胤就是宋太祖。经过五十多年混战的五代时期，宣告结束。

　　2020教师资格证文化素养成语典故积累：前倨后恭

　　前倨后恭(qián jù hòu gōng)。

　　倨( jù)：傲慢;恭：恭敬。形容对人态度前后截然不同。

　　《战国策·秦策一》：“苏秦曰：‘嫂何前倨而后卑也。’”

　　苏秦是东周阳人，他曾向东到齐国拜师求学，在鬼谷子先生门下学习。

　　外出游历多年，弄得穷困潦倒，狼狈地回到家里。兄嫂、弟妹、妻妾都私下讥笑他，说：“周国人的习俗，人们都治理产业，努力从事工商，追求那十分之二的盈利为事业。如今您丢掉本行而去干耍嘴皮子的事，穷困潦倒，不也应该嘛!”苏秦听了这些话，暗自惭愧、伤感，就闭门不出，把自己的藏书全部阅读了一遍。说：“一个读书人既然已经从师受教，埋头读书，可又不能凭借它获得荣华富贵，即使读书再多，又有什么用呢?”于是找到一本周书《阴符》，伏案而钻研它。下了一整年的功夫，悉求真缔，找到与国君相合的门道，激动地说：“就凭这些足可以游说当代的国君了。”

　　苏秦做了合纵联盟的盟长，并且担任了六国的国相。苏秦北上向赵王复命，途中经过洛阳，随行的车辆马匹满载着行装，各诸侯派来送行的使者很多，气派比得上帝王。周显王听到这个消息感到害怕，赶快找人为他清除道路，并派使臣到郊...

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2020教师资格证文化素养成语典故积累：水滴石穿

　　水滴石穿[ shuǐ dī shí chuān ]

　　也说滴水穿石。水经常滴在石头上，能使石头穿孔。比喻只要坚持不懈，事情就能成功。

　　出处：

　　宋·罗大经《鹤林玉露》：“张乖崖为崇阳令;一吏自库中出;巾下有一钱。乖崖杖之。吏曰：‘一钱何足道?乃杖我也!’乖崖授笔判曰：‘一日一钱;千日千钱;绳锯木断;水滴石穿。’”亦作“滴水穿石”。

　　翻译过来如下：

　　从前，有个廉洁的县官，他审问一个拿了公家一枚铜钱的仓库管理人。那人说：“不就是一枚铜钱吗?”他提笔写下一行批语：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”意思就是说，一天偷一枚铜钱，一千日就是一千枚;天天用绳锯木头，木头也会断;水珠天天滴在石头上，石头也会被滴穿。

　　2020教师资格证文化素养成语典故积累：熟能生巧

　　熟能生巧[ shú néng shēng qiǎo ]

　　对工作、技能等熟练了就能产生巧妙的办法。

　　宋朝时，有个人叫陈尧咨，他一箭射断了一根细树枝。正在自鸣得意时，旁边一个卖油的老翁把一枚铜币放在油葫芦口上，舀了一勺油从高高的地方倒下来，油从铜币的小孔里穿过，流进油葫芦里去了。陈尧咨非常惊奇，老翁说：“不过是熟能生巧而已。”

　　出 处：《镜花缘》三十一回：“俗话说的‘熟能生巧’;舅兄昨日读了一夜。不但他已嚼出此中意味;并且连寄女都听会;所以随问随答;毫不费事。”

　　2020教师资格证文化素养成语典故积累：秦晋之好

　　秦晋之好(qín jìn zhī hǎo)。

　　泛指两家联姻。

　　元·乔梦符《两世姻缘》：“末将不才;便求小娘子以成秦晋之好;亦不玷辱了他;他如何便不相容。”

　　我国在春秋时期，处于诸侯割据的状态。共河上下，大江南北，分布着许多大大小小的诸侯国。这些诸侯国互相征伐，争夺霸权，采取各种手段来维护各自的利益。他们彼此之间，时而联合，时而对抗，甚至发生战争。 当时的秦国地处今天的陕西、甘肃和四川的一部分地区，晋国地处今天的山西南部，是两个相邻的强国。两国既相争夺，又相利用。在那个时期，两个诸侯国或者两个大家族通婚联姻是表示友好联合的一种重要方式，这种婚姻是带有政治性质的。秦晋两国的统治者之间，就出现过多次通婚联姻的事情。后来，“秦晋之好”逐渐发展为成语。但仅指两家结亲，不一定包含什么政治内容了。

　　2020教师资格证文化素养成语典故积累：见贤思齐

　　见贤思齐(jiàn xián sī qí)

　　贤：德才兼备的人;齐：...

