河北高考改革

　　2019年第三批高考改革省份方案公布，小编为大家提供河北高考改革实施方案：新高考确定“3+1+2”模式，一起来了解一下吧！

　　河北高考改革实施方案：新高考确定“3+1+2”模式

　　刚刚，河北省举行新闻发布会，公布高考改革实施方案!作为全国第三批进入高考综合改革的8个省市之一，河北省从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施高考综合改革。具体怎么考，怎么录取，快来一起看看吧。

　　改革时间表

　　我省高考综合改革从2018年秋季入学的高一年级学生开始实施，实行基于统一高考和普通高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制;积极推进高等职业院校考试招生改革。到2021年，在我省初步建立分类考试、综合评价、多元录取的普通高校考试招生制度。

　　招录新机制“两依据、一参考”

　　从2021年开始，我省普通高校统一考试招生录取将建立基于统一高考和普通高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的招生录取新机制，简称“两依据、一参考”。

　　新高考怎么考?

　　考生总成绩满分为750分。

　　“3+1+2”模式

　　考生总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和考生选择的3科普通高中学业水平选择性考试科目成绩组成，满分为750分。即通常所说的“3+1+2”模式。

　　“3”

　　其中，统一高考的语文、数学、外语3门科目，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始成绩计入考生总成绩。

　　“1”

　　在普通高中学业水平选择性考试中，考生在物理或历史中所选择的1门科目，满分为100分，以原始成绩计入考生总成绩;

　　“2”

　　在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中选择的2门科目，每科满分均为100分，以等级赋分成绩计入考生总成绩。

　　统一高考科目怎么考?

　　全国统一试卷，不分文理科

　　统一高考科目为语文、数学、外语，使用全国统一试卷，每门满分150分，共计450分，不分文理科，成绩当年有效。外语语种分为英语、日语、俄语、德语、西班牙语、法语。

　　考试安排

　　语文、数学、外语考试于每年6月份按照国家统一安排进行。外语科目考试由听力和笔试两部分组成。条件成熟时，外语提供两次考试机会。

　　普通高中学业水平考试怎么考?

　　全省统一考试

　　普通高中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，根据国家普通高中课程标准和教育考试规定，实行全省统一命题、统一考试、统一阅卷，考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。

　　分为合格性考试和选择性考试

　　从2018年秋季高一年级学生开始，学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。

　　合格性考试覆盖所有科目

　　合格性考试成绩是学生毕业、高中同等学力认定的主要依据。普通高中在校学生均须参加合格性考试，中等职业学校学生和社会人员也可报名参加合格性考试。

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　　河北高考改革：考试方式及录取模式有哪些新变化

　　河北省自2018年秋季入学的高一年级学生开始，全面启动高考综合改革。

　　1、语数外和6选3组合

　　方案提出，2021年开始，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。

　　2、语数外分值不变

　　统一高考的语文、数学、外语科目分值不变。

　　3、不分文理科

　　4、外语可以考两次

　　外语科目提供两次考试机会。

　　5、学业水平考试按等级赋分

　　计入高等学校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目按等级赋分。

　　学业水平考试详解

　　包括14个科目

　　“将高中学业水平考试纳入普通高校招生选拔体系，有利于引导学生认真学习每一门课程，避免发生严重偏科，同时也为高校科学选拔人才创造条件。”方案明确，学业水平考试覆盖《普通高中课程方案(实验)》设定的所有科目，包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育与健康、通用技术、信息技术14个科目。

　　计入高考成绩的，在校生只能考一次

　　根据要求，河北省将从2018年秋季入学的高一年级学生开始实行新的学业水平考试制度。

　　计入高等学校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高等学校要求和自身特长自主选择，考试成绩以等级呈现，其他科目一般以“合格、不合格”呈现。计入高等学校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，普通高中在校学生只能参加一次考试。

　　逐步实现同一科目两次考试

　　据介绍，今后，随着学业水平考试的进一步完善以及高考改革的深入推进，河北省将逐步实现为有需要的学生参加同一科目两次考试及更换已选科目提供机会。

　　学生综合素质评价新制度作为高招录取重要参考条件

　　为推动素质教育的开展、扭转“唯分数论”，方案明确提出，规范普通高中学生综合素质评价。从思想品德、学业水平、身心健康、兴趣特长、社会实践等方面，建立规范的综合素质档案，客观记录学生成长过程中的突出表现。同时，高校可提前对考生高中阶段综合素质评价提出要求，将其作为招生录取的重要参考条件。

　　2017年秋季入学开始实行

　　方案规定，从2017年秋季入学的高一年级学生开始，在全省实行新的普通高中学生综合素质评价制度，并在2020年高等职业教育分类考试招生中试行参考普通高中学生综合素质评价的录取方式，同时进一步完善举措，为2021年推广至普通高校招生录取使用奠定基础。

　　高考录取批次和录取模式也要改

　　与高考考试改革相配套的还有录取模式的改革。河北省在方案中明确，今后将实行录取批次和录取模式改革。在继续推进并完善平行志愿投档方式的同时，积极探索“专业+院校”的录取方式，增加高等学校和学生双向选择的机会。

　　高职院校考试招生新...

