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2020考研复试:英语口语的测试技巧

考研复试 英语口语 口语表达技巧

  考研复试备考除了复习,考研调剂也是需要重点关注的。下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020考研复试:英语口语的测试技巧”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

  2020考研复试:英语口语的测试技巧

  在研究生复试中口语方面具体的评分标准主要有四方面:

  一、Fluency和coherence

  流畅及连贯一致,这就说明在表达中要能说下去,中心观点一致就可以了,不要卡壳

  二、Lexical resources

  也就是大家的词汇表达方面,很多同学会说,老师,我的词汇量挺少的,也就3000左右吧,有的同学经过考研初试的准备,会说我的词汇量也就5500左右,并且不一定会用。其实,大家有没有发现,在生活中某些表达我们并不能非常严谨的表达出来,就像在写作中我们有些单词不会,但是可以用一些短语或近义词来解释它。所以说,大家在口语中,不要因为一些单词的困难而欲言又止,因为我们是可以用我们会的短语把它解释出来的,达到表意的目的。还可以说明一点,我们准备英语口语复试,高中的词汇量就够了,并不需要特别多的、几万的词汇。因此,大家一定要告诉自己“我可以!”而不是担心词汇量的问题。给大家举个例子:英国的科学家对英国一个偏远小镇的土著居民的日常用语进行统计分析,发现里面涉及到的单词不过600多个,也就是说,这些人用600个单词活一辈子!这可以说明一点,我们准备英语口语复试,高中的词汇量就够了,并不需要特别多的、几万的词汇。因此,大家一定要告诉自己“我可以!”而不是担心词汇量的问题。很多同学会问,老师,我用不用去提前背点儿单词?我建议大家不要这么做,因为单词永远背不完。大家现有的词汇量是可以应对英语口语复试的,大家需要加强的就是日常口语单词的的使用情况,也就是表达的问题。所以说,不要先背单词,再练口语。口语准备从现在开始就可以了。

  三、Grammatical range

就是语法。很多同学一看到语法就会担心会犯错误。老师再给大家举个例子:英国的BBC电台对在英国生活20年以上的中国人的口语情况进行了一项调查,大家会觉得在国外生活了20多年,语言环境有了,口语应该很棒。但其实不然,这些中国人普遍存在着“他”和“她”分不清的问题,中国人更容易统统表达为“He”。这个可以理解,因为在中文中我们只有一个“ta”的发音,既可以指“他”也可以指“她”,而英语中有专门的词来强调性别。中国人在本能上分不清这两个发音。这是大家都会犯的错误,包括外国人在口语表达时也会犯错误。所以大家不担心语法错误,在我们的口语面试中,错误肯定会犯,只要你能够说得下去就可以了。

  四、Pronunciation和Intonation

也就是发音和语调。很多同学在上课的时候会说,老师我的发音很成问题,能不能给我纠一下音?我也不知道什么叫做语调。确实,发音和语调能够在复试中成为大家的一个亮点。但是大家可以看一下这个发音和语调位于评分标准的第几个呀?第四个,最后一个。大家可以从标准的排列来看,哪个重要?第一个,流畅与连贯,也就是说,你能够说下去就可以了。第二个能够使用一定的专业词汇,达意即可。第三个要求大家会使用一些语法结构来表达。...

与测试技巧相关的考研复试

2020考研英语复试:听力测试的解析

考研英语 英语复试 测试技巧

  考研英语有许多题目组成,方便大家及时了解,下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020考研英语复试:听力测试的解析”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

  2020考研英语复试:听力测试的解析

  一、考研英语复试英语口语

  1、考试形式与内容

  不同高校的研究生复试的口试形式各有不同。一般情况下,每次口试采取两名口试教师(interlocutors)和两名考生(candidates)的形式。一名口试教师不参与交流,专门进行评分;另一名口试教师主持口试,随时与考生交谈并评分。专门评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二,主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。