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2020教师资格证文化素养成语典故积累：画蛇添足

　　画蛇添足[ huà shé tiān zú ]

　　比喻多此一举，做了多余的事反而把事情弄坏。

　　战国时，楚国一座寺庙的主人，送给看守庙宇的几个人一壶酒。人多酒少，不够喝。有人提议，谁先画完一条蛇，这壶酒就归谁。大家赞同，画了起来。一人先画好了，看别人还在画，他又给蛇画了四只脚。这时，另一个人也画好了，那人说：“没有脚，你画的不是蛇。”说完就把酒喝了。

　　注释：足：脚。

　　出处

　　汉·刘向《战国策·齐策》：“楚有祠者;赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：‘数人饮之不足;一人饮之有余;请画地为蛇;先成者饮酒。’一人蛇先成;引酒且饮之;乃左手持卮;右手画蛇;曰：‘吾能为之不足。’未成;一人之蛇成;夺其卮曰：‘蛇固无足;子安能为之足。’遂饮其酒。为蛇足者;终无其酒。”

　　2020教师资格证文化素养成语典故积累：画龙点睛

　　画龙点睛[ huà lóng diǎn jīng ]

　　比喻作文或讲话时，加上一两句关键的话会使内容更精辟有力。

　　传说梁代张僧繇(yóu)在金陵安乐寺壁上画了四条龙，不点眼睛，说点了就会飞走。听到的人不相信，偏叫他点上。刚点了两条，就雷电大发，震破墙壁，两条龙乘云上天，只剩下没有点眼睛的两条(见于唐张彦远《历代名画记》)。比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。

　　出处

　　唐·张彦远《历代名画记》：“武帝崇饰佛寺;多命僧繇画之…又金陵安乐寺四白龙;不点眼睛;每云：‘点睛即飞去’。人以为妄诞;固请点之。须臾;雷电破壁;两龙乘云腾去上天;二龙未点睛者见在。”清·文康《儿女英雄传》第三十回：“他就这等山珍海味的小题大作起来;还可以说画龙点睛。”

　　2020教师资格证文化素养成语典故积累：无价之宝

　　无价之宝[ wú jià zhī bǎo ]

　　形容极其珍贵的东西。

　　出处：

　　元·王实甫《丽春堂》：“我这珠衣是无价之宝哩。”

　　战国中期，魏国有一个农民在地里耕作时，得到一块一尺见方的玉。他把玉献给魏王。魏王叫老玉工鉴定，老玉工说：“恭喜大王得到了一块罕见的宝玉。”魏王问：“这块玉值多少钱?”老玉工说：“有钱也买不到，用五座城池的代价，也只能看一下而已。”魏王大喜，重赏了献玉的人。

　　2020教师资格证文化素养成语典故积累：百发百中

　　百发百中[ bǎi fā bǎi zhòng ]

　　射箭、...

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2020教师资格证文化素养成语典故积累：得意忘形

　　得意忘形[ dé yì wàng xíng ]

　　形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。

　　魏晋时，有个名气很大的文人叫阮籍。他博学多才，性情极其豪放。他读书入迷时，可以好几个月都不出家门。出外游玩和访友时，因迷恋名山大川的景色，沉迷于朋友之间的交往，常常几个月都不回家，他得意的时候就尽情地享乐，能够忘记自己是什么模样。

　　出 处

　　元·鲜于必仁《折桂令·画》：“韦偃去丹青自少;郭熙亡紫翠谁描;手挂掌拗;得意忘形;眼兴迢遥。”

　　2020教师资格证文化素养成语典故积累：得过且过

　　得过且过 [ dé guò qiě guò ]

　　过一天算一 天。形容胸无大志，苟且偷安。也指对工作敷衍了事，不负责任。

　　传说，五台山上曾经有一种鸟叫寒号鸟。夏天是它们羽毛丰满的季节。那时它们总是张开翅膀得意地叫道：“我多么漂亮!”它们从不筑巢垒窝，只知道玩乐。到了冬天，羽毛脱落，就不再美丽了。晚上躲进石缝里被冻得发抖，白天出了太阳，它们又自我安慰地叫道：“得过且过，得过且过!”