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　　河北新高考：考生该怎样选课

　　高考改革是教育综合改革中最复杂、最难啃的“硬骨头”。近日，中国卓越校长局长峰会暨全国名校备战高考与学科建设研讨现场会在石家庄精英中学举行。来自全国的知名专家、校长、教师带着对新高考的思考，展开交流与讨论。

　　面对选课、选专业自主权，要慎防选择恐惧症

　　新高考“6选3”模式，给了考生更多选择机会。但是，面对这种选择，有些家长和考生却无所适从。

　　如何在新的模式下拿到高分，成为不少学生和家长关注的焦点。

　　石家庄市民吴磊的儿子今年就读初三，将在2018年秋季踏入高中，成为我省新高考的第一批考生。“他的政治、历史、生物成绩不好，所以打算扬长避短，选考物理、化学、地理，但又害怕难度大考不到高分。”吴磊担心未来高考的竞争会更激烈。

　　“根据往届的经验，文科的分数线通常比理科要高。对于一般的学生而言，同样要考80分的话，显然是历史比物理更容易。但对于尖子生来说，物理、化学都是客观题，有标准答案，有机会拿满分。如果出发点是考高分，还真不好选。”一位参会校长说。

　　“应该回归高考改革本质，让孩子完全从兴趣爱好出发选择科目，而不是只思考哪个科目能考高分。”对此，南方科技大学人文中心主任陈跃红表示，从以往的经验来看，以考高分为出发点，学生学习缺乏持续动力，往往学不好课程、也考不了高分。

　　选择焦虑不仅表现在高中选课上，部分学生和家长高考后选学校、选专业更加迷茫。

　　研讨会上，校长们普遍反映，一些考生学科成绩不错，但对“专业”与“兴趣”一无所知，只能听命于父母。而很多家长也并不了解，只能在七嘴八舌中“随大流”，于是形成“只认大门，误进小门”的现象。

　　为解决这一问题，石家庄市在12所高中开展试点工作，从高一年级起开展心理健康和职业生涯规划教育。与会的一些高中校长建议，职业生涯规划教育应该从义务教育阶段开始，学校通过开设知识拓展类、个性特长类、职业生涯类、艺术素养类等课程，讲授职业生涯规划的相应知识和技巧，提升学生职业发展意识与能力。同时，引导学生积极参加公益活动、社会实践和社团活动，让他们知道自己的兴趣和特长，在选择中做最好的自己。

　　从“按分取人”转向“看分+看人录取”，综合素质评价需重视

　　新高考方案的一大亮点，是实施“两依据、一参考”的多元评价机制，即依据统一高考成绩、高中学业水平考试成绩，参考高中学生综合素质评价信息进行录取。

　　这次新高考改革，大学从“按分取人”转向“看分+看人录取”。华东师范大学第二附属中学副校长孟祥萍介绍，今年复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学、华东理工大学等9所参加上海综合评价录取改革试点高校的校测面试环节，就是这种转变的最直接体现。

　　这些高校以上海市普通高中学生综合素质评价信息管理系统提供的基本信息作为专家初审的材料。在关注高考和高中学业水平考试成绩的同时，更强化对考生的个性考察，力图在尊重高考统一选拔的前提下，实现高校与考生之间的“精准匹配”。

　　由此可见，在高考录取中，高中学生综合素质评价将承载越来越重要的作用。目...

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　　河北2018年启动高考改革 学生可据自身兴趣选课

　　4月11日，河北省发布了《河北省普通高中学业水平考试实施办法(试行)》，正式公布了学业水平考试3个科目如何选择、如何考查、如何计分，新的政策将于2018年秋季入学的普通高中一年级新生开始实施。

　　学业水平考试分为合格性考试和等级性考试两类

　　根据河北省相关政策，学业水平考试分为合格性考试和等级性考试两类。考生科目包括：语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术14个科目。

　　语文、数学、外语、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术8个科目只设合格性考试，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目设合格性考试和等级性考试。

　　需要在普通高校招生录取中使用学业水平考试成绩的学生，可根据高校招生要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个考试科目中自主选择3个科目参加等级性考试。

