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人教版八年级下册思想政治《消费者的权利》教案
教学目标
(一)知识目标：明确消费者怎样增强判断能力和选择能力,了解消费维权一般途径。
(二)能力目标：掌握炼就“慧眼”的方法,学会用智慧保护消费者权益,掌握一些运用法律维护 自己作为消费者的权利的有效方法和途径。
(三)情感态度价值观目标：学会理性消费,选择科学合理的消费行为,逐步树立权利意识和自我保护意识。
教学重难点
教学重点：掌握消费知识和维权途径
教学难点：培养知法懂法的意识，提高自身的素质，增强消费者维权的意识和能力。
教学过程
教师课件展示例证，要求学生理解材料并思考问题。
展示视频：《2014年3.15晚会》
在我们的日常生活中，消费者的衣、食、住、行方面的权益都得不到保障。
引导学生思考：观看了3.15晚会的视频你有哪些想法?
板书课题：维护消费者权益
活动一：炼就一双慧眼
教师投放多媒体视频“赚钱了，赚钱了﹗”。
引导学生分析教材，理解问题
活动二：教师投放案例：见课件
引导学生分析案例：从本案中我们能得到什么教学和认识?liuxue86.com
活动三：学法用法
1.组织学生阅读教材95-96页
2. 小品表演《倒霉的“上帝”》
板块三：材料一：3月15日是国际消费者权益日。结合社会发展和需要，中国消费协会每年都推出一项主题活动。
材料二：为配合“3o15”宣传活动，阳光中学的普法活动小组在老师的带领下，走上街头进行一次法律咨询、宣传，解答消费者的有关问题。假如你是该小组的一员，请你参与本次活动并完成以下任务。
(1)请你为本次活动写两条宣传标语。
(2)某市民：“昨天，我到某商店购买了一双名牌运动鞋，后来经人鉴定是假冒产品，我该怎么办?”请你予以解答。
(3)请你就消费者如何更好地维护自身合法权益进行友情提示。
教师展示材料某消费者夜间到某超市购物，被多收了2元。该消费者通过多种途径，均未能解决，最后向人民法院起诉。几经周折，最终胜诉。对此，人们反应不一。有的人认为，“2元”的官司不值得打。因为既费钱又花精力，只为区区2元不值得。2元的官司，到底值不值?为什么?
教师让学生总结：
这节课我学到了……
懂得了……
印象最深的是……
对我启发最大的是……
消费者的权利教学设计
教学目标
1.通过学习，使学生了解消费者依法享有的主要权利;
2.使学生对生活中侵犯消费者...