朗读心得【篇1】
1 . 人生苦短，在这奢侈的光阴里，稍不留神，就会错过许多。谁都无法去挽留时间的离去，但是对于珍惜，还是能够拥抱的。所以，请还予一份自由，不要把自己给束缚死，好能够去用力握住你现在能握住的东西。
2 . 生活就像一个万花筒，有真情有假意；有悲伤也有欢乐；有感恩也有抱怨。
3 . 太阳每天必落。它毫不吝啬，更不会偏心于谁。我们也应该用新的心情，新的心态去迎接新的每一天。无需为昨天，已成为过去的忧伤而忧伤，亦，无需为昨天而得意忘形。
4 . 不是金子，不是飞禽，就算是有了羽毛和金子一样的外表，依然不是他们的价值，如果说沉默的价值是思考，不如说昨天的奋斗是规划，在每个人的内心都有一张地图，有人把自己区分的简单，有人把别人区分的简单，而获得和付出，索取和施舍，他们四个不是一个人，如果有两样本能，那么只能说这个人的思维是善变的，而且有一个特大的阴谋，担心别人暴露，自己学会了隐藏。
5 . 人，这一生，如果事事都要记住的话，那实在是太多太多啦；所以，我们应该学会忘却。譬如：生活中遇到的种种不快，以及他人对你的各种伤害，诋毁。忘记这些，不仅仅是一种大度一种超脱，更是一种为人的美德。
6 . 一个人如果在岁不英俊，岁不强壮，岁不富有，岁不智慧;那么他这辈子就别想英俊，强壮，富有，智慧了。
7 . 既然不能改变，不妨试着接受。做到不以物喜，不以己悲，恒定淡然，豁然开朗。看庭前花开花落，宠辱不惊。
8 . 包容的心态是善良人品的升华，是人性至美的沉淀，是崇高精神的凝结，是穷尽一生也品味不完的智慧美味。拥有包容的心态，会让人感觉到生命的安详和幸福，得到别人的帮助和推崇；拥有包容的心态，可以避免别人的攻击，从而为自己营造一个更加和谐的人际关系圈。
9 . 把握生命的每一分钟，掌握内心的每一次绘画，因为丢失了，就不会再次相遇，因为放弃了，就不会再次找到生命的落幕，渴望的时候一定要学会换个角度去追逐，无助的时候一定要换个看法去表达，在对的时候可以说出对的风景，在错的时候一定要说出错的风景，不是为了别的，只因为对和错走在一起的时候，走在内心的时候，内心的衡量才会产生一份共鸣。
10 . 追逐生命的一个句子，徘徊很多时间，必要的时候一定要离开属于自己的地点，因为下一个风景的需要，下一个目标的思考，更能解开灵魂的音乐，时间会更新自己的年华，不要耽误内心的未来，不要耽误明天的伴奏，一个名字需要故事，一个好故事需要风景，可是每个风景只为有心有情的奋斗而展开智慧的火花，如果没有根基去欣赏风景，再好的等待不语，不如喝一口水，吃一顿饭。
朗读心得【篇2】
语文教学中的“有感情朗读”
语文教学中的“有感情朗读”每位语文教师都重视朗读，把朗读作为阅读教学的基本手段，充分发挥朗读对于理解课文内容、锻炼语言表达、陶冶情感的作用。但学生的朗读往往不尽如人意，常常读不出感情来。指导学生有感情地朗读课文，其关键之处就在于激发和唤醒学生内心的情感体验。学生在接触语言材料之前，是一个游离于课文所描绘的那种情境之外的阅读客体，其内心是比较“平静”的。教师要引导学生历经一个产生“感情”的过程，要引导学生“有感情”地“朗读”，而不是“读出感情”。
叶圣陶曾说：“读书心有境，入境始为亲。”“入境”就是引导学生进入课文所描绘的情境之中去，使...