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南京体育学院2018舞蹈表演专业(民族舞、古典舞和现代舞)测试方法与评分标准

艺术高考 南京体育学院

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  南京体育学院2018舞蹈表演专业(民族舞、古典舞和现代舞)测试方法与评分标准

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  二、测试方法与评分标准

  (一)体型(5分)

  1、测试方法:考生以立正姿态站定面向考官,由考官目测。要求身材匀称,线条优美。

  2、成绩评定:考官根据考生的身材条件进行评分。

  (二)形象(5分)

  1、测试方法:考生以立正姿态站定面向考官,由考官目测。要求五官端正、气质佳。

  2、成绩评定:考官根据考生的外形条件进行评分。

  (三)基本功(共20分)

  1、测试内容及要求:原地前、侧、后搬腿及下腰。搬腿动作要求两腿伸直并保持静止状态持续10秒。下腰要求两臂、两腿尽量伸直,肩关节充分伸展。

  2、测试方法:搬腿动作根据考生在动作静止状态时呈现的姿态、开度和稳定性进行评分。后桥动作根据考生脚跟与手指的距离、腿部姿态及腰部柔韧等方面进行评分。

  3、成绩评定:每个动作满分为5分,四个动作得分相加为基本功分。考评员按动作要求进行评分,考评员的平均成绩为最后得分。

  (四)技巧组合(30分)

  1、测试内容及要求:在无音乐伴奏下,考生自编包含跳、转、翻等内容的舞蹈技巧组合进行展示,时间不超过1分钟。

  2、成绩评定:技巧组合满分为30分,考官根据技术的难度、技术规格及考生的完成情况进行独立评判,考评员的平均成绩为最后得分。

  (五)剧目表演(40分)

  1、测试内容及要求:考生可身着与剧目相关的表演服,自选音乐、道具、剧目片段进行表演,时间不超过1分30秒。

  2、成绩评定:剧目表演满分为40分,考官根据考生剧目片段的完成情况(如情绪的渲染力、情境创造力、肢体控制能力、动作风格的准确性等)进行独立评分,考评员的平均成绩为最后得分。

  三、说明

  1、服饰要求:考试过程中,考生除剧目表演外均要求穿紧身服,勿戴首饰;严禁穿戴具有明显个人、单位或机构标识的衣服、鞋袜或者装饰(如XXX中学、培训机构、或特殊图案等),否则不予参加测试。

  2、音乐要求:表演所用音乐由考生自备U盘,要求U盘上仅有本次考试所用音乐。考试过程中如发生U盘音质不清等问题,一律由考生本人负责。

  3、形象要求:考试过程中,考生应不化妆或着淡妆,头发束独辫并盘髻。

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日本山口县中国留学生学跳当地民族舞迎盂兰盆节

出国留学网 日本 山口
出国留学网liuxue86.com为即将留学的中国学生提供留学新闻:《日本山口县中国留学生学跳当地民族舞迎盂兰盆节》07月04日liuxue86.com报道。

据日本新华侨报网报道,每年7月中旬,日本全境将先后开始每年除新年以外最盛大的节日——盂兰盆节。届时,日本各地,南至冲绳,北达北海道,载歌载舞,热烈狂欢。为了让外国留学生们能够在节日期间与日本市民同乐,日本地方文化交流机构为在当地居住的外国留学生举办了民间舞蹈学习班。中国留学生也身披传统的日本浴衣,体验了日本舞蹈。

日本当地媒体报道,7月2日,日本山口县宇部市常盘工业会馆为在当地居住的外国籍居民举办日本传统舞蹈讲习会,来自7个国家的17名留学生参加。学习会上,日本老师们不仅仅向留学生介绍山口县本地的习俗文化,演示当地舞蹈,还向留学生介绍了日本全国各地区著名的传统舞蹈。中国留学生也穿起靓丽的浴衣,在日本老师的指导下,挑战山形县的传统花笠舞等。

据悉,这次活动是由宇部市娱乐协会筹划的,主要是希望吸引更多的人了解日本的传统文化。宇部市的名族舞蹈爱好者以及娱乐协会的会员担任了活动的讲师以及工作人员。

17名留学生身着日本传统的浴衣,学习了日本岐阜县的郡上舞、福冈县的碳坑节、山形县的花笠舞蹈、宇部市的南蛮舞蹈。活动刚刚开始时,大家都比较拘谨,动作也显得很僵硬。大家此前都没有跳过日本传统民间舞蹈,一边跟着老师模仿,一边笔划,动作做不到位、因脚下不稳而晃晃悠悠。看着彼此笨拙而稍显狼狈的样子,大家一边互相纠正,一边互相打趣。随着老师的指导,大家慢慢找到了动作要领,习惯后也纷纷和着音乐舞动起来。

今年刚刚进入山口大学,就读于该校研究生院的25岁中国留学生朱美华兴奋地表示:“以前只在电视上看到日本风光时,有日本女孩子穿和服的样子,特别羡慕。现在,自己穿上浴衣,才知道看似简单的浴衣,原以为真是就这么一围,没想到这个带子这么难系。但是,话说回来了,这也是我第一次穿这么漂亮的日本传统服装。”兴奋得有点上气不接下气。当聊到刚刚在课堂上学习的日本民族舞蹈,朱美华收敛了笑容,一边笔划一边说:“节拍很难跟上,我总是慢半拍,不过还是很开心。”(出国留学网 liuxue86.com)

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与民族舞作文相关的新闻资讯

中国民族舞剧首次登陆美国肯尼迪表演艺术中心

肯尼迪 舞剧

  据中国文化网消息,2010年12月10日,“中华风韵”系列演出之一舞剧《一把酸枣》在美国肯尼迪表演艺术中心进行了首场演出。

中国驻美国大使张业遂及夫人陈乃清,美国国务院副国务卿帕特里克·肯尼迪、众议员里克·拉森、世界银行副行长林毅夫、友好人士陈香梅,该剧导演张继刚等同美国观众一同观看了演出。

该剧演员表演精湛、舞美设计华美、音乐表现大开大合。很多美国观众被这部有中国韵味的“罗密欧与朱丽叶”所感染,为男女主角凄美的爱情故事而不禁动容。在演出结束后“同艺术家见面”的招待会上,出席人员纷纷向中国大使和主创人员祝贺演出成功。

首场演出结束后,该剧于12月11-12日在肯尼迪表演艺术中心连演3场。之后,该剧的精选片段将在美国马里兰州的Salisbury市和Annapolis市进行演出至12月20日。

《一把酸枣》由著名导演张继刚执导,山西职业艺术学院担纲演出,此次赴美国演出由中国对外文化集团公司和美国亚齐人文艺术中心共同举办,是中国民族舞剧首次登陆美国肯尼迪表演艺术中心,也是在美国通过商业运作的方式推动中华文化走出去的一次尝试。

初中初二作文550字:舞!舞!舞!

初中初二 550字
作文标题: 舞!舞!舞!
关 键 词: 初中初二 550字
字    数: 550字作文
本文适合: 初中初二
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

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本作文是关于初中初二550字的作文,题目为:《舞!舞!舞!》,欢迎大家踊跃投稿。

  一声鼓响,一束追光,舞台上一群蓝色的精灵在舞台上舞着。时而急促,时而舒展,每个舞步都扣紧了节拍。   淡淡的蓝光下,他们站起来了!
蓝衣服、蓝头巾、蓝腰带。舞台仿佛已不是舞台,而化成了一望无垠的海洋。看啊!
那点点的白,不正是海水汹涌中所泛起的泡沫吗?   “潮声”渐渐大了起来,在远处,海潮远远的涌起,啊!
潮来了!
  一群后生站在这“海”边,等待着,等待着海潮的到来,他们朝着远方眺望,心里是多么期待,期待与海潮争个胜负!
  来了!
海潮来了!
海水汹涌着,狂啸着……   后生们无畏的向海潮迎去!
迎去!
  一举手、一投足、一跳跃,那么的整齐,那么的有力,那么的忘情,那么的勇敢,那么的无畏与自信!
  任海水咆哮,他们不曾退缩,任海潮泛滥,他们不曾害怕。困难与危险可以吓倒别人,但吓不倒这群追潮的勇士!
  不管经历怎样的困难,他们都会勇敢的面对,就算一路坎坷,也不能阻挡他们前进的决心……   啊!
这不正是我们的写照吗?天不怕,地不怕,面对困难永不言弃!
  啊!
这不正是我们的灵魂吗?艰难不能磨灭我们的意志;挫折不能阻挡我们的脚步;摔倒后爬起来,拍拍手,继续走;失败后,不放弃,扬起头,重头来!
  舞台上鼓声阵阵,紧凑而整齐,而台上的人却丝毫不惧,舞舞舞,舞出向上的精神;舞舞舞,舞出顽强的斗志,舞舞舞,舞出高尚的品格……   天地间已没有了一切杂质,剩下的只有那群在海边无畏追潮的人们。   渐渐地,潮落了。   渐渐地,静下来了。   当最后一声潮声响起的时候,追潮勇士的英姿永远定格在人们心中……...