　　其中，语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物采用全省统一组织笔试考试方式;信息技术采用全省统一组织网络考试方式;其它科目考试采取省定标准，设区市统一组织实施的方式。

　　对于学生来说，6选3的自由组合模式将更有利于自己找到特长学科，充分发挥自己的兴趣优势。不过面对今后的这一新变化，河北省有关高考专家也提醒广大考生，在选择考试科目时要多方参考，做到综合决断。

　　综合素质评价将在高校录取中发挥重要作用

　　与学业水平考试改革相配套，河北省还发布了《河北省普通高中学生综合素质评价实施办法(试行)》，2017年秋季开学起实行。

　　新办法将改变以往以等级方式呈现的方法，从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个维度对学生进行考察。考察内容包括志愿服务等的次数、持续时间，在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长，学生参加实践活动的次数、持续时间、形成的作品、调查报告等。

　　每个学期末，教师指导学生按照上述五个维度进行梳理、分析、遴选，完成学生的自我评价。学生在教师指导下选择有代表性的写实记录材料采用电子文本形式进行记录，主要用于高校招生评价参考。对于遴选出来用于高校招生使用的活动记录和事实材料必须于每学期期末在班级教室、校园网、公示栏等显著位置公示，公示时间不少于一周。

　　等级性科目成绩以等级呈现避免分数论

　　在考试成绩呈现方式上，合格性科目考试成绩以“合格”或“不合格”呈现。学业水平考试成绩合格，作为普通高中学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据。合格性考试卷面满分为100分，等级性考试卷面满分为150分。

　　等级性科目考试成绩以“A、B、C、D、E”五个等级呈现，原则上各等级人数所占比例依次为：A等级15%，B等级30%，C等级30%，D、E等级合计25%。E等级为不合格。等级性考试只能参加一次，且不可以更换考试科目。今后逐步创造条件，为有需要的学生提供参加同一科目两次考试和调换已选考等级性考试科目的机会。

　　对于河北省提出的等级...

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　　河北2018年秋季入学高中生实行高考新政

　　专业平行志愿 科目自选 一年两考

　　高考改革三大“新政”试水

　　近日，浙江省公布了2017年新高考招生录取方案。作为高考综合改革试点省市之一，从今年开始，浙江将首次实行与之相配套的新招生录取办法。早在去年3月份，我省就公布了高考改革方案，明确将从2018年秋季入学的高一年级学生开始，实行高考科目“3+3”模式、外语一年两考、“专业+院校”录取方式等改革。

　　随着浙江新高考方案揭开神秘面纱，高考“新政”将带来怎样的变化?又能为我省高考改革提供怎样的借鉴?这些问题再次成为社会各界讨论的焦点。

　　最多可填80个专业志愿，增大考生专业选择空间

　　我省在高考改革方案中明确，今后将实行录取批次和录取模式改革，在继续推进并完善平行志愿投档方式的同时，积极探索“专业+院校”的录取方式，增加高等学校和学生双向选择的机会。

　　“浙江新高考方案规定，考生可填报80个专业平行志愿，可以为我省‘专业+院校’录取方式改革提供借鉴。”河北大学招生办主任刘卫萍表示，以专业为单位填报志愿，有利于学生选择自己喜欢的专业，降低了录取时专业调剂的掉档风险。

　　“一直以来，能否被心仪的专业录取是困扰考生志愿填报的难题之一。”衡水二中常务副校长王锦旭介绍，我省目前本科批次可填报5所高校共30个专业，可能会出现同一所高校不同专业差异很大的情况，有的考生即使进了心仪学校，也可能无法进入喜欢的专业。如果在未来高考改革中改为专业平行志愿，高校和考生都可以精确定位，也契合了考生“录其所愿”的需求。

　　石家庄市第一中学教学副校长沈建军在为浙江新政叫好的同时，担心更多选择会给考生带来困惑。“不少考生对于自己未来的职业没有更深入的思考和规划，面对80个志愿可能会不知如何选择。”他表示，中学应结合校本课程、社会实践活动、校园社团活动、职业生涯规划等，从高一开始培养学生的专业兴趣和职业方向。

　　“虽然我省还未制定详细方案，但从浙江刚刚发布的录取方案来看，可以预测‘专业+院校’录取方式将对高校带来较大冲击。”刘卫萍认为，高考改革初始阶段，将会让高校专业的两极分化更加凸显，强弱专业录取分数差距将拉大，热的专业将更热，而冷的专业将更冷。

　　“这将倒逼高校练好内功。”河北工业大学本科生院副院长罗葆青已经有了危机意识，他认为高考改革将促使高校进一步加强专业建设、优化专业结构、打造特色专业，改变高校专业设置同质化现象。

　　罗葆青建议，高校要建立健全专业预警、退出和动态调整机制，不断提高专业的相对优势。

　　推行科目自选，倒逼高中革新教学模式

　　我省规定，自2021年起，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个选考科目成绩组成，其中3个选考科目按等级赋分。

　　“无论是我省即将推行的‘6选3’模式，还是浙江的‘7选3’模式，都是打破文理分科、试水多元选拔录取的有益尝试。”王锦旭认为，自选科目考试可以...

