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小学小考作文800字:望月(转载)

小学小考 800字
作文标题: 望月(转载)
关 键 词: 小学小考 800字
字    数: 800字作文
本文适合: 小学小考
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本作文是关于小学小考800字的作文,题目为:《望月(转载)》,欢迎大家踊跃投稿。

小学优秀   我喜欢夜晚独坐月光下,遥望天空,望月使我思绪万千,月是夜空的点缀着,月是愁思的聆听者,月也是历史的倾诉者……   望月,我望见了月亮的美丽,在每一个夜晚,月亮在漆黑的夜空中大放光芒,让夜晚不再昏暗。来源:作文网月色特别清亮,仿佛轻轻一抖,就能抖下一地的银光,她没有太阳的光芒万丈,也没有群星璀璨般的绚烂,但这正是月亮,宁静深远,静静地把把皎洁月光洒向大地,让夜晚变得静谧,天空在月色的照耀下恢复了平静,众星捧月让夜空变得美丽,它点缀了夜空,照亮了大地。
   望月,月聆听着人们的哀愁,传递着人们的相思。在宁静的夜晚,遥望四周,独在异乡的游子只能“举杯邀明月”,排遣心中的愁苦,借月亮传问候,月挂在天上,融融的月色洒进每位游子的心上。我爱李白的《静夜思》中的深沉哀伤,我爱《明月千里寄相思》的催泪断肠,我更爱《望月》中“月亮在天上我在地上,就像你在海角我在天涯”般的感人至深。每每心中浮现出思念的人的容貌,月中立刻会出现那情人的脸庞。独在他乡的夜晚,向月亮倾吐自己内心的情感,月把每句思念融进她的月光,递给远方亲人绵绵的情恩。静坐月空下,把自己的愁恩借月传送让不眠的心灵有了一丝安慰。
   望月,我仿佛听见了月的倾诉,她倾诉着中华五千年的磅礴故事。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,这阴晴圆缺不就如历史的兴盛与衰亡吗?唐代人们的望月诗大多没有极悲凉的句子,我爱“凉月如眉挂柳湾” 的柔情,他把月的柔美向世人展现,“酒入豪肠,七分酿成月光”,把月比作铁铮铮的汉子,他们眼中的月亮美丽宁静。而“月有圆必有缺”,月在南唐后主的“春花秋月何时了”中变成了消瘦的新月,而后的月亮在岳鹏举的“八千里路云和月”与苏东坡的“明月几时有”中变得凄美如画。月见证了一个个朝代。在“冷月葬花魂”后,帝国主义的炮火轰开了华夏大地,月亮变成了“吟诵”对象:“月光光,月是冰过的砒霜,月如砒,月如霜,撒在谁的伤口上?”在战火硝烟消退后,月儿弯弯照九州的情景不存在了,中国的月亮终于又放射出自己的光芒,“满月儿,今日又相见”,春风拂圆了月,月被灌醉了,哼着快活的歌儿,叙挂在天空上。
   望日,我望见了月的美丽,我望见了思念,我望见了月表现的历史,望月,细想点点滴滴,你愿与我一样回忆感受月吗?...

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小学六年级作文400字:中秋望月

小学六年级 400字
作文标题: 中秋望月
关 键 词: 小学六年级 400字
字 数: 400字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级400字的作文,题目为:《中秋望月》,欢迎大家踊跃投稿。

  月朗星稀。在中秋接那幽静的月夜里,我们全家一起来到阳台上,欣赏那十五的月亮。表弟还反剪着双手摇头晃脑地吟着苏东坡的《水调歌头》:“明月几时有,把酒问青天……”把全家人逗得哈哈大笑。

  人们常说:“月到中秋分外明”。这句话很有道理。看,月儿带着一圈淡淡的光环,露出了圆圆的笑脸,徐徐穿过一缕一缕轻纱似的白云,向上升扎、升着。渐渐地把整个夜空点缀得更加迷人!
月儿高傲地升起来了,它挂在夜空中,圆得那么可爱,那么有趣,就像一个银色的玉盘,放射着一道道白光。

