泼水节课件

　　老师在新授课程时，一般会准备教案课件，老师在写教案课件时还需要花点心思去写。若老师能写出高水平的教案课件，相信课堂教学氛围会非常浓郁。下面是出国留学网小编为您精心挑选的和“泼水节课件”相关的内容，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！

泼水节课件 篇1

　　　　总教学目的：

　　1、学会“历、度、敬、赶、驶、串、祝、贵、闭”9个字，会认“凤、凰、族、瓣、毯、载、康、寿、盛、碗”10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解周总理和傣族人民是怎么过泼水节的，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐，体会周总理和傣族人民的深厚情谊。

　　　　教学重难点：1、学会课后田字格中的9个生字，书写正确、规范。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、引导学生入情入境，读中感悟，了解周总理和傣族人民一起过泼水节的情景，体会周总理和傣族人民的深厚感情。

　　第一课时：1、学习生字，会读、会写。

　　2、学习课文第一和第二自然段

　　第二课时：1、复习生字

　　2、学习课文3至8自然段。正确流利的朗读课文，了解周总理和傣族人民是怎么过泼水节的，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐，体会周总理和傣族人民的深厚情谊。

　　　　教学过程：

　　　　一、导入课文 复习生字

　　1、今天，我们继续来学习这篇课文《难忘的泼水节》深情的齐读课题

　　2、指名读课文，说说课文主要讲了一件什么事？

　　3、复习生字

　　出示①泼水节、傣族、周恩来、凤凰花、咖啡、衣襟、柏树（ 指名读、开火车读）

　　②出示：敲 、踩、 端、 蘸、 泼、洒（齐读）你发现了什么？

　　③敲 （ ）踩（ ） 端（ ）蘸（ ） 泼（ ）洒（ ）

　　4、通过上一节课的学习，每到傣历6、7月份，火红火红的凤凰花盛开的时候，傣族的男女老少都穿着节日的盛装，端着清水，庆祝自己一年一度最喜欢的节日——泼水节。根据傣家的习惯俗，这一天，人们要互相泼水以表示对他人真诚美好的祝福。（水泼在身上越多表示对他人的祝福越真诚！）

　　5、现在让我们一起去感受一下；（录像）2、学生畅所欲言：“泼水节给你留下什么印象？”

　　6、1961年4月，周恩来总理来到西双版纳，正遇傣族一年一度的新年。那一年的泼水节，那是傣族儿女难以忘怀的日子，让我们跟着时光老人一起回到1961年的泼水节，来听听傣族儿女的心声吧！请同学们一起读！”

　　7、出示;“多么幸福哇，1961年的泼水节！多么令人难忘啊，1961年的泼水节！ 指导朗读

　　今天让我们走进这难忘的一天，去感受一回那幸福的时刻。

　　　　二、学习课文第三自然段

　　1、请同学们自由读三自然段

　　当傣族人民知道周总理要来和他们一起过泼水节时，他们用哪些方式来迎接周总理的？

　　1、自由说

　　2、出示句子：（1、那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。2、为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣...