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绿树四围林罅灯光照蛩语 红阑三面亭前酒梦呓秋吟

上海

绿树四围林罅灯光照蛩语

红阑三面亭前酒梦呓秋吟

来源:上海

与梦呓相关的对联

高中高三作文1200字:梦呓,梦忆

高中高三 1200字
作文标题: 梦呓,梦忆
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字    数: 1200字作文
本文适合: 高中高三
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本作文是关于高中高三1200字的作文,题目为:《梦呓,梦忆》,欢迎大家踊跃投稿。

夏日里,最好的美差就是待在宿舍,好好睡个午觉。这成了我,不变的规律和享受。今天,乏得不想吃饭,回来就倒床大睡去了,管它会多胖呢,反正都很胖了。还真是好睡啊,一躺下就进入梦乡了。梦里的一切,怎么那么真实啊?让我不清楚那到底是梦镜还是现实……原来,周公梦蝶竟是如此般的奇妙啊,我们真的要问下,是我成了别人的梦呢?还是,别人成了我的梦啊?我们的人生,会不会一开始就只是别人的梦而已?而我们不过是匆匆忙的过客,梦醒了,才发现,原来梦一场!
人生要是没有了梦,该是多么的贫乏啊!
这几天一直感慨,青春由于我的迟钝,被丢弃在过去的岁月里,怀念成了不可缺少的一部分了。人家都说,老了的人,才会一直回味过去,难道,我也已经老了吗?不过,对于女孩子,还真的是很奇妙,少女的时候,一直把自己打扮得很成熟,到了该成熟的时候,又不想长大了,反而一直强调自己还是个小女孩呢。所以,我们一直是在合适的时间里,做着不合适的事情。就像学习和爱情,我们也是如此的颠倒了。在少年的时候,我们该享受爱情甜美的年纪,却被学习勒得喘不过气,即使爱情来了,也得选择放弃,不是愿意这么做,而是被迫必须这么做,那就是真理。而到了二三十岁了,激情和憧憬都变成平淡的回应,我们经历了太多了,没有什么再去等待和追求了,才来谈恋爱,一切都变质了。孤独的时候最合适学习工作了,可是我们却为婚姻爱情可恼着,想赶紧找到自己的那份爱。谁知道,真的爱情在远去的少年无知呢?那个该恋爱的时候,我们却成了学习的奴隶!
青春,一直被美誉为人世间最璀璨的瑰宝。可惜,我们这个社会,好像并不想我们和青春有太多的感情,激烈的竞争压力,迫使每个家长都提心吊胆的,早早的为子女规划好人生,并希望她们做到最好的。这个社会,需要我们的努力,需要我们的忙碌,需要我们的牺牲……可是,我们失去了的时候也许还很迷茫,当回忆一直停留在那刻的遗憾时,我们开始懊悔了。我们到底为了什么?丢失了的真的不该拥有吗?我很羡慕现在那些孩子,尽管很小,可能还不知道爱情是什么?但是,她们没有浪费了青春,一直在好奇和真挚的心态下,寻找自己的梦,那是原始的梦境啊,里面是多么纯真的感动和温馨!
我一直很遗憾,在我的青春里,那个懵懂无知的岁月中,我将所有的时间和空间,只留给了家里和学习,没有和朋友一起疯过,没有跟一个男生产生过暧昧,更没有试过一段泛着酸酸甜甜的少女初恋……我一直在想,初恋,少女时的初恋,应该是羞涩的,颤抖的,兴奋的,也刺激的……那人世间最真诚的袒露!
有人说,学生就该好好学习,小不点什么都不懂,谈什么恋爱的,爱情就该在长大再考虑。可是,什么是该什么是不该啊?感觉来了,时间对了,难道就为了所谓的该和...

与梦呓相关的作文大全

小学小考作文1000字:江南梦呓

江南 小学小考 1000字
作文标题: 江南梦呓
关 键 词: 江南 小学小考 1000字
字 数: 1000字作文
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本作文是关于小学小考1000字的作文,题目为:《江南梦呓》,欢迎大家踊跃投稿。

梦中,轮回千转,你看到你的前世的前世...... 前世,你属于烟雾迷茫的江南,你身处北宋纸醉金迷的末世,在朦胧喧嚣的临安城里,你看到宋赵氏帝国的国君沉迷于江南迷离的浮华中,在江南这个如画的地方纵情声色,不理朝政,你不明白,江南究竟有多大魅力使宋徽宗自甘堕落在它的浮华中。 或许是偶然,你有幸亲睹到宋徽宗的字画。当闻名于世的瘦金体与栩栩如生的山水写意画赫然呈现在你面前的时候,你恍然大悟。其实,当你看到美丽江南春意盎然,芳草碧连,柳絮飘扬;当你看到夕阳西下,红霞满天,渔歌唱晚;当你看到秋风拂过,落英缤纷,残红点点,你已经酩酊大醉了,更何况宋徽宗本就醉心于浮华,他又怎可能不为江南这样一位山灵水秀的奇女子而倾倒呢! 于是,理所当然,朝政荒废,这个曾经不可一世的赵氏帝国渐渐衰落,悲凄如扬花散落,掷地无声...... 扬花散落,细雨连绵如丝,原本平静的湖水泛起阵阵涟漪,如同你此刻的心境。哦!这剪不断,理还乱的情怀啊,让你感到,纵然一切星光都陨落,江南依旧是江南,江南始终是一个好地方,一位奇女子。 站在缠绵的雨中,你的眼角开始有些湿润,你似乎从李煜的轻吟低唱到赵氏帝国的衰落中感到茫然。无奈啊!是呼唤还是低泣?那腔诉不尽的忧怨,那份理还乱的情怀和悲凉,让你不知所措。你沉思,或许你只是一个匆匆过客,你不属于江南,因为你不曾像赵佶那样迷恋过江南。 可是,倘若你不属于江南,你又属于哪儿呢?是那飞沙走砾的大漠?抑或是那终年积雪的塞北? 哦!不,你想绝对不可能。你也迷恋江南,与赵佶所不同的是令你醉心的不是江南的浮华,而是江南的灵秀,静谧。你知道惟有江南的那份宁静才可以安抚你躁动的心,你感到你的灵魂早已和江南融为了一体。 唉,且不去想那些了罢! 现在,你只希望做个普普通通的文人,站在飞扬着漫天柳絮的西子湖边,看苏堤春晓,看雷峰夕照,与友人知己浅斟赋诗,谈笑风生,然后再爱上江南某个娴静玲珑的女子,或许这女子是个闻名天涯的歌妓;或许这女子是个小家碧玉;或许这女子是宋末皇室的一个后裔…… 反正,你是不会去理会那些的,你唯一知道,你爱着她,你爱着的是一个江南的女子。 你看到,她面若桃花;眉如弯月,眸似潭清,她的眉间又锁几许如烟似雾的淡淡忧怨,娇小柔弱的身躯使她更加楚楚动人。你为她绝美的容颜所惊叹! 真不愧一方水土养育一方人啊!你想,也只有江南这样一个集天地之灵气,日月之精华的地方才可以养育出这样水灵灵,精致的女子来。 如烟的细雨停了,你看到西湖清澈见底的水面上有几点渔火若隐若现,湖面上不时传来几声质朴悠扬的渔歌,一阵清风袭来,柳枝摇曳,你闻到了泥土的芳香,你豁然开朗,你悟出:无论你是否属于江南,属于繁华迷蒙的临安,反正你是爱上这个人杰地灵的地方了。 当最后一把扬花散落,你梦呓般地说道:“江南是个好地方...

与梦呓相关的作文大全

小学四年级作文450字:梦呓

梦呓 小学四年级 450字
作文标题: 梦呓
关 键 词: 梦呓 小学四年级 450字
字    数: 450字作文
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本作文是关于小学四年级450字的作文,题目为:《梦呓》,欢迎大家踊跃投稿。

梦呓 浙江省杭州市 萧山区益农镇小第一分校 402班 韩佳超 今日,我上好体育课放学回家。吃好晚饭后,我无精打采地躺在床上。
梦里,我见到了龙的传人:在几亿年前,有几条巨大的龙。龙群生活在海里,特别喜欢吃鱼。所以,常常有人用鱼去引龙出来,拍下几张照片,留作纪念。
后来,有一条龙吃了不小心掉进水里的一个小孩。
忽然有一天,那条龙生了一个非同寻常的孩子。这可是件怪事。人们都为龙生孩子的事而时常放弃了手中的活。
我觉得非常奇怪:“龙怎么会生下小孩呢?它应该生小龙才对呀!
” 这个从龙肚子里生出来的孩子,他不但不吃鱼,而且和我们一样吃饭。
随着孩子一天天长大,他不断地帮助人们解决许多难题:庄稼因为干旱快枯萎了,他便从大海中把水吸来灌溉庄稼;当孩子不小心跌入水中时,他会勇敢地把孩子救上岸……
不久,龙孩的母亲因患病死去了,人们并没有因其吃了小孩而责怪她,而更多的是赞颂她为人们带来这么一个为民服务的龙孩,人们把她尊称为龙的传人。
公鸡的声声悦耳的啼鸣,把我从睡梦中催醒过来。多么美丽的梦啊!
我把这个梦中故事讲给了同学们听!
从此,大家都把这梦呓中的故事传扬开来……指导教师:孙伟良投稿:2004-7-31 21:02:32梦呓...

小学三年级作文400字:梦呓

梦呓 小学三年级 400字
作文标题: 梦呓
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字    数: 400字作文
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梦呓 关键字:三年级 梦呓 浙江省杭州市 萧山区益农镇小第一分校 402班 韩佳超 今日,我上好体育课放学回家。吃好晚饭后,我无精打采地躺在床上。
梦里,我见到了龙的传人:在几亿年前,有几条巨大的龙。龙群生活在海里,特别喜欢吃鱼。所以,常常有人用鱼去引龙出来,拍下几张照片,留作纪念。
后来,有一条龙吃了不小心掉进水里的一个小孩。
忽然有一天,那条龙生了一个非同寻常的孩子。这可是件怪事。人们都为龙生孩子的事而时常放弃了手中的活。
我觉得非常奇怪:“龙怎么会生下小孩呢?它应该生小龙才对呀1 这个从龙肚子里生出来的孩子,他不但不吃鱼,而且和我们一样吃饭。
随着孩子一天天长大,他不断地帮助人们解决许多难题:庄稼因为干旱快枯萎了,他便从大海中把水吸来灌溉庄稼;当孩子不小心跌入水中时,他会勇敢地把孩子救上岸……
不久,龙孩的母亲因患病死去了,人们并没有因其吃了小孩而责怪她,而更多的是赞颂她为人们带来这么一个为民服务的龙孩,人们把她尊称为龙的传人。
公鸡的声声悦耳的啼鸣,把我从睡梦中催醒过来。多么美丽的梦啊!
我把这个梦中故事讲给了同学们听!
从此,大家都把这梦呓中的故事传扬开来……指导教师:孙伟良...

小学六年级作文600字:似是梦呓 无能为力

小学六年级 600字
作文标题: 似是梦呓 无能为力
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字    数: 600字作文
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时至下午,正上课时。我一直都在凝神听着老师的讲课,突然四周传来了一片惊讶的叫声:“啊!
雪!
” 老师眉头微蹙,惊异地看了看我们,又向窗外望去。 来自:作文大全我也稍稍分神,遥望窗外:纷纷扬扬的轻巧的灵性雪花。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com我的心笑了:因为这是我信仰的冰雪。纯洁无比,灵性无限,轻巧缥缈的雪!
 但我也不禁幽叹:灵雪虽好却是“不合时宜”之物!
 因为雪是属于冬的,惟冬之灵雪,才能发挥它最大的意义。 这是无论理性上,还是感性上,都公认的。 古人所言“六月飞雪”深蕴冤意,岂非“不合时宜”之物? 感性上,它不合时宜的来临,是不祥之兆,预示着不祥之事即将降临。 雪尚如此,更何况人呢? 某些人生不逢时,可能一身才学,专职技能被其时社会轻视,而备受他时社会重视,因而一腔热血无处洒,满腹才学无处释,不得伸掌,终郁郁而终,或坚持己见,发动变革,却也终被其时“统治者”镇压而终,更或意志不强,放弃“本能”(自己与生俱来的独特能力,专指在其时无法发挥的。),舍近求远,另投他业,终半生无为,一事无成!
 文书至此,我对他们深感惋惜,却又无力改变这一恒定事实。 因为我太渺小,比之地球,且为沧海一粟,若比之宇宙,或可无存? 我因太渺小而弱小,因弱小而无能为力,而无能为力,就不能改变某些不合理的亘古留下的恒定事实!
 我无语•••••• 理由很简单——我,无能为力。  《似是梦呓 无能为力》这篇优秀的“初二作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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小学四年级作文1200字:梦呓

