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游乐场个人工作总结【篇1】
教学目标
探索并掌握两、三位数乘一位数（进位）的计算方法，并能正确地进行计算。
结合具体的情境，逐步培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。
3.情感态度与价值观.
在具体情境中，能运用乘法知识解决生活中的简单问题，感受数学与生活的密切联系。
教学重点 探索并掌握两、三位数（进位）的计算方法，并能正确地进行计算。
教学准备 幻灯、挂图、小黑板。
教学过程
一、情境导入：
同学们，你们喜欢去公园吗？都喜欢玩什么？今天老师就和你们一起去公园玩，好吗？
二、探索新知：
1、请学生独立看图，先自己说说图意，在讲给同桌讲一讲；
2、谁能提出数学问题，说给你的同桌听一听，互相解决提出的问题！
3、谁愿意把自己的问题说给大家听？
4、谁愿意解决她刚才提出的`问题？
5、重点讲解一道乘法题：
1、连一连。
3、一件上衣的价钱是一条裤子的2倍。
买这样一套衣服，需要多少钱？
4、光明小学3名教师带45名同学去海洋馆参观，用400元钱买门票够吗？
今天学习的两位数乘一位数的乘法在计算时要注意什么？
课后反思：
本节课上的不是很好，不能很好的处理一些“突发事件”，课堂控制能力欠缺。自己在某些方面还有一定的差距，希望能够在以后的工作中吸取教训，多向前辈学习，加倍努力，改正自己的不足。
游乐场个人工作总结【篇2】
今天，是个雨过天晴的日子，妈妈和爸爸决定带我去杭州乐园玩。我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样冲出家门。一路上，我的心情像炎热的夏天，刮来一阵凉爽的风一样，爽极了！
到了杭州乐园，我和爸爸妈妈玩了许多惊险又有趣的项目，如：旋转秋千，它的规则是：让我们坐上五颜六色的秋千，然后，旋转起来。还有勇敢者大转盘，它的规则是：先让我们坐稳，然后，它会渐渐的上升，直到变成一个大风车为止，我抬头一看，头上有蓝天白云。可是，简直就在那一瞬间，又回到了地面，真是又有趣又神奇！最刺激的，就要数急速大风车了，它的规则是：先让我们坐好，然后，渐渐上升，紧接着，反复的旋转起来，我的身体被弄得东倒西歪，妈妈被吓得魂飞魄散，爸爸也被吓得心惊肉跳，我感觉天旋地转。好玩极了！
我们玩的满头大汗，决定去水中乐园玩一玩。于是，我们换好了泳衣，来到了水上滑梯。随着哨音一响，我顺着滑梯飞快的滑了下来，冲起朵朵浪花，好刺激哦！我还在水中自由自在的游泳呢。然后玩了许多水中项目，如：海盗船、翻斗乐……
夜幕降临，我们依依不舍的离开了杭州乐园，我心里甜蜜蜜的。啊！真是快乐的一天。
今天，妈妈带我和妹妹去游乐场玩。
游乐场里有旋转木马、过山车、滑滑梯、碰碰车...