　　注释：且：暂且，不作长远打算。

　　出处：

　　宋·陆游《杂咏四首(其二)》：“得过一日且一日;安知今吾非故吾?”

　　2020教师资格证文化素养成语典故积累：拔苗助长

　　拔苗助长 [ bá miáo zhù zhǎng ]

　　春秋时，有个急性子农夫，他插下秧苗后，好几天也不见秧苗长高，心里着急，就把自己田里的秧苗挨个都拔高了一些。他累得筋疲力尽，回到家里，得意地对儿子说：“我干了一天，总算帮助秧苗长高了一些。”儿子连忙跑到田边去看，只见秧苗全都被太阳晒得枯死了。

　　提示

　　比喻不顾事物发展规律，急于求成，反而把事情弄糟。也作“揠(yà)苗助长”。

　　出处

　　郭沫若《雄鸡集·关于发展学术与文艺的问题》：“命令主义就合乎中国古代的一个寓言，叫做‘拔苗助长’。结果被拔起的苗不仅不能成长，反而枯槁了。”

　　2020教师资格证文化素养成语典故积累：千载难逢

　　千载难逢[ qiān zǎi nán féng ]

　　一千年里也难碰到一次。形容机会非常难得。

　　唐朝时，韩愈因为反对将佛祖释加牟尼的遗骨供奉在皇宫中，被贬了官职。后来，他向唐宪宗上了奏章，建议在东岳泰山举行祭天大典，还请求皇上让他参加这...

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2020教师资格证文化素养成语典故积累：半途而废

　　半途而废 [ bàn tú ér fèi ]

　　比喻做事中途停止，不能坚持到底。

　　东汉时，乐羊子外出求学。过了一年，他因为想家就回来了。他的妻子一见到丈夫就用刀割断织机上的绢帛。乐羊子觉得十分奇怪，他妻子说：“书没有读完就停下来，如同割断织丝一样。”乐羊子深受震动，又重新回去读书。七年后，完成了学业才回到家中。

　　出处：

　　《礼记·中庸》：“君子遵道而行，半塗(途)而废，吾弗能已矣。”

　　废：停止。

　　2020教师资格证文化素养成语典故积累：车水马龙

　　车水马龙 [ chē shuǐ mǎ lóng ]

　　形容繁华热闹的场景。

　　东汉时，章帝想给皇太后的娘家亲戚们封官赐爵。太后知道后，表示坚决反对，她对章帝说：“我娘家那些人呀，就知道把持权利，只会吃喝玩乐。我曾经看见很多人去他们那里请安问候，门前的路上，车如流水，马如游龙。你给他们加官封爵只能有害于国家。”

　　《后汉书·马后纪》：“前过濯龙(园名)门上，见外家(马后的娘家)问起居者，车如流水，马如游龙。” 后用来形容车马来往不断，非常热闹。

　　出 处

　　南唐·李煜《望江南》词：“还似旧时游上苑;车如流水马似龙。”

　　2020教师资格证文化素养成语典故积累：狐假虎威

　　狐假虎威 [ hú jiǎ hǔ wēi ]

　　比喻依仗他人的威势欺压人。

　　老虎抓住一只狐狸，准备吃掉它。狐狸说：“我是天帝派来的百兽之王，你敢吃我，会受到上天的惩罚。”见老虎不信，狐狸又说：“你跟着我到森林里走一趟，就知道野兽们都怕我。”由于有老虎在身边，野兽们见了，纷纷逃命。老虎信以为真，就放了狐狸。

　　注释：假：借着，利用。

　　出处

　　《战国策·楚策一》：“虎求百兽而食之;得狐。狐曰：‘子无敢食我也;天帝使我长百兽……子随我后;观百兽之见我而敢不走乎?’虎以为然;故遂与之行。兽见之皆走;虎不知兽畏己而走也;以为畏狐也。”

　　2020教师资格证文化素养成语典故积累：对牛弹琴

　　对牛弹琴[ duì niú tán qín ]

　　比喻对愚蠢的人讲深奥的道理，白费口舌。也用于讥笑人说话不看对象。

　　古时候，有一个叫公明仪的人，琴弹得非常出色。有一天，他带琴出游，只见远山如画，河流清澈，一头牛正在河边吃草。这美丽的景色让他兴致大发，就对着牛弹起琴来。尽管琴声...