  啊,皎洁的月亮,代表着无私的情怀,象征着圣洁的情操,流传着一个又一个美妙的传说,见证着一次又一次的悲欢离合,勾起了多少人的丰富想象……

  嫦娥,因偷吃仙药,关在广寒宫,但她总是悄悄地溜出来,在夜空中舒展她那长长的衣袖;吴刚,被罚砍桂花树,可桂花树永远也砍不断,桂花的清香总是弥漫在夜空中;小玉兔呢,在广寒宫里不停地为嫦娥捣药……

  月儿啊,你是那么遥远!
在这欢乐的日子里,我想借大雁的翅膀,飞到你的怀抱,我想借长虹架起一座彩桥,去探探望你这神话中的美女。

  我凝望着月儿,嚼着香甜的月饼,听着爸爸讲述着关于月亮的传说,一直到很晚很晚……

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望月

小学一年级
作文标题: 望月
关键词: 望月 小学一年级
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本作文是关于小学一年级的作文,题目为:《望月》,欢迎大家踊跃投稿。

望月

十五中秋夜,明月悬在空。

家家庆团圆,唯有月儿孤。

独坐抬望眼,替月心担忧。

广寒宫中清,桂花香依旧。

敢问捣药兔,嫦娥何时归?

记·于中秋夜

这几天经过反复斟酌,把原诗——《月圆夜》改为《望月》,内容也

有所变化。第一句中“明月悬在空”本应是“悬于空”,可“在”字我

觉得更能体现月亮的孤单;第二句“家家庆团圆”也是为月儿孤单做了

更好的铺垫;第三句觉得原本的“我在月下坐”有些不恰当,所以更换

为“独坐抬望眼”;第四句是临时添加的,由于第三句若直接连接最后

一句有些不妥,所以加了一句“广寒宫中清,桂花香依旧”为更好地连

接下句;最后一句原本是“月中兔”,后来觉得不太准确,就改为了

“捣药兔”,还把最后一句的“是否归”改为了“何时归”,这样我觉

得更加恰当。

PS.蓝色字体为新加的诗句;红色字体为更改的诗句。这几天一直没有

发文,就是在想这首诗该怎么改。如今发了上来,希望大家多多指(https://zW.liuxue86.com)导!

谢谢^_^

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《望月》教案

望月 苏教版五年级语文教案

  下面是由出国留学网整理的《望月》教案,欢迎阅读。更多相关苏教版五年级语文教案文章,请关注实用资料栏目。

  【《望月》教案(一)】

  谈话导入

  1.当当当当当

  (听到这个开场白,我就想笑,想到了唐僧对待悟空,老师仿佛在说:“悟空,你知不知道什么叫‘当当当当当当当’?”当时忍住了,但是事后想想,挺有意思的。)

  2.舞台和我们的教室是一样的一样的啊

  一、谈话导入

  1.今天我们要学习当代著名作家赵丽宏的文章《望月》,齐读课题

  2.这样读是不是让月光太亮了,看看这幅图,想想月亮停留自爱空中的那种感觉,看看,月光究竟是怎么一回事。

  3.课前大家都读了课文,老师想了解一下大家的读书情况,谁先来读一读呢?

  (1)指名读

  (2)老师还在不断地交流

  二、新授

  1.“少时不识月,呼作白玉盘。”这是谁眼中的月亮,那作者心目中的月亮是什么样的呢?请大家自己读读这段话

  (1)屏幕出示,学生读

  声音这么嘈杂怎么能读出这种感觉呢?让我们再读读这段文字,如果有让你心动的词语,让我们划下来,细细地品味,可能让你知道更多藏在文字的情思。

  (这个问题设计得非常好,非常符合新课程标准和语文课堂教学要求问题要整的精神,一个问题就带动了学生全文的朗读,很用心的设计。)

  (2)师生交流

  (3)指名读(配乐)

  美文、美读、有没有同学自己推荐自己来读读这首诗篇的呢?学生自己推荐读

  教师点评:如果让我们沐浴在这宁静的月下,那一定是非常美好的感觉,难怪作者晚上不睡觉,到甲板上欣赏美丽的夜色,其实谁不着的不断有作者,还有我的小外甥,这都是月亮惹的祸

  2.谁愿意读,我和小外甥对诗的那一段话

  指名读

  出示:诗文

  这些诗都镶嵌着一轮明月,在诗人的诗文中都有哪些内容,你看到了什么?

