月考作文初三

　　本次初三语文测试，学生成绩在平均分、优秀率、及格率都有较大的提高。下面请随着作文网小编的步伐来看看我们为大家准备的作文《初三语文月考反思》，如果想要更多关于作文的讯息，请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

　　篇一：初三语文月考反思

　　期中卷子出的题很有导向性。本次测试成绩十分不理想。学生复习时间应该来说比较充分，但因为自己经验不足，复习缺乏针对性，太主观臆断，导致复习方向有些偏颇，没有抓住该抓的重点。前半个学期，《伴你学》等习题讲得过少，学生阅读、分析、写作能力均有欠缺。具体表现在一下几方面：

　　一、学生基础差，错别字多，拼音错误多，一些知识点没有掌握。所以在教学中仍应重视基础知识的教学。在新课程中，生字拼音的教学仍是必须的。虽然在新课程教材中，并没有将拼音和错别字作为一个专门的知识点，但作为教师，我仍需重视其教学。另外在练习中出现一些常用知识点(如成语积累等)，学生不懂，教师也要适当讲解。

　　二、学生的口头、文字表达能力较差。在上课过程中，有些学生对问题答案心知肚明，却不知该用如何的词语来表达，往往表达出来的意思并不是很确切，与答案有一段差距。在作文过程中也是这样，学生很难找到好词好句来美化自己的文章，结果写出来的文章干巴巴的，没有自己的风格，描写不够生动形象。由此可见，学生的词汇存储量太小，课外阅读更是明显偏少。因此下半学期我要指导学生多阅读，并且多摘录好词佳句，以提高词汇存储量，并多开展一些口头和书面表达训练，最终提高其口头、文字表达能力。

　　三、学生的阅读能力差，阅读只停留在表面，没有深入思考下去。甚至有时连大方向也把握不好。如《父爱是金》一文中提问到：离别之际，“我”泪水横流，父亲却转身离去，对父亲的这个举动你是如何理解的?有许多学生答道：他不想让儿子看到自己流泪，而没抓住父亲想让儿子学会坚强这个重点。

　　文言文阅读质量也不甚理想，一些字的常用意义都不了解，无法对语句进行正确的翻译，根本不了解课文内容，答题自然是一蹋糊涂了。因此教下半学期我要多开展一些阅读练习，加强对学生的引导，提高学生的阅读兴趣，从而逐步提高学生的阅读能力。

　　四、学生的两极分化严重，形成了活跃和沉默两派。在我所任教的两个班，活跃的经常是固定的几个同学，人数较少，剩下大多数学生甘于沉默，即使知道答案，也不愿发言。因此我要想办法让更多的学生参与发言，参与课堂讨论，以全面提高学生的语文素养。

　　五、学生在进行自主合作探究时，特别是在进行讨论时，有时讨论会偏离中心，提出一些无关课文内容的问题。因此我今后要注意：要事前框定讨论的范围，对于讨论的进程作一些适当的调整，对于学生新提出的问题要有所准备，从而提高学生自主合作探究的效率。

　　六、新课程教材基本上没有框定统一的答案，鼓励学生多角度思考问题。但并不是说学生的答案可以漫无边际，最起码要言之有理，万变不离其宗。我在这方面也要做好引导工作，对有些易考问题的答案要指导学生做好笔记，并及时巩固。

　　下段时间，自己应多向老教师请教，多听多问，弥补自己经验的不足。同时，对学生要更加严格要求，不对任何一个学生放松，为两率打下基础。

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　　篇二：初三语文月考反思

　　本次初三语文测试，学生成绩在平均分、优秀率、及格率都有较...

　　从本次月考及前两次的考试成绩来看。整体的英语教学还是存在着很多的问题。下面请大家来看看出国留学网小编辛苦为大家准备的作文《初三英语月考反思》，如果想要更多关于作文的讯息，请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

　　篇一：初三英语月考反思

　　时间如流水般淌过，转眼间月考已结束，成绩也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢!于是，我开始自我检查。

　　我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。

　　1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整;

　　2.平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握;

　　3.适当做一些练习。我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点的。

　　但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自己的实际情况想出了几点。第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题目比较容易，哪些题目比较难。

　　第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。

　　第三点：遇到难题，实在不能马上写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题，应把所有会做的题做完才努力解答那道题。

　　第四点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。

　　在下一次考试中,我一定会尽自己最大的努力做到最好!