梦呓 小学四年级 1200字
作文标题: 梦呓
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字 数: 1200字作文
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(一)雪霁鸟鸣莲绽樱落我在苍白的阳光中瞥见你的笑脸繁乱的柳枝把我的声音打散儿时的秋千还在树梢沉酣筑在堂前的燕窝被狂风抚碎溪水一遍又一遍地流过年华也随这溪水流淌那叶破旧的小木船还在湖边轻轻荡漾水底的青荇把丢失的虹拼起攘乱的红尘化作一朵月荷静立童年的梦在摇曳中忧郁那抹透明的蓝不见踪影生活被灰色覆盖流云被葬在幽冥(二)天蓝得那么绝望万里无云如同我无法湮灭的悲伤飞鸟不再寻找天堂华丽的乐章开始颓废的交响用小提琴记下跳跃的凄凉一曲琵琶泪溅青衫恨满穹苍我把年轮遗忘苍白的手指划出我的彷徨生命是一朵花我却无法使它绽放柳叶缠住亡灵清风不再游荡狂秋乱舞萧笛轻响前世的留离换来今生的神伤我用支离破碎的音符填满飞雪的荒凉错落的花瓣飘在地上残垣断壁刻满了伤(三)年华旖旎却似白驹过隙忘了梳理回忆过往如薄烟轻绕指间灼热的思绪在纸上碾出一个个轮回散落在地上的岁月把风剪成碎片斑驳的伤痕埋着太多不愿高傲的凤钗一如既往躺在台前清冷的光照着侧脸断了的弦哼唱着从前月色摇晃树影书架空了一半散落几张回忆忧伤无家可归瑟缩墙角星空下忘记许愿(四)塘内荷花,如诗胜放花香弥漫,千年不散细雨濛濛,怎奈相思情愁?寂寞宫墙,含泪独立色若残阳,触目心惊夏香四溢,怎奈无助痴望?雨打荷花,打落尘埃,仍剩悲戚雨打荷花,打尽污泥,仍见空寂琵琶轻响,余音绕梁袅娜生香,长袖轻晃红颜日老,林花尽谢深宫重锁,今只剩寂寞霓裳蝶在花前,月上柳梢明月依旧照西厢,终不见君来往梁祝化蝶为哪般?七里荷塘十里长亭何日方可长厮守?他日效蝶双双飞一分流水三分春色梦里梦外长厮守不知君愿否?(五)天气晴朗人鱼在海面歌唱天使飞翔翅膀掠过天堂流云旋转青鸟的羽毛掉落树梢薄雾缭绕画卷在岁月中淡去天马行空与微风嬉戏星光在枝头舞蹈流苏飞扬夜莺划破黑暗马蹄踏过纷扬的落花在山间弯弯曲曲的小径里破碎的琴韵悠悠环绕雾霭缠住了山到处是湿漉漉的一片悠扬的笛声飘过掀开了这薄如蝉翼的白纱红尘攘乱在这一刻统统归于尘土只剩红莲静静绽放枫叶幽幽飘落云过风碎天乱月色如水月华如练星晴(六)将时间绕成线团扔出圣域此刻,我只要你为谁绽放这一身繁华柔柔水袖盈盈轻衫只为你当我们越过爱情的海洋来到这开满繁华的岸上闭着眼睛嗅着花香在星空下歌声悠扬穿越红尘的风霜静静靠在彼此身旁看着月亮等着太阳在星空下笑声流淌感受幸福弥漫在身旁(七)当心被悲伤击碎梦被绝望禁锢爱被凄楚封印总有一缕希望刺破厚重的枷锁照亮所有痛苦的面庞当繁星被黑色掩盖皎月被乌云吞噬灯火被狂风吹熄总会有一只萤火虫骄傲地举起它的灯笼在黑暗中艰难地飞翔...

