教师资格证考试面试答辩

　　2022年下半年的教师资格证考试的面试考试将在明年年初一月开始，目前笔试考试已经结束，大家对笔试考试有充足信心的考生已经可以开始准备面试复习了，小编为大家带来了2022年教师资格证考试面试答辩环节具体考试时长及题型，有需要的小伙伴们快来一起看看吧！

　　1、面试答辩分值比例

　　教师资格证答辩部分所占的分值比例没有试讲分值大，对考生的成绩产生了至关重要的影响，根据以往考生的得分进行统计，答辩在面试中所占的分值比例大约是10%。

　　2、面试答辩时长及题量

　　中小学教师资格证面试答辩这一环节一般约为5分钟，是考生向考官展现个人能力的机会。答辩的题数并不固定，一般为1-3道题，1道题时一般会以课堂追问的形式进行答辩，多个题目时会出现不同题型的组合考查形式，根据考试时长的不同，对应的题目数量不同。

　　3、面试答辩常见题型

　　教资面试答辩两种题型所占的比重各地有所不同，部分地区的面试只考查结构化面试。如果考题数量是1道，既有可能是课堂追问题，也有可能是结构化面试题。如果考题数量为2道题，可能是1道课堂追问题、1道结构化面试题或者2道课堂追问题。如果考题的数量是3道，题型的分布是1道课堂追问题、2道结构化面试题或2道课堂追问题、1道结构化面试题。

　　教师资格证面试流程：

　　（一） 候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考点，进入候考室候考。

　　（二） 抽题：根据考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。

　　（三） 备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案（或演示活动方案），备课20分钟。

　　（四） 结构化问答题：考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

　　（五） 试讲（模拟上课）：考生按照准备的教案（或活动方案）进行试讲，时间10分钟。

　　（六） 答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

　　（七）评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。

　　教师资格考试科目

　　教师资格考试科目按学段分为幼儿园、小学、中学

　　教...

　　2022年下半年的教师资格证考试将在10月29日开始笔试考试，在笔试考试结束后各位考生有两个月左右的时间进行面试考试的复习，下面小编就为大家准备了一份2022年下半年教师资格证考试面试答辩环节内容分析，感兴趣的小伙伴们快来看看吧！

　　一、答辩概述

　　答辩是考官为了进一步了解考生，全方位、多角度的测查考生是否具备一名优秀教师的标准。由于答辩主要针对的是在试讲部分考生展示情况进行的追问，所以与“结构化”相比更具灵活性和随机性。很多看似简单的提问，实则暗含很多信息。

　　答辩的意图也就是考官想要更了解你或者说更了解你的课。所以，考生们也不必担心，答辩是一个你可以展示自己的机会，你可以把刚才试讲过程中的小问题通过答辩把它解决，也可以通过答辩让考官更了解你，对你印象更深刻，评价更高。

　　答辩部分是整个面试考试的最后一个环节，在此之前考生已经通过结构化和试讲部分，在答辩环节上主要是考官围绕考生试讲（或展示）内容和测试项目进行提问，考生站着回答问题。提出问题和回答问题的总时间为5分钟。

　　二、答辩类型

　　（一）学科专业知识

　　学科专业知识，即答辩问题围绕各学科的专业领域展开。这类题目考察的是考生的专业知识能力，这种题目需要考生长期对本专业领域的学习与了解，具有很强的学科性质。此类题目只有了解该学科专业的考生才能完整地回答。

　　（二）学科教学类

　　学科教学类主要包括课标当中涉及到的教学方法，如何在本学科当中应用。针对考官提出这样的问题，可能有以下几个方面原因：一方面，可能是由于考官想了解考生对于本学科的教学方法和手段是否熟知，这能反映出考生对于本学科教学的掌握程度，所以提出这样的问题，需要考生竭尽所能，用理论知识来填充答案。另一方面，也可能是该考生的表现不尽如人意，促使考官想了解考生是否是本专业的，如果是，可能考官会质疑考生的专业性。

