出国留学网专题频道日偏食栏目,提供与日偏食相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 日偏食:当月球运行到地球与太阳之间,地球运行到月球的半影区时,地球有一部分被月球阴影外侧的半影覆盖的地区,在此地区所见到的太阳有一部分会被月球挡住,此种天文现象就叫日偏食。日偏食是一种常见的天文现象。北京时间2011年6月2日,中国东北地区可观测到日偏食。

高中高三作文1000字:观日偏食

高中高三 1000字
作文标题: 观日偏食
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字 数: 1000字作文
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本作文是关于高中高三1000字的作文,题目为:《观日偏食》,欢迎大家踊跃投稿。

天刚亮,没过多久渐渐暗下来了,"咦?天怎麽有点暗?"我问,妈妈告诉我:"听说今天有日食,走,我们去看日食!"说完,就拿上墨镜和望远镜,拉着我望楼顶上跑.到了楼顶,我们拿出墨镜和望远镜看太阳,我刚抬头,还没瞄到太阳,太阳就把我的眼睛刺得睁不开,还感到痛极了,我大声嚷到:"啊!痛死了!这根本没有日食嘛!太阳这麽烈."我气乎乎地嘟哝着:"怎么我的眼睛不停地冒金星!我该怎麽办呀?"妈妈笑着说:"你用手蒙住眼睛,手指稍稍张开一点儿,从手指缝里向外看."我试着那样看太阳,这回,我看清了,太阳像一个金色的月牙,挂在蓝蓝的天上.妈妈说:"我们看到的日食不是日全食,而是日偏食,不过,在长江流域看到的是日全食,日全食还分好几种,如:贝利珠,钻石环,日冕...."我听得津津有味,正想着要是今天能看到日全食那该多好.突然,一只大蜜蜂撞到了我的鞋子上,它"嗡"的一声飞起来,晕头转向地飞走了,它背后跟着几只小蜜蜂,它们"学"着它的样儿,跌跌撞撞的飞走了.我想:蜜蜂们是因为日食的原因才这样有些反常的吧!回到家里,我来到阳台上,我望着太阳,我发现,日食渐渐退去了,太阳回来了,天又亮了.过了一会儿,我仿佛感到一团黑东西在我眼皮底下动,我往下看,"啊!"我叫到,"原来是一只黑色的大蝴蝶!"我从小最怕蝴蝶,我有一种不祥的预感,我想:这只蝴蝶就要飞到我身上来了,我该怎麽办呢?还是快点儿逃之夭夭吧!想到这里我浑身鸡皮疙瘩都起了,还没等我逃跑,蝴蝶就飞走了.我又想:蝴蝶也是因为日食的原因才来到我们家的阳台上的.想到这里,我问妈妈:"日食是怎麽形成的呢?"妈妈说:"我也不太清楚,但是你可以查书."我翻开>书中告诉我:只要月亮在太阳和地球之间,就形成日食,如果它们不在一条水平线上,就成了日偏食,如果在一条水平线上,就成了日全食.它还告诉我:日全食在中国长江流域500年来1次,不过,它每年都会出现在不同的国家或地区.日食每年至少有两三次,最多有五次......虽然这次我在深圳没看到日全食,但我看到了日偏食,已经很心满意足了!大自然真神奇!太阳和月亮在短短几分钟的时间里同时重叠,让同在一条水平线上的地球上的我们大饱眼福啊!名师点评:小作者在这篇作文中主要记叙的是自己所观察到的“日偏食”发生时的情景:“太阳像一个金色的月牙,挂在蓝蓝的天上”,以及蜜蜂和蝴蝶等昆虫在“日食”发生时异常的反应,让我们看到了万事万物之间都存在着一定的联系。小作者还讲述了“日食”发生的原理。让读者更加体会到了自然界的神奇。“日全食还分好几种,如:贝利珠,钻石环,日冕....”这个说法不准确,应该是“日全食发生分几个阶段:贝利珠,钻石环,日冕....”“日全食在中国长江流域500年来1次”改成“这次发生在中国长江流域的日全食是500年一遇的,因为它是观测到的人数...

