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天津新高考改革方案要点

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  天津新高考改革方案要点

  近日,天津市高考综合改革方案正式获得教育部批复。2014年9月,国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,上海、浙江率先启动新高考综合改革。北京、天津、山东、海南成为第二批试点省市,于2017年全面启动实施高考综合改革。天津已进入了新高考时代。那么此次获批的天津高考改革方案有哪些值得关注的地方,我们一起看个明白。

  1.改革的总体目标和任务

  改革的总体目标是:到2020年基本建立科学、公平,符合教育规律,顺应发展要求,具有天津特点的分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制。

  改革的主要任务包括五个方面:一是改进招生计划分配方式,进一步促进机会公平。二是改革考试形式和内容,更好地引导素质教育,促进学生健康成长。三是改革招生录取机制,规范高考加分、自主招生,完善高校招生选拔机制,改进录取方式。四是改革监督管理机制,加大信息公开力度,加强考试招生全程监督。五是启动高考综合改革,改革考试科目设置,探索依据统一高考和普通高中学业水平考试成绩、参考高中学生综合素质评价的多元录取机制。

  2.取消文理分科 学考分为合格考与等级考

  从2017年秋季入学的高一年级开始,取消文理分科,高中学业水平考试分为合格性考试与等级性考试。合格性考试实行全科设置、全科开考,引导学生全面发展。高中阶段的14门必修课学完即考,一门一清,减轻不必要的课业性考试科目。等级性考试兼顾学生个性化发展的需求,根据高考改革方案,统一高考科目削减为语文、数学、外语3门,其中英语有两次考试机会。

  3.高考模式3+3 英语提供两次机会

  根据高考改革方案,统一高考科目削减为语文、数学、外语3门,其中英语有两次考试机会,统一高考时间安排在每年6月份。此外根据学生特长和兴趣,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中任选3门参加等级性考试。

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  4.高考总分750 语数外+三门等级考试成绩构成

  从2020年起,统一高考招生录取总成绩由语文、数学、外语3门统一高考科目成绩和3门学生自主选择的普通高中学业水平等级性考试科目成绩构成,作为高校招生录取的基本依据。

  统一高考招生录取总成绩满分750分。其中,语文、数学、外语每门满分150分,3门普通高中学业水平等级性考试科目每门满分100分。

与江苏新高考改革方案相关的高考改革

山东新高考改革方案解读

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  山东新高考改革方案解读

  今天(3月17日),山东省政府新闻办召开发布会,邀请省委高校工委书记、省教育厅厅长左敏,省教育厅副厅长张志勇,省教育厅巡视员宋承祥,省教育招考院院长陈国前解读《山东省深化考试招生制度改革实施方案》,省委宣传部副部长、省政府新闻发言人王世农主持发布会。

  山东明年启动高校考试招生综合改革试点

  山东自2017年高中入学新生开始,实施新的普通高中学业水平考试方案、新的普通高中学生综合素质实施方案,2020年高考开始实行新的高考改革方案,形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。2017年6月底前出台山东高校考试招生制度综合改革方案。

  高考将采取3+3模式 2020年只统考语数外

  自2017年秋季高中入学新生开始,考生夏季高考考试成绩由统一高考的语文、数学、外语和考生选考的3科(从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中选择)普通高中学业水平等级考试成绩组成。不分文理科,外语科目提供2次考试机会。

  山东高校录取明年起不再分一本二本

  春季高考实行按专业类别填报志愿和平行志愿录取模式,为考生提供更多选择。自2017年起,夏季高考实施招生录取批次改革和投档录取模式改革,本科段招生除提前批次外,实行同一批次录取。2020年起招生采用“专业(类)+学校”志愿填报和招生录取方式。

  高中生综合评价今后将作为高校录取参考

  此次山东改革方案确立了“两依据,一参考”模式,两依据是指统一高考和学业水平考试成绩,一参考就是指把综合素质评价作为招生录取参考条件,并将使用权交给高校。综合素质评价包括学生思想品德、学业水平、身心健康、兴趣特长、社会实践等。

  进城务工人员随迁子女在当地可平等接受义务教育

  《改革实施方案》提出,坚持以全日制公办中小学为主、相对就近的原则,确保进城务工人员随迁子女在当地平等接受义务教育。凡具有我省高中阶段学籍并有完整学习经历的合格毕业生,均可在我省就地报名参加高考,并与当地考生享受同等的录取政策。