  考查的内容通常包括自我介绍、回答考官的一般问题、就某个话题阐述自己的观点、小组讨论等。

  2、评分标准

  (1)语音语调

  根据考生为完成口试任务所产出言语的可理解程度评分。其中包括单音的清晰度,连读、失去爆破、重音、节奏、语调是否运用的正确。只要不对理解造成影响,允许考生在英语表达中带有母语口音。

  (2)语法与词汇

  根据考生使用语法和词汇的恰当性和准确性评分。要求考生能够运用准确的语法,其中包括时态、语态、主谓一致、单复数、句法结构等是否正确。词汇方面要求单词的恰当性和多样性。允许存在一些不影响理解的错误。

  (3)话语运用

  根据考生话语的条理性和连贯性评分。要求考生具有较强的语言运用能力,能够连贯地传递信息、阐述观点等,讲话的方式自然、流畅。允许有个别的不连贯之处。

  (4)互动交际

  根据考生相互交流和连续表达,完成交际任务的情况进行评分。要求考生能恰当地进行应答和导入话题,所谈内容是否切题,逻辑性强。在这一方面包括使用功能性语言和方法维持交流或进行交流补救,并能主动地进行讨论和展开话题。允许在交际中因组织思路和语言而出现个别停顿。

  二、考研英语复试英语听力

  听力测试时,一类是听提前录制好的话题,类似于大学的英语四、六级考试。还有一类是与口语同时考查,其考查的形式一般为由复试老师阅读或播放一段英文短文,然后由考生根据短文回答相关问题。在备考时,考生可以加强历年四、六级听力的温习,还可以泛听一些英语材料,做到精听与泛听相结合,提高自己的听力水平。

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高考英语听力测试技巧

高考英语 英语听力考试 高考英语听力考试技巧

  出国留学网整理了高考英语听力测试技巧,更多资讯本网站将持续更新,敬请及时关注。

  高考英语听力测试技巧

  1.快读拿到试卷后马上开始做些前期基本工作,不要单等着听录音,重点放在只可听一遍的前5道小题上。

  1)浏览试卷。看看全卷(指听力卷)有几道大题,可以听几遍录音。

  2)掠读题目。了解试题题型,注意题目及要求。

  3)扫描选项。选项是解题的关键,充分利用听录音前短暂的时间,扫描试题选项,预测所听内容及重点。

  2.整听不要孤立地听一个单词、一个句子,遇到没听懂的题目不要停留,要特别注意录音内容与试题问题顺序出现前后次序不一致的情形。

  1)听整道题目。应尽量听完每道小题后,再做选择。

  2)听整个句段。这样则可以结合上下文语境,加深理解。特别在听对话题时,更应如此。

  3)听整篇主题。 把握了对话及短文的主题,会有助于我们更好地捕捉信息,推测判断。

  3.速记听力测试内容一般包括对话和短文(独白)等,其中短文理解题因其较长,问题灵活多变而难度较大,这就要求我们边听边做好速记??主要是和试题题目密切相关的信息。

  1)记信息词(关键词)。如短文中的数字、地点、人物、时间和原因。

  2)记重点词。动词、名词、形容词、副词、连词、介词。

  3)记疑问点。遇到个别不理解的关键词,可先记下其读音,过后再思考,或是注意下文是否还会提及。

  4.巧查做完题目后,适当而有效的检查是非常重要的,因为不可能再听一遍录音,所以我们可以通过以下方式检查,确保做完每道试题??重点是作答时有疑惑的题目,确保答卷不留空白。

  1)借助话题情景。通过文段主题及上下文情景,展开合理推测

  2)借助语言知识。运用掌握的句法、词法、语法等知识,进行判断分析。

  3)借助一般常识。根据我们日常生活和学习中所得到的常识来确认答案。这样,只要我们“读、听、记、查”一气呵成,用好有限时间;眼、耳、手、脑四官并用,注意用脑去“听”,就一定能做好听力试题,取得理想成绩。