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小学三年级作文550字:日偏食

日偏食 小学三年级 550字
作文标题: 日偏食
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本作文是关于小学三年级550字的作文,题目为:《日偏食》,欢迎大家踊跃投稿。

在青岛旅游的最后一天的早上,老师跟我们说今天是杭州日全食的时候。我十分惊奇,我早就听说过“天狗吃月亮”,可我今天看到的是太阳被吃了。老师接下去说:“但我们在青岛看不见。错过了500年一次的日全食了。”我十分失望。但老师说虽然不能看见杭州的日全食,但能看见青岛的日偏食。我听后阴转天晴,十分开心。到了九点多,老师拿了两幅太阳镜,让我们一个个轮流看。轮到我时,我兴奋地拿起太阳镜——只见太阳的右上角缺了一块,就像太阳被咬去了一口。我看好日偏食后问老师:“为什么有日偏食啊?”老师仅仅有条地对大家说:“日偏食是由于月亮运行到太阳与地球之间,月亮挡住了太阳所投射到地球的影子而产生的天文现象,是最壮观的天象之一。”我们被老师的话吸引住了,都似懂非懂地点了点头。老师还说:“日食分三种,有日偏食、日全食和日环食。这三种不同的日食的发生跟太阳、月球和地球三者的相互变化着的位置有关,并且也决定于月球与地球之间的距离变化。”我们今天虽然没有看到日全食那样壮观的景象,但我们学到了许多关于日食的知识,这是比真正看到日全食更有价值的。名师点评:因为小作者在青岛旅游,所以错过了在杭州发生的500年一遇的日全食现象,心中虽然感觉遗憾,不过在青岛观看“日偏食”时,老师为大家讲述了“日食”发生的原理和种类,让小作者从中学到了许多关于日食的知识,小作者认为这比看到“日全食”更有价值。作文结尾的总结干净利落,同时也是作文中心的表露和深化。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-7-26 16:34:00...

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小学四年级作文400字:日偏食

日偏食 小学四年级 400字
作文标题: 日偏食
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日偏食在今天上午,日全食即将出现.9点20分,日全食快开始.在天上,太阳被月球掩盖了,这意味着日全食开始了.太阳渐渐变小,天也渐渐地变暗.霎时,我们的世界变成了"黑暗世界''''. 我们在房子里看见火红的太阳变成了眉毛似的小.楼下,有一大群人在下面观赏.有的在拍照;有的在目不转睛地盯着变小的太阳;还有的拿着片子抬头看呢!而我在妈妈的办公室里每时每刻都盯着太阳.这时,我想:为什么会有这个节日呢?我问了问妈妈,妈妈说:"这是500年才遇到的一次!''''我听了大吃一惊.500年,我一蹦三尺高,因为我看到了,我感到很幸福!啊~~~~~~我真的太高兴了,这种高兴是语言都难尽的!名师点评:小作者描述了日全食时的情景,对观看日全食的人群也有细致描述。文字比较简短,但有一点应该注意,在写作时,一定要把句子表达完整、准确,找到每一句话最好的表现方式。比如这句话“我们在房子里看见火红的太阳变成了眉毛似的小”,这句表达得不太好,可以这样写:我们在房子里看见火红的太阳变得像条细小的眉毛!
(学乐中国特聘教师:马斌老师)2009-7-22 10:30:00...

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小学一年级作文100字:看日偏食

小学一年级 100字
作文标题: 看日偏食
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看日偏食真有趣。2009年7月22日,我们怀着一颗高兴的心,排着整齐的队伍来到大操场上看日偏食。9:20分,太阳已经像一把镰刀了。半个小时后,太阳已经变成了个月牙。十分钟后,太阳更小了,只剩下一条缝了。没多久,太阳就开始渐渐变大了,一个小时后,日偏食结束了,我高兴的心也被日偏食带走了。日偏食,我多么希望你回来,让我们再看一看你。

