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忍一时风平浪静

小学五年级作文

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  从小到大我遇到了许许多多值得我回忆的事,这些事就像一个个脚印,在我成长道路上留下了大小不同,深浅也不同的痕迹。

  事情发生在我十岁那年,我上四年级。当时学校正在重新修建,学生们暂时在一户人家里上课。毕竟不是学校,房间当然不会有教室那么宽敞。

  那一节是美术课,老师让我们画画。我画画的速度一向很慢,所以,在我刚刚勾边的时候,不少同学都已经画完了,趁老师不在就开始玩了起来。他们明明知道房间已经很挤了,可还在课桌之间穿来穿去,有时还从别人的椅子上跨过去。椅子推动的声音桌子碰撞的声音,飞满了整间教室。当我刚刚下笔的时候,有一个同学撞了一下我的桌子。我的桌子被挪出了好几步,声音很响亮。这倒不要紧,让我生气的是,在我的画上留下了一条长长的、粗粗的、黑黑的、极刺眼的一条线。她向我说声“对不起”了就立刻跑走了。我之前因为很吵心情本来就不怎么好,又这样让我在画纸上留下这一条难看的痕迹,我的火更大了。我巴不得和她吵翻天,可由于是在课堂,我把火压住了。

  后几天,他找我一起玩,我就故意不去理她,故意跟别人谈起话。可这样子我自己也不舒服。我把这件事告诉妈妈,妈妈听了之后,语重心长地说:“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。你听过吧?”我当然听过,也知道意思。我点点头,妈妈接着说:“这就对了。同学之间的友谊怎么因为一条线就烟消云散了呀?”

  我听了后很惭愧。第二天我去找她,告诉她之前我不应该那么小器。她也再次向我道歉。我心中的结解开了。

  这件事,我明白了“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”。这件事,使我懂得了宽容。

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与有关忍一时风平浪静的作文相关的小学五年级作文

小学六年级作文650字:忍一时风平浪静,退一步海阔天空

天空 小学六年级 650字
作文标题: 忍一时风平浪静,退一步海阔天空
关 键 词: 天空 小学六年级 650字
字    数: 650字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

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本作文是关于小学六年级650字的作文,题目为:《忍一时风平浪静,退一步海阔天空》,欢迎大家踊跃投稿。

俗话都说:“冤家易解不宜结。”我们班上有一对冤家,即使天掉下来,也拆散不了这对冤家。这当然是黄洁如和吴冠宏了。
真是天公不作美,老师竟安排他们俩坐在一起,说是想化解他们的仇恨,谁知他们的关系竟然变得更坏。
今天,一来到教室门口,便听到一阵阵吵骂声,进来一看,原来他们的口水战又开始了。只见黄洁如说:“喂,你碰我干什么,你以为你很棒吗?”吴冠宏听了,说:“喂喂喂,我有名有性给你叫,我不叫“喂”,听清楚了吗?”黄洁如又说:“总之这是你不对在先,想让我叫你名字,你就必须向我道歉。”吴冠宏看了看她,说:“我才不要你叫我名字,把我的名字都叫丑了,再说,我为什么要向你道歉。”黄洁如说:“你……”她正想说话,一阵“铃铃”声把她的话打断了,无可奈何,他们俩只好端端正正地坐好了。
上课过了大约十几分钟,一阵响声从后面传来,老师也听到了,一看,原来黄洁如和吴冠宏打了起来,老师连忙走过去,说:“什么回事,怎么又打了起来?”他们俩停止打闹,低下头不说话。但在老师的追问下,黄洁如才说:“是他先打我的。”吴冠宏听了,瞪了一眼黄洁如,说:“是你先打我的。”老师听了,生气极了,说:“我让你们俩坐在一起,不是让你们打架的,你们明不明白?”接着老师又说:“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。我教你们多久了,做人不应该斤斤计较,应该学会宽容,要宽宏大量。特别是男孩子,应该学会忍让。好了,说了那么多,也浪费了许多时间,我的话是否正确,就靠你们今后的表现了。”然后老师便继续讲课。
日子一天天过去,同学们也渐渐淡忘了老师所说的那番话,唯有他们俩牢牢记在心里,时时刻刻都记在心里。
现在,同学们都忘记了他们吵架的样子,同学们再也听不到他们吵架的声音了,我们班从此再也没有人吵架了。
要记住,忍一时风平浪静,退一步海阔天空。
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万卷诗书我还读 一时风月向谁谈

万卷诗书我还读

一时风月向谁谈

来源:挽同学

彼一时;此一时是什么意思?彼一时;此一时成语造句和典故

成语

成语名称:彼一时;此一时 bǐ yī shí;cǐ yī shí

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[成语解释] 彼:那;此:这。那是一个时候;这是另一个时侯。指时势不同了;情况也随之改变。

[成语出处] 《孟子·公孙丑下》:“彼一时;此一时。五百年必有王者兴;其间必有名世者。”

[正音] 一;不能读作“yì”。

[辨形] 此;不能写作“比”。

[近义] 时过境迁 事过境迁

[用法] 形容时势不同;情况不同。一般作谓语、分句。

[结构] 复句式。

[例句]
    ①某资本家破产了;昔日高朋满座;如今门可罗雀;真是~啊!
    ②社会在发展;人们的观念也在不断的变化;~嘛。

百科解释如下:

百度百科地址:baike.baidu.com/view/1921...htm

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此一时,彼一时是什么意思?此一时,彼一时成语造句和典故

成语

成语名称:此一时,彼一时 cǐ yī shí,bǐ yī shí

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[成语解释] 此:这;彼:那。时间不同,情况有了变化,不能相提并论

