一个优秀的文章能够节省我们大量错误纠正的时间,写作也可以帮助我们更好地理解和解决问题,使我们有更多的时间去思考。出色的文章更容易让老师记住你。如果您想更深入地了解“泡茶记作文”,请务必跟随我们一起学习并收藏本网页!
泡茶记作文(篇1)
今天下午的作文课上,老师让我们泡茶。
老师先是让我们每个小组一个杯子,大家都抢着说:杯子给我,杯子给我。我也不例外,我刚说:杯子给我。老师还没看我就把杯子给我,那时不知有多么的兴奋。老师又给我们看一个泡茶的短片,里面说先温具,然后又最后把茶端给客人,而这还是要分三口才能喝完。
老师从桌子上面拿出了一包茶叶给我们,我们组的茶叶很少,可是茶的品种可是非常的好,接着老师就从桌子下面拿出一杯热水给我们泡,水一倒进去茶叶就像是在大海里的小鱼儿一样活蹦乱跳的游来游去。本来是要盖上盖子的,可是老师说:没关系的,盖子就不用盖了算了,回家自己好好地泡吧!不过我们的小组还是用一本粉红的本子当盖子,盖了一小会儿,我们把本子拿下来,哇!叶子变大了,颜色也变了。可是遭殃了,我们大家笑了笑,真是好玩啊!
最后我们给了一位帅气的男生喝了,那位男生说:刚喝像是跟白开水一样,后来慢慢就变苦了。他还弄了一个难喝的动作。
今天泡完茶,回家我也要亲手为我自己泡一杯品尝品尝哦!
泡茶记作文(篇2)
泡茶四年级谭海洋
这是一个风和日丽、万里无云、阳光明媚的早晨,温和的李老师不慌不忙的对我们说:“同学们,今天我要教你们写片段练习”。我和其他五个人组成一组模拟泡茶,下面我就写写我们泡茶的经过吧。
首先,我们翻箱倒柜的去找一次性杯子,然后把一次性杯子从袋子里抽出来,这些动作都要快,不然客厅里的尊敬的客人会等得发牢骚的。
杯子有了,还要茶叶。我们接着就去厨房里去找绿油油的装茶的罐子,然后把罐子上的盖子用手奋力地打开,顿时,一股清爽的茶叶味扑面而来。
有了杯子和茶叶,还要开水才行。我们先往水壶里倒进凉水,再把插头插上,然后就是耐心等待。一会儿,水壶便不时会有一股水蒸气探出头来,再过一阵,水壶里发出了呼噜声,好像在提醒我:“主人,我的任务已经完成了,快来收战果吧!”。听到这一阵强烈的催促声,我们便飞快的跑过去,外面的客人可能已经等得不耐烦要发牢骚了。
我小心翼翼地把水壶提了起来,然后把水壶盖打开,里面的水蒸气全都一窝蜂的钻了出来。然后,我把水壶里轻轻地放在桌子上接着,往一次性的杯子里放茶叶,再把水壶小心翼翼地提了起来,生怕危险的热水把自己烫了。把开水成功的倒进一次性杯子后,热水沸腾着,茶叶随波逐浪欢腾着。
最后,我们把杯子接二连三的端到客人面前,客人好像十分满意得品着茶。
泡茶可真不容易啊!
金笔作文:首先谈谈老师为什么选这篇作文吧。
第一是这位同学领会了老师上课的内容
第二就是他习作里有好几处地方吸引了老师。这些句子生动形象,有感染力。
不足的地方就是模拟泡茶的过程好像不连贯,这说明都没有真正泡过茶呀。还有就是原文段落过长,要学会分段呢
泡茶记作文(篇3)
泡茶
李子贤
我们每个人都经常喝茶,但是仔细观察的时候却很少。今天,我就目不转睛地看了一...