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小学二年级作文450字:日偏食的期待

小学二年级 450字
作文标题: 日偏食的期待
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说7月22日五百年才一遇的日全食要光临啦。哪怕是日偏食我也充满了期待。
   我这两三个星期都在想:“它到底是什么样子呢?”今天,好不容易盼来了这神圣的大日子,今天我起了个大早,没有去游泳,虽然福州不是最佳观测点,但我仍然急切等待CCTV10正在直播日全食的到来。从电视中我知道了印度是最佳观测点,还有国内别的省份是最佳观测日全食的地方,我有些遗憾没有到青少年活动中心天象馆,后来我高兴的是在阳台也可以观测到日偏食,因为我们没有抢购到日全食观测镜,爸爸自制的蓝墨水倒影来观测,九点多时爸爸发现“初亏”出现了,我一听迫不急待地仰望天空,期待太阳“遮脸”。一时忘记了不能直接用肉眼观看日食。引来大人的责备,于是,我还是觉得看直播好。
   后来妈妈按科技馆天文专家所说的办法用纸穿成小洞,透过阳光看到地面上的投影看到了月牙形,我不信,亲自也做了一遍,果然是月牙,我还把双手伸到阳台外的阳光下,显然没有平时的那么灼热,很微弱但是还是暖暖的,不禁地感叹太阳的威力,即使剩下细小的一弯,依然给大地带来暖热。这是我心中充满了激动,因为我真正观测到了日偏食。
   虽然只观测到日偏食,我依然充满了畅想,将来还会有好多好多的更奇妙的天文奇观,等待我们去探索……
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小学二年级作文200字:日偏食

日偏食 小学二年级 200字
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今天我们很荣幸的看到了百年难得一见的日全食!
虽说是日全食,但地方不同,所以看到的景象也不同。我们这里只能看到日偏食,也是百年难得一见的所以我7月22日就蓄势待发等待着,着神圣的一刻的到来,但天不由人,我还要去学中古文化—书法,所以只能占用一小部分的时间去看日偏食。大约在9点左右书法老师才组织学生去阳台上看日偏食。我在电视上得知不能用裸眼去直接看,但又没有专业的工具,老师就突发奇想用胶片去看,你别说,看的还怪清楚的,虽然我们看了有十来分钟就下去了,但是他深刻的应在我的心里。这就是百年难得一见的—日全食。

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小学四年级作文400字:日全食,日偏食

日全食 小学四年级 400字
作文标题: 日全食,日偏食
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几天前,发生了一件事情,就是:上午,出现了日全食。可是,我们这只消失了一半,妈妈说:“我们这是日偏食,不是日全食。”我一听,明白了。这天,基本上所有的电视节目都演的日全食。在家没有墨镜,看不清,我就特意跑到爸爸的店里去,用电气焊镜看。哇塞!
太清楚了,除了那些剩下的太阳,其它的都是黑的,好神奇!
头一次见。当时9点多时,是一半太阳,可是,10点左右就恢复了。有一个地方,太阳直接消失了,我也忘记是哪了。日全食是从太阳一边开始消失一直消失到一条线,然后,那条线渐渐缩短,最后就消失了。然后,又从太阳的另一边开始恢复。日偏食是,太阳消失一半,或一大半后,又渐渐恢复。电视上还说,下一次见到日全食的时间可能是2030多年。原来日全食和日偏食都那么神奇呀!
名师点评:小作者通过这次实地观测日全食,了解到了日全食和日偏食的不同,并对他所观测到的日偏食做了详细的描述,语言生动形象,给人的感觉是特别的神奇。小作者的语言表达能力还有待提高,文章整体给人的感觉有点散,条理不是很清楚。希望小作者加强这方面的练习。(学乐中国特聘教师:高丹丹老师)2009-7-25 12:58:00...

