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2018年春季学期五年级数学教学工作总结

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  转眼间就到了期末,老师们对于本学期的教学情况还满意吗?下面是由出国留学网小编精心为大家整理的“2018年春季学期五年级数学教学工作总结”,更多优秀的文章尽在出国留学网,欢迎大家阅读,内容仅供参考,希望对您有所帮助!

  2018年春季学期五年级数学教学工作总结(一)

  本学期我所教五年级数学教学工作有计划,有组织,有步骤地 进行。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对 本学期教学工作总结如下:

  一、认真备课

  不但备学生而且备教材、 备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教 学方法,并认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在 课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具, 如:长方体、正方体教具。课后及时对该课作出总结,写好教学反思。

  二、不断增强专业技术水平

  努力提高专业技术水平,提高教学质量, 使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰, 层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上利用南北组进行比赛的形 式,调动了全体学生的积极性,加强师生了交流,充分体现学生的主 体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在 课堂上讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都 充分考虑每一个层次的学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学 生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课,就连以前极讨厌数 学的学生都乐于上课了。

  三、认真批改作业

  布置作业做到有针对性, 有层次性。对学生的作业批改及时、认真,将他们在作业过程出现的 问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学 方法,做到有的放矢。

  四、做好课后辅导工作,注意分层教学

  我为 不同层次的学生进行针对性的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅 导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提 高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强 制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致 地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,在做好后进生 定稿版 的转化工作时,我特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层 补充完整,如:补通分就会计算异分母分数加减法,这样他们就会学 得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也随之增加。

  五、狠抓学风建设

  我所教的这个五年级班,经过上学期的狠抓学风建设,现在学生比较 重视数学学科,上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课 后也能认真完成作业。但也有为数不少的学生,因为怕被责备,学习 上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕分数低而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种 认真、求实的学风,严厉批评抄袭...

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