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本科班级导师工作总结2020

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  大学每个班都会有一名班级导师,在这段时间的工作中,作为班级导师你都做了哪些工作,总结一下吧。下面是由出国留学网小编为大家整理的“本科班级导师工作总结2020”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  本科班级导师工作总结2020(一)

  时光飞逝,回顾近几年班导师工作的酸甜苦辣,心中充满感激。我要感谢我的学生,是你们让我进一步感受到这一份工作的快乐,进一步了解班导师所需担负的职责,进一步巩固了担任一个好班导的信心,也是你们让我进一步确认了作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思,你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢校园和学院的领导和同事们,是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量,是你们每一次班导师会议语重心长的嘱托,让我深深感受到班导师工作的重要与伟大。是工作,是实践,给我带给了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切!

  班导师常规性的工作是跟校园学生管理结合在一齐的,或者说是校园学生管理工作的具体实施,另一方面作为学生工作来说,有别于辅导员对于的学生工作,班导师是紧密配合校园学生工作的部署,对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立潜力予以引导、对人生规划予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮忙等等。这些工作的落实,充盈着班导师工作全部,体此刻开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。

  下面谈谈我对班导师工作的一些心得体会。

  我的第一个体会是:要做一个好的引导者,首先得用自己的行为赢得学生的尊敬,了解他们的内心活动。

  同样一句话,在不同的时候、用不同的语气,从不同人的嘴里说出,会产生截然不同的效果。当学生十分尊重你、崇拜你时,你说的话,他会十分重视;而当学生在心理根本不接纳你、不认同你、甚至看不起你时,你说的再多,再苦口婆心,他也懒得听,只觉得你很烦。而这种尊敬的赢得,可能是透过你不断进取的精神、你的爱心、你的耐心、你的正直、你的豁达、你所表现的自信心、你的一句鼓励的话语、一个到位的点评、一个信任的眼神而得到的。比如:记住每个学生的面孔,当你能够脱口而出他们的名字,他们也会感动,至少明白你在很用心地对待他们;经常同学生交流,了解他们一些学习、生活习惯,辩证地理解他们的某些思想等。

  我的第二个体会是:多一些鼓励,少一些数落。

  大学时期,正是大学生树立人生信心的关键时期。老师在某时不经意间的一句表扬,可能会让他感谢你一辈子;气极之时的一句口不择言,也可能会让他记恨你一生。我一向告诫自己对学生必须要多一些鼓励,少一些数落。

  虽然学生经常会对一些他们比较感激的老师说,您就像我们的父母一样关心和帮忙我们。学生犯错时,你必须要思考他们的情绪、性格特征和思想状况,找个他们能理解的方式进行批评教育。有些心理素质好或十分调皮的学生,他有什么不对,你可能能够直接给他指出来,他也比较容易理解。

  而有些本来就胆小、自卑的学生,一旦犯错,你就得个性注意和他沟通的方式,要学会很巧妙地给他指出问题。否则他们很容易会因你某句不慎的言语而使自尊心受到伤害,而一旦受到了伤害,要让他们重新恢复对你的信任会是很费劲的一件事。他们会觉得从此自己在老师心目中的地位更低,这也会使得他们将来更胆小、更自卑,见到你就想躲。所以我觉得即使是批评学生也应找个他能理解的方式,讲究点艺术。因为批评的目的是让他改善,而不是为了刺伤他。...

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