橡皮六年级作文

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话说橡皮六年级作文【篇1】

　　一位小朋友把铅笔和橡皮放在一起，铅笔和橡皮成了邻居。

　　一天，铅笔向橡皮吵起来：

　　铅笔说：我的本领比你大，小主人每天拿我来写字，而你，在小主人眼里只不过是一块小小的橡皮罢了。铅笔说完，把肚子一挺，头一昂，做出一副自豪的样子。谁知，橡皮还是老老实实地呆在那，半个字都没说。铅笔更得意了，说道：嗨。怎么样，承认了吧。不敢说话。橡皮转过头来认真地说：其实我不想和你吵，我俩都有各自的长处，小主人每天拿你写字，字写得工工整整，老师看了就画红勾，但是，你有没有想过，当你走错路是，帮助你修改的又是谁铅笔听了低头说：对不起，刚才是我的错，请原谅我。橡皮微笑着说：没关系，我们俩共同努力，为小主人拿更多红勾，好吗铅笔点点头。

　　从今以后，小主人的红勾是班上最多的，老师还经常表扬他，但小主人不骄傲，还是认真学习着。

　　一个月后，铅笔和橡皮不见了，他们呢到哪去了呢原来，小主人换了新的铅笔和橡皮，它们还像以前的铅笔和橡皮那样团结，友谊，互相帮助

话说橡皮六年级作文【篇2】

　　橡皮，大家一定都不陌生。是学生的都有橡皮，铅笔橡皮、铅笔橡皮，普通橡皮、水果橡皮，动物橡皮……这些橡皮都有一个共同的功能，就是——改错。

　　橡皮，帮助了别人，牺牲了自己。可这么做却得不到人们好的待遇，开心就把橡皮用用，不开心就用笔在上面给橡皮“做手术”然后把做完“手术”的橡皮尸体往“太平间”里一扔，任学桌上的“橡皮妈咪”默默流泪。“这什么年代了，还要用橡皮？我们现在流行用修正带、修正贴、修正液、用橡皮擦？真老土！”这是我一个同学所说，我心里想道：“这有什么区别吗？真的不需要用橡皮了吗？真的不需要陪伴我们中班、大班、一年级、二年级、三年级的'橡皮了吗？”我带着这一肚子问号，前去请教我那“才华横溢、学富五车、才高八斗，博古通今”的老爸，老爸说：“橡皮是人人都需要的，人人都有写错字的时候嘛！橡皮小巧容易携带，你看，我这么大了，还在用橡皮呢！”我点了点头，看来橡皮比修正带它们强多了。

　　可橡皮也它的缺点。它包庇错误，见到错误把它擦掉，使人们对橡皮有了依赖性，这一有依赖，错误就变多。我真开始担心万一橡皮用完了咋办？我又不喜欢用修正贴，只有橡皮啦！

　　橡皮，不可或缺。

话说橡皮六年级作文【篇3】

　　hello，大家好，相信你也用过我，你知道我是谁吗？我告诉你吧，我就是橡皮。

　　我是大家学习用品之一，钢笔﹑圆珠笔、中性笔、铅笔都是我的伙伴，而铅笔是我最亲近的伙伴，如果没有它，我也不会派上用场。

　　我的形状有许多，如︰正方形、长方形、圆形、三角形、平行四边形等。

　　我的颜色也有许多，如：红色、紫色、蓝色、白色、黑色

　　我与铅笔并肩作战，如果主人用铅笔把字写错了，或画画插错了笔，我就开始工作了，帮主人擦掉错的地方，让主人继续做事。可主人有时对我毫不客气，每当主人心里烦躁时，就开始拿我当发气筒，在我身上乱画、乱刻，把我弄得遍体鳞伤；有时候，还把我的身...