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小学六年级作文550字:观看日偏食

小学六年级 550字
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7月22日早上,将出现百年一遇的天文奇观—-日偏食。我们终于可以大饱眼福了。有的同学带了护目镜,急着跑出去观看了。只见太阳的右上方出现了一小块半圆形的阴影,就像圆圆的饼被谁咬了一口似的。阴影越来越大,不一会儿,就遮住了太阳的半个脸蛋,好像害羞的小姑娘蒙上了黑纱。阳光渐渐地变得温柔了。我的身上也凉爽了许多了。阴影继续慢慢扩张,太阳越来越小,不多久就变成了小月牙儿了。我们兴奋极了!
太阳显得有气无力,阴影却得寸进尺,越来越大,好像非要把太阳吞没不可。我着急地指着天空说:“啊!
太阳会不会被阴影吃掉啊?”太阳招架不住,很快消瘦下去,阳光更加昏暗了。大地由明变暗。又过了一会儿,大地又由暗变明,那是太阳复圆了。日偏食和日全食的产生是因为月亮自西向东运转,转到了太阳和大地的中间。月亮就把太阳遮掉了半个脸蛋。我们就可以看见日偏食。幸运的人还可以看见日全食。名师点评:文章生动地描述了日食的过程。“阴影越来越大,不一会儿,就遮住了太阳的半个脸蛋,好像害羞的小姑娘蒙上了黑纱。”、“阴影继续慢慢扩张,太阳越来越小,不多久就变成了小月牙儿了。我们兴奋极了!
太阳显得有气无力,阴影却得寸进尺,越来越大,好像非要把太阳吞没不可。”这些句子都十分生动,写得很吸引。文章最后一段写得不错,把日食的原理写了出来,使文章具有教育意义。有点小建议是:文章在自己的感想方面写得较少,但作为二年级的小朋友,能写出这样的文章,已经是很优秀了。(学乐中国特聘教师:林耀基老师)2009-8-8 23:35:00...

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小学四年级作文400字:看日偏食

小学四年级 400字
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本作文是关于小学四年级400字的作文,题目为:《看日偏食》,欢迎大家踊跃投稿。

7月24日时,我一大清早就起来了。干什么呢?是为了看日偏食。这是我第一次看到,所以我兴奋级了。于是,我起来打电话给我的同学胡康勋,让他和我一起去。我在出发之前,就让爸爸帮我准备了滤光片和护目镜,这可是必备的工具哦!

准备好了后带上了照相机和水就出发了······到达之后,我们惊喜的看到了我们的同学:胡旭杰!
我和胡康勋欣喜若狂。我们等啊等,等啊等,当等了一个多小时的时候,日偏食终于出现了,我们在的观测点几呼所有人都欢呼了起来。我看到后,拿起相机和滤光片就疯狂的按下快门,可我很多都没照到,所以只照的20多张。但我第一次就能得到这么几张,已经算好啦!

如果有下次,我一定要多拍许多张!




名师点评:小作者这篇作文介绍的是自己看日食的故事,作文条理还是比较清楚,情节比较完整,也体现出了小作者兴奋的心情。不过小作者并没有写出自己看到的日食是怎样的,对观看日食的过程描写得不详细。“所以我兴奋级(极)了”。“到达之后”,小作者到达的目的地是哪里呢?“几呼(几乎)所有人都欢呼了起来”。“所以只照的(了)20多张”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2009-8-18 17:13:00...

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小学一年级作文300字:日偏食奇观

小学一年级 300字
作文标题: 日偏食奇观
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日偏食奇观    昨天爸爸说起我国今天将出现五百年一遇的大日食奇观,因为广州身处华南,纬度较低,只能看到本世纪以来食分最大的日偏食。
    今天 “日偏食”的最佳观测时间是9:24时,我就迫不及待想看一下什么是“日偏食”。早上我来到青少年宫,9:14时,我用镜片观测到太阳只有四分之大了,我惊奇地叫起来 “太阳变成月亮了”;过了6分钟,我再一次观测,又小了一些;9:24时,太阳变成了月芽儿。这时楼道里的灯光都亮了起来。
    古时候,科学技术不发达,人们不明白日食是怎么回事,说是“天狗吃日”。现在科学技术发达了,我们知道:地球绕着太阳转,月亮绕着地球转,当太阳、地球、月亮成一条直线时,月亮挡住了太阳照射到地球来的光,就形成了日食现象。
    “日偏食”这种现象真是百年一见啊,今天却被我看到了,我真幸运!
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