  师生交流

  3.月亮还是那一轮月亮,月在诗人的眼里是非常善于变化的。

  (1)有……作用,有……作用等等

  (2)齐读文中带有月的诗句

  (3)有月的诗歌多如繁星,你们还知道哪些带有月亮的诗歌呢

  (4)师生交流

  “秦时明月汉时关,……”

  指导学生朗读这首诗,

  (5)教师范背:《春江花月夜》配乐,让我们在这样动情的音乐声中好好地颂颂有月的古诗

  (6)学生吟诵

  3.让我们在回到甲板上,看看在小外甥的眼睛里,月亮是怎么样的呢?

  (1)学生说:……

  (2)表情要是在动人一些就更加绘声绘色了

  (3)小外甥眼中的月亮令人惊讶

  (4)老师不改一个字,同样是一首诗。(把小外甥的文字改成了诗的排列方式)

  出示:

  (这里又是老师的一大创新,合理地使用教材,不管是否恰当,但是我觉得处理得很好...

初中初三作文350字:望月

望月 初中初三 350字
作文标题: 望月
关 键 词: 望月 初中初三 350字
字    数: 350字作文
本文适合: 初中初三
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本作文是关于初中初三350字的作文,题目为:《望月》,欢迎大家踊跃投稿。

望月  唯一的解脱是在夜,小学毕业,却日日补习,安闲,也唯有夜。
  静静的坐着,看着这美丽的月,人已陶醉:静静的坐着,感受这神秘的月,气息依旧。那几千年来,每晚依旧出现,似用那淡淡的光,指引人类,为他照明那暗黑的路,又好似轻轻的诉说千百年来的月下故事,我好象回到童年,母亲抱着我,轻轻哼着小曲,抱我入睡。
  睡意虽朦胧,但仍不消我观月的兴致,在月下,人若静下心来,就会觉得心好像一面如镜般的水面,平静。然而时间稍微一长,你的心就好像如镜般的水面扔进一块小石头,卷起一丝漪涟,一丝的激动,那便是月的神秘,月的魔力。
  静静的,时间带走了一切,似乎又到了睡觉的时间,我有一份不舍,毕竟在月下,感受到不能言语的奇特的感觉,当我正要拒绝时,那淡淡的月光,让我不忍拒绝,乖乖的去睡觉。皎洁的月光照在我的身上,我静静的入睡了。
  第2天,第一缕阳光照在我身上,我醒了,月夜已经逝去,将是一个新的一天,该向前走了,寻找月光为你照亮的路吧!
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初中初三作文800字:望月

望月 初中初三 800字
作文标题: 望月
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字    数: 800字作文
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本作文是关于初中初三800字的作文,题目为:《望月》,欢迎大家踊跃投稿。

