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2023年泰晤士高等教育生命科学、理学以及心理学世界学科排名及解析

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  2023年泰晤士高等教育生命科学、理学以及心理学世界学科排名及解析

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  从各篇学科分析来看,美国大学虽占据各科前十名的大多数位置,但是其主导地位似乎正在减弱,或是呈现停滞不前的状态。与此同时,以中国为首的东亚国家和以沙特阿拉伯为首的中东国家在关键学科的实力继续增强。

  美国联邦的研发支出占总支出的比例处于 70 年来的最低点,资金的流失是否是影响了美国在研究和创新方面的全球竞争力的主要原因呢?

  牛津大学的高等教育教授评论:

  “我们看到的其实是相对的下降,这是因为后来追上的国家发展与表现提升的速度美国的更快。我们不再生活在一个美国占据生活各个领域的主导地位的世界了。1960年代,美国的研发规模占全球的70%。从此之后,美国的高等教育与科学体系可说是一直在“衰落”,因为其相对的地位一直在被削弱。现在的我们生活在一个多级世界中,这种所谓的“衰弱”(如果它是衰弱的话),其将会持续下去。”

  “尽管美国大学有可能会怀念美国占据主导地位,或总是排在世界第一的时代。但是很少有美国大学会认为其他国家的高等教育崛起是一件坏事。”

  实力增强的国家中,以沙特阿拉伯为例,沙特王储mhmd·本·萨勒曼(Mohammed bin Salman)在2016年提出了国家战略2030年战略愿景(Vision2030),其中包括让至少5所沙特大学进入国际排名前200名的目标。该计划旨在使沙特经济摆脱对石油收入的过度依赖,转向一种更加平衡的财政模式,而高等教育被视为这一目标不可或缺的一部分。

  Simon Marginson教授认为沙特阿拉伯在研究能力上的“巨额投资”正在获得回报,“开始实现提升该国及其高等教育机构全球地位的目标”。

  其表示更艰巨的挑战是有效地将一个明显更强大的高等教育体系经济社会结合在一起。在高程度商品经济的国家中,纯科学高技能知识密集型劳动力的使用与发展范围是较为狭窄的。

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