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　　河北高考改革：初一在读生面临首次新高考

　　连日来有关高考改革的讨论不断深入，这也吸引了越来越多的学生和家长加入进来，大家关心的话题也更加多样化。3月2日、3日两天，记者和家长们集中讨论了高考改革后如何适应走班制，文理不分科后如何选择方向等一系列问题。3月3日，读者将讨论内容主要集中在了外语两考后，应该怎样看待外语在高考中的地位，以及随着高职改革的不断完善，如何理性看待本科和高职的选择等问题。

　　今后外语重要性是高还是低?家长看法不一

　　河北省高考改革提出外语实行两次考试，这表明外语率先突破了“一考定终身”的传统高考制度，使得学生能够在整个高中阶段有两次考试机会。对于这个变化，家长们的看法也分成了两类。有的家长认为有利于减轻考生学习压力，但也有家长认为，有些考生为了考出更好的成绩，可能会不断刷分，这样反而会增加学生的负担。

　　“这次改革为考生提供了两次考试机会，我觉得这样可以减轻考生的心理压力，让学生有机会多次挑战自我，从头再来，这应该是一件好事。”市民侯女士说，对于一些英语基础薄弱，或是心理波动比较大的学生来说，多一次机会肯定是好事，不过侯女士也担心，当英语有了两次考试机会后，语文和数学的重要性凸显了出来，会不会出现“得数学者得天下”的情况?

　　另外还有家长担心，实现外语两考后，不但不会降低外语的重要性，反而更加凸显它的重要性。“考生只要第一次考不了满意的分数，一定会去再考一次，这样他用于外语学习的时间是会增加的。”市民刘女士说，以后只有语数外三科是有分数的，这样这三科总分的微小差距都可能对最后录取造成影响，因此大部分孩子都会考两次的，对于英语的关注也会更多。

　　注重平时积累，不要最后才突击英语

　　对于这个问题，石市13中英语教研组组长何胜梅认为，英语需要记忆大量的信息，以备后期的输出，因此提高英语成绩需要长期的积淀。“与其纠结于英语是否重要，不如早做准备。英语的学习还有一个特点，就是它与汉语所负载的文化有着极大的差异，因此学习英语不得不在两个截然不同的文化氛围和思维模式之间转换。”何胜梅说，这些都需要考生注重平时积累，靠进入高中后突击英语效果往往不会太明显。

　　“目前读初一的学生将会在2018年进入高中，面对2021年的新高考。我建议这些学生从起始年级就打好基础，慢慢积累英语知识。”何胜梅说，如果学生能够把握好第一次机会，便可为日后学习其他学科腾出更多的时间，也就不存在加重学习负担的问题了。

　　何胜梅建议初中学生可以从四个方面着手英语学习，一要坚定学好英语的信心，为日后高中学习打下坚实的基础;二要培养兴趣，可以通过英文歌曲、英文电影、英文小说等，亲密接触英语，感受学英语的乐趣;三要过好词汇、短语、句型关，增加阅读量，为后期语言输出做好充足准备;四要听、说、读、写齐落实，提高英语综合运用能力，“英语学习是一个先慢后快的进步过程，只要量的积累达到一定程度，必然会有质的飞跃;而这种飞跃往往是在不经意间获得的。”

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　　本科二批三批合并 联考单招专业大类由3个增至10个

　　本科二批、三批合并，联考单招专业大类由3个增至10个，艺术专业录取时文化要求不得低于同批次录取控制线

　　本科二批、三批合并，联考单招专业大类由3个增至10个，艺术专业录取时文化要求不得低于同批次录取控制线……记者从2月29日召开的全省2016年普通高等学校招生工作会议上获悉，今年高考招生工作有三大变化，内容涉及录取方式、考试内容、报名条件等多个方面。

　　“合并本科二批和本科三批，有利于消除社会对本三录取的高校毕业生的偏见，推动民办本科院校和独立学院发展，有利于今后高校毕业生平等就业。” 省教育考试院有关负责人介绍，批次合并不会减少考生的录取机会。合并后本科二批设三个志愿，第一志愿集中填报，二、三志愿采用征集方式填报，均实行平行志愿投档方式，每个志愿最多可填报十所院校，比2015年增加五个。