  山东扩大重点高校招收农村贫困地区学生数量

  方案提出,实施国家重点高校农村学生单独招生计划、省属重点高校招收农村学生专项计划,提高农村贫困学生升入重点高校比例,扩大招生规模,完善招生办法,严格招生区域范围,加强考生资格审核,形成保障农村贫困学生升入重点高校的长效机制。

 

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与江苏新高考改革方案相关的高考改革

北京新高考改革方案将公布

北京 改革

教育部昨天公布了今年工作要点,高考、校车、异地升学等教育热点,今年均有望实现突破。

2014年北京高考削减加分

教育部今年将制定发布有利于科学选拔人才、有利于学生健康发展、有利于维护社会公平的招生考试新方案。高考改革思路主要包括本科、高职分类入学考试;完善高中学业水平考试和综合素质评价,引导学生学好各门课程,克服文理偏科;一科多考;完善高校招生名额分配;清理规范升学加分等。今年还将规范高校自主选拔录取改革,扩大试点范围。

本市高考加分相关调减方案已上报待批,2014年实施。届时,本市高考体育特长生加分项目将从目前的15项减至10项。6项地方加分也将合并、削减,降低加分分值。

本市高考目前在高职层次推行“高+会”录取方式,不仅突出考生选拔的“分类”,也体现了单科多次考试的改革精神。本市去年还启动研制高考社会化报名、并力争三年内出台英语听力多次考试的完善方案。

本市试行打工子弟就地升学

今年,教育部将研究制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地升学考试办法,随迁子女将全部纳入财政保障范围。据统计,2008年义务教育阶段随迁子女已达884.7万人,这些孩子中的80%在公办校就读。

本市义务教育阶段流动儿童超过40万人,按照目前政策,这些孩子在接受完义务教育之后,不能在北京考高中,只能借读,高中毕业后也不能在北京参加高考。

业内专家认为,我国各地所学课程存在差异,流动儿童在流入地读到高中,离开家乡已有12年,回家高考,所学已与当地所考衔接不上。教育部有关负责人表示,“十二五”期间将肯定出台进城务工人员子女接受义务教育后,在当地参加升学考试的方案。

本市部分中职校目前已开始尝试接收打工子弟就读。今年,本市将对接收来京务工人员子女的公办学校按同等标准拨付生均经费和落实教师编制。

本市在郊区县发展校车

去年频发的校车事故令公众痛心,今年教育部将积极配合《校车安全条例》的贯彻实施,建立校车制度,为孩子们提供安全的校车。据透露,教育部已对校车情况开展了调研,并启动了校车试点。教育部还要求审慎推进义务教育学校布局调整,坚持办好必要的村小和教学点。

今年,全国还将加强校园安全防范,建立健全突发事件防范和处置机制,制定《中小学安全标准》,研究起草《学校安全条例》。

市教委目前正在摸底测算,将在坚持就近入学原则上,重点发展农村地区校车,特别是满足山区寄宿制学生的交通需求。郊区县校车购置和运行将由财政负担,达到报废年限或车况不好的校车一律更新。城区学生出行主要通过大力发展公交系统解决。

北京教育投入今年实现4%

十多年来一直没有实现的教育经费支出占国内生产总值4%的“难题”,今年有望实现。国家教育体制改革领导小组办公室成立落实4%工作办公室,教育部将指导各地落实国务院出台的各项投入政策,切实保障教育经费增长,不断提高财政教育支出占公共财政支出的比重,确保实现4%。

本市教育部门主要负责人透露,预计今年本市教育经费投入将超过585亿元,实现国家财政性教育经费占GDP比例4%投入目标。教育经费增长幅度超过14%。今年,本市将重点保障一批重大教育工程项目建设的资金需求,重点支持城乡新区学校、农村学校建设,并加大对学前教育等的投入。

按照教育部的要求,本市今年将严厉查处与升学挂钩的办班行为,治理义务教育阶段择校乱收费。

2015江苏高考改革方案原则

江苏高考改革方案

 江苏省教育厅厅长沈健透露了江苏高考改革的总体性原则。他表示,江苏新高考方案已经有初步方案。据悉,这也是江苏省教育厅首次公开回应高考制度改革。不过,沈健也表示,按照教育部要求,具体方案现在还不能向社会公布。此外,江苏中考改革将减少考试科目、精简考试内容、缩短考试时间。

