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三年级日记:我的烦恼5篇

三年级日记我的烦恼

三年级日记:我的烦恼 篇1

  开学的时候,我们的科学老师——金老师给我们布置了一项对我来说已经是”超级难“的作业,就是种植凤仙花,因为我不会种植,所以只好回家里问妈妈。凤仙花种子刚一下土,我就迫不及待地从电脑里查阅资料,原来凤仙花喜欢温度高的地方。我把凤仙花种子转移到了楼上的阳台。我等了一天、两天、三天……我等得有些不耐烦了,就问妈妈,妈妈说:”再等等看。“晚上,我又去问:”妈妈,我的凤仙花怎么还没发芽呢?别人的凤仙花都发芽啦!“妈妈摸摸我的头说:”没关系的,失败了我们可以再种。“半个多月过去了,可凤仙花种子还没发芽,我很着急。

  每天晚上,我都睡不着觉,都在想凤仙花不出芽的事,吃饭在想、玩耍中也会想起。

  如今,我的凤仙花种子还没发芽,但是我相信:在这么高的温度下,它一定会发出我期盼已久的小芽芽来。

三年级日记:我的烦恼 篇2

  “小小少年,没有烦恼,无忧无虑乐陶陶……”,每当听到这首歌时,我都怀疑这歌唱错了,谁说小小少年没有烦恼?我就有一个巨大的烦恼,一直解决不了。

  我是一个典型的“吃货”,只要是美食,我就不会将它们拒之门外。什么汉堡、薯条、蛋糕统统都是我的最爱。只要一见到它们,就像看到了久别重逢的好友,马上“接”它们回家,让它们为我的嘴巴服务。

  有一次,爸爸的好朋友钟叔叔请我们一家吃自助烤肉,一听到“自助烤肉”四字时,我口水都要流下来了,连忙叫爸爸妈妈快点走。爸爸被我叫了过来,可是妈妈却还在房间里折腾,终于妈妈“打扮”好了。我拉着爸爸妈妈到车子上,到了自助烤肉店我使劲吸吸鼻子,飞奔向座位,拿了好几盘培根,妈妈问我:“你能吃完?”我说:“怎么不能?你不是说我吃的比你还多吗?”看着眼前粉粉的培根肉在烤盘上发出的嗞嗞响声,我早就垂涎三尺了,我问妈妈:“啥时可以吃?”妈妈平静地说:“还早呢!”我的天哪,我都饿死了!终于妈妈说:“好了!”我就开始大吃特吃,吃玩几盘肉一看肚子,妈呀,我饿了几天的成果呀,就这么没了,我只好叹了一口气,唉,不就是不想长胖而已,怎么这么难呢?

  望着我横比竖长得还快的身体,我不禁羡慕起别人的`苗条身材来,难道我真的注定是“水桶身材”吗?为什么苗条身材不能和美食和睦相处呢?让我“鱼与熊掌兼得”呢?

三年级日记:我的烦恼 篇3

  在成长的过程中,有快乐又有烦恼。我的快乐与烦恼非常的多,各式各样,异常有趣。日记寒假日记

  成长的过程中,我首先是劳动的烦恼。劳动是辛苦的,谁不想舒服的过日子呀!可妈妈却偏偏让我劳动。叫我抹门、扫地、洗碗、炒菜。有一次早上我在睡觉,爸爸却让我炒青菜,我想:这么早炒菜,我还想睡一会儿懒觉呢!为什么不可以中午炒?。爸爸又叫了一声,我只有起床。炒青菜时,爸爸在旁边指导着,可我太矮够不到。把油放下去的时候,炸在我脸上可疼啦!爸爸却不顾这些,指导我炒,爸爸还说女孩子要学会烧饭、做菜。每天,妈妈都要说学习,每次都要重复几遍,我和爸爸听了就烦。这是我的烦恼。

  星期天妈妈不在,我就自己烧饭吃。我把吃过的饭煮着吃,再凉拌黄瓜吃。这把我学习烧菜的收获,领会了进去,这使我很高兴。我学英语有很大的进步,我能和老师交流了又能和妈妈交流了,比如妈妈说:Hoextprestart-->

三年级日记:我的烦恼 篇4

  人人都有烦恼,我也有不少的烦恼。

  我的烦恼主要分两...

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日记:我的烦恼通用8篇

日记我的烦恼

  那些优秀的日记是怎么样写的呢?写日记更多时候可以净化自己的心灵,内心得到释放。以下由栏目小编收集整理的《日记:我的烦恼》,供你阅读参考,并请收藏本页面!

日记:我的烦恼【篇1】

  正处于青春期的我们,也正接受着一场心灵的考验。这所谓的考验就是我们所说的烦恼吧!其实烦恼何尝离开过我们,就从日常小事说起吧,例如:昨天的家庭作业没写完,而第一节课就是那一科,怎么办?其烦恼一;对自己吃过的东西都不感兴趣,吃什么呢?其烦恼二;别人说你穿的衣服不好看,而这件衣服恰恰是你自己最喜欢的。穿不穿?其烦恼三;面对自己讨厌的人,却对他毫无办法。怎样面对?其烦恼四……而我最烦恼的莫过于网络上的一次偶遇。

  一次我在网上开通了语音,对方说了一些对我不利的话,我以为不会是我的那位朋友。可证明就是我的那个朋友,这使得我不得不信也不能不生气。唉,想想真是恨死人!

  第二天,我见到了便没好气地训斥他,同学们都说我太厉害了。可谁知道他有多么过分。我想,这一次我要是忍了,下一次他一定会变本加厉的,所以坚决不能饶他!你知道我有多么厉害了吧!用吵架这种极端的方式来解决问题,似乎是有些不恰当,性格所致,没办法!

