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中学教研组秋季工作计划7篇

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  两个月的暑假生活即将结束,这就意味着新学期马上就要到了,那么你知道如何制定秋季的工作计划吗?根据大家的需求,小编精心为大家整理了“中学教研组秋季工作计划”范文,可供大家参考与借鉴,希望能帮助到大家。

  中学教研组秋季工作计划(篇一)

  为圆满完成本学期的各项教学教研工作,切实转变教育教学理念,落实“四主高效课堂”,提高课堂教学水平和效率,创造性的开展工作;探索教学常规管理的新思路、新方法,制定如下计划:

  一、指导思想

  继续贯彻国家课程改革的指导思想,全面推进素质教育。认真研究教材改革的趋势对化学教学提出的要求,加强教学的集体攻关,确保教学质量的全面提高。坚持以提高课堂教学质量为重点,改进课堂教学方法,大力培养学生的学习能力、创新精神和综合素质,不断增强化学教学过程的科学性和实效性。紧紧围绕打造健康高效课堂这个中心,狠抓教学常规的落实,全面提高本组教师素质和课堂教学水平,制订切实可行的改进措施和实施方案,确保我校的化学教学效果位居全市前列。

  二、工作目标

  1、以课堂教学为主线为突破口。立足以打造“四主高效课堂”为中心,将“以学定教、师生互动、教学相长”作为课堂改革的主旋律,力争在课堂组织形式、学生学法和教学策略上有突破。重视考试信息和策略研究,抓好试题和学情分析。

  2、提高教育教学能力。认真完成听课任务,将备课组确定的备课内容实行先说课,再备课,充分听取教师们的意见和建议,形成集体合力。本学期每位老师至少听10节课,并及时进行评课交流。每位教师以教学反思的形式,反视自己的课堂教学。继续开展课件设计、实验研究,讲课、评课的工作,提高课件、实验设计的能力,提高教师的业务水平。

  3、选择有效的学生练习试题,做到“适应、典型、高效”,使训练习题做到校本化。认真落实“精备少讲,精炼精考,多答多辅”的课堂教学改革要求,向单位时间要质量。

  4、备课组长要经常检查组内教师的教学进度,教学计划的落实情况,以及是否按照教学常规完成教学设计(包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈)。确定每一次教研活动的地点与时间,教研活动要有详细计划(主题、主讲人及内容安排)与详细的记...

与教研组秋季工作计划相关的工作计划范文

小学语文教研组秋季工作计划

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  教研组,即学校内研究教学问题的组织,规模比教研室小。下面是小编为大家整理的“小学语文教研组秋季工作计划”,欢迎阅读。

  小学语文教研组秋季工作计划

  一、指导思想

  坚持素质教育,以深化课程改革为中心,认真学习学校教育工作的精神,以贯彻落实新课改和《xx市教学新常规》为契机,紧紧抓住教学主渠道,以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式,继续落实教学常规、规范,落实、优化教学过程,扎扎实实地提高教学质量。贯彻作业本的在学习活动中的运用为突破开口,同时结合语文教研组全体教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高课堂教学水平及业务能力,促进教师专业化发展。

  二、工作思路

  本学期教研组工作将本着务实、创新的工作作风,按照教导处工作安排,开拓性地开展工作;以教学质量的提高为扎手,以作业设计金点子的分享为途径,以教师的上课为依托。通过注重教师学习、交流、研讨,依托学生活动,结合学科校本教研,着力提高我校语文教研水平。对待教研活动,坚持人人参与,深入开展,扎实提高,并做到有目标,有准备,重过程,有收获。

  三、具体措施

  (一)强化学习,提高素质,促进我校高素质的语文教师队伍建设。

  1.结合学科特点,加强新教育观念的学习,促使教师转变教学思想,树立正确的学生观、教学观、质量观。以发展为主题,质量为主线,创新为动力,学生为根本,逐步建立学习性教研组。

  2.创设各种途径,加强和提高语文教师的自身素质。本学期将继续开展各种分析、交流活动,鼓励教师开展教后反思,尤其是要善于总结和分析,提出自己的观点与思考,促进自己的知识积累和业务素养,做一名学习型、思考型的教师。

  3.坚持我校教研的一贯要求,落实听课、上课、评课及各种交流活动的学习机会,把每位教师的业务笔记与10节以上听课落到实处,要求听课有记载,有点评。

  4.结合学校活动安排,适应教育新形式的发展,在条件成熟时,组织组内教师开展电子备课尝试和多媒体课件制作与应用的学习,提高语文组教师的综合素质。

  (二)进一步规范和落实教学常规管理,提高教学效率。

  1.教研组活动:定时、定点、定主题内容,定中心发言。活动应以“课改”的精神为指导,正确把握教学目标,同时确立一个专题研究目标,以提高研究的实效性。此外,老师要根据通知准时高质量参与活动。

  2.备课:做到“三备”,即备目标,备教材,备学生。加强集体备课意识,注重资源共同分享,做到备课要“深”。

  3.上课:努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,培养学生良好的学习习惯,不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普通话,老师板书写规范字,课后写好教学反思。

  4.作业:作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。

  5.辅导:做好自己对学生导优辅差的工作。要因材施教,经常分析学生,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,利用课外活动时间做好分层指导,使每...

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