小学三年级作文1000字:梦呓

梦呓 小学三年级 1000字
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一条似乎走不完的路,两旁仅有的几盏路灯发出昏黄的光,现实的不能再现实,我犹如一个淘汰品一样被贴上了封条。从路灯下走过,看着自己的影子拉长然后缩短然后又拉长,我退着走,影子再次重复这种变化。我像个疯子一样在原地走来走去,看着自己的影子,使劲眨了眨眼,终于眼泪不争气得淌了下来。
   到不了的地方叫远方,似水流年读剩我在原地彷徨,我隔着玻璃窥视者外面的世界,听时间的心跳。这是我的囚笼,只是我始终没有走出去,不敢面对。那些曾经所拥有的就像掌心里的水,无论是摊开还是捏紧都会从指缝间一点点溜走。放弃了,我学着放弃一切,当然也放弃了小荷。我跌进了生命的漩涡,不想留下却不能离开。 来自:作文大全  就当我完全被淹没时,遇到了小天你,恍然之间全身的细胞都被激醒,从记忆的深处找到了另一个我,那是我拒绝已久的灿烂,让人睁不开眼。就一瞬间,只是一瞬间我听见内心的呼唤,我喜欢你。喜欢你的活泼,喜欢你的阳光,喜欢你的单纯。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  你曾说过我们都是孤单的孩子,原来单纯的你也有这么深的伪装。眼开始刺眼的疼,如此相似的哦我们,都染上了青春的伤。传说鱼的记忆只有3秒,所以没有万劫不复的伤痛,没有震天动地的哀求。而你却说,即使记忆充满悲伤,我也会认真的守护它。那一刻,我深深地被震撼了,心底安静很久的弦被触动了。我们就像倔强的小熊,明明知道不能触碰,却偏偏要去撕扯心中的伤口,致使它不断的结痂、裂开、结痂,最后完美无瑕,深处却涌动着血液,然后躲在自己的世界里疗伤。
   我们如此坚强又如此软弱,每当勾起虚伪的笑容去安慰别人的时候,内心开始强烈的渴望,哪怕只是一句话。奈何坚强惯了,软弱不下来。新来的同桌曾问我:“你是不是很多时候感觉很孤单?”我淡淡笑着:“何以见得?”他小心翼翼地说:“因为经常看你一个人看书,一个人站在栏杆旁发呆,有时候明明像个疯子似地笑得很开心,但鼻子红红的,好像下一秒就要哭出来。”我静静的看着他,我从未想过一个从不接触的男同桌,会把我的面具看得那么清楚。泪似乎要从眼眶奔涌而出,而我却听到了几声笑声。他吃惊的看着我,周围的人都看着我,原来是我自己在笑,嘲讽的笑,不知是嘲笑他还是嘲笑自己。我说:“你错了额,我根本就不是这样。”却慌忙别过头,害怕眼睛戳破了自己的谎言。
   落笔的时候离元旦还有四个小时,新的一年快来了。小天有大了一岁,而我们的生日竟然在同一天,从未知道的那一刻开始,我便喃喃道:“这是缘分,这就是缘分呐。”小天,我们相约在花季后。愿那时我们能 面朝大海,春暖花开。

高中高一作文1000字:江南梦呓

江南 高中高一 1000字
作文标题: 江南梦呓
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梦中,轮回千转,你看到你的前世的前世......

