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校长学年述职报告(精选11篇)

校长学年述职报告 学年述职报告

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校长学年述职报告 篇1

  一、许多家长遵照学校通知要求,精心布置家庭考场,通力配合考务工作,圆满完成了本次线上教学质量检测,充分发挥了家校合作的强大力量,展现出家校共同进步的双赢局面。

  4月21日,XX实验学校XXX、XX实验XX学校开展20xx年春季学期返校疫情防控应急演练。

  XX实验学校集团疫情防控工作组与XX区教育局、街道办、社区警务室等领导莅临XXX检查观摩。

  此次演练设置了进出校门、课堂教学、食堂就餐、寝室活动等多个场景,实地模拟了返校复课后的个人防护与校园消杀、身体状况监测与日常教学管理工作,特别对体温异常师生的处置流程、疫情发生后的应急预案做了详细排演。

  此次演练加强了各部门组织协调,提高应急处理能力,有效地保障全校师生的健康和安全,得到了督查人员及观摩嘉宾的高度肯定。

  5月8日,举行了第二次返校疫情防控演练。

  5月10日,学校通过微信公众号推送了《XX实验学校XXX关于返校复学工作致家长的一封信》,在欢迎学生回家的同时,就返校报到安排、返校注意事项、返校日常管理等工作做出细致要求。

  经过一个多月努力,XXX在人员与物资、日常管理与应急预案方面做好了充分的准备,达到了返校复课的要求。

  5月11日,XXX如期开学,同学们在经历了漫长的假期后回到了熟悉的校园。

  返校后,师生都严格遵守学校制定的疫情防控相关规定,全部佩戴口罩、排队进出校门、体温一日三检、座位间隔一米、就餐固定位置等等。

  此外,各年级安排教师课间走廊与饭点食堂执勤,以督促学生严格遵守校园防疫要求。

  在全体师生和工作人员的共同努力下,校园各处秩序井然、有条不紊。

  返校复课标志着XXX的疫情防控工作取得阶段性的胜利,这一胜利的'取得离不开领导的关注与支持。

  自疫情的爆发以来,各级领导多次到XXX指导、调研,2月5日,XX区委教育工委书记、局长黄汉波同志莅临我校XX校区指导疫情防控工作。

  2月10日,XX实验学校衷敬高校长来到XXX调研疫情防控和线上教学工作,实地检查XXX对市教育局“八有”和“四个覆盖”要求工作的落实情况。

  2月14日,XX市教育局主任督学蔡茂洲同志来到XX实验学校XXX调研指导疫情防控及线上教学工作。

  5月11日,XX区教育局高伟波副调研员一行率区教育局督导组等部门前往XXX检查指导学生返校工作。

  各级领导均对XXX的疫情防控工作给予充分肯定和高度评价,鼓舞了XXX全体师生的防控疫情、坚守阵地的信心与决心。

  二、心理防控与教学管理

  返校复课后,XXX坚持疫情防控不松懈、教学管理两手抓的同时,在广东省教育厅、XX市教育局、XX实验学校教育集团的要求下,开展心理健康防御工作。

  XXX结合学校自身的情况,制定了疫情返校后学生教师心理防控工作方案,成立了XX实验学校XXX心理防控工作组,并迅速展开了行之有效的心理防控工作。

  如,召开心理安全防控...

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中学校长学年述职报告

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中学校长学年述职报告

  20xx学年,根据教育局安排,我继续担任xx中学校长、书记,同时担任xx中教育集团总校长、总支书记,身兼数职,面对两所学校三个校区的统筹管理与发展,深感责任重大。一年下来,两所学校非常稳定,各项工作有序推进,得益于两所学校校级领导班子成员担当团结、自觉主动,教研组长、年级组长及中层干部等管理人员执行务实,得益于两所学校三个校区的全体教工的支持、参与及配合。根据xx区教育局党委要求,我代表学校领导班子向全体教工作20xx学年"一岗双责"履职报告,重点报告班子成员的思想作风、勤政廉洁表现和学校主要工作开展情况,请大家评议。

  一、自觉学习,注重思考研究,谋划学校整体发展

  自觉做班子团队的学习引领者,认真学习党的十八大以来的重要报告文献,深入领会党在新时期确立的"四个全面"战略布局。坚持研读教育前沿理论和文史著作,自觉提升理解研判教育发展的能力。重视班子学习,及时传达教育局各类会议内容,坚持开展中心理论组学习活动,本人带头开设基于理论学习与学校发展管理实际相结合的"学校特色品牌建设"、"目标绩效管理"、"精致教育"等主题报告,引领管理团队把握学校发展方向,明确管理重点,厘清管理思路,改善管理方式,提高转型期学校教育发展能力。

  重视管理研究,用研究的方法做管理,促进学校科学发展。班子成员人人有课题,每个课题都来自管理实践和学校发展任务。本学年,本人主持了省级规划课题《"五行"修炼:共同体文化融合建设的路径探索实践研究》和市级规划课题《"五行"文化下的学生发展性评价体系构建实践研究》,组织申报立项了区级课题《"五行"魅力党员培育路径与策略创新实践研究》朱航副校长的市级师训课题《班主任菜单式培训体系构建探索研究》获得二等奖,朱涵副校长的区级课题《基于小组合作下的学生领袖能力培养策略研究》获区一等奖,xx副校长的《基于三级式问诊的课改课堂管理实践研究》获区三等奖。xx中学朱涵副校长领衔的《小组合作视阈下美丽班级建设路径的实践研究》立项为xx市美丽学校专项课题。

  本学年以来,我和两校领导班子注重梳理学校"十二五"规划实施情况,总结成绩,分析学现状,思考学校发展特色方向,确立学校发展重点任务,整体谋划学校"十三五"发展思路。基于学校发展基础,本人提出学校今后发展要围绕"三优一特"发展总目标做"做精致教育",突出精致课改,本人利用班子会、行政会、教工大会宣讲学校整体发展设计,以期形成共识,激励全校教师树立信心、不断超越。

  二、自觉担当,守规矩,廉洁自律

  本学年,xx中校级领导班子人员从7人减少为5人,xx中学仍为4人,每位校级领导身上都担负了更重的责任和任务。由于班子成员都具有强烈的事业心和使命感,都能自觉担当起学校各项工作的管理责任,既能坚持班子集体领导,注重线上的校区统筹,又能独当一面,基于校区实际主动独立地认真履行岗位职责,积极调动部门领导及全体教师的积极性,工作有思路,方法有创新,管理有成效。本人作为两所学校校级领导班子成员的班长,能够以较强的责任感履行职责,勤勉自觉,认真组织制定...

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