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　　篇二：初三英语月考反思

　　从本次月考及前两次的考试成绩来看。整体的英语教学还是存在着很多的问题。

　　一、对教材的深度挖掘不够。初中生的求知欲非常强烈，对新鲜事物的联想力也很丰富，很多课本中出现的生活性词汇在短时间内便能掌握，但对于一些抽象的词汇见了就忘、讲了就忘。今后的主要目标还是放在如何把更多的时间放在如何指导好学生在教学的同 时进一步提高学生学习英语的兴趣上多下些功夫。

　　二、作业批改不及时，由于自已在工作中的懒惰思想，导致有时学生交的作业当天不能及时批阅，学生们没有趁着刚写完的劲头去改正，时间略一长，就把东西忘了，导致最后的作业效果不强。目前两个班学生才68个，从作业的质量和数量上，要更加严格要求， 对自己的批改也应更加严格要求。

　　三、基础知识打得不牢，从目前的复习过程和新课来看，学生们对所学过的知识掌握的不牢固，无论是语法还是词汇都没有达到应该具有的知识水平。因此，从补课期间，liuxue86.com就开始对以前所学的知识让学生们该背的背，不管学习成绩高低，一律看待。 效果应该会很明显的。

　　四、辅优扶困做得很不到位，从上次期中考试成绩来看，优秀生没有达到优秀生的标准，学困生也没有上来。说明这方面的做法是失败的。今后的主要精力课堂上要照顾大部分中等生和后进生身上，课下多找些资料给优秀生去指导，去向他们提更高的要求。这样 才会取得更好的成绩。

　　五、学生的思想工作没有做好，现在好多学生不但是中等生，连部分优秀生的思想状态还没有紧...

　　本学期初中政治考试已经完成，成绩还好，但有许多值得思考的地方。下面请随着作文网小编的步伐来看看我们为大家准备的作文《初三政治月考反思》，如果想要更多关于作文的讯息，请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

　　篇一：初三政治月考反思

　　1、避免重复复习给学生带来的枯燥感和厌学感，采取灵活、形式多样的复习策略，提高有效复习。第一轮复习不抢进度，扎扎实实做好基础知识和基本观点的复习、整理，对简单的知识点要加强记忆，对较大知识点要帮助学生进行简明扼要的归纳。第二轮复习应该注重让学生把握知识点之间的联系，培养学生发散型思维，提高学生全面、多角度思考的能力。第三轮以当年重大时政为背景对学生进行强化训练，强调答题规范化，增强学生的应试解题能力。

　　2、要求学生对知识点做到了然于胸，解决好解题盲点。这只有一个方法，就是反复，再反复，达到熟能生巧。帮助学生做好规划，每天读哪些考点，怎么读，哪些考点要求背下来。考过的试卷不仅仅是订正，而且要把失分的原因找清楚，并且随时对学生进行抽查，督促学生对疑难问题落实到位，避免再考再错。

　　3、利用好辅助资料。对《时事》初中版不仅要从20%的时事考查出发，帮助学生把握重点，而且要指导学生熟悉《时事》中各个文章材料里可能涉及到的考点，加以分析和设问，因为中考试卷中绝大部分试题的背景材料均来自于《时事》。同时要注重《时事》中的“中考热线”和“名师导学”栏目中的试题解读。另外，在组织学生做《时事》和《小龙人》报中的习题练习时，要向学生强调一点，就是这些材料中所附的答案部分不可用，不要随便采纳它的答案，要求学生养成回归《复习丛书》和教材组织答案的习惯。

　　4、做好边缘生的个别辅导。正像说的那样：“只要你关注他，他就会产生信心和动力。”很多老师在辅导中对此也深有感触。这些边缘生在考试时总是差一点点，其实就差在审题不认真和平时不自觉上。所以，只要我们多关注他们一些，经常找他们谈谈话，不时抽查一下某些重点问题，抽空多检查几次他们的练习和试卷完成情况、面对面帮助他们订正、分析和查找试卷失分的原因，他们的成绩都会稳步上升。

