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初三下学期数学教学工作计划简短

数学教学工作计划简短 初三下学期工作计划简短

  又到了写工作计划的环节了,你还在为写工作计划而苦恼吗?不妨参考一下我的吧,下面是由出国留学网编辑为大家整理的“初三下学期数学教学工作计划简短”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  初三下学期数学教学工作计划简短(一)

  本学期的主要教学任务是进行全面总复习,为了能够让学生很好掌握知识,以十足的把握迎战中考,现特做计划如下:

  一、复习内容

  从教学内容上主要分为两大部分。一是代数部分,二是几何部分。代数部分内容包括:实数、整式、一次方程(组)、一元一次不等式(组)、分式、二次根式、一元二次方程、函数与图象、统计初步九部分内容。几何部分包括:平面几何基础知识、三角形、四边形、相似形、解直角三角形、圆六部分内容。

  二、复习重点

  一元二次方程、函数与图象、圆三部分内容。

  三、复习难点

  圆与抛物线结合的类型题、几何综合问题、代数综合问题、根据所学知识设计方案等实际应用类型题。

  四、教学措施

  实行分轮复习

  第一轮重点复习巩固基础知识,以课本基本知识为依据,列出每章的知识网络,有利于学生对知识掌握的系统化,以训练基本技能为主的试题辅以练习,强化训练,加深印象。

  第二轮复习在第一轮分项复习的基础上,进行综合类型题的复习,包括几何应用、代数应用、几何综合、代数综合等方面的综合练习。

  第三轮主要是做中考模拟试题,让学生熟悉考试类型题,同时提高学生应试的心理素质。

  最后阶段,根据学生对知识掌握的程度,查漏补缺,因材施教。

  五、教学基本用书

  (一)各年级的课本。

  (二)《世纪金榜》、《中考夺冠》。

  (三)初中毕业总复习能力培养系列从书—数学。

  (四)20xx版中考模拟试题。

  (五)近几年的中考模拟试题。

  六、时间安排

  3月10日——4月中旬复习基础知识。

  4月中旬——5月上旬分项训练。

  5月上旬——5月底综合训练做模拟试题。

  5月底到最后根据情况查漏补缺。

  初三下学期数学教学工作计划简短(二)

  一、学情分析:

  本学期我担任初三年级两个班的数学教学工作,经过上一学期的努力,很多学生在学习风气上有了较大的改变,学习积极性有所提高,也有不少学生自制能力较差,特别是到了最后一学期,有些学生对自己要求不严,甚至自暴自弃,这些都需要针对不同情况采取相应的措施,耐心教育,此外,面临中考阶段对学生要有总体的掌握,使之考出好成绩。

  二、教材分析:

  本学期的内容只剩两章:圆与统计与概率。

  圆这一章的主要内容是圆的定义和性质,点、直线、圆与圆的位置关系,圆的切线,弧长和扇形的面积,圆锥的侧面展开图,平行投影和中心投影,视图。本章设涉及的概念、定理较多,应弄清来龙去脉,准确理解和掌握概念和定理。垂径定理及推论、圆的切线的判定定理和性...

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初三数学教学工作计划简短范文

初三教学计划简短 初三数学工作计划范文

  作为初三的数学老师,应当在开学之前,对这个学期的工作进行一个大概的计划。下面是由出国留学网小编为大家整理的“初三数学教学工作计划简短范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  初三数学教学工作计划简短范文【一】

  一、学情分析

  本学期我担任九年级x班的数学教学,本班现有xx名同学,对于数学这一科来说,优等生很少,只有三两个,大部分被学生底子薄,学生相对其他班级稍活跃,但是也有很多学生学习不上进,思维不紧跟老师,本班学生基础差,有部分学生问题严重。要在本学期获得理想成绩,老师和学生都要付出努力,查漏补缺,充分发挥学生是学习的主体,教师是教的主题的作用,注重方法,培养能力。

  二、教学内容

  本学期所学包括第二十一章《一元二次方程》,第二十二章《二此函数》,第二十三章《旋转》,第二十四章《圆》,第二十五章《概率初步》。代数三章,几何两张。

  三、教学目标

  本学期的主要教学任务目标:

  (1)根据学情,调整好教学进度,优化学习方法,激活知识积累。

  (2)形成知识网络,解决实际问题。

  (3)强化规划训练,提高应考能力。

  (4)关注学生特长需求,做好学生心理疏导。

  具体地说,教育学生掌握基础知识和基本技能,培养学生的逻辑思维能力,运算能力,空间观念和解决简单实际问题的能力,是学生逐步形成正确合理的进行运算,逐步学会观察分析,综合,抽象,概括。会用归纳演绎,类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学生学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考,探索的新思想。培养学生应用数学知识来解决实际问题的能力。

  知识技能目标:掌握二次函数的概念,性质及计算,会解一元二次方程,理解旋转的基本性质,掌握圆及与圆有关的概念,性质,理解概率在生活中的应用。

  过程方法目标:培养学生的观察,探究,归纳能力,发展学生合情推理能力,逻辑思维能力和推理认证表达能力,提高知识综合应用能力。

  态度情感目标:进一步感受数学与生活密不可分的联系,同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育。

  四、提高教育质量的主要措施

  1、做好教学六认真工作,认真研读新课标,钻研新教材,认真上课,批改作业,认真辅导,认真对待单元检测,也教会学生认真对待学习。

  2、兴趣是的老师,从各个方面来激发学生学习数学的兴趣,提高学生学习数学的积极性。

  3、引导学生积极参与知识的建构,营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作交流的高效学习课堂。让学生体会学习的快了,享受学习。

  4、引导学生积极归纳解题规律,引导学生一题多解,多解归一。提高学生举一反三的能力,培养学生的发散思维。

  5、进一步培养学生学习数学的认真态度和良好习惯。

  6、进行个别辅导,优生提升能力,扎实打牢基础知识,对差生,一些关键知识,辅导差生过关,为差生以后的发展铺平道路。

  初三数学教学工作计划简短范文【二】

  一、教材分析

  第十一章全等三角...

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