  江苏高考改革方案总体原则

  合理确定考试的科目和计分方法

  提高学校对考试科目的要求和学生的自主选择权

  强化学校的自主招生

  考试由专门机构来组织实施,政府加强宏观管理,社会加强监督

  招生和考试相对分离

  学生考试多次选择

  学校依法自主招生

  专门机构组织实施

  政府宏观管理

  社会参与监督

  逐步推进普通高校基于高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制

  对自主招生试点院校实行高考、高中学业水平测试、综合素质评价与高校测试相结合的综合加权录取模式

  对高职院校加快推行高中学习成绩、学业水平测试和综合素质评价相结合的申请注册录取模式

江苏今年将出台高考改革方案

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  江苏今年将出台高考改革方案

  年底前消除超大班额,发布预警提前应对学额紧张

  2月4日从2018年江苏省教育工作会议了解到,我省将在年底前全部消除超大班额。同时,将落实国家关于高考改革的部署要求,科学研制并出台江苏高考改革方案。随着二孩放开,为了提前应对学额紧张等情况,教育部门将发布学前教育、基础教育预警预测及前瞻性规划。

  关注招考

  研制出台高考改革方案

  2018年,江苏新高一将实施高考改革新方案,方案实施细则何时出台备受关注。江苏省教育厅葛道凯厅长表示,江苏将落实国家关于高考改革的部署要求,科学研制并出台江苏高考改革方案,根据教育部统一部署推进实施。记者从教育工作会议获悉,2018年江苏还将推进中考制度改革。职教方面,保持中职招生规模与高中大体相当。

  关注减负

  从上学时间、统筹作业和课外负担等三方面突破

  2018年江苏将大力发展素质教育,加强减负情况督察。首先从上学时间、统筹作业和课外负担等三方面有突破。葛道凯厅长分析说,教育改革发展提出新要求,人民群众对教育的需求与教育资源供给单一、不充分之间产生矛盾,引发择校热、大班额、中小学生课外负担较重、教育对经济社会发展的支撑能力不够强等教育现象,而减负是长期积累的问题,“我们减轻过重的课外负担,学校的负担是大家可以接受范围内。”

  葛厅长认为,要减轻过重的课外负担,需要全社会努力。“我认为第一全社会都要转变观念,我们的家长要根据孩子的成长需要,设计相应的人生道路,我们的课外培训机构不能忽悠误导家长。我们学校也要进一步改进教学,让我们的教育水平更高。当然还需要政策制度、法律保障。这样才能营造整个教育健康的氛围。”

  关注大班额

  今年底消除所有超大班额

  按照班额规划,66个人以上中小学班级叫超大班额,56个人以上的中小学班级叫大班额。“目前,省内部分学校存在超大班额,有的学校一个班就60多人。”葛道凯厅长表示,贯彻省委省政府和教育部的要求,今年年底江苏全部消除超大班额,努力实现标准班额办学。消除大班额首先要加强学校建设,要为新增的学龄人口提供更多的学位。如泗洪县的过去三年建了26所学校,提供了3.5万个新的学位。

  其次做好规划、做好建设、做好经费保障等。

  “消除大班额核心问题是教师问题,解决教师问题就要有多渠道,我们希望通过编制的调节,在总编制不变的情况下,能够使有效的编制发挥作用。第二个通过政府购买服务的方式提供教师岗位。第三个推动中小学和师范院校的合作,增加在校师范学生到学校提供教学服务。”

  关注二孩放开

  教育部门将发布学额紧张预警

  随着二孩政策放开,学校将面临学额紧张的情况。全省教育工作会议传出消息,教育部门将加强学前教育和义务教育资源的预警预测和前瞻规划,制定幼儿园、小学建设规划和年度实施计划。 “2017年高中阶段(学校)招生60万人,初中一年级招生75万人,小学一年级招生95万人,这意味着6年以后...

广东省新高考改革方案正式出台

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  今天为大家提供广东省新高考改革方案正式出台,一起来了解一下吧!此次改革从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施,2021年高考按照新高考模式进行考试和招生录取。

  广东省新高考改革方案正式出台

  经教育部审核备案,省政府今日印发了《广东省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》(粤府〔2019〕42号,下称《改革方案》),标志着我省新一轮高考综合改革正式启动。《改革方案》从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施,2021年高考按照新高考模式进行考试和招生录取。

  据介绍,我省《改革方案》的总体目标是,到2021年基本形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,初步构建起衔接沟通各级各类教育的人才成长“立交桥”,健全促进公平、科学选才、监督有力的高校考试招生管理体制机制;主要任务包括完善学业水平考试制度、健全普通高中学生综合素质评价制度、改革普通本科高校考试招生制度、深化高职院校分类考试招生改革等,着重体现在4个方面:

