有时影片带给人的感动可以超越书籍，每次观看的过程都想要吐露内心的想法，这时我们就需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。经常写观后感，对于自己的写作逻辑和写作水平是有帮助的。写一篇观后感是否有他必备的要素呢？或许"榜样五观后感"是你正在寻找的内容，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
榜样五观后感【篇1】
今天我学了《狼牙山五壮士》这篇课文，我的心久久不能平静，文章中的班长马宝玉给我留下了深刻的印象。
这篇文章主要讲：八路军某部的五位战士接受了掩护群众和部队主力转移的任务，他们一边痛击敌人，一边把敌人有计划的引上狼牙山顶峰，一直到最后弹尽粮绝时，班长马宝玉带领他的战友们英勇救义——跳下悬崖。
文中的班长马宝玉之所以打动了我，正是因为他的英勇和在战士们中的威信。文中：“班长马宝玉斩钉截铁地说‘走！’带头向棋盘陀走去，战士们热血沸腾地跟着班长走。”战士们明知道棋盘陀是峰顶绝路，但还是义无反顾地跟随着班长走，这足以而见他在战士们中的威信是有多么地高呀！看到这，我非常地惭愧，同样我也是一位班长，我在同学们中的威信与马宝玉一样吗？不！我身为班长，在班上没有起到带头的好典范，而且有时也会在课堂上讲讲话，下课和同学们打打闹。
记得有次上英语课的时候，老师还没来，整个教室就像菜市场一样，你一言我一语，于是我就大声地对那些讲话的同学喊道：“不要讲话啦！安静！不然罚站起来！”他们似乎没听到我的声音，反而继续他们的讲话，而且也质问我：“你凭什么罚我们站起来，上节数学课的时候，你不也是在讲话吗？”我一听，惭愧的低下了头，真是大门上挂扫把——臊（扫）脸，是呀！在上数学课的时候，因为老师讲的内容我都懂了，就感到乏味、无聊，看到别的同学在讲话，于是我也和同桌讲起话来了。他们说得对，作为班长，自己都不能起表率带头的作用，怎能让别人听你的话呢，所谓班干班干，什么都要先干一步，我真得该反省反省。
如今，五壮士已离我们远去，但壮士们为人民、为祖国英勇献身的事迹永远地烙印在我心里，使我深深地知道现在美好地生活是来之不易，我一定要好好学习，在班上起着带头的好榜样，以优秀的成绩来报答祖国。
榜样五观后感【篇2】
观看了《榜样5》，我们都对“英雄”一词有了更深刻的认识和理解。
何谓“英雄”?何为“英雄”?我们中华民族自古以来就有埋头苦干的人、有拼命硬干的人、有为民请命的人、有舍身求法的人……鲁迅先生把他们称作民族的脊梁，而我们通常把他们称作为“英雄”。在举国抗疫过程中就涌现了无数的“英雄”，他们的身上蕴含的民族大义、为民情怀和不平凡的人生路，镌刻出一幅幅生动的英雄“画像”。
英雄的身后是民族大义。钟南山在接受采访时说：“劲头上来了，很多东西都能解决，大家全国帮忙，武汉市能够过关的，武汉本来就是一个很英雄的城市!”纵观我们在这场战“疫”中，各行各业举国之力第一时间支援、国内外华人踊跃捐款，超市有序排队购物，腾出酒店宾馆，建立方舱医院。火神山、雷神山在短短10天完成，中国速度让世人为之关注和感叹，西方主持人曾在电视节目中说到：“没有别的国家能与之匹敌。”他们凝结了爱国的集体，满腔热血诠释了“英雄”的意义，先国家、先大家的背后正是民族的大义。
英雄的心中是为民情怀。钟南山84岁高龄奋战在疫情第一线，他的背影和短短的几句话，湿润了双眼，感动了亿万中华儿女的心;骑自行车“95后”女孩，用手机导航...