新加坡科技学院

　　根据政府定下的目标，到2020年，每届毕业生将有半数获得津贴大学教育;科技学院的收生预计将翻倍，从现有的1500人增至近3000人。与此同时，在这段期间，校方不仅计划每年提供三到五个新的学士学位课程，还会在2017年后逐步开办硕士和博士学位课程。

　　科技学院愿景：

　　与外国大学合办联合学位课程

　　继明年率先开办基础设施保全工程学荣誉学士、资讯通信工程荣誉学士以及会计荣誉学士课程，科技学院正在探讨于2015年推出款待、食品科技与化工、航空工程和网络安全等课程。陈添顺透露，这些课程不是都以科技学院自家的名义颁发，学院日后也可能与外国大学联合颁发学位。

　　他说：“长远而言，我们希望能争取海外伙伴和我们办联合学位课程。如果达成这个愿景，我们将打造出一个充满活力的校园，有数所外国学府和我们一起在新加坡的校园办几十个联合学位课程。这是其他大学所没有的。”

　　陈添顺补充道，校方也在思考如何营造更能让学生累积知识的学习环境，例如允许选修感兴趣的单元课程。他解释：“假如工程学生想要设计医疗仪器，他们可选修物理治疗的单元课。”

　　科技学院至今的运作模式是为学生引进外国学府的文凭课程，学院目前设有11所伙伴学府的27个学士学位课程，毕业生所获文凭由外国大学颁发。如果科技学院与伙伴大学达成联办学位课程的协议，修读这类课程的学生在毕业时将获得两所院校联合颁发的文凭。

　　跃大探讨扩建校舍

　　新跃大学(简称“跃大”)这所私立学府日前表示，到了2020年，该校提供的全时间学士学位课程学额将从现有的200人增至800人;校方继明年推出会计、金融和营销全时间课程后，将开办社工和学前教育的课程。

　　跃大于2005年成立时，旨在为成人提供大学教育的渠道，至今只开设部分时间课程。这所学府目前有超过1万2000名学员。七年后，修读部分时间课程的学员估计会达到1万6000人。

　　跃大常务副校长徐继宗教授受询时说：“我们在设计课程时，须照顾成人学员希望自我改进并提升技能、保持竞争力的需求。这种方针与跃大即将推出的应用型全时间课程相当契合，我们在这方面有可借鉴的宝贵经验。”

　　除了在明年迎来首批全时间课程学员，预计最快在2015年成立的第...

　　新加坡科技学院转型为大学首推学士课程获超额申请。刚转型为大学的新加坡科技学院首次推出本身的大学文凭课程，新课程同样受青睐。报名期未结束，总申请人数已超过学额。最受欢迎的会计学荣誉学士课更出现三四人争取一个学额的情况。

　　新加坡科技学院今年推出三项本身的文凭，这包括基础设施保全工程学(Sustainable Infrastructure Engineering)荣誉学士、资讯通信工程学(Information and Communications Technology)荣誉学士及会计学荣誉学士课程，首届学额共有200个。

　　新课程上月开放报名，不到两个月，学额已爆满。新加坡科技学院已展开遴选面试。发言人指出，它至今收到的申请超过2100份，当中22%申请科技学院新文凭课程，其余是申请与合作伙伴联办的课程。会计学课程最受欢迎，近280人申请，这比学额多出两倍，这门课首届会提供75个学额。资讯通信工程学的需求也相当高，课程能录取50人，至今已有近120名申请者。至于基础设施保全工程学课程，约75人申请，这门课可录取75名学生。

　　由于报名下月16日才截止，各课程的申请人数相信会增加。尽管申请者可同时报读各个大学，成功的申请者最终还必须决定是否接受学额，但科技学院新文凭课程的申请率足以反映学生对这所新大学的关注。

　　新加坡科技学院招生处处长许奔领说：“每五名申请者中就有一人选择科技学院的新文凭课程。学院在招生初期就获得踊跃的反应，令人鼓舞。学院在咨询业界后才推出这三项新课程，因此能吸引学生。工读计划也具吸引力，工读计划是课程的一部分，它让学生在实际的工作环境中接受实用的教育。”在计划下，学生须到企业完成八个月至一年的实习计划，实习时间比一般大学的长，过程也更规范。

　　工读计划是吸引学生报读的主要因素。有一年工作经验的工院毕业生董仪媚(23岁)已报读新加坡科技学院的基础设施保全工程学课程。她说：“它的工程课程内容有我感兴趣的轨道技术，我相信这个领域有一定需求，就业前景光明。更长的实习也让我有更多机会应用所学。”