【民族文化】朝鲜族刀舞的艺术变迁

朝鲜族刀舞的艺术变迁 朝鲜族刀舞介绍

  在众多民族的舞蹈里,朝鲜族文化中的刀舞最让人耳目一新。这是由于他们以前是封建社会,那种刀光剑影时代,刀是他们守卫家园的利器。刀也逐渐变成了一种舞蹈,一种文化,来表现他们的勇猛,大气的民族气概。下面就随留学网小编一起了解一下朝鲜族刀舞的艺术变迁吧。

  【民族文化】朝鲜族刀舞的艺术变迁

  朝鲜人自十八世纪中叶由中朝边境陆续迁入我国,逐渐在东北三省定居扎根,成为我国众多民族的重要组成部分之一。朝鲜民众在迁移的同时,把原先的朝鲜文化与中国民族文化相融合形成了独特的中国朝鲜族文化,其中朝鲜族代表性舞蹈“刀舞”,尤为出众。

  其刚柔并济的舞式,浪漫潇洒的风格,使刀舞更具有表现朝鲜族民族气概的典型性。近日,笔者作为一名在大学从事音乐教学的教师,前往延边朝鲜族自治州对吉林地区朝鲜族刀舞进行了深入研究。

  极具特色的朝鲜族舞蹈。朝鲜族集歌舞乐为一体,有欢歌有热舞。朝鲜民族不仅民谣形式多样,舞蹈形式更是多种多样。在19世纪50年代最盛行的顶水舞,即舞者头顶水罐,闻歌起舞,其基本步伐有:挫垫步、踏波步、碎步等。

  长鼓舞即是敲击长鼓,边鼓边舞,这种舞蹈形式是朝鲜族最具代表性的舞蹈形式,有上千年的历史,也是朝鲜人民最喜爱的一种舞蹈形式,具有不分性别与年龄,不挑剔地点,易学与掌握,极具参与性等特点。

  扇子舞也是朝鲜族具有代表性的舞蹈之一,已有3000多年的历史,最早起源于朝鲜族原始的传统巫术,后来逐渐演变成一种舞蹈的形式,它多用来展示体态轻盈、动作优美的白鹤或者是鸟类,现今逐渐演变成为中老年人晨昏时候锻炼身体的一种方式。还有一种就是在欢庆新年或者是欢庆丰收时,以传统舞蹈为内容进行的群众性的表演方式,是朝鲜文化与中国古老文化相结合的产物。

  刀舞的由来及历史变迁。朝鲜族刀舞是朝鲜民族一种独特的民俗民间舞蹈,它是经过长期的历史变化和发展由剑舞演变而来的,所以也称之为剑舞或者是剑器舞。与剑舞所不同的是,剑舞所使用的道具是长剑,而刀舞所使用的道具是双刀。

  相传在公元400多年前,朝鲜半岛上由百济国、新罗国和高句丽国形成三国鼎立局面,故也称之为“三国”。传说新罗国有一位擅长挥舞长剑的剑士叫黄昌郎,他7岁时就能表演挥舞长剑,而到成年时,更是把剑舞得气势如虹,人剑合一。

  公元477年,黄昌郎一人来到百济国的都城百济市表演舞剑,当时的观众把他围得里三层外三层,都深深地被他炉火纯青的剑舞所吸引。而当时的百济国王文周王听说之后,便命人传召黄昌郎入宫,为他表演舞剑。黄昌郎在表演之机,借手中所舞之剑,一剑刺死了文周王,而黄昌郎也被围上来的国王赤卫队杀死。

  消息传到了新罗国,当地的人们为了纪念这位为国牺牲的新罗勇士,纷纷戴上了假面具,手持小臂一般长、三指左右宽的刀,走到街上,模仿勇士生前舞剑的姿势与动作,刀舞由此而产生。而在200多年之后,新罗国统一了朝鲜半岛,刀舞表演由朝鲜半岛东南部蔓延到了整个朝鲜半岛。

  之后经历了“前三国”与“后三国”等等历史时期,刀舞也由原先的勇猛、跳跃、实战性高等特点渐渐转变为流畅、轻盈、表演性高等特点,而且在后人的传承与模仿中,刀舞也逐渐演变成一种文化而盛行开来。

  刀舞的表演形式主要有“单刀舞”、“三刀舞”和“多刀舞”几种形式。“单刀舞”是由一个人来表演,表演者先是把双刀藏于双袖中,随着音乐...