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2020教师资格证文化素养成语典故积累：一鸣惊人

　　一鸣惊人[ yī míng jīng rén ]

　　用以比喻平时没有特殊的表现，一下子做出惊人的成绩。

　　春秋时，楚庄王当国君的前三年，只知享乐，不管国事。申无畏出了个谜语让他猜：“有只大鸟，三年不飞也不叫，这是什么鸟?”楚庄王笑着说：“这只鸟，要么不飞不鸣，要飞就直冲云霄，一叫就让人震惊。”从此，他励精图治，成为霸主。

　　出处

　　《史记·滑稽列传》：“此鸟不飞则已;一飞冲天;不鸣则已;一鸣惊人。”

　　2020教师资格证文化素养成语典故积累：四分五裂

　　四分五裂[ sì fēn wǔ liè ]

　　形容分散、不统一、不团结。《战国策·魏策一》：“此所谓四分五裂之道也。”

　　战国时，七国之中秦国最为强大。其他六国想联合起来共同与秦国抗衡。秦王的策略是各个击破，就派张仪去分化六国。张仪对魏王说：“魏国无法与接壤的五国都相处得一样好，搞不好就会四面受敌，国家四分五裂，不如与秦国修好。”魏王被说服了，与秦国结了盟。

　　出处

　　《战国策·魏策一》：“张仪为秦连横;说魏王曰：‘魏南与楚而不与齐;则齐攻其东;东与齐而不与赵;则赵攻其北;不合于韩;则韩攻其西;不亲于楚;则楚攻其南：此所谓四分五裂之道也!’”

　　2020教师资格证文化素养成语典故积累：鹤立鸡群

　　鹤立鸡群[ hè lì jī qún ]

　　比喻一个人的仪表出众或学问、品德高于别人。

　　草地上有一群鸡。其中一只大公鸡，夸耀自己强壮，羽毛金黄亮丽，最为出众。另一只芦花大公鸡不以为然，说自己打起鸣来，声音嘹亮，才是最优秀的。就在他们互不服气，要打起来的时候，一只仙鹤突然从天而降，落在鸡群中，两只公鸡相形见绌，不再争斗了。

　　《世说新语·容止》：“嵇延祖卓卓如野鹤之在鸡群。” 后多用“鹤立鸡群”形容一个人的仪表或本领出众。

　　出处

　　南朝·宋·刘义庆《世说新语·容止》：“有人语王戎曰：‘嵇延祖(嵇绍)卓卓如野鹤之在鸡群。’”

　　2020教师资格证文化素养成语典故积累：八仙过海

　　八仙过海 [ bā xiān guò hǎi ]

　　比喻各有一套办法或本领去完成任务。

　　传说吕洞宾等八位神仙途经东海去仙岛，只见巨浪汹涌。吕洞宾提议各自投一样东西到海里，然后各显神通过海。于是铁拐李把拐杖投到水里，自己立在水面过海;韩湘子以花篮渡水：吕洞宾、蓝采和、张果老、汉钟离、曹...

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2020教师资格证文化素养成语典故积累：风雨同舟

　　风雨同舟[ fēng yǔ tóng zhōu ]

　　在大风雨里同坐一条船。形容不同的人或团体共同渡过危难。

　　注释：舟：船

　　春秋时，吴、越两国相邻，但彼此之间争端不断，战争频繁。有一次，两国的人同乘一条船渡江，船到江心，狂风突起，大浪滔天，眼看着就要翻船。在这危急时刻，人们忘记了过去的仇恨，齐心协力，共同排除险情，使渡船安全地到达了岸边。在船上的两国人就像一家人一样。

　　出处

　　《孙子·九地》：“夫吴人与越人相恶也;当其同舟而济;遇风;其相救如也;左右手。”

　　2020教师资格证文化素养成语典故积累：风吹草动

　　风吹草动[ fēng chuī cǎo dòng ]

　　比喻轻微的动荡或变故。

　　春秋时，楚国的伍子胥被楚平王追杀，他逃到昭关。由于楚军在关口盘查很严，他出不了关。因为着急和忧愁，一夜之间他的须发全都变白了。凭着相貌短时间内的巨大变化，他混出了昭关。逃亡的路上，他经常在芦苇和草丛里穿行，由于精神高度紧张，稍有风吹草动，他就赶紧躲起来。

