河南高考语文作文题目

　　以下是出国留学网高考作文栏目为你第一时间带来的《2015年河南省高考作文题》，希望对你有所帮助。

　　【2015河南高考作文题】

　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　　因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私 信向警方举报了自己的父亲;警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在了官方微博上。此事赢得众多网 友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道然后，激起了更大范围，更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

　　【点评】

　　全国新课标Ⅰ卷的作文题，延续之前五年的样式，仍然采用了新材料作文的命题形式，给出的是一则十分贴近当前社会现实的材料，难度适中，贴近学生的生活，所给材料的文字简明清晰，既减少了阅读量，也没太多干扰信息。从内容上看，材料选的是有关在行驶的汽车上(尤其是在高速公路上行驶的汽车)驾驶员违反交通规则打手机的话题。内容更关注身边生活，让学生有话可说。从形式上看，改变以往要求考生自己“明确文体”的做法，明确要求采用书信形式写议论文，以表明自己态度，阐述自己看法。这一点有些出人意料。从题目“请给小陈、老陈或其他相关地方写一封信”的要求看，既考查考生多角度思维的能力，也给考生提供了较多的选择，对一些考生可以说是降低了难度，对另一些考生来说也许反而增加了选择的麻烦。

　　另外，此材料对于地处偏远农村的考生来说，尤其是对那些没有或极少有机会乘坐小车的考生、或者身处交通还不是很方便的地方的考生来说，恐怕对不能开车打手机的规定还不是很熟悉，对这道作文题就有些感到难以下手。

　　立意方面，首先要明确的是，驾驶员开车打手机违反交通规则，害己害人。然后还得知道制定这条规定的原因，也就是说开车打手机的坏处有哪些。考生可根据自己掌握有关知识的情况选择立意角度。 比如，若站在给小陈写信的角度，则可肯定或否定的角度表示看法并列举理由;若站在给老陈写信的角度，则应着重分析开车打手机的坏处，点明当爸爸的应该在女儿面前起垂范作用;总之，不管从何种角度，观点都要鲜明，理由都要充分有说服力，用语都要呵护对方身份，并且有亲和力。

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　　因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私 信向警方举报了自己的父亲;警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在了官方微博上。此事赢得众多网 友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道然后，激起了更大范围，更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

　　【点评】

　　全国Ⅰ卷的作文题仍然采用了新材料作文的命题形式，给出的是一则十分贴近当前社会现实的材料，难度适中，贴近学生的生活，所给材料的文字简明清晰，既减少了阅读量，也没太多干扰信息。从内容上看，材料选的是有关在行驶的汽车上(尤其是在高速公路上行驶的汽车)驾驶员违反交通规则打手机的话题。内容更关注身边生活，让学生有话可说。从形式上看，改变以往要求考生自己“明确文体”的做法，明确要求采用书信形式写议论文，以表明自己态度，阐述自己看法。这一点有些出人意料。从题目“请给小陈、老陈或其他相关地方写一封信”的要求看，既考查考生多角度思维的能力，也给考生提供了较多的选择，对一些考生可以说是降低了难度，对另一些考生来说也许反而增加了选择的麻烦。

　　另外，此材料对于地处偏远农村的考生来说，尤其是对那些没有或极少有机会乘坐小车的考生、或者身处交通还不是很方便的地方的考生来说，恐怕对不能开车打手机的规定还不是很熟悉，对这道作文题就有些感到难以下手。

　　立意方面，首先要明确的是，驾驶员开车打手机违反交通规则，害己害人。然后还得知道制定这条规定的原因，也就是说开车打手机的坏处有哪些。考生可根据自己掌握有关知识的情况选择立意角度。 比如，若站在给小陈写信的角度，则可肯定或否定的角度表示看法并列举理由;若站在给老陈写信的角度，则应着重分析开车打手机的坏处，点明当爸爸的应该在女儿面前起垂范作用;总之，不管从何种角度，观点都要鲜明，理由都要充分有说服力，用语都要呵护对方身份，并且有亲和力。

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　　【点评】

　　全国新课标Ⅰ卷的作文题，延续之前五年的样式，仍然采用了新材料作文的命题形式，给出的是一则十分贴近当前社会现实的材料，难度适中，贴近学生的生活，所给材料的文字简明清晰，既减少了阅读量，也没太多干扰信息。从内容上看，材料选的是有关在行驶的汽车上(尤其是在高速公路上行驶的汽车)驾驶员违反交通规则打手机的话题。内容更关注身边生活，让学生有话可说。从形式上看，改变以往要求考生自己“明确文体”的做法，明确要求采用书信形式写议论文，以表明自己态度，阐述自己看法。这一点有些出人意料。从题目“请给小陈、老陈或其他相关地方写一封信”的要求看，既考查考生多角度思维的能力，也给考生提供了较多的选择，对一些考生可以说是降低了难度，对另一些考生来说也许反而增加了选择的麻烦。

　　另外，此材料对于地处偏远农村的考生来说，尤其是对那些没有或极少有机会乘坐小车的考生、或者身处交通还不是很方便的地方的考生来说，恐怕对不能开车打手机的规定还不是很熟悉，对这道作文题就有些感到难以下手。

　　立意方面，首先要明确的是，驾驶员开车打手机违反交通规则，害己害人。然后还得知道制定这条规定的原因，也就是说开车打手机的坏处有哪些。考生可根据自己掌握有关知识的情况选择立意角度。 比如，若站在给小陈写信的角度，则可肯定或否定的角度表示看法并列举理由;若站在给老陈写信的角度，则应着重分析开车打手机的坏处，点明当爸爸的应该在女儿面前起垂范作用;总之，不管从何种角度，观点都要鲜明，理由都要充分有说服力，用语都要呵护对方身份，并且有亲和力。

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