  一是将普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试两种。合格性考试成绩一考两用,既作为学生毕业和高中同等学力认定的主要依据,也作为春季高考招生的依据之一。选择性考试成绩计入高考总分,作为普通高校夏季高考招生录取的依据之一,仅限当年我省夏季高考的考生参加,一年考1次,成绩当年有效。

  二是大力推进普通高中学生综合素质评价。内容主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5个方面,普通高中学校要将经过一定程序认定的学生综合素质评价信息统一导入省的信息管理平台。招生高校要制定学生综合素质评估及使用办法,提前公布。

  三是将本科高校考试招生和专科高校考试招生适当分开,分夏季高考和春季高考两类。本科高校考试招生主要安排在夏季进行,考试科目按“3+1+2”模式设置,“3”为全国统一高考的语文、数学、外语,“1”由考生在物理、历史2门中选择1门,“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门中选择2门。高考总成绩750分,其中“3”和“1”直接采用卷面分,共550分;“2”实行等级赋分,各100分,起点赋分30分,划分为A、B、C、D、E 5个等级。

  对于选考科目,招生高校要分专业组在物理、历史2门科目中提出1门科目要求,在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中提出不超过2门科目要求。学生的选考科目须完全符合高校提出的选考科目要求才能报考,同时,其对应的合格性考试科目必须合格。招生高校按物理、历史分别编制招生计划、分开投档录取。省招生办按照“院校专业组”方式实行平行志愿投档。具体志愿填报方式和投档录取模式2021年上半年公布。

  四是深入推进高职院校分类考试招生改革。高职院校考试招生主要安排在春季进行,实行“文化素质+职业技能”的评价方式,面向普通高中毕业生、中职学校毕业生、初中毕业生三类不同的学生群体:普通高中毕业生报考高职院校,文化素质使用普通高中学业水平合格性考试成绩,参加职业适应性测试;中职毕业生报考高职院校实行“3+专业技能课程证书考试”,将逐步建立中职学校学业水平考试制度和学生综合素质评价制度;初中毕业生报考高职院校将逐步采用中考成绩和高职院校自主测试方式。

  省教育厅同时公布了思想政治等4门高中学业水平选择性考试等级赋分方法。等级赋分方式是,将考生某选择性考试科目的卷面分转换为...

江苏高考改革方案将不久推出

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  出国留学网高考频道讯:日前,江苏省教育厅向媒体通报2014年高招录取情况,省教育厅高校学生处处长杭连生介绍,江苏高考改革方案将会在不久的将来推出,并称“方案的推出应该为期不远。”

  和其它省市相比,每年有着四五十万名高考考生的江苏省特别引人关注。因为进入本世纪以来的10多年间,江苏考生已经历了至少4种高考模式,长的持续7年,短的仅1年。

  也正因此,对于国家即将出台的考试招生“新政”,江苏的师生以及家长们抱着前所未有的期待。

  不过,已有教育界人士透露,2017年江苏省施行高考改革的可能性不大,新方案很可能从2015届的学生开始实施。

  【方案1】2000-2001年:实行“3+小综合”模式

  在原来全国统一高考实行的“3+2”模式(1994年-1999年实行)基础上,2000年,江苏高考变成“3+小综合”。“3”指所有考生都要考语文、数学、英语,“小综合”指文科生考政治、历史、地理,理科生考物理、化学、生物,3门科目1张试卷。文理分科仍然实行。

  对学生而言,虽然考查科目从“3+2”变为了“3+小综合”,总数略有增加,但冲击并不太大,不少学校教师开始感受到考试“指挥棒”变革带来的影响。至少,生物和地理教师的职责重了许多。

  物理、化学、生物,这三门学科在一张试卷上考核,还要考综合题。南京市建邺区一位化学教师回顾,那段时间,原先相对独立很少往来的物理、化学和生物这三科教师开始“泡”在一起。小综合是全新的考查模式,没有现成的练习题,所以三科教师会一起找出相通的知识点,并设计新试题。每次出题,老师都要耗费大量的脑细胞,有时一干就到深夜。高考中,三门学科都在一张试卷上,没法看出哪位老师教得更为突出,学生考试成绩更好。

  由于原本不在高考科目中的生物和地理变成了高考科目,当时各所高中开始增招生物、地理教师,这些科目此前只要会考要求,现在上升到高考要求。淮安市一所四星级高中原先只有一名生物教师,已多年不教毕业班,他还记得当时自己对新招的教师开起了玩笑,“1994年以来,我第一次感到自己在学校里能够扬眉吐气了!”