2018年导游考试民族风情:傣族孔雀舞

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  2017年导游资格考试已经结束,出国留学网为考生们整理了2018年导游资格考试知识点,希望能帮到大家,想了解更多资讯,请关注我们,小编会第一时间更新哦。

  2018年导游考试民族风情:傣族孔雀舞

  孔雀舞是傣族具有代表性的一种民间舞蹈。傣族的许多村寨都有长于跳孔雀舞的人,由于代代相传及民间艺人的精心创造,形成了各具特色、不同流派的孔雀舞。

  孔雀舞的内容,多为表现孔雀飞跑下山,漫步森林、饮泉戏水、追逐嬉戏。拖翅、展翅、抖翅、点水。蹬枝、歇枝、开屏、飞翔等等。感情内在含蓄,舞蹈语汇丰富,舞姿富于雕塑性。舞蹈动作多保持在半蹲姿态上均匀的颤动,身体及手臂的每个关节都有弯曲,形成了特有的三道弯舞姿造型,手形和手的动作也较多,同一个舞姿和步法,不同的手形或手的动作,就有不同的美感和意境,孔雀舞有严格的程式和要求,有规范化的地位图和步法,每个动作有相应的鼓语伴奏。

  由于气候及自然条件关系,傣族地区孔雀较多。傣族人民很早就有饲养孔雀的习惯。傣族人民认为孔雀美丽、善良、智慧,是吉祥的象征,对它怀有崇敬的感情。傣族群众常把孔雀作为自己民族精神的象征,并以跳孔雀舞来表达自己的愿望和理想,歌颂美好的生活。

  新中国成立后,孔雀舞有了较大的发展和提高。1957年世界青年联欢节上,女子集体舞蹈《孔雀舞》获金质奖章,民间舞蹈《双人孔雀舞》获银质奖章。傣族舞蹈家刀美兰表演的孔雀舞在省内外享有盛誉。

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2015成都体育学院中国舞(民族民间舞古典舞)测试方法及评分标准

艺术高考 艺术高考招生简章

  以下2015成都体育学院中国舞(民族民间舞古典舞)测试方法及评分标准由出国留学网高考频道为您精心提供,希望对您有所帮助。

中国舞(民族民间舞、古典舞)测试方法及评分标准

  一、测试指标及比例

小学一年级作文500字:土家民族摆手舞

民族 小学一年级 500字
作文标题: 土家民族摆手舞
关 键 词: 民族 小学一年级 500字
字 数: 500字作文
本文适合: 小学一年级
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本作文是关于小学一年级500字的作文,题目为:《土家民族摆手舞》,欢迎大家踊跃投稿。

  我是一名土家族人,我们这个民族有土家民族摆手舞,下面我就向大家介绍一下我们土家族特有的土家民族摆手舞吧!

  摆手舞是土家族原始的祭祀舞蹈,在土家人聚居的地方,有专门跳摆手舞的“廊场”,土家人叫“摆手堂”。位于酉水河畔的来凤县舍米湖是摆手舞的故乡。“摆手堂”的地坪用条石镶嵌,平坦光滑。正中间再有一棵高大的桂花树或松柏树。“摆手堂”又叫“神堂”,是供奉祖先神位的地方。每年正月初三至十五之间,人们都要到这里举行祭祀活动,摆手舞是祭祀活动中的主要内容。

  摆手舞的舞蹈动作多是土家生产。生活。征战场面的再现:有表现打猎生活的“赶野猪”。“托野鸡尾巴”。“岩鹰展翅”等;有表现农活的“挖土”。“撒种”。“种苞谷”等;有表现日常生活的“打蚊子”。“打粑粑”。“擦背”等;有表现出征打仗的“开弓射箭”。“骑马挥刀”等。

  摆手舞是土家族的一种历史悠久的传统舞蹈,流传在鄂。湘。渝。黔四省市交界的沅水。酉水流域一带,尤以酉水流域为甚。

  现在摆手舞的分布,在恩施土家族苗族自治州的有来凤县的大部分区域和宣恩。鹤峰两线的小部分区域;在湘西自治州的有龙山。永顺两县的大部分区域有其邻县的小部分区域;在重庆市的有酉阳。黔江两县的小部分区域,形成了以酉水河为纽带的土家摆手文化圈。

  作为一名土家族人,我感到深深的骄傲,为土家人的祖先的智慧而骄傲!

厦门市湖里区寨上小学六年级 袁莹莹

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