　　（三）教学设计类

　　考官问及考生问题大多与教育教学有关，例如教学设计部分的教学三维目标是什么？教学重难点是什么？教学实施过程中如何设计的导入？以及板书是如何安排的等等。该模块的题重在考察考生是否能在灵活掌握本学科的知识的基础上进行教学设计的能力，考察是否具备专业的教育教学素养。

　　（四）其他类

　　在考场上，考官很可能随机的提出一个问题，比如：个人信息类主要包括专业、学习与工作经历等。针对考官提出这样的问题，实事求是的去作答，有可能是因为考官对考生的表现表示很满意，没有什么大的问题，所以可能会以闲聊的方式进一步了解考生。当然也会出现其他的随机问题，统一归为其他类。

　　三、答辩例题

　　1.在语文学科中，许多老师在课堂教学过程的安排中往往有一个“拓展延伸”的环节，你认为应该在什么时候、什么地方进行“拓展延伸”才是必要的？

　　2.“正方形是长方形”这种说法对不对？对于各年级学生应掌握到什么程度？

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　　2022年下半年的教师资格证考试即将正式开始，虽然面试还有一段时间，各位考生可以先把重心放在笔试上，但是面试这个同样相当重要的环节各位小伙伴们也千万不能忽视哦！小编为大家整理了2022教师资格证考试面试答辩常见问题及解析！

　　1、自我认知和教师职业认识类

　　简单了解考生的政治素养、教育经历、实践经验和性格等方面的信息，考察其求职动机和对教师职业的理解和认识，从而判断考生与教师岗是否匹配。例如：有人说，良禽择木而栖 ；又有人说：工作要踏实，你怎么看？如何认识教师职业？

　　职业认知分为两种题型：自我认知和职业素养。

　　【实战演练】

　　“学为人师、行为世范”是北京师范大学校训，请你谈谈对它的理解。

　　【参考答案】

　　考生开始答题：

　　“学为人师、行为世范”不但紧扣“师范”二字，而且包含了学与行、理论与实践、作学问与做人、做一般人和做老师等之间的辩证关系。它强调了教师应当具备两方面的素养：一是知识素养，二是道德素养。（是什么，谈本质）

　　第一，“学为人师”，说的是教师必须业务精，知识面广，有高超的教育教学能力。

　　第二，“行为世范”指的是教师担负着培养祖国未来接班人的特殊的历史使命，在学生的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身，教师的言行就是道德标准。因此，教师必须不断勤奋钻研，刻苦学习，加强自身修养。（为什么，谈意义——职业素养）

　　如果我能成为一名光荣的人民教师，成为一名传播人类文明的使者，在今后的工作中一定不断地学习知识，为人师表，严格要求自己，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都体现教师应有的文明风度和良好的精神面貌。（怎么做，谈启示——自我认知）

　　我的回答完毕，感谢各位评委。

　　2、应急应变类

　　应急应变问题常体现情境性和即时性，情境性是指事情发生在教学过程中等情境中，即时性是指事情必须在当下立即解决，它常用的提问方式为：某一情境下+你怎么办。例如：班级突发情况怎么办？学生发高烧、课上打架之类……

　　【实战演练】

　　你是一位小学语文老师，但在课堂上学生发现你读错字，你怎么办？

　　【参考答案】

　　考生开始答题：

　　首先，这属于课堂突发情况，同时属于教师专业素养方面的问题。（分析情况）

　　作为一名教师，既要具备教育机智，具有随机应变处理突发情况的能力；又要有过硬的专业功底，避免出现这类错误。（确定任务）

　　遇到这种情况，我会马上纠正自己的错别字，并用简短的语言表达对学生的歉意和肯定。同时提醒学生引以为戒，不要犯老师这样的错误，接着继续讲课。这样不仅为学生树立了良好的榜样，还有利于引导学生养成善于发现和思考的学习习惯。（具体措施）

　　最后我会从以下几方面进行反思：第一，如果是我自身教育素养特别是学科专业知识素养不足，我会积极学习，不断扩充自己的学科专业知识。第二，如果是我备课有所疏漏，说明我的教育教学能力还有所欠缺，也不够细心，我会端正态度，认真对待工作中的细节。同时向有经验的优秀...