  【方案2】2002年:“3+大综合”模式

  “3+大综合”模式在江苏只实行了1年,除了语文、数学、英语3门科目外,所谓“大综合”,考生要做物理、化学、生物、政治、历史、地理6科的大综合试卷。

  “现在大家都在讨论高考不分文理科,其实江苏早就走过这条路了。”南京市建邺区一所知名高中的秦老师说。这些年来,2002年的“3+大综合”模式被师生称为“奇葩”,是“江苏省有史以来口碑最差的一次高考模式”,因为9门科目对于考生来说实在是一个太大的负担,没有人能承受。

  “当时听到这个方案,我的第一反应就是,学生们要吃大苦头了!”秦老师回忆说,一门学科最少一本书加一本辅导书,9门学科18本书,而很多学科都有两三本教材,当时学生们的课桌突然变得拥挤起来。即便在12年之后的今天,秦老师也认为,那是他从教以来带过的“最累的一届”。

  一所学校的教务主任回忆起当年的情况时说,当年九门课老师都要加课,都说重要,那就只能加课了。早晨提早上课试过,晚上上晚自习也试过,最后周六补课也上了,而且还不是高三一个年级,高二的学生也参加。

  也正因为反对声...

安徽新高考改革方案或放暑假前公布

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  安徽新高考改革方案或放暑假前公布

  皖版“新高考”综合改革方案制定正在推进中,有望在今年上学期末下学期前公布;加快推进首批364所智慧示范学校和实验学校建设,力争2022年实现全省中小学校全覆盖;加快普及高中阶段教育……1月22日上午,省政协委员、省教育厅厅长李和平针对社会各界关心的教育热点话题,一一给予回应。

  [高考改革]

  早在2016年11月,皖版高考改革方案的两大配套方案出台,即《安徽省普通高中学业水平考试实施办法》、《安徽省普通高中学生综合素质评价实施办法》。今后,我省高中生可按照报考高校要求和自身兴趣特长,在政、史、地、理、化、生6门科目中“自由搭配”3门参加等级性考试,成绩计入高考。并且,我省将探索等级性考试“多考制”,择其高分录取。配套方案中也明确了时间表,根据要求,新的高中学业水平考试将从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施,与我省高考改革时间一致。

  “高考综合改革方案的研制,我们正在按照国家的部署,向前推进。按照原定计划,安徽省会在2018年上学期末、下学期前向社会公布。”李和平介绍道,2017年,上海、浙江率先步入考试科目“3+3”的“新高考”时代,承担起国家高考改革先行先试的使命。今年,又将有四个省进行试点。国家会根据试点情况,对工作部署进行调整,目前,安徽正按照国家部署进行方案研制,基本框架在形成过程中,之后还有一系列程序,比如公众参与、风险评估、听取各方意见等等。“我们一定会根据三年早知道的原则,告知学生和家长。也就是说,如果是从2018年秋季入学的学生开始实施综合改革方案的话,我们一定会在他们秋季入学之前公布方案,请学生和家长放心。”

  [智慧学校]

  我省今年提出将加快推进首批364所智慧示范学校和实验学校建设,这也让社会各界关注。

  据悉,智慧学校是综合运用云计算、移动互联、物联网、大数据、人工智能等新兴信息技术,与学校的主流场景和教育教学关键环节深度融合,以面向师生个性化服务为理念,促进教学、学习、管理、生活和文化的流程再造与系统重构,提高教育教学质量和教育管理决策水平,形成“可感知、可诊断、可分析、可自愈”的新型校园生态。

  “智慧教育,是未来发展的新趋势,安徽省委省政府一直都很重视。”李和平告诉记者,就在省“两会”召开前,全省中小学智慧学校建设现场推进会召开,公布了首批38所中小学智慧学校示范校名单。

  在公布的首批38所中小学智慧学校示范校名单中,包括了合肥一中、合肥八中、合肥南门小学、合肥师范附小、合肥屯溪路小学等5所中小学。其中,合肥南门小学远程为天堂寨同心小学及中心校、教学点进行网络授课,在“一对一”帮扶结对中,学生可以在课余时间利用校内的平板电脑进行在线实时沟通、交流。

  “通过智慧学校建设,我们也希望补齐农村偏远地区的教育资源短缺的短板,天堂寨小学就是一个很好的例子。”李和平说,“按照计划,2018年,全省38所示范校和326所实验校同步推进智慧校园建设,也就是首批364所。力争2022年实现全省中小学校全覆盖。”

  [高中教育]

  《政府工作报告》中,明确提出,要加快普及高中阶段教育,这引起了不少人的关注。

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