[成语出处] 先秦·孟轲《孟子·公孙丑下》:“彼一时,此一时也。五百年必有王者兴,其间必有名世者。”

[近义] 彼一时,此一时

[用法] 复句式;作主语、分句;指情况发生了变化

[例句] ~。他如今在天上,我得收拾门下,免死沟壑,便为万幸了,还敢妄言甚么。(明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷二十二)

百科解释如下:

词目 此一时,彼一时

  发音 cǐ yī shí,bǐ yī shí

  释义 此:这;彼:那。那是一个时候,现在又是一个时候。表示时间不同,情况有了变化。

  出处 战国·孟轲《孟子·公孙丑下》:“彼一时,此一时也。五百年必有王者兴,其间必有名世者。”

  示例 ~。他如今在天上,我得收拾门下,免死沟壑,便为万幸了,还敢妄言甚么。(明·凌蒙初《二刻拍案惊奇》卷二十二)

  用法 作主语、分句;指情况发生了变化

百度百科地址:baike.baidu.com/view/1735917.htm

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此一时;彼一时是什么意思?此一时;彼一时成语造句和典故

成语

成语名称:此一时;彼一时 cǐ yī shí;bǐ yī shí

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[成语解释]  此:这;彼:那。这时是这时的情况;那时是那时的情况。

[成语出处]  《孟子·公孙丑下》:“此一时;彼一时也。”

[正音]  一;不能读作“yì”。

[辨形]  彼;不能写作“比”。

[近义]   彼一时;此一时

[用法]  指现在和以前情况大不相同。一般作主语、分句。

[结构]  复句式。

[例句]   社会在发展;人们的观念也 在不断地变化;~嘛!

百科解释如下:

百度百科地址:baike.baidu.com/view/192168.htm

SOSO百科地址:

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一时的成功--抄袭

初中二年级作文

  抄袭也许只是给你一时的成功,一时的掌声,一时令人满意的成绩。而却不是永远,抄的是作文,是卷子,是作业,是习题。但你毁的是你思想的源泉,是成绩的自我检测,是你思考的步骤,是你。。。所以,抄袭有害无益。

  抄袭,可能每个人都干过,大部分都是那些没有认真学习的同学所犯下的问题。因为如果不想好学生抄的话,自己的成绩就会落后,会被老师训斥,被家长责骂,被同学瞧不起,自己心里还难受。所以,他们抄了。

  但是,假如你好好学习的话,你认真听讲的话,你有一个充沛的责任心自尊心的话。那你就不会抄袭,学习好了,你怕他干什么,刚好是你对这段时间的学习和检测,对你以后未来有很大的帮助,也培养了一个好的品质。诚实守信。这样在你未来的道路上你就不会失去信用,你就会有一片大好的路途。

  就现在,我们的作文大赛。有一半是抄袭的,这令人十分惊讶,就连我也没有想到数目如此之多。你们难道就没有想过判卷老师的感受吗,在炎炎夏日,在寒风刺骨中。判卷老师因为有责任心,一个一个的看同学们的作文。多么幸苦。有的在电脑面前看久了,会不会感到身体不适,那判卷老师呢,不也是一个道理吗,所以,与其浪费时间去抄别人的作文,还不如老老实实写一篇作文,把你的真实情感写下去,让老师知道你是怎么想的,你是怎么做的。你对未来有什么好处。即使没有获奖,但你付出了,你努力了,你塌下来心好好的写作文了。那么你的付出就是值得的。

  最后我在说一句,抄袭有害无益。

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一时狂风的洗礼

初中三年级作文

  若显的雨看得见,若隐的风凭借着万物的身躯展现在辽阔得大地上。1月春天的风是清风,它既纯洁又温和;12月冬天的风,是狂风。是怒嚎着大地,永不间断地击溃着万物脆弱身躯的狂风,我厌恶它。它像一堵高昂的城墙,阻挡着我前进的道路。但是,我觉得这狂风,比起清风更“温和”。

  12月的风,是刚强的勇士,不丝毫有退弱得脚步,不断抨击着大地上动植物,和我;今天,是学校期中考试,考完物理走出考室,天空不知觉的刮下一阵狂风,扫落了大树上稚嫩的枝叶,心里暗暗的想:“这次物理考试可能考砸了!三天后,当物理试卷发下来后,毁灭性的分数折射进我的眼理,瞬时就像教室的天花板“轰”了下来,压得我喘不过气。顿时,窗外一阵的狂风涌了进来,在我冰凌的心雪上加霜,受到无情的打击:“唉!物理是我强项,为什么……?我抚摸着受伤的心,呆呆的坐在教室,感到无地自容……不经不觉到了回家的时候,本以为考试砸了能够得到父母温情的安抚,但远远只是意料之外,进到家门狂风又把那纯洁的温暖吹得销声匿迹,“为什么物理考得这么差,你一定是撒骄傲!!抽屉里不见100块钱,一定是你偷的!妈妈怒火中烧的话语一字一句喷射过来,加上狂风的吹呼,我没有丝毫的反击之力。大声骂道:“我没有偷钱,一气之下冲回房间,关上房门,趴在床上,放声大哭。

  12月的风是残忍的,不断摧残着我孱弱的身体。但是,回想起学校的一棵又一棵强壮的大树,饱受着多少狂风暴雨的洗礼,经受着长年累月外来的侵蚀,仍然坚壮地屹立在大地上,但我遇到一时狂风的吹烤,就要倒下,这多不应该啊!因此,我应像那些大树,永立于不败之地。

  那月的狂风,不再是狂的。在我心中,它犹如柔和的清风,在我身边盘旋环绕,这样的风,更温和。

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