　　以上四点是我在本学期毕业班复习过程中思考最多的问题，也是感觉自己还没有做到位的地方，今后当多和同事们探讨和学习，努力提高中考的优秀率和上线率。

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　　篇二：初三政治月考反思

　　本学期初中政治考试已经完成，成绩还好，但有许多值得思考的地方。

　　一、学生不够重视

　　很多学生认为学科不重要，只要能够升上职业高中，去学习盲人按摩，任务就算完成，有而没有认真去复习。

　　二、学生没有良好的记忆方法，记忆效果太差

　　学习政治，记忆方法是很重要的，尤其是政治的内容抽象，概念较多，学生记起来比较难，加学生比较懒惰，学生不够重视，记忆方面失分比较多。

　　三、基础知识掌握不够牢固，运用知识去解题的能力不高

　　学生的基础知识和原理的掌握不好，liuxue86.com缺乏认真审题的意识和方法，审题不到位。

　　四、对今后政治教学改进的方向：

　　1、重视“双基”教学。

　　2、培养学生的学习习惯和方法。

　　3、加强教学难重点的突破的方...

　　时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。下面请随着作文网小编的步伐来看看我们为大家准备的作文《初三历史月考反思》，如果想要更多关于作文的讯息，请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

　　篇一：初三历史月考反思

　　历史是中考考试重点考察的科目，但是很多初中生都不知道如何利用历史测试记忆历史知识点。针对这个问题，我们学大历史教师为同学们带来了，初三历史考试反思。希望对你的历史学习带来帮助。

　　这次月考是我出的题目，在这套试卷中，我经验的缺乏体现无余。首先是难度没有把握好，题目太容易，不能体现层次。其次对知识点的分布也不尽如人意，下册的内容其实应该更多一些，特别是世界格局的问题上，应该加大比重。当然，在考试中还反映出了学生其他一些问题，比如说：

　　1、回答问题不规范，这次我们第一次采用了答卷的方式，按照中考模式进行答题。但是很多学生涂改较多，且字迹潦草。

　　2、对知识点掌握的不牢靠，比如说，很多同学把二战爆发的标志写成了萨拉热窝事件。这是把一战和二战弄混淆了。

　　3、审题不清，答非所问。这个问题可以说比较普遍。这需要我们在以后的复习过程中加强训练。

　　4、答题缺乏条理，不能踩点得分。这也是一种答题习惯的培养，我们会在后面的教学中加强这方面的训练的。

　　初三历史考试反思，就是上面文章中为同学们带来的知识讲解了。希望你在学习历史知识点的时候，利用我们带来的知识记忆历史重点。

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　　篇二：初三历史月考反思

　　时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而，留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……

　　当我静下来时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写，如果一遇到不懂得题目是便开始慌了，不知从何入手，因此导致了数学一道9分的题目完全失分，令我现在沉痛万分。

　　还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到……”其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住，现在一想，不如该自己没有做到平时按时定量的复习、预习罢了。如果说，自己平时有做到复习、预习的话，liuxue86.com那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上，预习历来是学生学习的一个重要要求，如果我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此，我们一定要做到定时定量学习。

　　我们还要做到老师要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死记硬背，如果死记硬背的话，当题目灵活、变通一点的话，就会导致一系列的错误。

　　从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法，当我们考试差时，如果只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去。

　　如果该每天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考突击...