  克服负面情绪,树立自信

  听力测试很大程度上反映出被测试者的心理素质。紧张、焦虑、急噪容易产生恐惧心理,影响正常听力水平的发挥,导致反应速度和把握信息的准确性大大降低。因此,同学们在做听力训练时,材料的选择要难易适中,循序渐进。

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[自主招生手册]自主招生心理测试技巧

自主招生

  自主招生心理测试的基本情况

  近年来,高校大学生心理健康问题备受关注,部分高校在自主招生中开始重视对心理方面的考察。

  有的高校是在笔试部分进行心理测试,有的高校是单独进行心理测试。这种心理测试往往又有思维测试的部分,类似于国外的智商测试。还有的是在面试环节中由心理专家从旁观察或提问。其结果只向学生本人回馈,甚至完全保密。

  心理测试属于过关性测试,不计入各高校考试分数,但测试不过关可能被淘汰。如武汉大学规定“心理素质测试不计分值,将作为考生能否入围的重要参考。”

  据报载,有一年华东师范大学原计划录取100名自主招生免费师范生,结果只公布了98名,其原因就是有2名学生没有通过心理测试。校方解释,两名未过关考生被测得某些方面比较极端,心理健康程度不够,对于从事教师职业显得不甚适合。但校方又指出,如果这两名学生通过高考进入该校,校方将会录取他们,并对他们进行心理辅导或矫正。从这一事件我们也可以看出自主招生和高考在选拔人才方面的区别。

  心理测试在自主招生中也才刚刚起步,各高校组织方式并不一样。例如华中科技大学历年的测试分为三个部分:第一部分要求学生标明最近一周影响自己的感受程度,共90道题,如头痛的程度,是否胃口不好以及经常与人争论等;第二部分调查最近一年内考生常常感觉到或体验到的问题,共64道题,如是否爱操心,是否对任何事情不反复确认就不放心;第三部分调查考生是否具有某些方面的需要,如是否感到需要学习与他人合作,是否感到需要学习妥善管理钱财等。

  心理测试试题可以分为两种:

  一是非筛选性心理测试,主要是为了排查考生的心理疾病,防范学生入学后产生心理问题。这种回答没有对错与好坏,学生只要遵循个人实际情况,如实填答即可。

  二是筛选性心理测试,主要是考察学生的智力和人格,以便发现考生的性格特征、能力和专长潜质,为考生填报志愿、选择专业乃至就业提供参考依据。各高校会根据自己的人才培养目标来出题。这类试题一旦填答失误,就可能被高校拒之门外,因此考生要了解高校心理测试的目的,并了解一些心理测试的试题和解读。

  心理与思维测试试题解读

  考生要想在心理测试和思维测试中技高一筹,可以做一些心理测试和智商测试的试题,并参考专家的解读,了解一下这类试题的基本规律。

  以下是东北育才学校心理咨询师李国民对历年四川大学自主招生心理测试试题的解读,这些题目除了心理测试以外,还有思维测试。

  ①鱼和猫的关系相当于牛同谁的关系?(A牧草B牛乳C盐)

  解读:这是一道常规题,按照正常思路解答就可以了:猫吃鱼,牛吃草,答案选A。

  ②时间和钟的关系相当于裁缝同谁的关系?(A不料B剪刀C西服)

  解读:时间和钟代表了一种被记录的关系,时间最终在钟表上显示出来,布料和剪刀都是裁缝的工具,只有西服才是裁缝最终的成果,所以答案选C。

  ③3/7,3/9,3/11,哪个与其他两个不同?

  解读:常规数学题,不用多思考,毫不犹豫地选择3/9,其他两个是最简分数。

  ④工资一样,你愿当海员还是当律师?