我最喜欢和伙伴在草地上看月亮,有的人觉得月亮没什么好看,有的又觉得月亮个人们带来了各种思绪,而我,喜欢月亮给我带来的无限猜想!
而我,喜欢月亮给我带来的喜悦!
而我,喜欢上学回来一身累但又被这月儿轻轻抚平的奇幻......又是一个晚上,刚吃完饭的我便以闪电般的速度跑到了和小伙伴聚集的地方,你猜猜我们要干什么,嘿嘿,我们要去和嫦娥姐姐“聊天”了。来到了集合地,便看到了小伙伴,他们手中捧着一大堆零食,你见了,肯定会以为在开什么party呢!
我们安静的坐了下来,等待着月儿的出现。不一会,月亮便出来了,她身边还有一大推小星星呢,小星星一眨一眨的,好像在说:“哈哈!
你们又来了。”我看着月亮,慢慢的,我的思绪便从人间引到月空。在月空中,我看到了一个小孩和他的母亲,只见母亲说“月儿出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的,月儿弯弯像小船,带俺娘俩去云南......”我一愣,这不是本学期的课文【月光启蒙】吗?接着,便是一阵欢喜,在教室里没有感受到的场景,然而,就在这月空中感受到了。“孩子,该睡觉了。”“不嘛不嘛,妈妈,你来猜我谜语。”“那好,你听着,麻屋子,红帐子,里面住个白胖子。”“往哪猜?”“嗯,往吃的猜。”“嗯......猜不出来。”“真笨,是咱们吃的花生啊。”“诶呀!
对呀,妈妈,再猜。”这些情景,就像课文描述的那样,栩栩如生。这时,课文的每一个字,每一句话,都在我脑海环绕着,似乎能倒背如流。“这时月亮的眼睛,他很喜欢看我们的大地,所以每一次闭上,又忍不住偷偷睁开,每个月都要圆圆的睁大一次。”我一听,这个声音好熟悉,哦!
这时【望月】中小外甥说的话,你能猜得出来她在比喻谁吗?呵,就是月亮,现在想起来,月亮真的是像小外甥形容的那样,每一次,都要圆圆的睁大一次。这时耳边传来了一阵“咚咚的声音,我一看,哈,是玉兔,她正拿着砌墙的工具在砌月亮呢!
这因该就是哪的工作吧,突然,我被眼前的一道桥给吸引住了,咦?桥上边还有一个男人和一个女人,我突然想到,眼前的桥是鹊桥,而桥上面的是牛郎织女,女郎和织女两手紧紧握着,只见女郎深情的望着织女“ 娘子,蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。”刚砌好的月亮,对视变成了喜鹊,环绕在他们身边,这情景实在感动......“必成,郑必成!
”我被小伙伴给吵醒了,原来,刚刚我睡着了,我望着这皎洁的月光,轻轻的说:“明天见!
”...

初中初一作文350字:望月

望月 初中初一 350字
作文标题: 望月
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字 数: 350字作文
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月的美,美在那一份清澈。 我喜欢宁静的感觉,尤其在夜。 傍晚,独自漫步在竹林石径,两旁木栅栏里飘出玫瑰的幽香,我喜欢这种挣脱了喧闹的小宇宙。静,使我没有了压迫感,这种境界是很少能体验到的。许久,我的眼睛模糊了,已看不清前方的道路,此时,月亮已爬上了树梢,婆娑的月影隐隐约约的指引者我的道路。我抬起头,望着月亮;从未见过如此温柔的月光,那点点柔情映在我的脸上,温柔和光明贯彻全身。 渐渐的,又感到一丝凄凉。偶尔感到被拍击的感觉,伸出手,便是一丝雨针从天空中滑落,是那样的细,那样的轻。我匆匆地回到家里,便愣坐在窗前,欣赏与也中朦胧的月牙儿。 雨,越下越大,但月还是那样亮、透彻。此时,尽显出一种凄凉的美的感觉。月光泼湿了忧伤,雨水奏鸣了交响;宿愿给予我的灵感全部倾泻在纸上,而此时夜空中飞过的流星的轨迹更似一道硬伤深深刻入我的心中。 月多美啊!何不在夜里欣赏他的宁静,她的柔美呢?关闭吵闹的夜市,一起来欣赏这唯一的那一份静谧与清澈吧!
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高中中考作文900字:望月(转载)

高中中考 900字
作文标题: 望月(转载)
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字    数: 900字作文
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   望月,月聆听着人们的哀愁,传递着人们的相思。在宁静的夜晚,遥望四周,独在异乡的游子只能“举杯邀明月”,排遣心中的愁苦,借月亮传问候,月挂在天上,融融的月色洒进每位游子的心上。我爱李白的《静夜思》中的深沉哀伤,我爱《明月千里寄相思》的催泪断肠,我更爱《望月》中“月亮在天上我在地上,就像你在海角我在天涯”般的感人至深。每每心中浮现出思念的人的容貌,月中立刻会出现那情人的脸庞。独在他乡的夜晚,向月亮倾吐自己内心的情感,月把每句思念融进她的月光,递给远方亲人绵绵的情恩。静坐月空下,把自己的愁恩借月传送让不眠的心灵有了一丝安慰。
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