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有趣的面具作文

关于有趣的面具作文 面具作文

  我找来一张厚纸做的手提袋,在上面挖两个小洞当眼睛,又画上了鼻子嘴巴,面具就做好了。下面是小编为大家收集整理的有趣的面具作文,仅供参考!希望对您有所帮助!

  篇一:有趣的面具

  今天我妈妈给我买了一本做面具的书,没想到里面的面具是百变金刚。

  我一回家就开始做面具,有一个面具我非常喜欢,它的耳朵上面有两个金黄色的三角形,它的额头上还有一只展翅飞翔的金鹰,它的头上是一 个 观测器,它的鼻子有点像盾牌。

  我找来剪刀,先把面具的眼睛挖空,又把联接口也挖空,然后让妈妈帮助我串上线,我把面具戴上,觉得很帅。

  篇二:有趣的面具

  我昨天在电视里看见了一个制作面具的小节目,很好玩,我也很想做一个这么好玩的面具。

  于是我先找来卡纸,剪刀,胶水,彩笔等工具。首先我用卡纸做了两个纸弹簧。接下来用彩笔在卡纸上画了两只眼睛,剪下来,再把眼睛 粘在纸弹簧 的一端,另一端粘在选好的大照片的眼睛上 。我移动照片眼睛就跟着晃动起来。真有趣呀!

  我还做了许许多的眼睛,有斗鸡眼,大小眼,眯眯眼,旋转眼等等,好玩极了。朋友们你们用来做吧!

  篇三:有趣的面具

  干妈送给了我一个面具,我特别喜欢它。面具能挡住我上半部脸,它的颜色大部分是黄色,眼周是一圈红色加亮晶晶,像化妆师给她描的漂亮眼影,它的鼻子挺而尖,妈妈说像希腊美女的鼻子,面具的右边有一朵红红的牡丹花,牡丹花的后面镶嵌着两根羽毛。我带上面具何思妤说我像花中之王。

  我好喜欢我的面具,恨不得每时每刻都带着它。

  篇四:有趣的面具

  我回家的时候,在一个商店前停下,我在里面看见了一个东西……咦,那是啥呀面具噢。

  那里的面具五颜六色,有眉开眼笑的、哀愁的,甚至还有奸诈的……但无论你如何对待它,它都会表现出自己最真实的一面,无论你对它多好 。它都会那一个表情,红的还是红的,蓝的还是蓝的,笑的还是笑的,哭的还是哭的,没有一丁点改变。

  那些面具到底要不要戴呢?我记得许地山说过这样一句话:“我们要学面具,但不要戴它,因为面具后头让它空着才好。”

  我不由的想家走去。

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与有趣的面具相关的小学二年级作文

中班上学期美术教案《有趣的面具》

有趣的面具 上学期美术教案

  提高幼儿动手制作能力和审美情趣。以下是出国留学网小编为大家整理的中班上学期美术教案《有趣的面具》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  活动目标:

  1、幼儿大胆运用多种材料装饰面具。

  2、提高幼儿动手制作能力和审美情趣。

  3、增强幼儿对装饰活动的兴趣及表演的欲望。

  活动准备:欢快的音乐;flash动画;装饰好的面具;未装饰的面具;透明胶;固体胶棒;彩色笔;剪刀;羽毛;亮片;小粘贴;旧挂历;包装袋上的图案;黑板一块;小镜子若干;大镜子一块;照相机。

  活动过程:

  一、情境导入

  1、幼儿带面具律动入场。

  2、请幼儿观看flash动画,猜猜都是谁?

  二、师幼探讨装饰面具的方法

  1、引导幼儿观察、发现各种面具相同之处(眼睛)

  2、引导幼儿观察、发现不同之处(形状、颜色、材料)

  3、倾听教师讲解自己的面具特征(形状、颜色、材料)

  4、幼儿选择自己喜欢的面具进行交流:面具是什么形状什么颜色的、上面都有哪些装饰物等等。

  5、幼儿带上面具照镜子,激发幼儿制作的兴趣。

  三、幼儿制作面具

  1、教师提出制作面具的要求。

  2、幼儿选择自己喜欢的面具进行装饰。

  3、幼儿带上装饰好的面具照镜子欣赏。

  4、游戏:猜猜他是谁四、结束:化妆舞会请幼儿戴好自己装饰好的面具,邀请客人老师一同参加化妆舞会。

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与有趣的面具相关的幼儿园教案

幼儿园大班美术教案:有趣的面具

有趣的面具 美术教案

  让幼儿尝试独立设计并拼摆面具图样的愿望,体验并欣赏自己活动的表现。发挥幼儿的想象力与创造力。以下是出国留学网小编整理的幼儿园大班美术教案:有趣的面具,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  活动目标:

  1、 知道表情的含义,尝试表现滑稽的表情。

  2、有尝试独立设计并拼摆面具图样的愿望,体验并欣赏自己活动的表现。发挥幼儿的想象力与创造力。

  活动准备:

  幼儿操作材料“谁的面具最有趣”人手一份。

  活动过程:

  1、介绍操作材料及活动规则。

  (1)出示面具,引起幼儿兴趣。教师:今天老师带来了两个新朋友,你们想不想看看他们是谁啊?

  你们觉得他们长的怎么样?引导幼儿说出滑稽、有趣等词。

  那你们想不想和滑稽的面具娃娃做朋友,想不想自己来做一个滑稽的面具娃娃?

  (2)出示面具配件。教师:老师这里有很多小东西,我们来一起做一个面具娃娃好吗?

  (3)逐一出示各种配件,与幼儿讨论各自的用途,可以摆放在什么部位?例如:你看,这像什么,可以放在哪里?与幼儿一同完成一副面具。

  (4)改变配件。让幼儿体验只要改变一种配件就可以变换出不同的表情。

  (5)请个别幼儿表演面具上的表情。

  你们觉得这几个面具娃娃有趣吗?那谁能把这个有趣的表情表演出来?

  2、幼儿拼摆各种面具。

  (1)请幼儿自己操作。

  (2)教师鼓励幼儿独立设计、拼摆出各种各样的滑稽人。对有困难的孩子可适当提供面具范例让他们模仿拼摆。

  (3)幼儿拼摆后,可让他们邀请同伴欣赏自己摆出的滑稽人。

  3、集体展示面具。

  请幼儿展示自己的滑稽面具,说说他在干什么?并模仿他的表情。

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与有趣的面具相关的幼儿园教案

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