  解读:这是价值观取向问题,出题者想知道考生今后想往哪个方向上发展,也就是想做什么,海员的职业冒险,自由,具有挑战性,而律师的逻辑思维能力较强,充满规则意识。

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与测试技巧相关的自主招生

行政职业能力测试技巧之巧解逻辑填空

行政职业能力测试
 行政职业能力测验(英文名Administrative Aptitude Test,简称AAT)和智力测验一样,属于心理测验的范畴。它用来测试应试者与拟任职位相关的知识、技能和能力,是考查应试者从事公务员工作所必须具备的一般潜能的一种职业能力测试,主要考查的是应试者在行政管理方面的潜力和倾向。是国家公务员考试公共笔试的一门,也是同学们比较头疼的一个科目,所以出国留学网公务员频道(m.liuxue86.com/gongwuyuan)为大家整理了一些相关的答题技巧,解题方法以及例题,希望对大家有所帮助。

1.选项与空缺处所填词语词性应保持一致
每个词语都有相对稳定的词性,而词性与该词在句中充当的成分密切相关。选项应与题干中空缺处需要填充的词语词性一致才能保证语法的稳固性。
例题1: 那一年,牛顿用两个多棱镜消解了人们对彩虹的色彩幻想。正如诗人济慈所
的,从那一刻开始,科学“ 了所有关于彩虹的美妙诗句”。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.愤怒 颠覆 B.解释 抛弃
C.批判 破灭 D.抱怨 粉碎
解析:本题答案为D。第一空应该填一个动词,而“愤怒”是形容词,根据原则一,可首先排除A。“解释”一词没有体现出作者不满意的感情色彩,故排除B。“破灭”是一个被动性词汇,用在这里不合适,而且“批判”一词程度太重,不如“抱怨”合适。
2.并列成分的词语词性通常一致
当句子中存在并列成分时,为了保持句子内部节奏的一致性、流畅性,并列成分的词语词性通常保持一致。这也是公务员考试中语法类常见的考点。
例题2: 小说只是小说,文学只是文学,既不当误认作一部历史,亦不当误认作一篇科学的论文。对于文艺,除掉 以外,不妨作一种研究:但这种研究,不当为历史的或科学的,只是趣味的研究。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.欣赏 B.口味 C.鉴赏 D.评论
解析:本题答案为C。通过分析句子结构,可知空缺处与“研究”为并列关系,因此应填一个动词,根据原则二,“口味”为名词,可首先排除。“评论”一般建立在研究的基础上,与文意不符,排除D项。“欣赏”、“鉴赏”的适用对象有区别,“鉴赏”的对象多为文化艺术品、文物等,与句中的“文艺”相对应,当选。
3.“很”一般不能修饰名词,不能修饰偏正结构的...

与测试技巧相关的行政职业能力测验

行政职业能力测试技巧:主旨观点题

行政职业能力测试
 行政职业能力测验(英文名Administrative Aptitude Test,简称AAT)和智力测验一样,属于心理测验的范畴。它用来测试应试者与拟任职位相关的知识、技能和能力,是考查应试者从事公务员工作所必须具备的一般潜能的一种职业能力测试,主要考查的是应试者在行政管理方面的潜力和倾向。是国家公务员考试公共笔试的一门,也是同学们比较头疼的一个科目,所以出国留学网公务员频道(m.liuxue86.com/gongwuyuan)为大家整理了一些相关的答题技巧,解题方法以及例题,希望对大家有所帮助。