前世,你属于烟雾迷茫的江南,你身处北宋纸醉金迷的末世,在朦胧喧嚣的临安城里,你看到宋赵氏帝国的国君沉迷于江南迷离的浮华中,在江南这个如画的地方纵情声色,不理朝政,你不明白,江南究竟有多大魅力使宋徽宗自甘堕落在它的浮华中。

或许是偶然,你有幸亲睹到宋徽宗的字画。当闻名于世的瘦金体与栩栩如生的山水写意画赫然呈现在你面前的时候,你恍然大悟。其实,当你看到美丽江南春意盎然,芳草碧连,柳絮飘扬;当你看到夕阳西下,红霞满天,渔歌唱晚;当你看到秋风拂过,落英缤纷,残红点点,你已经酩酊大醉了,更何况宋徽宗本就醉心于浮华,他又怎可能不为江南这样一位山灵水秀的奇女子而倾倒呢!


于是,理所当然,朝政荒废,这个曾经不可一世的赵氏帝国渐渐衰落,悲凄如扬花散落,掷地无声......

扬花散落,细雨连绵如丝,原本平静的湖水泛起阵阵涟漪,如同你此刻的心境。哦!
这剪不断,理还乱的情怀啊,让你感到,纵然一切星光都陨落,江南依旧是江南,江南始终是一个好地方,一位奇女子。

站在缠绵的雨中,你的眼角开始有些湿润,你似乎从李煜的轻吟低唱到赵氏帝国的衰落中感到茫然。无奈啊!
是呼唤还是低泣?那腔诉不尽的忧怨,那份理还乱的情怀和悲凉,让你不知所措。你沉思,或许你只是一个匆匆过客,你不属于江南,因为你不曾像赵佶那样迷恋过江南。

可是,倘若你不属于江南,你又属于哪儿呢?是那飞沙走砾的大漠?抑或是那终年积雪的塞北?

哦!
不,你想绝对不可能。你也迷恋江南,与赵佶所不同的是令你醉心的不是江南的浮华,而是江南的灵秀,静谧。你知道惟有江南的那份宁静才可以安抚你躁动的心,你感到你的灵魂早已和江南融为了一体。

唉,且不去想那些了罢!


现在,你只希望做个普普通通的文人,站在飞扬着漫天柳絮的西子湖边,看苏堤春晓,看雷峰夕照,与友人知己浅斟赋诗,谈笑风生,然后再爱上江南某个娴静玲珑的女子,或许这女子是个闻名天涯的歌妓;或许这女子是个小家碧玉;或许这女子是宋末皇室的一个后裔……

反正,你是不会去理会那些的,你唯一知道,你爱着她,你爱着的是一个江南的女子。

你看到,她面若桃花;眉如弯月,眸似...

小学一年级作文400字:梦呓

梦呓 小学一年级 400字
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本文适合: 小学一年级
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   梦呓

今日,我上好体育课放学回家。吃好晚饭后,我无精打采地躺在床上。
梦里,我见到了龙的传人:在几亿年前,有几条巨大的龙。龙群生活在海里,特别喜欢吃鱼。所以,常常有人用鱼去引龙出来,拍下几张照片,留作纪念。


后来,有一条龙吃了不小心掉进水里的一个小孩。
忽然有一天,那条龙生了一个非同寻常的孩子。这可是件怪事。人们都为龙生孩子的事而时常放弃了手中的活。
我觉得非常奇怪:“龙怎么会生下小孩呢?它应该生小龙才对呀!

这个从龙肚子里生出来的孩子,他不但不吃鱼,而且和我们一样吃饭。
随着孩子一天天长大,他不断地帮助人们解决许多难题:庄稼因为干旱快枯萎了,他便从大海中把水吸来灌溉庄稼;当孩子不小心跌入水中时,他会勇敢地把孩子救上岸……
不久,龙孩的母亲因患病死去了,人们并没有因其吃了小孩而责怪她,而更多的是赞颂她为人们带来这么一个为民服务的龙孩,人们把她尊称为龙的传人。
公鸡的声声悦耳的啼鸣,把我从睡梦中催醒过来。多么美丽的梦啊!
我把这个梦中故事讲给了同学们听!

从此,大家都把这梦呓中的故事传扬开来……

指导教师:孙伟良

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