  唉,真是的!连玩儿都要惹气。引用同学的一句话:这一天天的,烦死了!

日记:我的烦恼【篇2】

  我最近常为几个作业拖拉的学生而感到烦恼。

  我仔细观察了他们平时的表现:上课时,课前准备工作没有做好,我常发现他们会踏着铃声进课堂,平静的教室顿时有了点波动;接着老师上课了,他们才开始在书包里找书,不时得还和同桌小声地说着话;老师提问时他就会着急地问周围同学看去,等待答案的出现,有的同学耐不住性子,报上了答案,他快快写上,有时写错位置。有时不知所措。唉!下课前开始写作业了,这时他们最忙:今天作业写哪儿?打开本子看看,同学的是优,他的不是良,就是中,偶尔还会有差出现。顿时没有了写作业的热情。当作业中遇到数字大的题目或者要绕一下弯的题目,他就开始拿着一枝笔,迟迟下不了手。有时一点响声就能吸引他的注意力,当你问他怎么还不快写作业时,他理直气壮地答道:我正在想呢!当组长开始收作业本时,他只写了一点。下课铃响了,第一个走出教室门的,常常是他们。操场、厕所、休息拐弯处,就是他们开心地玩、喝、说的地方。周而复始,开始了下一节课。放学老师都来清作业,他拿起这门功课的作业本,老师来催,他就拿起另一门功课的作业本,老师有时责备他时,他心情不好时,还会发脾气,干脆做着不写,看你老师能拿我怎么样?唉!可怜、可气的孩子!

  细细分析形成的原因:(1)家庭教育缺失,缺少父母的关爱。父母给孩子的教育和孩子相处的时间太少,给予孩子太多的物质享受,少了必要的心与心的交流和沟通。导致孩子也缺少责任和爱。

  (2)教育方法不当。爱而不得法,没有规矩,放任自由。因而造成了孩子自由散漫、任性的品行。

  (3)没有形成良好的学习习惯。

  愿我们的家长和学生都认识到,每个人都是家庭的一分子,你的一举一动都会影响给到别人,有时给别人带来可能榜样的力量,有时是负面影响。短暂的小学生活即将结束,我真诚的希望我们每个人,在以后的日子给别人留下更多美好的回忆,请家长和同学一起来帮助拖拉作业的孩子,让我们一起快乐地生活吧!

日记:我的烦恼【篇3】

  今天去粘完毛线画回来我和高兴,因为老师说我粘得很好,...

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我的日记:《我的烦恼》

小学一年级作文

  老师,谢谢你,是你帮助我解决了我的烦恼!

  今天下午上最后一节课的时候老师给我们读了日记。其中有我的日记:《我的烦恼》。

  当老师读到“我抱着书就像一只小猫遇到了一只香喷喷,肥胖胖的的老鼠的时候”,同学们哄堂大笑。老师严肃地说:“不许你们再笑了!”然后老师读了她对我的《我的烦恼》的评语。

  读完后,老师又说:“如果以后谁敢当着我的面或者同学的面嘲笑武豪吉,说明他(她)不尊重别人,那么以后同学们也不要尊重他(她)。

听了老师的话,我心里高兴极了!这下我就可以自由地在上课的时候戴眼镜了!这是老师给我解了围,让我有勇气战胜自己害怕的心理了!谢谢老师!! 

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小学六年级日记:我的烦恼

烦恼 日记

  XX年05月06日 星期五 天气:晴

  钱,可以换来欢乐,可以买来自己喜欢的东西,而我却用钱买来了烦恼!

  星期六,阳光明媚。我做完作业后,就到街上去玩,街上真热闹!行人络绎不绝,面包香味四出飘逸……我东瞧瞧西看看,突然,看见前面有一群人围在一起,不知道发生什么事了?我起了好奇心,也跑了过去,挤着身子往里钻:原来是抛圈套奖!奖品是金鱼。金鱼真漂亮:有红的,白的,花的……

  这时,有一个和我一般年龄的男孩手拿四个圈,站在离金鱼一米远的一条横线上,眯着两眼,瞄准金鱼,用力抛去,圈向金鱼飞去,落地时,偏了点!围观者发出了“啊”的一声,我也替他觉得可惜!他又一连抛了三次都不中。剩下最后一个圈了,他显得有点无精打采,顺手一扔,没想到却套中了一尾花白的金鱼他高兴极了。周围也起了一阵骚动,大家都想一试身手。我也想碰碰运气,套一尾漂亮的金鱼回家养,让爸爸也高兴高兴。

  我从口袋里掏出5角钱。向老板要了两个圈,乐滋滋地跑到横线上,瞄准了离我较近的一尾红金鱼,轻轻一抛,又偏了点,心想:如果我多用点力,说不定会中的。心念刚起,圈就飞出了手,哈,中了,我投中了一尾黑白相间的金鱼!老板用一个袋子把金鱼装好后,交给了我。我提着袋子,高高兴兴的回家了。

  回到家,我马上向邻居借来一个金鱼缸,装好金鱼后,摆在客厅柜子最显眼的位置,看着金鱼在水里游啊游啊的,我的心甭提有多乐了!就等爸爸回来了,他一定会很高兴的!

  晚上,爸爸终于回来了。可当他知道此事后,却很严肃的对我说:“你以后不要再去玩这种游戏了,贪小便宜,还浪费了这么多时间!以后,花多点心思在学习上多读些书,少让爸爸操心!”我本想让爸爸开心的,没想到却得到这个结果,我沮丧地向爸爸点点头。

  你说,这不是钱买来的烦恼是什么?

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