一、材料特点
主旨观点型题目的材料来源以主流媒体的时评性文章为主,截取的段落一般具有相对独立性,脱离了文章的语境依然可以表达完整的含义。其中比较典型的情况是截取其中一个小标题下的一段文字,或是删去起提示作用的首句或末句的一段文字。在做题过程中可联系选材上的这一特点,对文段所处的上下文展开合理想象,以帮助确定答案。
例题1: 社会公正不是人们头脑中凭空产生的抽象概念,而是随着社会产生而产生、随着社会发展而发展的。在不同的历史条件下,人们对社会公正的认识是不同的。恩格斯曾精辟地指出:“希腊人和罗马人的公平认为奴隶制度是公平的;1789年资产者的公平要求废除封建制度,因为据说它不公平……所以,关于永恒公平的观念不仅因时因地而变,甚至也因人而异”。
这段文字说明( )。
A.社会公正是具体的 B.社会公正是历史的
C.社会公正是相对的 D.社会公正是有阶级性的
解析:此题答案为B以上这道题目的材料选自2011年2月16日《人民日报》的头版文章《理性看待当前的社会公正问题》。该文中阐述了社会公正的三个方面,分别对应A、B、C三项。而材料中的这段取自关于社会公正历史性的阐述,即B项。A项社会公正是具体的,说的是社会公正在具体领域、具体人群、具体问题上有区别;C项社会公正是相对的,说的是社会公正要承认差别,杜绝平均主义。
二、提问方式特点
主旨观点型题目的提问方式灵活,常见的有“这段文字的主旨是”、“这段文字意在说明”、“这段文字旨在阐明”、“这段文字的核心观点是”、“对这段文字概括最准确的是”、“这段文字意在强调”等。无论以何种方式提问,此类题型的核心考点都是考查考生对文段整体的把握能力。
例题2: 目前,我国正处于产业结构调整的关键阶段。在当前的世界经济危机中,我们已有的外贸主导型经济模式可持续性越来越小。农业是经济危机的避风港,只有通过强农惠农、提高农业综合生产能力和粮食市场竞争力,来全面提高农民收入,推动农村经济的大发展和广阔的农村市场需求的大升级,才能全面扩大内需,推进我国外向型经济向内向型经济的顺利转型。
对这段文字的主旨概括最准确的是( )。
A.当前我国扩大内需最有效的途径应是大力发展农业
B.世界经济危机可以成为我国经济转型的一个契机
C.当前我国产业结构调整的重点是农...

与测试技巧相关的行政职业能力测验

行政职业能力测试技巧:正确理解成语含义

行政职业能力测试
公务员考试中,如果总分相等的话,会按照行政职业能力测试的分数高低进行录取,由此可见行测在公务员考试中的分量。如果你是第一次参加公务员考试,如果你是零基础,如果你还没有开始复习,那就关注出国留学网公务员频道(m.liuxue86.com/gongwuyuan)吧,我们会为您提供各种您所需要的信息,如果您认为我们还有哪些不足或者您还想知道哪方面的信息,都可以与我们联系!最后祝大家“公”成名就。

要理解成语含义,第一步要解决的就是词汇量的问题。这一点可通过平时的积累和考前的背诵常考成语进行有效突破。另外,理解成语过程中常出现的几个误区也是考生应该掌握的知识点,中公教育专家概括为以下四个:望文生义、断词取义、忽视多义、形近音近混淆。
知识点一:望文生义
望文生义是指不了解某一成语的确切含义,只牵强附会地从字面上去理解,作出错误的或片面的解释的现象。
例题1: 我本就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是差强人意吗?
中公点拨:“差强人意”原指还能振奋人的意志,现在表示大体上能让人满意。这个成语在报刊中的失误率较高。根据句意可知,此处将“差强人意”理解为“不能使人满意”,与其本义几乎相反,属望文生义。
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知识点二:断词取义
断词取义是指在理解成语过程中,只断取成语中个别语素的意义,而抛开成语其他语素的意义,从而作出错误或片面的解释的现象。
例题2: 发展生产力是当前首当其冲的大事,是一切工作的重中之重。
中公点拨:“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难。句中只断取了“首”所含的最先、最早的意思,而抛开了“受到攻击”或“遭受灾难”之意,属断词取义。
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知识点三:忽视多义
多义成语是指具有两个或两个以上意义的成语。对于这种成语,常出现的错误就是只关注了成语的常用义,而忽视了成语的其他含义。
例题3: 关于金字塔和狮身人面像的种种天真、想入非非的神话和传说,说明古埃及人有着极为丰富的想象力。
中公点拨:考生若只将该句中的“想入非非”理解为“胡思乱想”,则很容易据此认为其用在此处不恰当。其实,“想入非非”也可理解为“人的思想进入虚幻境界,完全脱离实际”之义。而本句中恰恰使用的是后者,是恰当的。

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