　　初三月考的结束让我对自己的数学成绩感到很不满意，无论是老师讲解过的数学题型出现了错误，还是因为粗心大意导致的问题都是令人感到难以接受的，关键是在考试之前我还自信能够取得不错的分数自然显得有些讽刺，事实上当我拿到试卷以后便能够体会到平时的学习基础是完全没有打好的，这也直接导致月考中的数学成绩会因为自身的问题受到很大的影响。

　　尽管只是月考却能够真实地体现出自身的数学成绩究竟是怎样，虽然其他科目取得的成绩还算不错却难以弥补数学成绩不理想的损失，可以说考前没有进行充足的准备是我数学没有考好的原因之一，虽然在复习阶段也有建立错题集却因为嫌麻烦没有进行仔细地摘抄，这也导致部分老师讲过的题型自己没能将其全部记在心里，尤其是试卷后面所占分数比例较大的几个题型其实在考前就讲解过，然而却因为自己的不用心导致这部分知识点没能全部记住，若是能够在以往做好笔记并对题型进行分析的话也许便不会导致这样的结果产生。

　　粗心大意的问题也是导致自己数学考试成绩不太理想的因素之一，尤其是选择题部分由于追求解题效率的缘故没能进行仔细的检查，事实上我在做数学试卷的时候存在着较为明显的问题需要进行解决，主要是错误的观念让我觉得唯有试卷后的大题才值得自己花费更多的时间，若是在选择题部分花费太多时间的话则很有可能影响到自己的解题效率，这种轻视选择题的观念也导致我在解题的过程中比较粗心大意，殊不知选择题分数所占比例也比较高从而导致自身没能取得较好的成绩。

　　对考试时间的把控力度不足导致自己在解题过程中有些手忙脚乱，经过反思让我意识到保持沉着的心态完全可以拥有充裕的时间进行解答，然而由于这次题型较难且自己没能耐心作答的缘故从而花费了不少时间，再加上对时间的把控不足让我在部分题目上浪费了许多时间，考试中无法发挥自身的正常水平意味着我也存在着不少需要改进的缺陷，扪心自问在其他科目中都能取得不错分数的自己难道会对数学感到束手无策吗？

　　这次月考既是对我平时不认真学习数学的教训，也是值得自己引起重视并改进缺陷的契机所在，毕竟在解答的过程中出错以后才会对自身的水平有着更加清晰的认知，而且这次较差的数学成绩也让我感到惭愧自然不会在以后的学习中再有任何懈怠。

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　　这次初三语文月考考试结束了，原本以为自己可以取得一个好的成绩的，但是当老师把试卷改完，发下来的时候，我才看到自己试卷上的那一串数字，真的是让人很不好受，结果只达到了合格，连中等都没有，这让我不免去反思为什么是这样的。

　　在经过对比试卷的答题，和对自己近期的学习状况，做了一些反思，我也才发现自己原来在近期对语文的学习是这样的不认真。当别都在努力复习时，我在看杂书和睡觉，自以为可以不用复习就能拿到高分，结果却是打脸了。我不仅没有得到高分，还把自己的成绩拉回去了，这怎么能让人开心的起来呢？根本就不可能，因为没有做到充分的准备，所以很难去取得高分。而且自己在考试的时候还打瞌睡了，错过了更多宝贵的时间答题，实际上我这次月考是考砸了的。

　　那之所以是这样的，也全是因为自己平时太自信了，所以就没有很努力的复习，上课也没有多认真，尤其是在即将要考试，我还在肆意玩着。老师特意留给我们的自习课，我也没有把握好，而是去看其他的书了，这如何能考好语文？再好的基础，如果不时常去温习，也是会忘记的，在考试的时候，很多都会因为忘记了而做不出来。也确实是这样，这次把试卷在做了一遍，里面很多都是书上的知识点，可是由于我没有很好的温习书上的知识，导致在考试期间就做不出来了，因此失掉很多分。在往深的反思，我就发现了自己一到考试就这样，不管大小考试，都有这样的缺点，这是极其需要改正的，不然怎么去考好下一次的考试呢？

　　我目前已经知晓自己这次月考考成这样的原因，那我就会做出措施去改正，努力在下一次的月考中考出一个好成绩，让老师您对我骄傲，也同时更加的去支持我。之后上课我会认真的做好笔记，在下课后，就先去复习一遍。考试前，我也不会再去注重玩了，会把注意力放在复习上的，然后在考试时我也不会再去打瞌睡了，一定把握住所有的时间去做题，不然时间浪费。同时认真看待每一题，不管是简单的，还是复杂的，我都会认真的审题去做题。总之在下一次的语文月考，我一定会交给老师一份优秀的答卷。

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