　　在高职单招改革方面，今年联考单招专业大类由3个增至10个，分别为学前教育、医药卫生、装备制造、电子信息、土木建筑、财经商贸、农林牧渔、旅游、交通运输和文化艺术。同时，今年还实行“文化素质+职业技能”的评价方式，其中文化考试科目全省统一为语文、数学、外语三个科目;职业技能考试形式为职业技能测试、职业适应性测试及面试。

　　据介绍，今年在艺术、体育类招生方面也有变化。根据规定，今年艺术专业录取时，文化要求不得低于同批次录取控制线。同时，今年我省将艺术联考的成绩保留一位小数，增加了艺术联考成绩区分度。在体育类专业考试时，将进行兴奋剂检查。根据规定，参加我省普通体育类专业考试的考生，须签订《同意接受兴奋剂检查和不使用兴奋剂的承诺书》，拒不签订承诺书或拒绝接受兴奋剂检查的考生，视为主动放弃专业考试资格。

　　此外，少年班报名安排有变化。报考各高校少年班的考生，须按学校当年少年班招生简章办理资格审核等相关手续，待相关高校确定合格名单后，我省再行单独组织报名。少年班考生只能参加相关高校少年班录取。

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　　河北高考改革：符合相关条件凭居住证可参加高考

　　公民离开常住户口所在地，在居住地实际居住并办理居住登记已满半年，符合有合法稳定就业、合法稳定住所、连续就读条件之一的，可申领居住证。《河北省居住证实施办法(试行)》已经省政府第73次常务会议通过，开始执行。申领到居住证的居民，可以享受义务教育等八大基本公共服务和居住地参加高考等八项便利等。

　　居住证申领条件

　　居住证是持证人在居住地居住、作为常住人口享受基本公共服务和便利、申请登记常住户口的证明。在本地居住的非本市区、县户籍的人员，应按照《河北省流动人口服务管理规定》向公安派出所申报居住登记。公民离开常住户口所在地，在居住地实际居住并办理居住登记已满半年，符合有合法稳定就业、合法稳定住所、连续就读条件之一的，可申领居住证。

　　据介绍，合法稳定就业是指被国家机关、社会团体、事业单位录用(聘用)，或者被国家机关、社会团体、企事业单位招收并依法签订劳动合同，或者在城镇从事第二、三产业并持有工商营业执照等，以及县级政府规定的其他情况。

　　合法稳定住所是指在居住地实际居住具有合法所有权的房屋、保障性住房、租赁房屋、用人单位或就读学校提供的宿舍等。

　　连续就读是指在全日制小学、中学、中高等职业学校或普通高等学校取得学籍并就读。

　　符合相关条件 也可在居住地参加高考

　　居住证持有人在居住地依法享受下列权利：劳动就业;参加社会保险;缴存、提取和使用住房公积金;参加民主选举和有关公共决策、社会事务管理和国家规定的其他权利。

　　县级以上政府及其有关部门应为居住证持有人提供下列基本公共服务：义务教育;就业失业登记、政策咨询、就业信息、职业介绍和职业指导等基本公共就业服务;国家规定的传染病防治、儿童预防接种等基本公共卫生服务;国家规定的计划生育基本技术服务;公共文化体育服务;法律援助和其他法律服务;按照规定提供住房保障服务;国家规定的其他基本公共服务。

　　居住证持有人在居住地享受下列便利：按照国家有关规定办理出入境证件;按照国家有关规定换领、补领居民身份证;机动车登记;申领机动车驾驶证;参加居住地专业技术职务的任职资格评定或考试，以及职业(执业)资格考试和职业(执业)资格登记;办理生育服务登记和其他计划生育证明材料;子女可以按照规定在居住地接受义务教育后参加中考，在居住地接受高中段教育并在毕业时具有两年以上连续就学记录的，可以参加高考;国家规定的其他便利。

　　城镇承载压力大 可建居住证积分落户制度

　　办法提出，居住证持有人符合居住地政府规定的落户条件的，可以根据本人意愿，在居住地办理常住户口登记。城镇、城市规模不同，其落户条件也有一定差别。

　　在县级市市区、县政府驻地镇和其他建制镇有合法稳定住所的人员，本人及其共同居住生活的配偶、子女、夫妻双方父母，可申请办理当地常住户口。首都周边的三河市、涿州市市区及下辖建制镇，大厂回族自治县、香河县、永清县、固安县、怀来县政府驻地镇及其他建制镇，可根据实际，综合合法稳定职业、...