　　出处

　　《敦煌变文集·伍子胥变文》：“偷踪窃道;饮气吞声;风吹草动;即便藏形。”

　　2020教师资格证文化素养成语典故积累：对症下药

　　对症下药[ duì zhèng xià yào ]

　　比喻针对具体情况提出解决问题的办法。

　　注释：症：病症

　　三国时有个名医华佗给两个发烧头疼的人看病，用了不同的药。两人觉得奇怪，为什么同样的症状，却用药不同?华佗对他们说：“你的病是由内部伤食而引起的，他的病则是外感风寒受了凉而引起的。”服药后，他俩的病果然很快便好了。

　　出处

　　宋·朱熹《朱子语类》第四十二卷：“克己复礼;便是捉得病根;对症下药。”

　　2020教师资格证文化素养成语典故积累：一日千里

　　一日千里[ yī rì qiān lǐ ]

　　原形容马跑得很快。后比喻进步或发展极快。

　　北宋年间，洛阳镇守钱惟演在城里修了一座驿舍，特请本城文豪谢希深、尹师鲁和后起之秀欧阳修，各做一篇文章。尹的文章用字最少，而且洗练生动。欧阳修暗暗称赞，当晚便去向他虚心请教。事后又把自己的文章重新改了一遍。尹师鲁看后，感慨地说：“欧阳修进步真快，简直像一日前进一千里一样。”

　　《史记·秦本纪》：“造父为缪王御，长驱归周，一日千里以救乱。”

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2020教师资格证文化素养成语典故积累：自相矛盾

　　自相矛盾 [ zì xiāng máo dùn ]

　　比喻自己的言行前后相互抵触。

　　注释：矛：长矛。盾：盾牌。

　　从前，楚国有个人在街上卖兵器。他拿着矛说：“这支矛，是天下第一锋利的，它能击穿最坚固的盾牌。”他又拿起盾说：“这个盾牌，是天下第一坚固的，世界上没有一支长矛能够刺得穿它。”有人问：“用你的矛刺你的盾，会怎么样呢?”那人回答不出来了。

　　出处

　　《魏书·明亮传》：“辞勇及武;自相矛盾。”

　　2020教师资格证文化素养成语典故积累：以貌取人

　　以貌取人[ yǐ mào qǔ rén ]

　　根据人的相貌来判断他的品质或才能。

　　孔子有许许多多弟子，其中有一个名叫宰予的，能说会道，利口善辩。他开始给孔子的印象不错，但后来渐渐地露出了真相：既无仁德又十分懒惰;大白天不读书听讲，躺在床上睡大觉。为此，孔子骂他是“朽木不可雕”。孔子的另一个弟子澹台灭明，字子羽，是鲁国人，比孔子小三十九岁，他的体态和相貌很丑陋。孔子开始认为他资质低下，不会成才。但他从师学习后，回去就致力于修身实践，处事光明正大，不走邪路。后来，子羽游历到长江，跟随他的弟子有三百人，声誉很高，各诸侯国都传诵他的名字。孔子听说了这件事，感慨地说：“我只凭言辞判断人品质能力的好坏，结果对宰予的判断就错了;我只凭相貌判断人品质能力的好坏，结果对子羽的判断又错了。”

　　出处

　　《史记·仲尼弟子列传》：“澹台灭明;武城人;字子羽;少孔子三十九岁;状貌甚恶;欲事孔子;孔子以为材薄……吾以言取人;失之宰予;以貌取人;失之子羽。”

　　2020教师资格证文化素养成语典故积累：甘拜下风

　　甘拜下风[ gān bài xià fēng ]

　　原指甘心服从、听命(古 代出令的人站在上风的地位，听令的人站在下风的地位)。后泛指真心佩服，自认不如。

　　注释：甘：心甘情愿。下风：风向的下方。

　　春秋时，秦、晋两国之间发生了战争，结果晋军大败，晋惠公也被秦俘获。秦穆公对晋国的君臣们说：“尽管晋惠公忘恩负义，但我是不会将你们当俘虏押回秦国的。”晋国的大臣们说：“我们是跪在您的下风头，希望您在上风头说的话能算数。”

　　出处

　　清·李汝珍《镜花缘》：“如此议论;才见读书人自有卓见;真是家学渊源;妹子甘拜下风。”

　　2020教师资格证文化素养成语典故积累：负荆请罪

　　负荆请罪[ fù jīng qǐ...